Silabus IPA SMP MTS KELAS VII Smt 1 SilabusRPP
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPA
Kelas VII (1) Semester 1
UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
1.1 Mendeskripsikan
Besaran dan
besaran pokok dan satuan
besaran turunan
beserta satuannya
Karakter siswa yang diharapkan :
Mencari
informasi tentang besaran
dan satuannya
o
Merumuskan
pengertian besaran dan
satuan
o
Melakukan
percobaan dengan
menggunakan satuan
besaran fisika dalam
satuan internasional
o
Melakukan
percobaan untuk
menemukan konversi
satuan panjang, masa, dan
waktu dengan tangga
konversi
o
Memecahkan
masalah tentang besaran
pokok dan besaran turunan
o
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Mengindentifikasikan
Tes
besaran-besaran fisika
tertulis
dalam kehidupan seharihari kemudian
megelompokkan dalam
besaran pokok dan
turunan
Menggunakan satuan
Internasional dalam
Tes tulis
pengukuran
Mengkonversi satuan
panjang, masa, dan waktu
Tes
secara sederhana
tertulis
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
PG
Pasangan besaran fisika
yang benar ....
a. berat dan kilogram
b. kecepatan dan kg/jam
c. usaha dan joule sekon
d. massa dan newton
Isian
Satuan panjang dalam SI
adalah ....
isian
Panjang meja 100 cm seta
dengan ..... m dan massa
100 gram setara
dengan ....... kg
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
4x40’ Buku siswa,
LKS,
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
1.2. Mendeskripsikan Suhu dan
pengertian suhu dan pengukuran
pengukurannya
-
Tes
Isian
Untuk mengukur suhu zat
Mencari informasi Menggunakan
caramenggunakan
termometer untuk
tertulis
adalah ....
termometer
mengukur suhu zat
Buatlah termometer
dengan menggunakan
Melakukan
Membuat
Tes
Uji petik
eksperimen cara membuat termometer sederhana,
unjuk kerja produk termometer tak berskala,
air dan es
termometer sederhana
berskala berdasarkan sifat kerja
berdasarkan sifat
perubahan volume
Termometer C menunjuk
perubahan volum
PG
angka 45 0, ttermometer
Membandingkan
Tes
Fahrenheit menunjuk
Melakukan
skala termometer Celcsius
tertulis
angka
percobaan untuk
dengan termometer yang
membandingkan
lain
a. 25
c. 81
termometer Celsius
b. 57
d. 113
dengan termometer yang
lain.
Karakter siswa yang diharapkan :
1.3 Melakukan
Pengukuran
pengukuran dasar
secara teliti dengan
menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering
digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
Karakter siswa yang diharapkan :
4x40’ Buku siswa,
LKS,
termometer
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Melakukan
eksperimen dengan satuan
baku dan tak baku
Mengaplikasikan keselamatan kerja dalam
pengukuran
Mengukur dengan
satuan baku dan tak baku
secara baik dan benar
Memperhatikan dan
menerapkan keselamatan
kerja dalam pengukuran
Disiplin ( Discipline )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Tes
Uji petik Ukurlah Panjang dan lebar 2 x 40’ Buku siswa,
unjuk
kerja
meja yang kamu gunakan
LKS, Alatkerja
alat ukur
Uji petik
Tes
kerja
unjuk prosedur dan
Pilihlah alat yang sesuai
kerja
produk
untuk mengukur meja
yang ada di hadapanmu
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: ..................................
Kelas / Semester
: VII / 1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : 2. Memahami kalsifikasi zat
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembe Kegiatan pembelajaran
lajaran
2.1 Mengelompok- Asam, Basa, o
Melalui
kan sifat larutan Garam
pengamatan untuk
asam, larutan
menentukan ciri-ciri zat
basa, dan larutan
yang bersifat asam, basa,
garam melalui
garam
alat dan Indikator
o
Mengelompok
Pencapaian
kan zat-zat yang bersifat
Kompetensi yang
asam, basa, garam
tepat
o
Melakukan
percobaan dengan alat
penentu/penunjuk asam
dan basa misalnya kertas
lakmus atau pH stik
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
-
Mengindentifikasikan Tes
sifat asam, basa, garam tertulis
dengan menggunakan
Indikator Pencapaian
Kompetensi yang sesuai
Mengelompokkan
bahan-bahan di
lingkungan sekitar
berdasarkan konsep asam,
basa dan garam
Menggunakan alat
Tes
sederhana untuk
Unjuk
menentukan skala
kerja
keasaman dan kebasaan
Tes
Unjuk
kerja
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
PG
Berikut ini yangmerupakan
Sifat asam adalah ....
