DESKRIPSI MAKNA LEKSIKAL DALAM MAJALAH DINDING Deskripsi Makna Leksikal Dalam Majalah Dinding Smp Negeri 1 Masaran Bulan Desember Tahun 2015.
DESKRIPSI MAKNA LEKSIKAL DALAM MAJALAH DINDING
SMP NEGERI 1 MASARAN BULAN DESEMBER TAHUN 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
ERNA PUJI LESTARI
A310120064
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULATS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
i
ii
iii
iv
HALAMAN MOTO
Jadilah seperti benang dan jarum, meskipun menusuk tapi dapat menyatukan
apa yang sudah terpisah. (Penulis)
Aku pikir hidup bahagia adalah ketika kau merasa bahagia di masa-masa
kesulitanmu itu. (Kai “EXO”)
Tinggiku memang tak setinggi dari orang lain tetapi impianku lebih tinggi dari
orang lain. (Yosoeb “BEAST”)
Kehidupan akan menjatuhkanmu, tetapi kau bisa memilih untuk tetap jatuh
atau bangkit. (The Karate Kids)
Jadilah dirimu sendiri, jangan biarkan orang lain mengubahmu. (The Hunger
Games)
Hiduplah untuk memberi yang sebanyak-banyaknya, bukan untuk menerima
yang sebanyak-banyaknya. (Laskar Pelangi)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Perjuangan adalah pengalaman berharga yang menjadikan kita manusia yang
berkualitas. Sebagai ungkapan syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
penulis mempersembahkan skripsi ini kepada:
Ayahanda dan Ibunda tercinta
Terima kasih ayah dan ibu yang telah memberikan doa, dukungan, kasih
sayang selama ini. Sebagai tanda bakti dan cinta kupersembahkan karya
kecil ini kepada Ayah dan Ibu. Segala dukungan, doa, cinta, serta kasih
sayang yang melimpah dapat kubalas dengan selembar kertas ini. semoga
ini menjadi awal kebahagian dari Ayah dan Ibu. Terima kasih Ayah dan
Ibu yang telah memberikan semangat serta nasihat yang tak ternilai
harganya.
Kakak perempuan tercinta
Untuk kakak permepuanku yang selama ini sudah menjaga serta menjadi
teman bagiku. Terima kasih karena sudah menjaga, menyayangiku, serta
menjadi teman mengobrol. Memberikan dukungan selama dalam proses
pengerjaan skripsi. Aku akan selalu menjadi yang terbaik untukmu kakak.
Keluarga besar
Keluarga besar yang memberikan dukungan serta kasih sayang kepada saya
selama ini. Terima kasih sudah menjadi keluarga besar yang saling
mendukung satu sama lain.
Teman-teman
Teman-temanku terima kasih atas doa, nasihat, bantuan, serta hiburan yang
selama ini kalian berikan kepadaku. Terima kasih sudah memberikanku
kenangan sedih maupun senang selama aku mengenal kalian. Aku tak akan
melupakan semua yang telah kalian berikan kepadaku.
vi
ABSTRAK
Erna Puji Lestari A310120064. DESKRIPSI MAKNA LEKSIKAL DALAM
MAJALAH DINDING SMP NEGERI 1 MASARAN BULAN DESEMBER
TAHUN 2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Memaparkan klasifikasi makna pada majalah
dinding sekolah di SMP Negeri 1 Masaran. (2) Mendeskripsikan analisis makna
leksikal pada majalah dinding sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsi
kualitatif. Data penelitian adalah jenis-jenis makna serta makna leksikal yang
terdapat pada majalah dinding sekolah di SMP Negeri 1 Masaran. Sumber data
penelitian ini adalah majalah dinding sekolah. Teknik pengumpulan data yaitu teknik
dokumentasi, metode simak, teknik simak bebas libat cakap, dan catat. Analisis data
menggunakan metode padan referensial dengan teknik lanjutan HBB (Hubung
Banding Membedakan). Hasil penelitian yaitu 11 jenis makna serta 2 makna leksikal.
