RPS Teknologi Arsitektur Tradisional S2 ALB

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS BRAWIJAYA – FAKULTAS TEKNIK

JURUSAN ARSITEKTUR
PROGRAM MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN
Jl. MT. Haryono No. 167 Malang 65145 –Telp. (0341) 587710, 587711– Fax. 551430

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL
SEMESTER GENAP 2015-2016
Kode Mata Kuliah
Beban sks
Sifat
Ketua Tim Dosen Pengampu
Anggota Tim Dosen Pengampu
Jadual

:
:
:

:
:
:

TKA6203
2 sks
Wajib
Agung Murti Nugroho, ST, MT, Ph.D
Dr. Eng. Herry Santosa, ST., MT
Rabu jam 10.10 – 11.50

A. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI OLEH PESERTA (TIU DAN TIK)
(Rumusankompetensidiusahakanberuparumusankemampuanakhir di bidang kognitif, psikomotorik, dan afektif)
 Tujuaninstruksionalumum:
- Mampumembacakecenderunganteknologiarsitekturtradisionalsebagaidasarataukonsepperancangan.
- Mampumenyusunkonsepperancanganarsitekturberbasisteknologiarsitekturtradisional.
 Tujuaninstruksionalkhusus:
- Mahasiswa memahami sejarah singkat perkembangan teknologi arsitektur tradisional (bahan, struktur dan
metoda membangun).
-

Mahasiswa mengetahui pengaruh dan peranan teknologi arsitektur tradisional dalam perkembangan rancangan
arsitektur

-

Mahasiswa mengetahui konsep teknologi arsitektur tradisional sebagai salah satu acuan dasar rancangan
arsitektur.

RPKPS–TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL

1

B. PUSTAKA YANG DIGUNAKAN
Proceding Seminar, Sustainable Technology Developement Based on Environemental and Cultural Awareness
Proceding Seminar, Sustainable Architecture and Urban Design
Proceding Seminar, Sustainable Environmental Architecture 9, Huminity and Technology
Topical Architecture, Critical Regionalism in the age of Globalization
Journal of Built Environment, (2005), Elsevier
Building and Environment (2005), Elsevier

Building and Environment (2006), Elsevier
Building and Environment (2007), Elsevier
Building and Environment (2008), Elsevier

C. TABEL RPKPS
PERTEMUA
N KE

POKOK BAHASAN

1

2

1

Pengantar Teknologi
Arsitektur Tradisional

2

PemikiranSains
Arsitektur Tradisonal

3

PerkembanganSains
Arsitektur Tradional

4

KeberlanjutanSains
Arsitektur Tradisional

5

PerumusanSains
Arsitektur Tradisional

6

PemikiranRuangdan
Material Arsitektur
Tradional

7

PerkembanganRuang
dan Material
Arsitektur Tradional-

SUB POKOK
BAHASAN

JENIS KEGIATAN
PEMBELAJARAN

BENTUK
TUGAS

3
 Pengantar Kuliah
 Reposisi Mata Kuliah
terhadap Kompetensi
S2 ALB
 Aplikasi sain
bangunan pada
arsitektur tradisional
 Diskusi
 Melihat konsep sain
bangunan tradisional
 Diskusi
 Merumuskan
filosofi sain
bangunan tradisional
 Diskusi
 Presentasi
Kelompok
 Aplikasi ruang dan
material bangunan

pada arsitektur
tradisional
 Diskusi
 Melihat konsep
ruang dan material
bangunan tradisional

4

5

RPKPS–TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL

BOBO
T
NILAI
6

TAKSONOMI
7

Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%





Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%





Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%







Kuliah-teori, diskusi

Kuliah-teori, diskusi

Kuliah-teori, diskusi
Kuliah-teori, diskusi

Keaktifan

2,5%









Keaktifan

2,5%









Keaktifan

2,5%





Keaktifan

2,5%








2

8

KeberlanjutanRuangd
an Material
Arsitektur Tradisional

9

PerumusanRuangdan
Material Ars.
Tradisional

10

PemikiranStrukturda
nKonstruksiArs.
Tradional-

11

PerkembanganStrukt
urdanKonstruksiArs.
Tradional

12

KeberlanjutanStruktu
rdanKonstruksiArs.
Tradisional

13

PerumusanStrukturd
anKonstruksiArs.
Tradisional

14

Presentasi Individu

15

Presentasi Individu

16

Presentasi Individu

Diskusi
Merumuskan
filosofi ruang dan
material bangunan
tradisional
 Diskusi
 Presentasi
Kelompok
 Aplikasi struktur
dan konstruksi
bangunan pada
arsitektur tradisional
 Diskusi
 Melihat konsep
struktur dan
konstruksi bangunan
tradisional
 Diskusi
 Merumuskan
filosofi struktur dan
konstruksi bangunan
tradisional
 Diskusi
 Presentasi
Kelompok
 Aplikasi
 Konsep
 Filosofi
 Aplikasi
 Konsep
 Filosofi
 Aplikasi
 Konsep
 Filosofi



Kuliah-teori, diskusi

Keaktifan

Evaluasi

2,5%









50%











Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%





Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%







Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%









Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%











Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%













Kuliah-teori, diskusi

keaktifan

2,5%













50%













Evaluasi

Keterangan:

RPKPS–TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL

3

1.
2.
3.
4.

Cukupjelas
Cukupjelas
Cukupjelas
Jeniskegiatanpembelajaranbisaberupa: kuliah, diskusi, presentasitugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,
kuliahlapangan, praktekbengkel, surveilapangan, bermainperan, dll.
5. Bentuktugas: mandiri, kelompok
6. Bobotnilaidisesuaikandenganwaktu yang digunakanuntukmembahasataumengerjakantugas, atautingkatpentingnyabahawan,
ataukompetensi yang utama/pendukung/lainnya. Kriteriapenilaiandisesuaikandengantaksonomi.
7. Diisi tingkat kedalaman proses pemahaman: (1 s/d 6)
1. Remember (mengingat); 2. Understand (mengerti); 3. Apply (menggunakan)
4. Analyze (menganalisa); 5. Evaluate (mengevaluasi); 6. Create (menciptakan)

Malang, 17 Februari 2016
Ketua Tim Dosen Pengampu

AGUNG MURTI NUGROHO, ST. MT. Ph.D
NIP. 19740915 2000121001

RPKPS–TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL

4