a. bersifat korosif
b. berasa pahit
c. kertas lakmus menjadi
biru
d. kertas lakmus tidak
berubah
Tes
identifikasi
Tentukan bahan-bahan
yang bersifat asam, basa,
dan garan dari bahan-bahan
yang tersedia
Uji petik
kerja
prosedur
Tentukan besar, kecilnya
keasaman suatu zat dengan
menggunakan alat!
Alokasi
Waktu
4x40’
Sumber
Belajar
Buku siswa,
LKS,
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
2.2 Melakukan
Sifat asam,
percobaan
basa pada
sederhana dengan bahan
bahan-bahan
makanan
yang diperoleh
dalam kehidupan
sehari-hari
-
Mengidentifikasi
sifat asam dan basa
pada bahan makanan
Karakter siswa yang diharapkan :
2.3 Menjelaskan
nama unsur dan
rumus kimia
sederhana
Unsur kimia
-
-
-
-
2.4 membanding- Unsur,
-
Lakukan uji asam, basa
pada bahan makanan
dengan menggunakan
bunga kembang sepatu
2 x 40’
Buku siswa,
LKS, alam
sekitar
Lambang K merupakan
nama unsur ....
a. Kalium c. Karbon
b. Kalor
d. Kalsium
Tuliskan satu nama dan
lambang sebuah unsur
Tuliskan satu nama dan
rumus kimianya
Rumus kimia asam sulfat
adalah ....
a. H2SO4 c. H4SO2
b. HS2O4 d. H4S2O
3 x 40’
Buku siswa,
dan referensi
Tentukan zat yang bersifat
3 x 40’
Buku siswa,
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengidentifikasi
lambang unsur dan
menuliskannya
Mencari informasi
nama senyawa
menuliskan rumus
kimianya
Karakter siswa yang diharapkan :
Melakukan percobaan Tes unjuk Uji petik
kerja
kerja
untuk mengetahui sifat
asam, basa di
prosedur
laboratorium dan alam
misalnya dengan
menggunakan kembang
sepatu
Menjelaskan aturan
Tes tulis
penulisan lambang unsur
Menuliskan nama dan Tes tulis
lambang unsur
PG
Tes isian
Menuliskan nama dan
Tes tulis Tes uraian
rumus kimia sederhana
Menentukan nama
senyawa dan rumus kimia
sederhana
Tes tulis
PG
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengidentifikasi
-
Membandingkan sifat Tes unjuk
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Tes
Silabus RPP
kan sifat unsur,
senyawa, dan
campuran
senyawa dan
campuran
sifat unsur, senyawa
dan campuran
-
-
Mengklasifikasika n materi secara
sederhana
Mengidentifikasi campuran homogen
dan campuran
heterogen
Karakter siswa yang diharapkan :
unsur, senyawa dan
campuran berdasarkan
pengamatan
Membuat bagan
klasifikasi materi secara
sederhana
Mengelompokkan
zat-zat kedalam
campuran homogen dan
heterogen dalam
kehidupan sehari-hari
http://SilabusRPP.Com
kerja
identifikasi
Tes tulis
Tes uraian
Tes unjuk
kerja
Tes
identifikasi
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
unsur , senyawa, dan
campuran dari bahan yang
disediakan
Buatlah bagan materi
secara sederhan
Disediakan macam-macam
zat, kelompokkan zat-zat
tersebut ke dalam
campuran homogen dan
campuran heterogen
contoh zat
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.1 Menyelidiki
sifat-sifat zat
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 3. Memahami wujud zat dan perubahannya
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran
o Melakukan
percobaan
perubahan wujud
zat
o Mendiskusikan
materi susunan
partikel
o Mengamati
perbedaan kohesi
dan adhesi melalui
percobaan
o Mengaplikasikan
peristiwa kapilaritas -
Wujud Zat
Karakter siswa yang diharapkan :
3.3 Melakukan
Pemuaian zat
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Menyelidiki
Tes
PG
perubahan wujud suatu tertulis
zat
Menafsirkan
Tes
PG
susunan gerak partikel tertulis
pada berbagai wujud
zat melalui penalaran
Tes
Membedakan
Uji petik
Unjuk
kohesi dan adhesi
kerja produk
kerja
berdasarkan
pengamatan
Tes uraian
Tes tulis
Mengkaitkan
peristiwa kapilaritas
dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Hujan merupakan peristiwa ....
