24. Balingan atas kepala(1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Balingan atas kepala (1)
Berkebolehan melakukan kemahiran balingan atas kepala
dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
1.4, 2.3, 5.1, 5.2
Standard Pembelajaran
1.4.2, 2.3.1, 5.1.3, 5.2.2
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan balingan atas kepala.
2. Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan
kemahiran balingan atas kepala.
3. Mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti
Pendidikan Jasmani.
4. Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam
permainan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Pundi kacang, bola tenis, dinding atau tiang gol dan tali
dan gelung.
Murid dapat melakukan kemahiran balingan atas kepala
dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Balingan atas kepala (1)
Berkebolehan melakukan kemahiran balingan atas kepala
dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
1.4, 2.3, 5.1, 5.2
Standard Pembelajaran
1.4.2, 2.3.1, 5.1.3, 5.2.2
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan balingan atas kepala.
2. Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan
kemahiran balingan atas kepala.
3. Mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti
Pendidikan Jasmani.
4. Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam
permainan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Pundi kacang, bola tenis, dinding atau tiang gol dan tali
dan gelung.
Murid dapat melakukan kemahiran balingan atas kepala
dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….