PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN KERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN POLITIK.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta)
SKRIPSI
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
: Yeni Dwi Arista
NIM
: K6410066
Jurusan/Program Studi
: PIPS/PPKn
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PERAN PARTAI POLITIK DALAM
MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN
PARTISIPASI
WARGA
MELALUI PENDIDIKAN POLITIK (Studi PDIP dalam Pemilu Kepala
Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta) ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Yeni Dwi Arista
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iii
PENGAJUAN
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan
Kota Surakarta)
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Surakarta,
Juni 2014
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
NIP 19761130 200501 2 001
NIP 19710813 199702 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dr. Triyanto, S.H,M.Hum
_________________
Sekretaris
: Moh. Muchtarom, S.Ag, M.SI
Anggota 1
: Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
Anggota 2
: Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
NIP 19600727 198702 1 001
commit to user
v
_________________
_________________
_________________
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Yeni Dwi Arista. PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota
Surakarta)
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. April 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana peran Partai
Demokrasi Indonesia Perjuangan dalam melakukan pendidikan politik di Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta (2) Bagaimana dampak pendidikan politik yang dilakukan
Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan keterampilan
partisipasi masyarakat laweyan kota Surakarta dalam pemilukada 2013.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis Penelitian
yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari
informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan
menyusun data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen.
Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode.
Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahaptahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data, (2) Reduksi Data, (3) Sajian Data, (4)
Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai
berikut: (1) Tahap Pra Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis
Data, (4) Tahap Penyusunan Laporan Penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1)
Pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P ditujukan kepada kader dan masyarakat
dan dilaksanakan secara rutin dan menjelang Pemilukada. Pelaksanaan pendidikan
politik kepada kader yang rutin dilaksanakan adalah melalui Diklat dan Kube sementara
menjelang pemilu dilaksanakan melalui pembentukan kader juang dan guraklih.
Sementara itu pendidikan politik bagi masyarakat yang sifatnya rutin setiap tahun
melalui kegiatan sosial seperti donor darah dan menjelang pemilukada melalui
Deklarasi Ganjar Heru, Music On The Truck , Blusukan di Pasar Tradisional serta
menggunakan media cetak dan media massa yaitu melalui siaran di beberapa radio,
koran local, televise dan menggunakan alat peraga. (2) Dampak pendidikan politik yang
dilakukan Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan
keterampilan partisipasi masyarakat Laweyan Kota Surakarta dalam Pemilukada 2013
adalah hanya mencakup satu dimensi dari tiga keterampilan berpartisipasi (interaksi,
monitoring dan influence) yaitu pendidikan politik yang dilakukan PDI-P terhadap
pengembangan keterampilan berpartisipasi masyarakat hanya dapat berpengaruh dalam
pengembangan keterampilan mempengaruhi (influence) yang dalam hal ini diartikan
dalam penyuaraan hak pilih pada Pemilukada 2013.
Kata kunci: Peran Partai Politik, Pendidikan Politik, Keterampilan Partisipasi
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Yeni Dwi Arista. THE ROLE OF POLITICAL PARTY IN THE
DEVELOPMENT OF PARTICIPATORY SKILLS OF COMMUNITY
THROUGH POLITICAL EDUCATION (A Study to PDIP in Regional Head
Election 2013 in Laweyan Sub-district of Surakarta City). Skripsi: The
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta,
April 2014.
The objectives of this research are to investigate: (1) the role of the
Indonesian Democratic Party Struggle in conducting the political education in
Laweyan sub-district, Surakarta city; (2) the impact of the political education
conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on the development of
the participatory skills of the community of Laweyan sub-district, Surakarta city
in Regional Head Election 2013.
This research used the qualitative research approach. The data sources of
the research were informants, places, events, and documents. The samples of the
research were taken by using the purposive sampling technique. The data of the
research were gathered through in-depth interview, observation, and content
analysis. They were validated by using the data triangulation and the method
triangulation. The data were then analyzed by using the interactive model of
analysis with the following phases: (1) data gathering, (2) data reduction, (3) data
display, and (4) conclusion drawing. The procedures of the research included the
following: (1) pre-research phase, (2) field work phase, (3) data analysis phase,
and (4) research report arrangement phase.
The results of the research are as follows: 1) The political education
conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle is directed to its cadres
and communities and is held routinely approaching the Regional Head Election .
The political education to its cadres includes education and training, and
temporary joint business groups approaching the election through the formation of
fighting cadres and teams to drive voters. Meanwhile, the political education to
communities includes social activities such as blood donation activities which are
done routinely. In addition, it also is done through prospective regional head
declaration of Ganjar Heru, Music on the Track, traditional market visits, and
printed and mass media such as broadcasts through radios, local newspapers,
televisions, and campaign props approach the election. 2) The impact of the
political education conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on
the development of participatory skills of the communities in Laweyan subdistrict, Surakarta city in Regional Head Election 2013 only includes one
dimension of the three participatory skills (interaction, monitoring, and influence),
that is, the skill to influence the right to vote of the communities in Regional Head
Election 2013.