a. menguap, mengembun
b. menguap, melebur
c. melebur, mengembun
d. mengembun, melebur
Gaya tarik antar partikel pada zat
padat adalah ....
a. sangat kuat
b. kurang kuat
c. tidak tentu
d. selalu berubah
Lakukan percobaan adhesi dan
kohesi dengan menggunakan alat
dan bahan yang disediakan
JelaskanMengapa pada musim
hujan tembok menjadi lembab ?
4x40’
Buku siswa,
LKS dan
alat-alat
praktikum
Menggunakan alat Muschenbroek
4x40’
Buku siswa,
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengamati
-
Menyelidiki proses Observa
Lembar
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
percobaan yang
berkaitan dengan
pemuain dalam
kehidupan seharihari
Kegiatan
pembelajaran
-
-
proses pemuaian
zat padat, cair dan
gas
Melakukan
percobaan
pemuaian zat padat
dan zat cair
Menganalisis muai volum
bebagai jenis zat
cair
Karakter siswa yang diharapkan :
3.4
Kalor
Mendeskripsikan
peran kalor dalam
mengubah wujud
zat dan suhu suatu
benda serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
-
-
-
Indikator Pencapaian
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
pemuain pada zat
si
observas
padat, cair dan gas
Merencanakan
Tes Uji petik
percobaan sederhana
Unjuk kerja
untuk menunjukkan
kerja prosedur dan
pemuaian zat cair dan
Tes produk
zat padat
tertulis
Menunjukkan
uraian
prinsip pemuian dalam
teknologi misalnya
Bimetal
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
untuk mengamati pemuaian zat
Sumber
Belajar
LKS dan
alat-alat
praktikum
Buatlah rancangan percobaan
tentang pemuaian zat
Jelaskan cara kerja setrika listrik
otomatis....
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Melakukan
percobaan kalor
Mencari
informasi tentang
faktor-faktor yang
dapat mempercepat penguapan
Mencari
informati tentang
peristiwa mendidih dan melebur
Mendiskusikan
hubungan antara
Menyelidiki
Tes
observas
pengaruh kalor
terhadap perubahan
i
suhu benda, perubahan
wujud zat
Tes
Menyelidiki faktor- tertulis
faktor yang dapat
mempercepat
penguapan
Observa
Menyelidiki
si
banyaknya kalor yang
diperlukan untuk
menaikkan suhu zat
Lembar
observasi
isian
lembar
observasi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Pengamatan perubahan suhu dan
perubahan wujud zat
Salah satu cara mempercepat
penguapan yaitu dengan .........
Pengamatan kenaikan suhu,
diperlukan kalor
Pengamatan pada saat mendidih
dan melebur diperlukan kalor!
6x40’
Buku siswa,
LKS, alatalat
praktikum
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran
Energi, massa,
kalor jenis dan
suhu
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
-
Karakter siswa yang diharapkan :
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Menyelidiki kalor
yang dibutuhkan pada observas Lembar
saat mendididh dan
i
observasi
melebur
Menerapkan
Tes
Uraian
hubungan
tertulis
Q = m.C. ∆t
Q = m.U dan Q = m.L
untuk meyelesaikan
masalah sederhana
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Contoh
Instrumen
Hitung kalor yang diperlukan bila
massa zat, kalor jenis dan
kenaikan suhu diketahui
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Materi
Pokok
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kegiatan pembelajaran
4.1 Membanding- Sifat fisika Melakukan
kan sifat fisika dan dan sifat
percobaan tentang
sifat kimia zat
kimia
perubahan fisika dan
perubahan kimia
Mengidentifikasi peristiwa perubahan
fisika dan perubahan
kimia dalam kehidupan
sehari-hari
Karakter siswa yang diharapkan :
4.2 Melakukan
pemisahan
campuran dengan
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Tes unjuk
Tes
Buatlah data dari hasil
Membandingkan hasil
pengamatan perubahan fisika kerja
identifikasi pengamatanmu tentang
benda-benda yang
dan perubahan kimia
mengalami perubahan
fisika dan kimia
Mengklasifikasi
Tes tertulis
perubahan fisika dan
PG
Perubahan fisika terjadi
perubahan kimia dalam
pada peristiwa ....
kehidupan sehari-hari dan
mengkomunikasikannya
a. air menjadi es
b. kertas dibakar
c. nasi menjadi bubur
d. besi berkarat
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2x40’
Buku
siswa,
LKS, alat
dan bahan
praktikum
2x40’
Buku
siswa,
LKS, alat
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Pemisahan - Mencari informasi
Campuran
tentang pemisahan
campuran
-
Tes tertulis
Menjelaskan dasar
pemisahan campuran
berdasarkan ukuran partikel
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Isian
Disediakan bahan-bahan,
kemudian pisahkan
berdasarkan ukuran
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
berbagi cara
berdasarkan sifat
fisika dan sifat
kimia
Kegiatan pembelajaran
- Mengamati percobaan
tentang penjernihan air - Mengidentifikasi dari
hasil percobaan tentang pemisahan campuran
Karakter siswa yang diharapkan :
4.3 Menyimpulkan Perubahan
perubahan fisika
fisika dan
dan kimia
perubahan
berdasarkan hasil
kimia
percobaan
sederhana
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
-
4.4 Mengindentif- Reaksi kimia ikasi terjadinya
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
dan titik didih
partikelnya ....
Melakukan percobaan Penugasan
penjernihan air dengan
Tugas
Lakukan tugas untuk
teknik sederhana
proyek
penjernihan air secara
Observasi
sederhana
Melakukan percobaan
untuk memisahkan campuran
Lembar
yang sesuai dengan metode
observasi Rancanglah alat
yang dipilih ( penyaringan,
sederhana untuk
destilasi, penguapan dan
menjernihkan air
sublimasi )
Sumber
Belajar
praktikum
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengkaji hasil
percobaan perubahan
fisika dan kimia
Mrumuskan
kesimpulan hasil
percobaan fisika dan
kimia
Melakukan latihan
-
PG
Membuat kesimpulan Tes tertulis
dari hasil pecobaan
perubahan fisika dan kimia
Membandingkan
karakteristik perubahan
kimia dan fisika berdasarkan Tes unjuk Uji petik
kerja
kerja
percobaan
Gula larut dalam air
merupakan perubahan
fisika karena ....
a. terjadi zat baru
b. tidak terjadi zat baru
c. gula mencair
d.gula bereaksi
Tunjukkan melalui
percobaan perbedaan
antara perubahan kimia
dan perubahan fisika!
2x40’
Buku
siswa, LKS
dan alat
praktikum
Mereaksi dua zat untuk Tes tertulis
menunjukkan perubahan
Bila Asam sulfat
dicampur dengan Natrium
2x40’
Buku siswa
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Isian
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
reaksi kimia
melaui percobaan
sederhana
Materi
Pokok
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kegiatan pembelajaran
tentang reaksi kimia
-
Mendiskusikan hasil
kesimpulan tentang
reaksi kimia
Karakter siswa yang diharapkan :
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
warna dan atau suhu
Menyimpulkan ciri-ciri
terjadinya reaksi kimia
Tes tertulis
berdasarkan perubahan
warna dan atau suhu
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Uaian
Hidroksida akan berubah
warna menjadi ....
Buatlah kesimpulan
tentang reaksi kimia
berdasarkan perubahan
warna
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui,
Kepala Sekolah ..................
……………, ……………… 20 ….
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
( …………………………………. )
NIP/NIK : .....................................
( …………………………………. )
NIP/NIK : .....................................
