Contoh Makalah Observasi Pendidikan
Contoh Makalah Observasi
Laporan Observasi Kurikulum 2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun
2003 menyatakan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentuProses Pendidikan dalam kegiatan pembelajaran
atau dalam kelas, akan bisa berjalan dengan lancar, kondusif, interaktif, dan lain
sebagainya apabila pendidikan bisa dijalankan dengan baik ketika kurikulum
menjadi penyangga utama dalam proses belajar mengajar. Kurikulum
mengandung sekian banyak unsur konstruktif supaya pembelajaran berjalan
dengan optimal. Sejumlah pakar kurikulum berpendapat bahwa jantung
pendidikan berada pada kurikulum. Baik dan buruknya hasil pendidikan
ditentukan oleh kurikulum, apakah mampu membangun kesadaran kritis
terhadap peserta didik ataukah tidak. Dengan demikian, kurikulum memegang
peran penting bagi keberhasilan sebuah pendidikan bagi peserta didik. Bila
ditarik benang merah maka kurikulum dapat dipahami sebagai alat sentral
baggi keberhasilan pendidikan.
Guru merupakan pendidik profesional, yang mana secara implisit ia telah
merelakan dirinya untuk memikul sebagian tanggungjawab pendidikan
dipundak orang tua. Para orangtua tatkala menyerahkan anaknya kesekolah,
sekaligus berarti pelimpahan sebagian tanggungjawab pendidikan anaknya
kepada guru, tentunya orang tua mengharapkan agar anaknya akan
menemukan guru yang baik, berkompetensi dan berkualitas. Seorang guru
harus paham akan kurikulum saat ini, seperti kurikulum 2013 karena kurikulum
sebagai pedoman kerja dalam menyusun dan mengorganisir pengalaman
belajar para anak didik. Juga sebagai pedoman untuk mengadakan evaluasi
terhadap perkembangan anak didik dalam rangka menyerap sejumlah
pengalaman yang diberikan.
Sebagai calon pendidik yaitu mahasiswa yang mengambil jurusan
pendidikan diharapkan pula paham akan kurikulum saat ini agar nantinya bisa
menjadi seorang guru yang baik,berkompetensi dan berkualitasCalon guru juga
harus paham mengenai persiapan para guru dalam menghadapi pergantian
kurikulum.
B. Rumusan Masalah
Apa kurikulum yang berlaku di SMA Negeri 1 Prembun?
1. Bagaimana implementasi kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun dalam
hal metode, materi, dan penilaian?
2. Apa saja kendala dalam penerapan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1
Prembun?
3. Apa saja perbedaan yang mendasar antara Kurikulum 2013 dengan
Kurikulum KTSP?
4.
Bagaima keterkaitan antara kurikulum dengan kompetensi?
C. Tujuan
1. Menyelesaikan tugas telaah kurikulum tentang kurikulum 2013 dan
kurikulum KTSP.
2. Mengetahui implementasi kurikulum 2013.
3. Mengetahui perbedaan yang mendasar antara Kurikulum 2013 dan
Kurikulum KTSP.
4. Mengetahui keterkaitan antara kurikulum dengan KTSP.
D. Manfaat
Bagi Penulis
1. Menjadikan penulis paham tentang unsur-unsur yang ada dalam kurikulum.
2. Melatih penulis untuk observasi dan membuat laporan.
3. Bagi Pembaca
4. Paham tentang unsur-unsur yang ada dalam kurikulum.
E. Metode Observasi
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan observasi ini adalah sebagai
berikut :
Wawancara
Metode wawancara ini dilaksanakan dengan melakukan tanya jawab langsung
dengan narasumber yang terkait yaitu Guru yang mengajar mata pelajaran
ekonomi pada khususnya.
Observasi
Metode observasi ini dilakukan dengan cara mengamati kondisi fisik dan juga
proses kegiatan belajar mengajar (KBM) di SMAN 1 Prembun. Seperti
mengamati keadaan teknologi yang dipakai dalam sekolah.
Kajian pustaka yang relevan
F. Waktu dan Tempat
Penulis melakukan kunjungan ke SMA Negeri 1 Prembun Kecamatan
Prembun Kabupaten Kebumen, yakni tanggal 29 Maret 2014 pukul 08.30
G. Topik Observasi
Penerapan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun untuk mata
pelajaran Ekonomi.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Profil Gambaran SMA Negeri 1 Prembun
Nama
: Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Prembun
Alamat Sekolah
: Jalan Wadaslintang No 12, Prembun, Kebumen
Status
: Negeri
Provinsi
: Jawa Tengah
Kabupaten/ Kota
: Demak
B. Hasil Observasi
Nama Narasumber : Dwi Jayanti, S.Pd
Kurikumlum yang Berlaku di SMA N 1 Prembun
Ada perbedaan antara kelas X dengan kelas XI dan XII masalah penerapan
kurikulum yang diberlakukan di SMA Negeri 1 Prembun. Untuk kelas XI dan XII
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP sedangkan kelas X sudah
menerapkan Kurikulum 2013. Untuk kelas X yang sudah menerapkan Kurikulum
2013 sudah mendapatkan buku dari pemerintah pusat. Materinya dari buku itu
dan sangat berbeda sekali dengan materi tahun lalu.
Implementasi Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun
Di SMA N 1 Prembun Penerapan Kurikulum 2013 masih coba-coba. Di sekolah
itu ada istilah uji coba penerapan kurikulum, di mana di Kabupaten Kebumen
itu ada 5 sekolah yang ditunjuk, yaitu SMA Petanahan, SMA Kutowinangun,
SMA Negeri 2, SMA Negeri 1, dan SMA Gombong.
Meskipun SMA N 1 Prembun belum termasuk sekolah yang ditunjuk namun
SMA N 1 Prembun sudah untuk mencoba untuk menerapkan dan terbilang
hanya semampu gurunya. Nah sebagai contoh, sebenarnya di Kurikulum 2013
itu ada angket yang nanti wajib diisi oleh siswa namun di SMA N 1 Prembun
belum diterapkan. Sebenarnya penilaian di Kurikulum 2013 itu antarsiswa
harus menilai teman-temannya namun di SMA N 1 Prembun penilaian masih
dari gurunya. Jadi proses dalam penerapan belum 100%.
