EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI - repositoryUPI S KTP 1001627 Title
23/ S1/ KTP/ JUNI 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN
MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 43 Kota Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Disusun Oleh:
BILTON RAMADHONI
1001627
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL
LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN
APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII
SMP Negeri 43 Kota Bandung)
Oleh
Bilton Ramadhoni
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Bilton Ramadhoni
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan diceta ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PENGESAHAN
BILTON RAMADHONI
1001627
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN
MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 43 Kota Bandung)
Disetujui dan Disahkan Oleh :
Pembimbing I
Drs. Dadang Sukirman, M.Pd.
NIP. 19591028 198703 1001
Pembimbing II
Dr. Rusman, M.Pd
NIP. 19720505 199802 1 001
Mengetahui,
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ketua Jurusan Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan
Dr. Toto Ruhimat, M.Pd.
NIP. 19591121 198503 1 001
Ketua Program Studi
Teknologi Pendidikan
Dr. Rusman, M.Pd.
NIP. 19720505 199802 1 001
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN
MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 43 Kota Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Disusun Oleh:
BILTON RAMADHONI
1001627
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL
LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN
APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII
SMP Negeri 43 Kota Bandung)
Oleh
Bilton Ramadhoni
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Bilton Ramadhoni
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan diceta ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PENGESAHAN
BILTON RAMADHONI
1001627
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN
MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 43 Kota Bandung)
Disetujui dan Disahkan Oleh :
Pembimbing I
Drs. Dadang Sukirman, M.Pd.
NIP. 19591028 198703 1001
Pembimbing II
Dr. Rusman, M.Pd
NIP. 19720505 199802 1 001
Mengetahui,
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ketua Jurusan Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan
Dr. Toto Ruhimat, M.Pd.
NIP. 19591121 198503 1 001
Ketua Program Studi
Teknologi Pendidikan
Dr. Rusman, M.Pd.
NIP. 19720505 199802 1 001
Bilton Ramadhoni, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIRTUAL LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SKYPE TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu