P3M STMIK AMIKOM YOGYAKARTA -
Judul : wikan, figur anak berbakat
Tempat : yogyakarta
Rep :
Tanggal
Orang tua mana yang tak ingin punya anak berbakat? // Entah karena ia selalu jadi juara
kelas, juara lomba, dan sebagainya. // Bahkan, anak yang belum pernah menunjukkan
prestasinya di bidang tertentu pun, sering dikatakan anak berbakat. // Misalnya, suaranya
merdu saat menyanyi. //
anak berbakat berbeda dengan anak pintar. // "Bakat berarti punya potensi. / Sedangkan
pintar bisa didapat dari tekun mempelajari sesuatu," // Tapi meski tekun namun tak
berpotensi, seseorang tak akan bisa optimal seperti halnya anak berbakat. //
Bakat anak, berkaitan dengan kerja belahan otak kiri dan kanan. Belahan otak kanan
berhubungan dengan kreativitas, imajinasi, intuisi. Sedangkan belahan yang kiri untuk
kecerdasan. // Untuk kemampuan membaca, kadang anak berbakat memperolehnya dari
belajar sendiri. Yaitu dari mengamati dan menghubung-hubungkan. Misalnya dari
memperhatikan lalu-lintas, teve, atau buku.
Sarana dan prasarana pendidikan di rumah yang memungkinkan bakat si anak tercium, tentu
saja perlu. Buku bacaan, alat musik/olahraga, atau mainan edukatif, sangat penting. // Dari
benda-benda itulah, akan terlihat ke mana bakat si anak. // Apakah pada musik, olahraga,
teknik, atau intelektual. //
Setelah bakat anak ditemukan, orang tua seyogyanya memberi peluang pada anak untuk
mengembangkan bakatnya. // Yakni, dengan menciptakan lingkungan yang mendorong
perkembangan bakat itu. // Memang anak berbakat akan belajar lebih cepat dan melakukan
segala sesuatu lebih baik ketimbang anak biasa, sehingga tampaknya tak perlu mendapatkan
perhatian khusus. //
Wikan / salah satu murid smp negeri 1 sewon bantul ini / dalam dunianya bermain / anak
pasangan maryanto dan maryani / bisa dibilang berbakat // sejak duduk di sekolah dasar /
anak ini telah menyumbangkan kepada sekolahnya / melalui berbagai kegiatan / dari baca
puisi sampai menari // tak jarang / berbagai penghargaan telah wikan dapatkan //
Apa yang dilakukan wikan dalam kesehariannya ? / berikut sekilas profil wikan yang tinggal
wilayah kabupaten bantul ///
Tim melaporkan untuk akj rbtv ///
News reader : wikan, figur anak berbakat
Orang tua mana yang tak ingin punya anak berbakat? // Entah karena ia selalu jadi juara
kelas, juara lomba, dan sebagainya. // Wikan / salah satu murid smp negeri 1 sewon bantul ini
/ dalam dunianya bermain / anak pasangan maryanto dan maryani / bisa dibilang berbakat //
sejak duduk di sekolah dasar / anak ini telah menyumbangkan kepada sekolahnya / melalui
berbagai kegiatan / dari baca puisi sampai menari // Apa yang dilakukan wikan dalam
kesehariannya ? / berikut sekilas profil wikan yang tinggal wilayah kabupaten bantul ///
Tempat : yogyakarta
Rep :
Tanggal
Orang tua mana yang tak ingin punya anak berbakat? // Entah karena ia selalu jadi juara
kelas, juara lomba, dan sebagainya. // Bahkan, anak yang belum pernah menunjukkan
prestasinya di bidang tertentu pun, sering dikatakan anak berbakat. // Misalnya, suaranya
merdu saat menyanyi. //
anak berbakat berbeda dengan anak pintar. // "Bakat berarti punya potensi. / Sedangkan
pintar bisa didapat dari tekun mempelajari sesuatu," // Tapi meski tekun namun tak
berpotensi, seseorang tak akan bisa optimal seperti halnya anak berbakat. //
Bakat anak, berkaitan dengan kerja belahan otak kiri dan kanan. Belahan otak kanan
berhubungan dengan kreativitas, imajinasi, intuisi. Sedangkan belahan yang kiri untuk
kecerdasan. // Untuk kemampuan membaca, kadang anak berbakat memperolehnya dari
belajar sendiri. Yaitu dari mengamati dan menghubung-hubungkan. Misalnya dari
memperhatikan lalu-lintas, teve, atau buku.
Sarana dan prasarana pendidikan di rumah yang memungkinkan bakat si anak tercium, tentu
saja perlu. Buku bacaan, alat musik/olahraga, atau mainan edukatif, sangat penting. // Dari
benda-benda itulah, akan terlihat ke mana bakat si anak. // Apakah pada musik, olahraga,
teknik, atau intelektual. //
Setelah bakat anak ditemukan, orang tua seyogyanya memberi peluang pada anak untuk
mengembangkan bakatnya. // Yakni, dengan menciptakan lingkungan yang mendorong
perkembangan bakat itu. // Memang anak berbakat akan belajar lebih cepat dan melakukan
segala sesuatu lebih baik ketimbang anak biasa, sehingga tampaknya tak perlu mendapatkan
perhatian khusus. //
Wikan / salah satu murid smp negeri 1 sewon bantul ini / dalam dunianya bermain / anak
pasangan maryanto dan maryani / bisa dibilang berbakat // sejak duduk di sekolah dasar /
anak ini telah menyumbangkan kepada sekolahnya / melalui berbagai kegiatan / dari baca
puisi sampai menari // tak jarang / berbagai penghargaan telah wikan dapatkan //
Apa yang dilakukan wikan dalam kesehariannya ? / berikut sekilas profil wikan yang tinggal
wilayah kabupaten bantul ///
Tim melaporkan untuk akj rbtv ///
News reader : wikan, figur anak berbakat
Orang tua mana yang tak ingin punya anak berbakat? // Entah karena ia selalu jadi juara
kelas, juara lomba, dan sebagainya. // Wikan / salah satu murid smp negeri 1 sewon bantul ini
/ dalam dunianya bermain / anak pasangan maryanto dan maryani / bisa dibilang berbakat //
sejak duduk di sekolah dasar / anak ini telah menyumbangkan kepada sekolahnya / melalui
berbagai kegiatan / dari baca puisi sampai menari // Apa yang dilakukan wikan dalam
kesehariannya ? / berikut sekilas profil wikan yang tinggal wilayah kabupaten bantul ///