Masalah referensi buku pada kurikulum 2013 bukunya sudah ada dan langsung
dari pemerintah. Namun buku yang lengkap baru 3 mapel, yaitu Sejarah,
Bahasa Indonesia, dan Matematika. Diketahui bahwa kurikulum 2013 RPP,
silabus, buku pegangan untuk guru, dan buku pegangan untuk siswa jugadari
pemerintah. Namun di SMA Negeri 1 Prembun, silabus Kurikulum 2013 sudah
dapat tetapi tidak untuk RPP yang belum dapat dari pemerintah.
Implementasi Metode Kurikulum 2013
Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih ditekankan pada praktis dibanding
teoris maksudnya siswa lebih dituntut aktif jadi banyak diskusi di dalamnya.
Implementasi Materi Kurikulum 2013
Masalah teori sebenarnya sama namun ada yang sedikit berbeda dengan
tahun kemaren. Contohnya Kurikulum KTSP keluar ada materi yag keluar di
semester II namun di Kurikulum 2013 keluar di Semester I. Ekonomi syariah
masih termasuk Submateri.Sebenarnya di kelas X ada materi Bank Syariah
namun juga sama saja karena di Kurikulum KTSP juga sudah ada materi Bank
Syariah.
Sedangkan
untuk
kelas
XI
belum
ada
ekonomi
syariah
tersebut.Kurikulum 2013 memang baru diterapkan tahun ajaran ini. Di sekolah
lain juga begitu dan di Kebumen baru menerapkan di kelas X. Metode belajar
masih tetap ada materi dari guru, tidak sepenuhnya hasil diskusi siswa.
Kurikulum 2013 juga ada materi prakarya dan kewirausahaan berbeda dengan
kurikulum sebelumnya. Jadi semua kelas, baik IPA maupun IPS mendapat
pelajaran prakarya dan kewirausahaan. Kelas XI juga natinya ada lagi materi
prakarya dan kewirausaan bagi yang kelas X ini. Materi kewirausahaan, seperti
cara-cara berwirausaha. Jadi prakteknya ada di prakarya sedangkan materi di
kewirausaan, seperti semangat berwirausaha itu apa saja. Jadi saling
berdampingan antara prakarya dan kewirausahaan.
Sedangkan untuk materi TIK dihilangkan. Karena diharapkan setiap mapel atau
guru itu harus menguasai teknologi, seperti pemakaian LCD pada kegiatan
belajar-mengajar. Karena fasilitas belum ada, SMA N 1 Prembun baru 1 kelas
saja yang menggunakan LCD. Padahal bahasan kurikulum 2013 harus sudah
menggunakan teknologi.
Implementasi Penilaian Kurikulum 2013
Penilainnya berbeda dengan kurikulum KTSP. Ada penilaian sikap yang dinilai
oleh guru juga dari teman-temannya atau siswa. Jadi siswa kelas X menilai
siswa kelas X lainnya. Siswa mengisi angket untuk menilai sikap pada setiap
mata pelajaran.
Kendala Penerapan Kurikulum 2013
Kendalanya yaitu ketika harus mengisi jurnal untuk penilaian sikap yang
mengurangi jam pelajaran sehingga mengurangi jam kegiatan belajarmengajar. Guru menilai siswa masing-masing yang kemudian siswa menilai
temannya sebagai penilaian sikap. Ada nilai seperti indeks prestasi misalnya 3,0
kemudian 4,0.
Kendala selain itu yaitu pegangan guru yang belum ada. Materinya sama hanya
urutan silabusnya yang berubah. Ada bantuan buku dari pemerintah tapi
karena di SMA N 1 Prembun bukan sekolah yag ditunjuk jadi belum
mendapatkan untuk itu.
Kelemahan lain yaitu di kurikulum 2013 sudah ditentukan jurusan IPA dan IPS
sejak kelas X. Jadi untuk nilai masuknya siswa baru berbeda dengan tahun
kemaren. Tahun kemaren sudah ditentukan untuk masuk kesini nilai nem
terendah harus 27 atau 28 tapi tahun ini karena sudah penjuruan sejak kelas X
jadi seperti kuota. IPAnya sudah penuh, IPSnya masih sedikit sehingga banyak
yang nilainya rendah bisa masuk ke sini. Tahun ini nem 22 bisa masuk di
jurusan IPS. Kurikulum 2013 memang langsung penjurusan. Di kurikulum 2013
untuk menyeleksi siswa baru semua dari nilai.
Perbedaan yang Mendasar antara Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP
Perbedaan yang mendasar selain moral tidak ada.
Keterkaitan Kurikulum dengan Kompentensi
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sudah ditentukan dari pemerintah dan
sudah ada silabusnya. Sedangkan pihak sekolah hanya membuat RPP. Di setiap
RPP selalu muncul kata ”bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa” berbeda
dengan Kurikulum KTSP.Kurikulum 2013 memang sangat memasukkan nilai
agama. Kurikulum 2013 hanya dipakai untuk angkatan baru yang ini. Untuk
kelas XI dan XII masih menggunakan KTSP.
C. Daftar Pertanyaan yang Diajukan kepada Guru
mengenai Perbedaan
Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP
Pertanyaan Mahasiswa
Jawaban Guru
Maaf Bu, Apakah Ibu sudah Untuk sementara kelas X sudah menerapkan
menerapkan Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 tapi untuk kelas XI dan XII
dalam mengajar siswa?
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP.
Perbedaannya mungkin karena di Kurikulum 2013
Kira-kira apa peberbedaan dari bukunya sudah ada untuk kelas X. Bukunya dari
Kurikulum
2013
Kurikulum KTSP?
dengan pemerintah pusat jadi materinya juga dari buku itu
dan sangat berbeda sekali dengan materi tahun
lalu.
