RPH DST Tahun 3 - Sumber Pendidikan Unit 2 Manusia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian P&P

Refleksi

Sains Hayat Pertama
Manusia (Kenali Gigi kita)
2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia
2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan gigi
geraham.
2.1.2 Menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan gigi
geraham.
2. Menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi.
Jenis-jenis Gigi dan Fungsi(Buku Teks – Halaman 17)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan
gigi geraham.
3. Murid menghubungkaitkan jenis gigi dan fungsi.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 13)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi

pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang

Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

Sains Hayat Pertama
Manusia (Kenali Gigi kita)
2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia
2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set
gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
2.1.4 Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur
darah dan gusi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set gigi
kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat.

2. Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur
darah dan gusi.
Patah Tumbuh Hilang Berganti (Buku Teks – Halaman 1819)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membanding dan membezakan set gigi susu dengan
set gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka
hayat.
3. Murid melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf,
salur darah dan gusi.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 14-16)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB
Penilaian P&P
Refleksi

Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa

Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian P&P

Refleksi

Sains Hayat Pertama
Manusia (Kenali Gigi kita)
2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia

2.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
Rekod gigi saya (Buku Teks – Halaman 20)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi
Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

Sains Hayat Pertama
Manusia (Kenali Gigi kita)
2.2 Mengamalkan penjagaan gigi
2.2.1 Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi
daripada aspek:a. pemakanan
b. penjagaan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi
daripada aspek pemakanan dan penjagaan.
Gigi sihat, senyum memikat (Buku Teks – Halaman 25-26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi
daripada aspek pemakanan dan penjagaan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 17-19)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB
Penilaian P&P
Refleksi

Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
_________________________________________________________________