Jenis-jenis makna yaitu makna sempit 21 bentuk, makna luas 22 bentuk, makna
kognitif 34 bentuk, makna konotatif dan emotif 21 bentuk, makna referensial 16
bentuk, makna konstruksi 12 bentuk, makna leksikal dan gramtikal 84 bentuk, makna
proposisi 8 bentuk, makna pusat 6 bentuk, makna piktorial 11 bentuk, dan makna
idiomatik 4 bentuk. Makna idesional tidak ditemukan pada penelitian ini. Makna
leksikal yaitu makna denotatif 34 bentuk dan makna konotatif 26 bentuk.
Kata kunci: makna, makna leksikal, makna denotatif, makna konotatif.
Abstract
This aim to (1) describe the meaning of the classification in junior high school
bulletin board 1 Masaran country. (2) describe the analysis of lexical meaning on a
school bulletin board. This type of research is descriptive qualitative research. This
research data is the kinds of meaning and meaning lexical found on bulletin boards at
state junior high school 1 Masaran. This research data source is the school bulletin
board. Data collection techniques are engineering documentation, refer to the
methods, techniques involed refer to free conversation, and record. Data analysis
using unified referential method with advanced technique HBB (Circuit Appeals
Distinguish). The results of research that 11 kinds of meaning and 2 lexical meaning.
The kinds of meaning that is narrower sense of the 21 forms, broad meaning 22 form,
the meaning of cognitive 34 forms, conontative meaning and emotive 21 forms,
referential meaning 16 form, meaning construction 12 forms, the lexical meaning and
grammatical 84 form, meaning proposition 8 form, meanging center 6 forms, 11
forms of pictorial meaning, and the meaning of idiomatic 4 form. Idesional meaning
is not found in this study. Lexical meaning that denotative 34 form and connotative
meaning 26 form.
Key words: meaning, lexical meaning, denotative maening, connotative meaning
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah karena berkat
rahmat, hidayah, dan karunia-Nya penulis dapat menyelsaikan penyusunan skripsi
ini. Sholawat serta salam senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Besar
Muhammad SAW, kepada keluarga, para sahabatnya, hingga kepada umatnya hingga
akhir zaman, amin.
Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Judul yang
penulis ajukan adalah “Deskripisi Makna Leksikal dalam Majalah Dinding SMP
Negeri 1 Masaran Bulan Desember Tahun 2015”.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini
penulis dengan senang hati menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan yang sudah meberikan kesempatan dalam pengadaan
kuliah skripsi.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Pendidikan Bahasa Indonesia
yang selalu memberikan palayanan dan pengarahan untuk mahasiswa.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen pembimbing yang selalu
memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dengan penuh kesabaran
kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku pembimbing akademik
yang telah memberikan saran dalam proses pengerjaan skripsi.
5. Dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
mendidik dan memberikan ilmu selama masa perkuliahan.
viii
6. Bapak Ramelan, S.Pd, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Masaran
yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian.
7. Ibu Dijah Ambar Astoeti, S.Pd. selaku guru Bahasa Indonesia yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian.
8. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini
Semoga Allah memberikan balasan yang berlipat ganda kepada
semuanya. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun
akan penulis terima dengan senang hati. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis
serahkan segalanya mudah-mudahan dapat bermanfaat khusunya bagi penulis
umumnya bagi kita semua
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarata, 18 Juni 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERTANYAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ..................................................... iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................x
DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
B. Rumusan Masalah .....................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................3
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................4
1. Manfaat Teoritis..................................................................................4
2. Manfaat Praktis ...................................................................................4
x
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................5
A. Landasan Teori .........................................................................................5
1. Semantik ............................................................................................5
2. Makna .................................................................................................5
3. Jenis-jenis Makna ...............................................................................6
4. Makna Leksikal ..................................................................................8
a) Makna Dasar dan Makna Perluasan (Kognitif atau Denotatif) ....9
b) Makna Konotatif atau Emotif .....................................................10
5. Majalah Dinding Sekolah .................................................................10
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ........................................................10
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................19
A. Jenis Penelitian .......................................................................................19
B. Tempat dan Waktu Penelitian.................................................................19
C. Kerangka Pemikiran ...............................................................................20
D. Data, Sumber Data dan Nara Sumber .....................................................21
1. Data ..................................................................................................21
2. Sumber Data .....................................................................................21
3. Nara Sumber .....................................................................................22
E. Kehadiran Peneliti ..................................................................................23
F. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................24
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................24
H. Keabsahan Data ......................................................................................25
I. Prosedur Penelitian .................................................................................26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................28
A. Hasil Penelitian .......................................................................................28
1. Gambaran Umum Penelitian.............................................................28
2. Hasil Penelitian Makna .....................................................................28
xi
a) Klasifikasi Jenis-jenis Makna .....................................................29
b) Deskripsi Makna Leksikal ..........................................................43
(1) Makna dasar dan Perluasan (Kognitif atau Denotatif) ........43
(2) Makna Konotatif atau Emotif ...............................................67
B. Pembahasan ............................................................................................87
C. Keterbatasan Penelitian ..........................................................................94
BAB V PENUTUP ......................................................................................95
A. Simpulan ................................................................................................95
B. Implikasi ................................................................................................96
C. Saran ......................................................................................................96
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................98
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan ..................................................20
Tabel 2. Klasifikasi Jenis-jenis Makna ........................................................29
Tabel 3. Temuan Data Makna Dasar (kognitif atau denotatif) ....................43
Tabel 4. Temuan Data Makna konotatif atau Emotif ..................................67
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Penelitian .................................................21
Gambar 2. Skema Pengumpulan Data .........................................................24
Gambar 3. Tahap Penelitian ........................................................................26
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Majalah Dinding Sekolah SMP Negeri 1 Masaran
2. Surat Riset
3. Surat Observasi dari SMP Negeri 1 Masaran
xv
SMP NEGERI 1 MASARAN BULAN DESEMBER TAHUN 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
ERNA PUJI LESTARI
A310120064
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULATS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
i
ii
iii
iv
HALAMAN MOTO
Jadilah seperti benang dan jarum, meskipun menusuk tapi dapat menyatukan
apa yang sudah terpisah. (Penulis)
Aku pikir hidup bahagia adalah ketika kau merasa bahagia di masa-masa
kesulitanmu itu. (Kai “EXO”)
Tinggiku memang tak setinggi dari orang lain tetapi impianku lebih tinggi dari
orang lain. (Yosoeb “BEAST”)
Kehidupan akan menjatuhkanmu, tetapi kau bisa memilih untuk tetap jatuh
atau bangkit. (The Karate Kids)
Jadilah dirimu sendiri, jangan biarkan orang lain mengubahmu. (The Hunger
Games)
Hiduplah untuk memberi yang sebanyak-banyaknya, bukan untuk menerima
yang sebanyak-banyaknya. (Laskar Pelangi)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Perjuangan adalah pengalaman berharga yang menjadikan kita manusia yang
berkualitas. Sebagai ungkapan syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
penulis mempersembahkan skripsi ini kepada:
Ayahanda dan Ibunda tercinta
Terima kasih ayah dan ibu yang telah memberikan doa, dukungan, kasih
sayang selama ini. Sebagai tanda bakti dan cinta kupersembahkan karya
kecil ini kepada Ayah dan Ibu. Segala dukungan, doa, cinta, serta kasih
sayang yang melimpah dapat kubalas dengan selembar kertas ini. semoga
ini menjadi awal kebahagian dari Ayah dan Ibu. Terima kasih Ayah dan
Ibu yang telah memberikan semangat serta nasihat yang tak ternilai
harganya.