Bagaimana dengan penerapan Karena di sini, di SMA N 1 Prembun ini masih cobamoral
Apakah
di
Kurikulum
sudah
2013? coba. Di sekolah itu ada istilah uji coba penerapan
benar-benar kurikulum, di mana di Kabupaten Kebumen itu ada
diterapakan dalam pengajaran 5 sekolah yang ditunjuk. Meskipun SMA N 1
untuk kelas X?
Prembun belum termasuk sekolah yang ditunjuk
namun sudah mencoba untuk menerapkan dan
terbilang hanya semampu gurunya. Nah sebagai
contoh, sebenarnya di Kurikulum 2013 itu ada
angket yang nanti wajib diisi oleh siswa namun di
SMA N 1 Prembun belum diterapkan. Sebenarnya
penilaian di Kurikulum 2013 itu antarsiswa harus
menilai teman-temannya namun di sini belum jadi
penilaian masih dari gurunya. Jadi proses dalam
penerapan belum 100%.
Bukunya sudah ada dan langsung dari pemerintah.
Namun buku yang lengkap baru 3 mapel, yaitu
Apa
buku
refensi
Kurikulum 2013?
untuk Sejarah, Bahasa Indonesia, dan Matematika. Jadi
ketiga mapel itu yang sudah lengkap. RPP, silabus,
buku pegangan untuk guru, dan buku pegangan
untuk siswa juda sudah ada.
Apakah ibu punya soft file RPP Untuk silabus Kurikulum 2013 ibu sudah punya
dan silabus untuk Kurikulum namun untuk RPP Kurikulum 2013 memang belum
2013?
dapat dari pemerintah.
Apakah ibu memang benar Iya, untuk semester 2 kemaren saya ngajar kelas XI
hanya
konsentrasi
Mata tapi karena sekarang ada guru baru saya mengajar
Pelajaran Ekonomi?
kelas X dan beliau yang mengajar kelas XII.
Apakah benar Kurikulum 2013 Belum, sebenarnya di kelas X ada materi Bank
materi
ditekankan
Ekonomi
pada
berbasis syariah?
lebih Syariah namun juga sama saja karena di Kurikulum
Ekonomi KTSP juga sudah ada materi Bank Syariah. Tapi
untuk kelas XI belum.
Berarti Ekonomi Syariah masih
digolong
materi
seperti
Submateri.
contohnya
akuntansi
atau
masuk sub materi?
Bagaimana dengan sekolah lain
di
Kabupaten
Kebumen, Iya baru tahun ajaran ini. Di sekolah lain juga iya.
apakah hanya kelas X yang Jadi di Kebumen baru menerapkan di kelas X.
menerapkan Kurikum 2013?
Apakah ada perbedaan yang
Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih
mendasar
pada
Kurikulum
ditekankan
KTSP
dan
Kurikulum
pada
praktis
dibanding
teoris
2013
maksudnya siswa lebih dituntut aktif jadi banyak
untuk bidang metode, materi,
diskusi di dalamnya.
dan evaluasi?
Jelas beda. Sebenarnya sama namun ada yang
Bagaimana dengan hal materi sedikit
berbeda
dengan
tahun
kemaren.
antara Kurikulum 2013 dengan Contohnya Kurikulum KTSP keluar di semester II
KTSP?
namun di Kurikulum 2013 keluar di Semester I. Ya
hanya itu perbedaannya.
Bagaimana dengan masalah Penilainnya berbeda. Ada penilaian sikap yang
evaluasi,
apakah
ada dinilai oleh guru juga dari teman-temannya atau
perbedaan antara Kurikulum siswa. Jadi siswa kelas X menilai siswa kelas X
2013 dengan Kurikulum KTSP? lainnya.
Ya ada, yaitu kendala ketika harus mengisi jurnal
Kira-kira apakah ada kendala untuk penilaian sikap yang mengurangi jam
untuk menerapkan Kurikulum pelajaran sehingga mengurangi jam kegiatan
2013?
belajar-mengajar. Itu butuh waktu lama untuk
mengisi angket dalam penilaian sikap tersebut.
Apakah penilaian sikap dengan
menggunakan
angket
itu Iya benar.
belaku untuk setiap mapel?
Maksudnya apakah setiap
Iya jadi guru menilai siswa masing-masing yang
siswa
diberi
kertas
untuk
kemudian
siswa
menilai
temannya
sebagai
kemudian diisi seperti angket
penilaian sikap.
seperti itu?
Ada, nilainya seperti itu misalnya 3,0 kemudian 4,0.
Apakah benar di penerapan
Itu disitu juga ada. Jadi nanti berapa perolehan skor
kurikulum 2013 ada seperti IP?
untuk penialain sikap.
Selain hal di atas apalagi Kendalanya selain jurnal yaitu pegangan guru yang
kendala yang dihadapi?
belum ada. Sebenarnya materinya sama hanya
urutan silabusnya yang berubah. Itu sebenarnya
ada bantuan buku dari pemerintah tapi karena di
SMA N 1 Prembun mandiri, bukan sekolah yag
ditunjuk jadi di sini tidak dapat jatah istilahnya.
Yang ditunjuk ada 5 yaitu SMA Petanahan, SMA
Di Kebumen, sekolah apa saja
Kutowinangun, SMA Negeri 2, SMA Negeri 1, dan
yang ditunjuk?
SMA Gombong.
Apakah sekolah tersebut sudah
diterapkan untuk kelas X, XI, Tidak sih masih kelas X.
dan XII?
Dan kelemahannya yaitu di kurikulum 2013 sudah
ditentukan jurusan IPA dan IPS sejak kelas X. Jadi
untuk nilai masuknya siswa baru berbeda dengan
tahun kemaren. Tahun kemaren sudah ditentukan
untuk masuk kesini nilai nem terendah harus 27
Apa
kelemahan
Kurikulum
atau 28 tapi kemaren karena sudah penjuruan jadi
2013?
seperti kuota. IPAnya sudah penuh, IPSnya masih
sedikit sehingga banyak yang nilainya rendah bisa
masuk ke sini. Kalau kemaren nem 22 bisa masuk
kesini. Jurusan IPS tapi. Kurikulum 2013 itu
langsung penjurusan.