Keywords: The role of political party, political education, and participatory skills.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
Tidak boleh bagi tiga orang berada dimanapun di bumi ini, tanpa mengambil
salah seorang diantara mereka sebagai amir (pemimpin)
(Rassulullah SAW)
Jadikan deritaku ini sebagai kesaksian, bahwa kekuasaan seorang presiden
sekalipun ada batasnya. Karena kekuasaan yang langgeng adalah kekuasaan
rakyat. Dan di atas segalanya adalah kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa
(Ir. Soekarno)
Kesadaran adalah matahari, kesabaran adalah bumi, keberanian menjadi
cakrawala, dan perjuangan adalah pelaksanaan kata-kata
(WS Rendra)
Sistem yang buruk akan melahirkan politikus yang buruk. Dan politikus yang
buruk akan menciptakan sistem yang buruk. Politikus baik tidak akan bisa
bertahan dalam sistem yang buruk. Dan sistem yang buruk tidak akan bisa
bertahan dalam rakyat yang mengiginkan kebaikan. Rakyat yang menginginkan
kebaikan, melahirkan politikus baik, yang kemudian menciptakan sistem yang
baik, yang menciptakan kehidupan yang cemerlang
(Anonim)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan sebagai wujud
syukur, cinta dan terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan
petunjuk di setiap kesulitan.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai Uswatun
Hasanah yang telah memberikan suri tauladan
yang baik bagi setiap umat.
3. Bapak Ismadi dan Ibu Siti Aminah tercinta atas
segala kasih sayang, doa dan senyuman manis
yang sanggup menjadi pengobar semangat.
4. Kakak Eko Adhi Yunanto yang senantiasa
memberikan
motivasi
untuk
selalu
mempersembahkan yang terbaik.
5. Teman-teman mahasiswa PPKn 2010 dan
Keluarga Besar Solo Mengajar yang memberi
warna di dalam setiap keseharian.
6. Almamater kebanggaan UNS tercinta.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena
atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan untuk
memenuhi persyaratan guna mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini. Namun atas bantuan dari berbagai pihak hambatan tersebut
dapat teratasi. Untuk itu pada kesempatan kali ini, penulis menghaturkan
terimakasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. H. Muhamad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2.
Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan
penyusunan skripsi ini.
3.
Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Dewi Gunawati S.H, M.Hum-selaku Pembimbing I yang tiada henti-hentinya
memberikan semangat, bimbingan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Dr. Winarno, S.Pd,M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan, petunjuk dan bimbinganya dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Dra. Rusnaini M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan
bimbingan serta pengarahan.
7.
Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
8.
Seluruh staff dan jajaran Dewan Perwakilan Cabang Partai Demokrasi
Indonesia Perjuangan Kota Surakarta.
9. Sahabat-sahabat PPKn angkatan 2010 yang selalu memberikan semangat dan
motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Keluarga besar
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xi
Solo Mengajar yang selalu memberikan semangat dan inspirasinya kepada
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Keluarga kost Kusumamurti II yang selalu mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi.
11. Bapak parkir gedung C yang selalu memberi kabar kehadiran dosen
pembimbing
12. Berbagai pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penyusunan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan
imbalan dari Allah SWT.
Penulis telah berusaha mencurahkan segala daya dan kemampuan
seoptimal mungkin dengan harapan skripsi ini dapat memenuhi persyaratan
sebagai suatu karya ilmiah yang bermanfaat. Namun mengingat keterbatasan
pengetahuan, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan dan jauh
dari kata sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Di samping itu
penulis tetap berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
majunya ilmu pendidikan di sekitar kita, khususnya bagi kemajuan Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan.
Surakarta,
Penulis
commit to user
xi
Juni 2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...................... .......
ii
HALAMAN PENGAJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
v
ABSTRAK ...................................................................................................
vi
ABSTRACT ...................................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
ix
KATA PENGANTAR .................................................................................
x
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................
6
C. Tujuan Penelitian ................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
7
LANDASAN TEORI ..............................................................
8
A. Kajian Pustaka ....................................................................
8
1. Tinjauan Partai Politik..................................................
8
a.
Pengertian Partai Politik ........................................
8
b.
Tujuan Partai Politik...... .........................................
10
c.
Fungsi Partai Politik ...............................................
11
d.
Peran Partai Politik .................................................
17
2. Tinjauan Tentang Pendidikan Politik.... ........................
21
a.
Pengertian Pendidikan Politik ................................
21
b.
Asas Pendidikan Politik. .........................................