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPA
Kelas VII (1) Semester 1
UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
1.1 Mendeskripsikan
Besaran dan
besaran pokok dan satuan
besaran turunan
beserta satuannya
Karakter siswa yang diharapkan :
Mencari
informasi tentang besaran
dan satuannya
o
Merumuskan
pengertian besaran dan
satuan
o
Melakukan
percobaan dengan
menggunakan satuan
besaran fisika dalam
satuan internasional
o
Melakukan
percobaan untuk
menemukan konversi
satuan panjang, masa, dan
waktu dengan tangga
konversi
o
Memecahkan
masalah tentang besaran
pokok dan besaran turunan
o
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Mengindentifikasikan
Tes
besaran-besaran fisika
tertulis
dalam kehidupan seharihari kemudian
megelompokkan dalam
besaran pokok dan
turunan
Menggunakan satuan
Internasional dalam
Tes tulis
pengukuran
Mengkonversi satuan
panjang, masa, dan waktu
Tes
secara sederhana
tertulis
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
PG
Pasangan besaran fisika
yang benar ....
a. berat dan kilogram
b. kecepatan dan kg/jam
c. usaha dan joule sekon
d. massa dan newton
Isian
Satuan panjang dalam SI
adalah ....
isian
Panjang meja 100 cm seta
dengan ..... m dan massa
100 gram setara
dengan ....... kg
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
4x40’ Buku siswa,
LKS,
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
1.2. Mendeskripsikan Suhu dan
pengertian suhu dan pengukuran
pengukurannya
-
Tes
Isian
Untuk mengukur suhu zat
Mencari informasi Menggunakan
caramenggunakan
termometer untuk
tertulis
adalah ....
termometer
mengukur suhu zat
Buatlah termometer
dengan menggunakan
Melakukan
Membuat
Tes
Uji petik
eksperimen cara membuat termometer sederhana,
unjuk kerja produk termometer tak berskala,
air dan es
termometer sederhana
berskala berdasarkan sifat kerja
berdasarkan sifat
perubahan volume
Termometer C menunjuk
perubahan volum
PG
angka 45 0, ttermometer
Membandingkan
Tes
Fahrenheit menunjuk
Melakukan
skala termometer Celcsius
tertulis
angka
percobaan untuk
dengan termometer yang
membandingkan
lain
a. 25
c. 81
termometer Celsius
b. 57
d. 113
dengan termometer yang
lain.
Karakter siswa yang diharapkan :
1.3 Melakukan
Pengukuran
pengukuran dasar
secara teliti dengan
menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering
digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
Karakter siswa yang diharapkan :
4x40’ Buku siswa,
LKS,
termometer
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Melakukan
eksperimen dengan satuan
baku dan tak baku
Mengaplikasikan keselamatan kerja dalam
pengukuran
Mengukur dengan
satuan baku dan tak baku
secara baik dan benar
Memperhatikan dan
menerapkan keselamatan
kerja dalam pengukuran
Disiplin ( Discipline )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Tes
Uji petik Ukurlah Panjang dan lebar 2 x 40’ Buku siswa,
unjuk
kerja
meja yang kamu gunakan
LKS, Alatkerja
alat ukur
Uji petik
Tes
kerja
unjuk prosedur dan
Pilihlah alat yang sesuai
kerja
produk
untuk mengukur meja
yang ada di hadapanmu
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembela Kegiatan pembelajaran
-jaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: ..................................
Kelas / Semester
: VII / 1
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : 2. Memahami kalsifikasi zat
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/Pembe Kegiatan pembelajaran
lajaran
2.1 Mengelompok- Asam, Basa, o
Melalui
kan sifat larutan Garam
pengamatan untuk
asam, larutan
menentukan ciri-ciri zat
basa, dan larutan
yang bersifat asam, basa,
garam melalui
garam
alat dan Indikator
o
Mengelompok
Pencapaian
kan zat-zat yang bersifat
Kompetensi yang
asam, basa, garam
tepat
o
Melakukan
percobaan dengan alat
penentu/penunjuk asam
dan basa misalnya kertas
lakmus atau pH stik
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
-
Mengindentifikasikan Tes
sifat asam, basa, garam tertulis
dengan menggunakan
Indikator Pencapaian
Kompetensi yang sesuai
Mengelompokkan
bahan-bahan di
lingkungan sekitar
berdasarkan konsep asam,
basa dan garam
Menggunakan alat
Tes
sederhana untuk
Unjuk
menentukan skala
kerja
keasaman dan kebasaan
Tes
Unjuk
kerja
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
PG
Berikut ini yangmerupakan
Sifat asam adalah ....