Itu langsung tes tertulis atau Tidak, itu dari nilainya. Jadi seperti kuota. Istilahnya
bagaimana?
hanya memenuhi kuota saja tapi nilainya tidak
terlalu diperhatikan. Jadi yang dulu mudah diajari
kalau sekarang yang seperti itu.
Memang bagaimana dengan
Yaitu dari nem 8 ke nem 22.
angkatan baru sekarang?
Jadi perbedaan yang mendasar
antara Kurikulum 2013 dengan
Selain moral tidak ada.
Kurikulum
KTSP
selain
di
penilaian moral ada lagi tidak?
Apakah masih tetap ada materi
dari guru, tidak sepenuhnya Iya tetap.
hasil diskusi siswa?
Apakah kompetensi inti dan
Iya. Untuk Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
kompetensi
dasar
sangat
sudah ditentukan dari pemerintah karena sudah
berpedoman
dengan
ada silabusnya. Yang buat sendiri itu RPP.
Kurikulum 2013?
Apakah RPP juga
mengacu
pada
sangat Ya iya. Jadi di setiap RPP selalu muncul yang
Kurikulum bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kalau dulu
2013?
tidak.
Jadi di Kurikulum 2013 itu nilai
agama sangat dimasukkan?
Kurikulum 2013 dan Kurikulum Iya tidak, tidak dipakai. Kurikulum 2013 hanya
KTSP itu sangat bebeda, dan dipakai untuk angkatan baru yang ini. Untuk kelas
Kurikulum
2013
masih XI dan XII masih menggunakan KTSP.
diterapkan di kelas X. Kira-kira
kapan Kurikulum 2013 akan
diterapkan di kelas XI dan XII?
Apakah mungkin nantinya akan
Iy mungkin tidak. Paling hanya raportnya saja yang
menghasilkan
lulusan
yang
berbeda.
berbeda pula?
Ya diharapkan ya iya. Tapi untuk menjamin belum.
Jadi ini juga untuk Kurikulum 2013 itu ada materi
Kira-kira apakah sekolah ini prakarya dan kewirausahaan, dulu belum ada. Jadi
bisa menjamin untuk kelas X semua kelas, baik IPA maupun IPS mendapat
bisa mempunyai nilai moral pelajaran prakarya dan kewirausahaan. Nanti juga
yang lebih tinggi?
kelas XI juga ada lagi materi prakarya dan
kewirausaan bagi yang kelas X ini. Terus materi TIK
juga dihilangkan.
Ya materi kewirausahaan,
seperti
cara-cara
berwirausaha. Jadi prakteknya itu di prakarya
Pelajaran
kewirausaan
bagaimana?
itu sedangkan materinya itu di kewirausaan, seperti
semangat berwirausaha itu apa saja. Jadi saling
berdampingan prakarya dan kewirausahaan. Itu 1
Kira-kira
mengapa
mapel.
TIK Karena diharapkan setiap mapel atau guru itu
harus menguasai teknologi. Jadi seharusnya itu
pakai LCD tapi karena fasilitas di sinibelum ada jadi
hanya ada beberapa kelas saja yang sudah
dihilangkan?
memakai LCD. Baru 1 kelas saja yang menggunakan
LCD. Padahal bahasan kurikulum 2013 harus sudah
menggunakan teknologi.
BAB III
KESIMPULAN
A. KESIMPULAN
Kurikulum yang diterapkan di SMA Negeri 1 Prembun untuk kelas XI dan XII
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP sedangkan kelas X sudah
menerapkan Kurikulum 2013. Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih
ditekankan pada praktis dibanding teoris, maksudnya siswa lebih dituntut aktif
jadi banyak diskusi di dalamnya. Masalah teori sebenarnya sama namun ada yang
sedikit berbeda. Kurikulum 2013 juga ada materi prakarya dan kewirausahaan
berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Prakteknya ada di prakarya sedangkan
materi ada di kewirausaan. Sedangkan untuk materi TIK dihilangkan karena
diharapkan setiap mapel atau guru itu harus menguasai teknologi, seperti
pemakaian LCD pada kegiatan belajar-mengajar. Bahasan kurikulum 2013 harus
sudah menggunakan teknologi.Ada penilaian sikap yang dinilai oleh guru juga dari
teman-temannya atau siswa.
Kendalanya yaitu ketika harus mengisi jurnal untuk penilaian sikap yang
mengurangi jam pelajaran. Kendala selain itu yaitu pegangan guru yang belum
ada.Kelemahan lain yaitu di kurikulum 2013 sudah ditentukan jurusan IPA dan IPS
sejak kelas X sehingga seleksi penerimaan mahasiswa baru kurang baik .
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sudah ditentukan dari pemerintah dan
sudah ada silabusnya. Sedangkan pihak sekolah hanya membuat RPP.
B. SARAN
Diperlukan sikap tanggap dari seorang guru dalam menghadapi pergantian
kurikulum 2013 ini. Seleksi penerimaan siswa baru juga dibutuhkan adanya syarat
nilai minimal sehingga input siswa baru tidak berkualitas turun. Alokasi waktu
dalam kegiatan belajar-mengajar jagu harus ditangani secara bijak sehingga
pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar dapat berjalan dengan baik. Juga
diperlukan peningkatan kualitas teknologi yang diperlukan dalam menunjang
kegiatan belajar-mengajar sesuai gagasan kurikulum 2013 yang berbasis teknologi.
Diperlukan pula sikap sigap dari pemerintah dalam menyediakan buku referensi
baik untuk siswa maupun guru.
