Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 3 Getasan T1 132009032 BAB V

BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraiakan di
atas penulis mengambil kesimpulan bahwa diketahui koefisen korelasi r =
0,913 dan Sig.(2-tailed) sebesar p = 0,000 (p < 0,01) yang artinya ada
hubungan yang positif dan sangat signifikan antara kecerdasan emosional
dengan motivasi belajar pada siswa kelas 8 SMP N 3 Getasan.

5.2 Saran
Dari hasil penelitian, pembahasan serta kesimpulan maka dapat
dikemukakan saran-saran sebagai berikut:
1. Sekolah hendaknya memperhatikan dan menambah koleksi buku baik
buku panduan belajar maupun buku-buku tentang motivasi dengan tujuan
agar siswa memliki motivasi yang baik terutama motivasi dalam belajar.
2. Guru pembimbing di sekolah dapat memberi pengetahuan betapa
pentingnya siswa meningkatkan kecerdasan emosional dan guru wajib
memotivasi para murid agar dapat meningkatkan motivasi belajarnya.
3. Orang tua menyediakan waktunya untuk anak dalam upaya pengawasan
terhadap kebiasaan belajar anak di rumah, dengan harapan anak tumbuh

dan belajar tentang sikap-sikap yang baik terhadap cita-cita, masa depan,
pendidikan dan lain-lain.

1