Kakak perempuan tercinta
Untuk kakak permepuanku yang selama ini sudah menjaga serta menjadi
teman bagiku. Terima kasih karena sudah menjaga, menyayangiku, serta
menjadi teman mengobrol. Memberikan dukungan selama dalam proses
pengerjaan skripsi. Aku akan selalu menjadi yang terbaik untukmu kakak.
Keluarga besar
Keluarga besar yang memberikan dukungan serta kasih sayang kepada saya
selama ini. Terima kasih sudah menjadi keluarga besar yang saling
mendukung satu sama lain.
Teman-teman
Teman-temanku terima kasih atas doa, nasihat, bantuan, serta hiburan yang
selama ini kalian berikan kepadaku. Terima kasih sudah memberikanku
kenangan sedih maupun senang selama aku mengenal kalian. Aku tak akan
melupakan semua yang telah kalian berikan kepadaku.
vi
ABSTRAK
Erna Puji Lestari A310120064. DESKRIPSI MAKNA LEKSIKAL DALAM
MAJALAH DINDING SMP NEGERI 1 MASARAN BULAN DESEMBER
TAHUN 2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Memaparkan klasifikasi makna pada majalah
dinding sekolah di SMP Negeri 1 Masaran. (2) Mendeskripsikan analisis makna
leksikal pada majalah dinding sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsi
kualitatif. Data penelitian adalah jenis-jenis makna serta makna leksikal yang
terdapat pada majalah dinding sekolah di SMP Negeri 1 Masaran. Sumber data
penelitian ini adalah majalah dinding sekolah. Teknik pengumpulan data yaitu teknik
dokumentasi, metode simak, teknik simak bebas libat cakap, dan catat. Analisis data
menggunakan metode padan referensial dengan teknik lanjutan HBB (Hubung
Banding Membedakan). Hasil penelitian yaitu 11 jenis makna serta 2 makna leksikal.
Jenis-jenis makna yaitu makna sempit 21 bentuk, makna luas 22 bentuk, makna
kognitif 34 bentuk, makna konotatif dan emotif 21 bentuk, makna referensial 16
bentuk, makna konstruksi 12 bentuk, makna leksikal dan gramtikal 84 bentuk, makna
proposisi 8 bentuk, makna pusat 6 bentuk, makna piktorial 11 bentuk, dan makna
idiomatik 4 bentuk. Makna idesional tidak ditemukan pada penelitian ini. Makna
leksikal yaitu makna denotatif 34 bentuk dan makna konotatif 26 bentuk.
Kata kunci: makna, makna leksikal, makna denotatif, makna konotatif.
Abstract
This aim to (1) describe the meaning of the classification in junior high school
bulletin board 1 Masaran country. (2) describe the analysis of lexical meaning on a
school bulletin board. This type of research is descriptive qualitative research. This
research data is the kinds of meaning and meaning lexical found on bulletin boards at
state junior high school 1 Masaran. This research data source is the school bulletin
board. Data collection techniques are engineering documentation, refer to the
methods, techniques involed refer to free conversation, and record. Data analysis
using unified referential method with advanced technique HBB (Circuit Appeals
Distinguish). The results of research that 11 kinds of meaning and 2 lexical meaning.
The kinds of meaning that is narrower sense of the 21 forms, broad meaning 22 form,
the meaning of cognitive 34 forms, conontative meaning and emotive 21 forms,
referential meaning 16 form, meaning construction 12 forms, the lexical meaning and
grammatical 84 form, meaning proposition 8 form, meanging center 6 forms, 11
forms of pictorial meaning, and the meaning of idiomatic 4 form. Idesional meaning
is not found in this study. Lexical meaning that denotative 34 form and connotative
meaning 26 form.