DAFTAR PUSTAKA
http://edukasi.kompasiana.com/2014/01/30-pentingnya-kur
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/07/08/pengertian-kurikulum
Laporan Observasi Kurikulum 2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun
2003 menyatakan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentuProses Pendidikan dalam kegiatan pembelajaran
atau dalam kelas, akan bisa berjalan dengan lancar, kondusif, interaktif, dan lain
sebagainya apabila pendidikan bisa dijalankan dengan baik ketika kurikulum
menjadi penyangga utama dalam proses belajar mengajar. Kurikulum
mengandung sekian banyak unsur konstruktif supaya pembelajaran berjalan
dengan optimal. Sejumlah pakar kurikulum berpendapat bahwa jantung
pendidikan berada pada kurikulum. Baik dan buruknya hasil pendidikan
ditentukan oleh kurikulum, apakah mampu membangun kesadaran kritis
terhadap peserta didik ataukah tidak. Dengan demikian, kurikulum memegang
peran penting bagi keberhasilan sebuah pendidikan bagi peserta didik. Bila
ditarik benang merah maka kurikulum dapat dipahami sebagai alat sentral
baggi keberhasilan pendidikan.
Guru merupakan pendidik profesional, yang mana secara implisit ia telah
merelakan dirinya untuk memikul sebagian tanggungjawab pendidikan
dipundak orang tua. Para orangtua tatkala menyerahkan anaknya kesekolah,
sekaligus berarti pelimpahan sebagian tanggungjawab pendidikan anaknya
kepada guru, tentunya orang tua mengharapkan agar anaknya akan
menemukan guru yang baik, berkompetensi dan berkualitas. Seorang guru
harus paham akan kurikulum saat ini, seperti kurikulum 2013 karena kurikulum
sebagai pedoman kerja dalam menyusun dan mengorganisir pengalaman
belajar para anak didik. Juga sebagai pedoman untuk mengadakan evaluasi
terhadap perkembangan anak didik dalam rangka menyerap sejumlah
pengalaman yang diberikan.
Sebagai calon pendidik yaitu mahasiswa yang mengambil jurusan
pendidikan diharapkan pula paham akan kurikulum saat ini agar nantinya bisa
menjadi seorang guru yang baik,berkompetensi dan berkualitasCalon guru juga
harus paham mengenai persiapan para guru dalam menghadapi pergantian
kurikulum.
B. Rumusan Masalah
Apa kurikulum yang berlaku di SMA Negeri 1 Prembun?
1. Bagaimana implementasi kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun dalam
hal metode, materi, dan penilaian?
2. Apa saja kendala dalam penerapan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1
Prembun?
3. Apa saja perbedaan yang mendasar antara Kurikulum 2013 dengan
Kurikulum KTSP?
4.
Bagaima keterkaitan antara kurikulum dengan kompetensi?
C. Tujuan
1. Menyelesaikan tugas telaah kurikulum tentang kurikulum 2013 dan
kurikulum KTSP.
2. Mengetahui implementasi kurikulum 2013.
3. Mengetahui perbedaan yang mendasar antara Kurikulum 2013 dan
Kurikulum KTSP.
4. Mengetahui keterkaitan antara kurikulum dengan KTSP.
D. Manfaat
Bagi Penulis
1. Menjadikan penulis paham tentang unsur-unsur yang ada dalam kurikulum.
2. Melatih penulis untuk observasi dan membuat laporan.
3. Bagi Pembaca
4. Paham tentang unsur-unsur yang ada dalam kurikulum.
E. Metode Observasi
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan observasi ini adalah sebagai
berikut :
Wawancara
Metode wawancara ini dilaksanakan dengan melakukan tanya jawab langsung
dengan narasumber yang terkait yaitu Guru yang mengajar mata pelajaran
ekonomi pada khususnya.
Observasi
Metode observasi ini dilakukan dengan cara mengamati kondisi fisik dan juga
proses kegiatan belajar mengajar (KBM) di SMAN 1 Prembun. Seperti
mengamati keadaan teknologi yang dipakai dalam sekolah.
Kajian pustaka yang relevan
F. Waktu dan Tempat
Penulis melakukan kunjungan ke SMA Negeri 1 Prembun Kecamatan
Prembun Kabupaten Kebumen, yakni tanggal 29 Maret 2014 pukul 08.30
G. Topik Observasi
Penerapan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun untuk mata
pelajaran Ekonomi.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Profil Gambaran SMA Negeri 1 Prembun
Nama
: Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Prembun
Alamat Sekolah
: Jalan Wadaslintang No 12, Prembun, Kebumen
Status
: Negeri
Provinsi
: Jawa Tengah
Kabupaten/ Kota
: Demak
B. Hasil Observasi
Nama Narasumber : Dwi Jayanti, S.Pd
Kurikumlum yang Berlaku di SMA N 1 Prembun
Ada perbedaan antara kelas X dengan kelas XI dan XII masalah penerapan
kurikulum yang diberlakukan di SMA Negeri 1 Prembun. Untuk kelas XI dan XII
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP sedangkan kelas X sudah
menerapkan Kurikulum 2013. Untuk kelas X yang sudah menerapkan Kurikulum
2013 sudah mendapatkan buku dari pemerintah pusat. Materinya dari buku itu
dan sangat berbeda sekali dengan materi tahun lalu.
Implementasi Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Prembun
Di SMA N 1 Prembun Penerapan Kurikulum 2013 masih coba-coba. Di sekolah
itu ada istilah uji coba penerapan kurikulum, di mana di Kabupaten Kebumen
itu ada 5 sekolah yang ditunjuk, yaitu SMA Petanahan, SMA Kutowinangun,
SMA Negeri 2, SMA Negeri 1, dan SMA Gombong.
Meskipun SMA N 1 Prembun belum termasuk sekolah yang ditunjuk namun
SMA N 1 Prembun sudah untuk mencoba untuk menerapkan dan terbilang
hanya semampu gurunya. Nah sebagai contoh, sebenarnya di Kurikulum 2013
itu ada angket yang nanti wajib diisi oleh siswa namun di SMA N 1 Prembun
belum diterapkan. Sebenarnya penilaian di Kurikulum 2013 itu antarsiswa
harus menilai teman-temannya namun di SMA N 1 Prembun penilaian masih
dari gurunya. Jadi proses dalam penerapan belum 100%.