a. bersifat korosif
b. berasa pahit
c. kertas lakmus menjadi
biru
d. kertas lakmus tidak
berubah
Tes
identifikasi
Tentukan bahan-bahan
yang bersifat asam, basa,
dan garan dari bahan-bahan
yang tersedia
Uji petik
kerja
prosedur
Tentukan besar, kecilnya
keasaman suatu zat dengan
menggunakan alat!
Alokasi
Waktu
4x40’
Sumber
Belajar
Buku siswa,
LKS,
lingkungan
sekitar dan
alat ukur
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
2.2 Melakukan
Sifat asam,
percobaan
basa pada
sederhana dengan bahan
bahan-bahan
makanan
yang diperoleh
dalam kehidupan
sehari-hari
-
Mengidentifikasi
sifat asam dan basa
pada bahan makanan
Karakter siswa yang diharapkan :
2.3 Menjelaskan
nama unsur dan
rumus kimia
sederhana
Unsur kimia
-
-
-
-
2.4 membanding- Unsur,
-
Lakukan uji asam, basa
pada bahan makanan
dengan menggunakan
bunga kembang sepatu
2 x 40’
Buku siswa,
LKS, alam
sekitar
Lambang K merupakan
nama unsur ....
a. Kalium c. Karbon
b. Kalor
d. Kalsium
Tuliskan satu nama dan
lambang sebuah unsur
Tuliskan satu nama dan
rumus kimianya
Rumus kimia asam sulfat
adalah ....
a. H2SO4 c. H4SO2
b. HS2O4 d. H4S2O
3 x 40’
Buku siswa,
dan referensi
Tentukan zat yang bersifat
3 x 40’
Buku siswa,
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengidentifikasi
lambang unsur dan
menuliskannya
Mencari informasi
nama senyawa
menuliskan rumus
kimianya
Karakter siswa yang diharapkan :
Melakukan percobaan Tes unjuk Uji petik
kerja
kerja
untuk mengetahui sifat
asam, basa di
prosedur
laboratorium dan alam
misalnya dengan
menggunakan kembang
sepatu
Menjelaskan aturan
Tes tulis
penulisan lambang unsur
Menuliskan nama dan Tes tulis
lambang unsur
PG
Tes isian
Menuliskan nama dan
Tes tulis Tes uraian
rumus kimia sederhana
Menentukan nama
senyawa dan rumus kimia
sederhana
Tes tulis
PG
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengidentifikasi
-
Membandingkan sifat Tes unjuk
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Tes
Silabus RPP
kan sifat unsur,
senyawa, dan
campuran
senyawa dan
campuran
sifat unsur, senyawa
dan campuran
-
-
Mengklasifikasika n materi secara
sederhana
Mengidentifikasi campuran homogen
dan campuran
heterogen
Karakter siswa yang diharapkan :
unsur, senyawa dan
campuran berdasarkan
pengamatan
Membuat bagan
klasifikasi materi secara
sederhana
Mengelompokkan
zat-zat kedalam
campuran homogen dan
heterogen dalam
kehidupan sehari-hari
http://SilabusRPP.Com
kerja
identifikasi
Tes tulis
Tes uraian
Tes unjuk
kerja
Tes
identifikasi
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
unsur , senyawa, dan
campuran dari bahan yang
disediakan
Buatlah bagan materi
secara sederhan
Disediakan macam-macam
zat, kelompokkan zat-zat
tersebut ke dalam
campuran homogen dan
campuran heterogen
contoh zat
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.1 Menyelidiki
sifat-sifat zat
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 3. Memahami wujud zat dan perubahannya
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran
o Melakukan
percobaan
perubahan wujud
zat
o Mendiskusikan
materi susunan
partikel
o Mengamati
perbedaan kohesi
dan adhesi melalui
percobaan
o Mengaplikasikan
peristiwa kapilaritas -
Wujud Zat
Karakter siswa yang diharapkan :
3.3 Melakukan
Pemuaian zat
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Menyelidiki
Tes
PG
perubahan wujud suatu tertulis
zat
Menafsirkan
Tes
PG
susunan gerak partikel tertulis
pada berbagai wujud
zat melalui penalaran
Tes
Membedakan
Uji petik
Unjuk
kohesi dan adhesi
kerja produk
kerja
berdasarkan
pengamatan
Tes uraian
Tes tulis
Mengkaitkan
peristiwa kapilaritas
dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Hujan merupakan peristiwa ....
