PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI - repository UPI S KTP 1205467 Title
57 / S1 / KTP/ Oktober 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Oleh :
Khairunnisa
1205467
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
Oleh
Khairunnisa
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Khairunnisa 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulag, di foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN
KHAIRUNNISA
1205467
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
disetujui dan disahkan oleh :
Pembimbing I
Dr. H. Zainal Arifin M.Pd
NIP. 196105011986011003
Pembimbing II
Dr. Laksmi Dewi, M. Pd
NIP. 197706132001122001
Mengetahui,
Ketua Departemen
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Ketua Prodi
Teknologi Pendidikan
Dr. Laksmi Dewi, M.Pd
NIP. 197706132001122001
Dr. Cepi Riyana, M.Pd
NIP. 1975123020012112001
PERNYATAAN
Dengan ini saya meyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan
Model Pembelajaran Word Square terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi” (Kuasi Eksperimen
terhadap siswa kelas IX di SMP Negeri 26 Bandung) ini beserta seluruh isinya
adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku
dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika
keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Khairunnisa
NIM. 1205467
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Oleh :
Khairunnisa
1205467
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
Oleh
Khairunnisa
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Khairunnisa 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulag, di foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN
KHAIRUNNISA
1205467
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas IX di SMPN 26 Bandung)
disetujui dan disahkan oleh :
Pembimbing I
Dr. H. Zainal Arifin M.Pd
NIP. 196105011986011003
Pembimbing II
Dr. Laksmi Dewi, M. Pd
NIP. 197706132001122001
Mengetahui,
Ketua Departemen
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Ketua Prodi
Teknologi Pendidikan
Dr. Laksmi Dewi, M.Pd
NIP. 197706132001122001
Dr. Cepi Riyana, M.Pd
NIP. 1975123020012112001
PERNYATAAN
Dengan ini saya meyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan
Model Pembelajaran Word Square terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi” (Kuasi Eksperimen
terhadap siswa kelas IX di SMP Negeri 26 Bandung) ini beserta seluruh isinya
adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku
dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika
keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Khairunnisa
NIM. 1205467