Key words: meaning, lexical meaning, denotative maening, connotative meaning
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah karena berkat
rahmat, hidayah, dan karunia-Nya penulis dapat menyelsaikan penyusunan skripsi
ini. Sholawat serta salam senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Besar
Muhammad SAW, kepada keluarga, para sahabatnya, hingga kepada umatnya hingga
akhir zaman, amin.
Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Judul yang
penulis ajukan adalah “Deskripisi Makna Leksikal dalam Majalah Dinding SMP
Negeri 1 Masaran Bulan Desember Tahun 2015”.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini
penulis dengan senang hati menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan yang sudah meberikan kesempatan dalam pengadaan
kuliah skripsi.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Pendidikan Bahasa Indonesia
yang selalu memberikan palayanan dan pengarahan untuk mahasiswa.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen pembimbing yang selalu
memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dengan penuh kesabaran
kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku pembimbing akademik
yang telah memberikan saran dalam proses pengerjaan skripsi.
5. Dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
mendidik dan memberikan ilmu selama masa perkuliahan.
viii
6. Bapak Ramelan, S.Pd, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Masaran
yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian.
7. Ibu Dijah Ambar Astoeti, S.Pd. selaku guru Bahasa Indonesia yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian.
8. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini
Semoga Allah memberikan balasan yang berlipat ganda kepada
semuanya. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun
akan penulis terima dengan senang hati. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis
serahkan segalanya mudah-mudahan dapat bermanfaat khusunya bagi penulis
umumnya bagi kita semua
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarata, 18 Juni 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERTANYAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ..................................................... iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................x
DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
B. Rumusan Masalah .....................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................3
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................4
1. Manfaat Teoritis..................................................................................4
2. Manfaat Praktis ...................................................................................4
x
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................5
A. Landasan Teori .........................................................................................5
1. Semantik ............................................................................................5
2. Makna .................................................................................................5
3. Jenis-jenis Makna ...............................................................................6
4. Makna Leksikal ..................................................................................8
a) Makna Dasar dan Makna Perluasan (Kognitif atau Denotatif) ....9
b) Makna Konotatif atau Emotif .....................................................10
5. Majalah Dinding Sekolah .................................................................10
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ........................................................10
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................19
A. Jenis Penelitian .......................................................................................19
B. Tempat dan Waktu Penelitian.................................................................19
C. Kerangka Pemikiran ...............................................................................20
D. Data, Sumber Data dan Nara Sumber .....................................................21
1. Data ..................................................................................................21
2. Sumber Data .....................................................................................21
3. Nara Sumber .....................................................................................22
E. Kehadiran Peneliti ..................................................................................23
F. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................24
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................24
H. Keabsahan Data ......................................................................................25
I. Prosedur Penelitian .................................................................................26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................28
A. Hasil Penelitian .......................................................................................28
1. Gambaran Umum Penelitian.............................................................28
2. Hasil Penelitian Makna .....................................................................28
xi
a) Klasifikasi Jenis-jenis Makna .....................................................29
b) Deskripsi Makna Leksikal ..........................................................43
(1) Makna dasar dan Perluasan (Kognitif atau Denotatif) ........43
(2) Makna Konotatif atau Emotif ...............................................67
B. Pembahasan ............................................................................................87
C. Keterbatasan Penelitian ..........................................................................94
BAB V PENUTUP ......................................................................................95
A. Simpulan ................................................................................................95
B. Implikasi ................................................................................................96
C. Saran ......................................................................................................96
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................98
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan ..................................................20
Tabel 2. Klasifikasi Jenis-jenis Makna ........................................................29
Tabel 3. Temuan Data Makna Dasar (kognitif atau denotatif) ....................43
Tabel 4. Temuan Data Makna konotatif atau Emotif ..................................67
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Penelitian .................................................21
Gambar 2. Skema Pengumpulan Data .........................................................24
Gambar 3. Tahap Penelitian ........................................................................26
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Majalah Dinding Sekolah SMP Negeri 1 Masaran
2. Surat Riset
3. Surat Observasi dari SMP Negeri 1 Masaran
xv