a. menguap, mengembun
b. menguap, melebur
c. melebur, mengembun
d. mengembun, melebur
Gaya tarik antar partikel pada zat
padat adalah ....
a. sangat kuat
b. kurang kuat
c. tidak tentu
d. selalu berubah
Lakukan percobaan adhesi dan
kohesi dengan menggunakan alat
dan bahan yang disediakan
JelaskanMengapa pada musim
hujan tembok menjadi lembab ?
4x40’
Buku siswa,
LKS dan
alat-alat
praktikum
Menggunakan alat Muschenbroek
4x40’
Buku siswa,
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengamati
-
Menyelidiki proses Observa
Lembar
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
percobaan yang
berkaitan dengan
pemuain dalam
kehidupan seharihari
Kegiatan
pembelajaran
-
-
proses pemuaian
zat padat, cair dan
gas
Melakukan
percobaan
pemuaian zat padat
dan zat cair
Menganalisis muai volum
bebagai jenis zat
cair
Karakter siswa yang diharapkan :
3.4
Kalor
Mendeskripsikan
peran kalor dalam
mengubah wujud
zat dan suhu suatu
benda serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
-
-
-
Indikator Pencapaian
Kompetensi
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
pemuain pada zat
si
observas
padat, cair dan gas
Merencanakan
Tes Uji petik
percobaan sederhana
Unjuk kerja
untuk menunjukkan
kerja prosedur dan
pemuaian zat cair dan
Tes produk
zat padat
tertulis
Menunjukkan
uraian
prinsip pemuian dalam
teknologi misalnya
Bimetal
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
untuk mengamati pemuaian zat
Sumber
Belajar
LKS dan
alat-alat
praktikum
Buatlah rancangan percobaan
tentang pemuaian zat
Jelaskan cara kerja setrika listrik
otomatis....
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Melakukan
percobaan kalor
Mencari
informasi tentang
faktor-faktor yang
dapat mempercepat penguapan
Mencari
informati tentang
peristiwa mendidih dan melebur
Mendiskusikan
hubungan antara
Menyelidiki
Tes
observas
pengaruh kalor
terhadap perubahan
i
suhu benda, perubahan
wujud zat
Tes
Menyelidiki faktor- tertulis
faktor yang dapat
mempercepat
penguapan
Observa
Menyelidiki
si
banyaknya kalor yang
diperlukan untuk
menaikkan suhu zat
Lembar
observasi
isian
lembar
observasi
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Pengamatan perubahan suhu dan
perubahan wujud zat
Salah satu cara mempercepat
penguapan yaitu dengan .........
Pengamatan kenaikan suhu,
diperlukan kalor
Pengamatan pada saat mendidih
dan melebur diperlukan kalor!
6x40’
Buku siswa,
LKS, alatalat
praktikum
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok/
Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran
Energi, massa,
kalor jenis dan
suhu
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
-
Karakter siswa yang diharapkan :
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Menyelidiki kalor
yang dibutuhkan pada observas Lembar
saat mendididh dan
i
observasi
melebur
Menerapkan
Tes
Uraian
hubungan
tertulis
Q = m.C. ∆t
Q = m.U dan Q = m.L
untuk meyelesaikan
masalah sederhana
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Contoh
Instrumen
Hitung kalor yang diperlukan bila
massa zat, kalor jenis dan
kenaikan suhu diketahui
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
: ..................................