Masalah referensi buku pada kurikulum 2013 bukunya sudah ada dan langsung
dari pemerintah. Namun buku yang lengkap baru 3 mapel, yaitu Sejarah,
Bahasa Indonesia, dan Matematika. Diketahui bahwa kurikulum 2013 RPP,
silabus, buku pegangan untuk guru, dan buku pegangan untuk siswa jugadari
pemerintah. Namun di SMA Negeri 1 Prembun, silabus Kurikulum 2013 sudah
dapat tetapi tidak untuk RPP yang belum dapat dari pemerintah.
Implementasi Metode Kurikulum 2013
Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih ditekankan pada praktis dibanding
teoris maksudnya siswa lebih dituntut aktif jadi banyak diskusi di dalamnya.
Implementasi Materi Kurikulum 2013
Masalah teori sebenarnya sama namun ada yang sedikit berbeda dengan
tahun kemaren. Contohnya Kurikulum KTSP keluar ada materi yag keluar di
semester II namun di Kurikulum 2013 keluar di Semester I. Ekonomi syariah
masih termasuk Submateri.Sebenarnya di kelas X ada materi Bank Syariah
namun juga sama saja karena di Kurikulum KTSP juga sudah ada materi Bank
Syariah.
Sedangkan
untuk
kelas
XI
belum
ada
ekonomi
syariah
tersebut.Kurikulum 2013 memang baru diterapkan tahun ajaran ini. Di sekolah
lain juga begitu dan di Kebumen baru menerapkan di kelas X. Metode belajar
masih tetap ada materi dari guru, tidak sepenuhnya hasil diskusi siswa.
Kurikulum 2013 juga ada materi prakarya dan kewirausahaan berbeda dengan
kurikulum sebelumnya. Jadi semua kelas, baik IPA maupun IPS mendapat
pelajaran prakarya dan kewirausahaan. Kelas XI juga natinya ada lagi materi
prakarya dan kewirausaan bagi yang kelas X ini. Materi kewirausahaan, seperti
cara-cara berwirausaha. Jadi prakteknya ada di prakarya sedangkan materi di
kewirausaan, seperti semangat berwirausaha itu apa saja. Jadi saling
berdampingan antara prakarya dan kewirausahaan.
Sedangkan untuk materi TIK dihilangkan. Karena diharapkan setiap mapel atau
guru itu harus menguasai teknologi, seperti pemakaian LCD pada kegiatan
belajar-mengajar. Karena fasilitas belum ada, SMA N 1 Prembun baru 1 kelas
saja yang menggunakan LCD. Padahal bahasan kurikulum 2013 harus sudah
menggunakan teknologi.
Implementasi Penilaian Kurikulum 2013
Penilainnya berbeda dengan kurikulum KTSP. Ada penilaian sikap yang dinilai
oleh guru juga dari teman-temannya atau siswa. Jadi siswa kelas X menilai
siswa kelas X lainnya. Siswa mengisi angket untuk menilai sikap pada setiap
mata pelajaran.
Kendala Penerapan Kurikulum 2013
Kendalanya yaitu ketika harus mengisi jurnal untuk penilaian sikap yang
mengurangi jam pelajaran sehingga mengurangi jam kegiatan belajarmengajar. Guru menilai siswa masing-masing yang kemudian siswa menilai
temannya sebagai penilaian sikap. Ada nilai seperti indeks prestasi misalnya 3,0
kemudian 4,0.
Kendala selain itu yaitu pegangan guru yang belum ada. Materinya sama hanya
urutan silabusnya yang berubah. Ada bantuan buku dari pemerintah tapi
karena di SMA N 1 Prembun bukan sekolah yag ditunjuk jadi belum
mendapatkan untuk itu.
Kelemahan lain yaitu di kurikulum 2013 sudah ditentukan jurusan IPA dan IPS
sejak kelas X. Jadi untuk nilai masuknya siswa baru berbeda dengan tahun
kemaren. Tahun kemaren sudah ditentukan untuk masuk kesini nilai nem
terendah harus 27 atau 28 tapi tahun ini karena sudah penjuruan sejak kelas X
jadi seperti kuota. IPAnya sudah penuh, IPSnya masih sedikit sehingga banyak
yang nilainya rendah bisa masuk ke sini. Tahun ini nem 22 bisa masuk di
jurusan IPS. Kurikulum 2013 memang langsung penjurusan. Di kurikulum 2013
untuk menyeleksi siswa baru semua dari nilai.
Perbedaan yang Mendasar antara Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP
Perbedaan yang mendasar selain moral tidak ada.
Keterkaitan Kurikulum dengan Kompentensi
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sudah ditentukan dari pemerintah dan
sudah ada silabusnya. Sedangkan pihak sekolah hanya membuat RPP. Di setiap
RPP selalu muncul kata ”bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa” berbeda
dengan Kurikulum KTSP.Kurikulum 2013 memang sangat memasukkan nilai
agama. Kurikulum 2013 hanya dipakai untuk angkatan baru yang ini. Untuk
kelas XI dan XII masih menggunakan KTSP.
C. Daftar Pertanyaan yang Diajukan kepada Guru
mengenai Perbedaan
Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP
Pertanyaan Mahasiswa
Jawaban Guru
Maaf Bu, Apakah Ibu sudah Untuk sementara kelas X sudah menerapkan
menerapkan Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 tapi untuk kelas XI dan XII
dalam mengajar siswa?
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP.
Perbedaannya mungkin karena di Kurikulum 2013
Kira-kira apa peberbedaan dari bukunya sudah ada untuk kelas X. Bukunya dari
Kurikulum
2013
Kurikulum KTSP?
dengan pemerintah pusat jadi materinya juga dari buku itu
dan sangat berbeda sekali dengan materi tahun
lalu.