: VII / 1
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Materi
Pokok
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kegiatan pembelajaran
4.1 Membanding- Sifat fisika Melakukan
kan sifat fisika dan dan sifat
percobaan tentang
sifat kimia zat
kimia
perubahan fisika dan
perubahan kimia
Mengidentifikasi peristiwa perubahan
fisika dan perubahan
kimia dalam kehidupan
sehari-hari
Karakter siswa yang diharapkan :
4.2 Melakukan
pemisahan
campuran dengan
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Tes unjuk
Tes
Buatlah data dari hasil
Membandingkan hasil
pengamatan perubahan fisika kerja
identifikasi pengamatanmu tentang
benda-benda yang
dan perubahan kimia
mengalami perubahan
fisika dan kimia
Mengklasifikasi
Tes tertulis
perubahan fisika dan
PG
Perubahan fisika terjadi
perubahan kimia dalam
pada peristiwa ....
kehidupan sehari-hari dan
mengkomunikasikannya
a. air menjadi es
b. kertas dibakar
c. nasi menjadi bubur
d. besi berkarat
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2x40’
Buku
siswa,
LKS, alat
dan bahan
praktikum
2x40’
Buku
siswa,
LKS, alat
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Pemisahan - Mencari informasi
Campuran
tentang pemisahan
campuran
-
Tes tertulis
Menjelaskan dasar
pemisahan campuran
berdasarkan ukuran partikel
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Isian
Disediakan bahan-bahan,
kemudian pisahkan
berdasarkan ukuran
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
berbagi cara
berdasarkan sifat
fisika dan sifat
kimia
Kegiatan pembelajaran
- Mengamati percobaan
tentang penjernihan air - Mengidentifikasi dari
hasil percobaan tentang pemisahan campuran
Karakter siswa yang diharapkan :
4.3 Menyimpulkan Perubahan
perubahan fisika
fisika dan
dan kimia
perubahan
berdasarkan hasil
kimia
percobaan
sederhana
Indikator Pencapaian
Kompetensi
-
-
4.4 Mengindentif- Reaksi kimia ikasi terjadinya
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
dan titik didih
partikelnya ....
Melakukan percobaan Penugasan
penjernihan air dengan
Tugas
Lakukan tugas untuk
teknik sederhana
proyek
penjernihan air secara
Observasi
sederhana
Melakukan percobaan
untuk memisahkan campuran
Lembar
yang sesuai dengan metode
observasi Rancanglah alat
yang dipilih ( penyaringan,
sederhana untuk
destilasi, penguapan dan
menjernihkan air
sublimasi )
Sumber
Belajar
praktikum
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mengkaji hasil
percobaan perubahan
fisika dan kimia
Mrumuskan
kesimpulan hasil
percobaan fisika dan
kimia
Melakukan latihan
-
PG
Membuat kesimpulan Tes tertulis
dari hasil pecobaan
perubahan fisika dan kimia
Membandingkan
karakteristik perubahan
kimia dan fisika berdasarkan Tes unjuk Uji petik
kerja
kerja
percobaan
Gula larut dalam air
merupakan perubahan
fisika karena ....
a. terjadi zat baru
b. tidak terjadi zat baru
c. gula mencair
d.gula bereaksi
Tunjukkan melalui
percobaan perbedaan
antara perubahan kimia
dan perubahan fisika!
2x40’
Buku
siswa, LKS
dan alat
praktikum
Mereaksi dua zat untuk Tes tertulis
menunjukkan perubahan
Bila Asam sulfat
dicampur dengan Natrium
2x40’
Buku siswa
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Isian
Silabus RPP
Kompetensi
Dasar
reaksi kimia
melaui percobaan
sederhana
Materi
Pokok
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kegiatan pembelajaran
tentang reaksi kimia
-
Mendiskusikan hasil
kesimpulan tentang
reaksi kimia
Karakter siswa yang diharapkan :
http://SilabusRPP.Com
Penilaian
Teknik
warna dan atau suhu
Menyimpulkan ciri-ciri
terjadinya reaksi kimia
Tes tertulis
berdasarkan perubahan
warna dan atau suhu
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Uaian
Hidroksida akan berubah
warna menjadi ....
Buatlah kesimpulan
tentang reaksi kimia
berdasarkan perubahan
warna
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Silabus RPP
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui,
Kepala Sekolah ..................
……………, ……………… 20 ….
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
( …………………………………. )
NIP/NIK : .....................................
( …………………………………. )
NIP/NIK : .....................................
kkbm Bahasa Inggris SMP
www.silabusrpp.com