Bagaimana dengan penerapan Karena di sini, di SMA N 1 Prembun ini masih cobamoral
Apakah
di
Kurikulum
sudah
2013? coba. Di sekolah itu ada istilah uji coba penerapan
benar-benar kurikulum, di mana di Kabupaten Kebumen itu ada
diterapakan dalam pengajaran 5 sekolah yang ditunjuk. Meskipun SMA N 1
untuk kelas X?
Prembun belum termasuk sekolah yang ditunjuk
namun sudah mencoba untuk menerapkan dan
terbilang hanya semampu gurunya. Nah sebagai
contoh, sebenarnya di Kurikulum 2013 itu ada
angket yang nanti wajib diisi oleh siswa namun di
SMA N 1 Prembun belum diterapkan. Sebenarnya
penilaian di Kurikulum 2013 itu antarsiswa harus
menilai teman-temannya namun di sini belum jadi
penilaian masih dari gurunya. Jadi proses dalam
penerapan belum 100%.
Bukunya sudah ada dan langsung dari pemerintah.
Namun buku yang lengkap baru 3 mapel, yaitu
Apa
buku
refensi
Kurikulum 2013?
untuk Sejarah, Bahasa Indonesia, dan Matematika. Jadi
ketiga mapel itu yang sudah lengkap. RPP, silabus,
buku pegangan untuk guru, dan buku pegangan
untuk siswa juda sudah ada.
Apakah ibu punya soft file RPP Untuk silabus Kurikulum 2013 ibu sudah punya
dan silabus untuk Kurikulum namun untuk RPP Kurikulum 2013 memang belum
2013?
dapat dari pemerintah.
Apakah ibu memang benar Iya, untuk semester 2 kemaren saya ngajar kelas XI
hanya
konsentrasi
Mata tapi karena sekarang ada guru baru saya mengajar
Pelajaran Ekonomi?
kelas X dan beliau yang mengajar kelas XII.
Apakah benar Kurikulum 2013 Belum, sebenarnya di kelas X ada materi Bank
materi
ditekankan
Ekonomi
pada
berbasis syariah?
lebih Syariah namun juga sama saja karena di Kurikulum
Ekonomi KTSP juga sudah ada materi Bank Syariah. Tapi
untuk kelas XI belum.
Berarti Ekonomi Syariah masih
digolong
materi
seperti
Submateri.
contohnya
akuntansi
atau
masuk sub materi?
Bagaimana dengan sekolah lain
di
Kabupaten
Kebumen, Iya baru tahun ajaran ini. Di sekolah lain juga iya.
apakah hanya kelas X yang Jadi di Kebumen baru menerapkan di kelas X.
menerapkan Kurikum 2013?
Apakah ada perbedaan yang
Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih
mendasar
pada
Kurikulum
ditekankan
KTSP
dan
Kurikulum
pada
praktis
dibanding
teoris
2013
maksudnya siswa lebih dituntut aktif jadi banyak
untuk bidang metode, materi,
diskusi di dalamnya.
dan evaluasi?
Jelas beda. Sebenarnya sama namun ada yang
Bagaimana dengan hal materi sedikit
berbeda
dengan
tahun
kemaren.
antara Kurikulum 2013 dengan Contohnya Kurikulum KTSP keluar di semester II
KTSP?
namun di Kurikulum 2013 keluar di Semester I. Ya
hanya itu perbedaannya.
Bagaimana dengan masalah Penilainnya berbeda. Ada penilaian sikap yang
evaluasi,
apakah
ada dinilai oleh guru juga dari teman-temannya atau
perbedaan antara Kurikulum siswa. Jadi siswa kelas X menilai siswa kelas X
2013 dengan Kurikulum KTSP? lainnya.
Ya ada, yaitu kendala ketika harus mengisi jurnal
Kira-kira apakah ada kendala untuk penilaian sikap yang mengurangi jam
untuk menerapkan Kurikulum pelajaran sehingga mengurangi jam kegiatan
2013?
belajar-mengajar. Itu butuh waktu lama untuk
mengisi angket dalam penilaian sikap tersebut.
Apakah penilaian sikap dengan
menggunakan
angket
itu Iya benar.
belaku untuk setiap mapel?
Maksudnya apakah setiap
Iya jadi guru menilai siswa masing-masing yang
siswa
diberi
kertas
untuk
kemudian
siswa
menilai
temannya
sebagai
kemudian diisi seperti angket
penilaian sikap.
seperti itu?
Ada, nilainya seperti itu misalnya 3,0 kemudian 4,0.
Apakah benar di penerapan
Itu disitu juga ada. Jadi nanti berapa perolehan skor
kurikulum 2013 ada seperti IP?
untuk penialain sikap.
Selain hal di atas apalagi Kendalanya selain jurnal yaitu pegangan guru yang
kendala yang dihadapi?
belum ada. Sebenarnya materinya sama hanya
urutan silabusnya yang berubah. Itu sebenarnya
ada bantuan buku dari pemerintah tapi karena di
SMA N 1 Prembun mandiri, bukan sekolah yag
ditunjuk jadi di sini tidak dapat jatah istilahnya.
Yang ditunjuk ada 5 yaitu SMA Petanahan, SMA
Di Kebumen, sekolah apa saja
Kutowinangun, SMA Negeri 2, SMA Negeri 1, dan
yang ditunjuk?
SMA Gombong.
Apakah sekolah tersebut sudah
diterapkan untuk kelas X, XI, Tidak sih masih kelas X.
dan XII?
Dan kelemahannya yaitu di kurikulum 2013 sudah
ditentukan jurusan IPA dan IPS sejak kelas X. Jadi
untuk nilai masuknya siswa baru berbeda dengan
tahun kemaren. Tahun kemaren sudah ditentukan
untuk masuk kesini nilai nem terendah harus 27
Apa
kelemahan
Kurikulum
atau 28 tapi kemaren karena sudah penjuruan jadi
2013?
seperti kuota. IPAnya sudah penuh, IPSnya masih
sedikit sehingga banyak yang nilainya rendah bisa
masuk ke sini. Kalau kemaren nem 22 bisa masuk
kesini. Jurusan IPS tapi. Kurikulum 2013 itu
langsung penjurusan.
Itu langsung tes tertulis atau Tidak, itu dari nilainya. Jadi seperti kuota. Istilahnya
bagaimana?
hanya memenuhi kuota saja tapi nilainya tidak
terlalu diperhatikan. Jadi yang dulu mudah diajari
kalau sekarang yang seperti itu.
Memang bagaimana dengan
Yaitu dari nem 8 ke nem 22.
angkatan baru sekarang?
Jadi perbedaan yang mendasar
antara Kurikulum 2013 dengan
Selain moral tidak ada.
Kurikulum
KTSP
selain
di
penilaian moral ada lagi tidak?
Apakah masih tetap ada materi
dari guru, tidak sepenuhnya Iya tetap.
hasil diskusi siswa?
Apakah kompetensi inti dan
Iya. Untuk Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
kompetensi
dasar
sangat
sudah ditentukan dari pemerintah karena sudah
berpedoman
dengan
ada silabusnya. Yang buat sendiri itu RPP.
Kurikulum 2013?
Apakah RPP juga
mengacu
pada
sangat Ya iya. Jadi di setiap RPP selalu muncul yang
Kurikulum bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kalau dulu
2013?
tidak.
Jadi di Kurikulum 2013 itu nilai
agama sangat dimasukkan?
Kurikulum 2013 dan Kurikulum Iya tidak, tidak dipakai. Kurikulum 2013 hanya
KTSP itu sangat bebeda, dan dipakai untuk angkatan baru yang ini. Untuk kelas
Kurikulum
2013
masih XI dan XII masih menggunakan KTSP.
diterapkan di kelas X. Kira-kira
kapan Kurikulum 2013 akan
diterapkan di kelas XI dan XII?
Apakah mungkin nantinya akan
Iy mungkin tidak. Paling hanya raportnya saja yang
menghasilkan
lulusan
yang
berbeda.
berbeda pula?
Ya diharapkan ya iya. Tapi untuk menjamin belum.
Jadi ini juga untuk Kurikulum 2013 itu ada materi
Kira-kira apakah sekolah ini prakarya dan kewirausahaan, dulu belum ada. Jadi
bisa menjamin untuk kelas X semua kelas, baik IPA maupun IPS mendapat
bisa mempunyai nilai moral pelajaran prakarya dan kewirausahaan. Nanti juga
yang lebih tinggi?
kelas XI juga ada lagi materi prakarya dan
kewirausaan bagi yang kelas X ini. Terus materi TIK
juga dihilangkan.
Ya materi kewirausahaan,
seperti
cara-cara
berwirausaha. Jadi prakteknya itu di prakarya
Pelajaran
kewirausaan
bagaimana?
itu sedangkan materinya itu di kewirausaan, seperti
semangat berwirausaha itu apa saja. Jadi saling
berdampingan prakarya dan kewirausahaan. Itu 1
Kira-kira
mengapa
mapel.
TIK Karena diharapkan setiap mapel atau guru itu
harus menguasai teknologi. Jadi seharusnya itu
pakai LCD tapi karena fasilitas di sinibelum ada jadi
hanya ada beberapa kelas saja yang sudah
dihilangkan?
memakai LCD. Baru 1 kelas saja yang menggunakan
LCD. Padahal bahasan kurikulum 2013 harus sudah
menggunakan teknologi.
BAB III
KESIMPULAN
A. KESIMPULAN
Kurikulum yang diterapkan di SMA Negeri 1 Prembun untuk kelas XI dan XII
sementara masih menerapkan Kurikulum KTSP sedangkan kelas X sudah
menerapkan Kurikulum 2013. Metodenya untuk Kurikulum 2013 itu lebih
ditekankan pada praktis dibanding teoris, maksudnya siswa lebih dituntut aktif
jadi banyak diskusi di dalamnya. Masalah teori sebenarnya sama namun ada yang
sedikit berbeda. Kurikulum 2013 juga ada materi prakarya dan kewirausahaan
berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Prakteknya ada di prakarya sedangkan
materi ada di kewirausaan. Sedangkan untuk materi TIK dihilangkan karena
diharapkan setiap mapel atau guru itu harus menguasai teknologi, seperti
pemakaian LCD pada kegiatan belajar-mengajar. Bahasan kurikulum 2013 harus
sudah menggunakan teknologi.Ada penilaian sikap yang dinilai oleh guru juga dari
teman-temannya atau siswa.
Kendalanya yaitu ketika harus mengisi jurnal untuk penilaian sikap yang
mengurangi jam pelajaran. Kendala selain itu yaitu pegangan guru yang belum
ada.Kelemahan lain yaitu di kurikulum 2013 sudah ditentukan jurusan IPA dan IPS
sejak kelas X sehingga seleksi penerimaan mahasiswa baru kurang baik .
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sudah ditentukan dari pemerintah dan
sudah ada silabusnya. Sedangkan pihak sekolah hanya membuat RPP.
B. SARAN
Diperlukan sikap tanggap dari seorang guru dalam menghadapi pergantian
kurikulum 2013 ini. Seleksi penerimaan siswa baru juga dibutuhkan adanya syarat
nilai minimal sehingga input siswa baru tidak berkualitas turun. Alokasi waktu
dalam kegiatan belajar-mengajar jagu harus ditangani secara bijak sehingga
pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar dapat berjalan dengan baik. Juga
diperlukan peningkatan kualitas teknologi yang diperlukan dalam menunjang
kegiatan belajar-mengajar sesuai gagasan kurikulum 2013 yang berbasis teknologi.
Diperlukan pula sikap sigap dari pemerintah dalam menyediakan buku referensi
baik untuk siswa maupun guru.
DAFTAR PUSTAKA
http://edukasi.kompasiana.com/2014/01/30-pentingnya-kur
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/07/08/pengertian-kurikulum