24
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiii
BAB III
c.
Tujuan Pendidikan Politik .......................................
25
d.
Materi Pendidikan Politik .......................................
27
e.
Isi Pendidikan Politik ..............................................
29
f.
Bentuk Pendidikan Politik ......................................
30
3. Tinjauan Tentang Keterampilan Partisipasi...................
31
B. Penelitian yang Relevan .....................................................
37
C. Kerangka Berfikir ................................................................
40
METODE PENELITIAN ..........................................................
41
A. Fokus, Tempat dan Waktu Penelitian ..................................
41
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................
43
C. Data dan Sumber Data ........................................................
46
D. Teknik Pengambilan Sampel ...............................................
48
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................
49
F. Uji Validitas Data ...............................................................
52
G. Analisis Data .......................................................................
53
H. Prosedur Penelitian .............................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi /Obyek Penelitian .......................................
57
1. Gambaran Umum Kecamatan Laweyan ...........................
57
2. Kecamatan Laweyan dalam Pemilukada 2013 ................
60
3. Gambaran Umum Partai Demokrasi Indonesia Surakarta
63
B. Deskripsi Temuan Penelitian .................................................
71
1. Peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDI-P)
dalam melakukan pendidikan politik di Kota Surakarta ...
71
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P
terhadap
Pengembangan
keterampilan
partisipasi
masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 .................
C. Pembahasan/Temuan Studi ........................................................
84
87
1. Peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDI-P)
dalam melakukan pendidikan politik di Kota Surakarta
................................................................................ ...........
commit to user
xiii
87
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiv
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P
terhadap Pengembangan keterampilan partisipasi
masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 .................
D. Hubungan Peran Partai Politik dalam
98
Mengembangkan
Keterampilan Partisipasi Warga Melalui Pendidikan Politik
dengan Pendidikan Kewarganegaraan ....................................
106
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................. 110
B. Implikasi .....................................................................................
112
C. Saran ........................................................................................... 113
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
115
LAMPIRAN .....................................................................................................
119
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ..............................................................
43
Tabel 4.1 Jumlah Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin .....................
58
Tabel 4.2 Jumlah Penduduk menurut mata pencaharian..................................
58
Tabel 4.3 Jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan ................................
59
Tabel 4.4 Jumlah Penduduk menurut Agama yang dianut ..............................
60
Tabel 4. 5 Daftar pemilih tetap di Kecamatan Laweyan Pemilukada 2013 .....
60
Tabel 4. 6 Data penggunaan hak pilih Pemilukada 2013 Kecamatan
Laweyan..........................................................................................
61
Tabel 4.7 Data surat suara sah dan tidak sah pada Pemilukada
Jateng 2013 ....................................................................................
62
Tabel 4. 8 Urutan Tingkat partisipasi masyaakat Kota Surakarta ....................
63
Tabel 4.10 Struktur Organisasi DPC PDI-P Surakarta ....................................
64
Tabel 4.11 Struktur Organisasi PAC Laweyan ................................................
65
Tabel 4. 12 Struktur Organisasi Ranting PDI-P ..............................................
66
Tabel 4. 13 Struktur Organisasi Anak Ranting PDI-P .....................................
67
Tabel 4. 14 Pasangan Calon Gubernur dan Wakil Gubernur JawaTengah 2013 ..................................................................................
73
Tabel 4.15 Perolehan Suara Calon Gubernur dan Wakil Gubernur JawaTengah 2013 ..................................................................................
74
Tabel 4. 15 Struktur Organisasi Kube Cabang Laweyan .................................
78
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Fungsi partai politik menurut Sigmund Neuman ........................
12
Gambar 2.2. Peran partai politik dalam melakukan pendidikan politik
untuk membentuk sebuah partisipasi ..........................................
20
Gambar 2.3. Skema Kerangka Berfikir ............................................................
40
Gambar 3.1. Interactive model of analisis .......................................................
53
Gambar 4.1. Denah Sekertatiat DPC PDI-P ....................................................
67
Gambar 4.2.Pendidikan Politik Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan ........
97
Gambar 4.3. Dampak Pendidikan Politik PDI-P terhadap
Pengembangan Keterampilan Partisipasi Masyarakat Laweyan
commit to user
xvi
105
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Daftar Informan ...........................................................
119
Lampiran 2.
Pedoman Wawancara ..................................................
123
Lampiran 3.
Petikan Hasil Wawancara ...........................................
127
Lampiran 4.
Pedoman Observasi......................................................
179
Lampiran 5.
..........
180
Lampiran 6.
Foto-Foto Kegiatan
.................
184
Lampiran 7.
Studi Dokumen............................................................
189
Lampiran 8.
Trianggulasi Data........................................................
192
Lampiran 9.
Trianggulasi Metode...................................................
195
Lampiran 10.
Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk
Menyusun Skripsi .......................................................
Lampiran 11.
Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Ijin
Penyusunan Skripsi......................................................
Lampiran 12.
200
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Dewan
Perwakilan
Cabang
PDI-P
Surakarta.....................................................................
Lampiran 14.
199
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Rektor UNS.................................................................
Lampiran 13.
198
201
Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kepada
Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta................
Lampiran 15.
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
DPC
Partai
Demokrasi
Indonesia
Perjuangan
Surakarta...................................................
Lampiran 16.
202
203
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
Wilayah Kecamatan Laweyan....................................
commit to user
xvii
204
digilib.uns.ac.id
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta)
SKRIPSI
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
: Yeni Dwi Arista
NIM
: K6410066
Jurusan/Program Studi
: PIPS/PPKn
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PERAN PARTAI POLITIK DALAM
MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN
PARTISIPASI
WARGA
MELALUI PENDIDIKAN POLITIK (Studi PDIP dalam Pemilu Kepala
Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta) ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014
Yang membuat pernyataan
Yeni Dwi Arista
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iii
PENGAJUAN
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan
Kota Surakarta)
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Surakarta,
Juni 2014
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
NIP 19761130 200501 2 001
NIP 19710813 199702 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dr. Triyanto, S.H,M.Hum
_________________
Sekretaris
: Moh. Muchtarom, S.Ag, M.SI
Anggota 1
: Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
Anggota 2
: Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
NIP 19600727 198702 1 001
commit to user
v
_________________
_________________
_________________
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Yeni Dwi Arista. PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota
Surakarta)
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. April 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana peran Partai
Demokrasi Indonesia Perjuangan dalam melakukan pendidikan politik di Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta (2) Bagaimana dampak pendidikan politik yang dilakukan
Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan keterampilan
partisipasi masyarakat laweyan kota Surakarta dalam pemilukada 2013.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis Penelitian
yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari
informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan
menyusun data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen.
Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode.
Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahaptahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data, (2) Reduksi Data, (3) Sajian Data, (4)
Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai
berikut: (1) Tahap Pra Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis
Data, (4) Tahap Penyusunan Laporan Penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1)
Pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P ditujukan kepada kader dan masyarakat
dan dilaksanakan secara rutin dan menjelang Pemilukada. Pelaksanaan pendidikan
politik kepada kader yang rutin dilaksanakan adalah melalui Diklat dan Kube sementara
menjelang pemilu dilaksanakan melalui pembentukan kader juang dan guraklih.
Sementara itu pendidikan politik bagi masyarakat yang sifatnya rutin setiap tahun
melalui kegiatan sosial seperti donor darah dan menjelang pemilukada melalui
Deklarasi Ganjar Heru, Music On The Truck , Blusukan di Pasar Tradisional serta
menggunakan media cetak dan media massa yaitu melalui siaran di beberapa radio,
koran local, televise dan menggunakan alat peraga. (2) Dampak pendidikan politik yang
dilakukan Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan
keterampilan partisipasi masyarakat Laweyan Kota Surakarta dalam Pemilukada 2013
adalah hanya mencakup satu dimensi dari tiga keterampilan berpartisipasi (interaksi,
monitoring dan influence) yaitu pendidikan politik yang dilakukan PDI-P terhadap
pengembangan keterampilan berpartisipasi masyarakat hanya dapat berpengaruh dalam
pengembangan keterampilan mempengaruhi (influence) yang dalam hal ini diartikan
dalam penyuaraan hak pilih pada Pemilukada 2013.
Kata kunci: Peran Partai Politik, Pendidikan Politik, Keterampilan Partisipasi
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Yeni Dwi Arista. THE ROLE OF POLITICAL PARTY IN THE
DEVELOPMENT OF PARTICIPATORY SKILLS OF COMMUNITY
THROUGH POLITICAL EDUCATION (A Study to PDIP in Regional Head
Election 2013 in Laweyan Sub-district of Surakarta City). Skripsi: The
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta,
April 2014.
The objectives of this research are to investigate: (1) the role of the
Indonesian Democratic Party Struggle in conducting the political education in
Laweyan sub-district, Surakarta city; (2) the impact of the political education
conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on the development of
the participatory skills of the community of Laweyan sub-district, Surakarta city
in Regional Head Election 2013.
This research used the qualitative research approach. The data sources of
the research were informants, places, events, and documents. The samples of the
research were taken by using the purposive sampling technique. The data of the
research were gathered through in-depth interview, observation, and content
analysis. They were validated by using the data triangulation and the method
triangulation. The data were then analyzed by using the interactive model of
analysis with the following phases: (1) data gathering, (2) data reduction, (3) data
display, and (4) conclusion drawing. The procedures of the research included the
following: (1) pre-research phase, (2) field work phase, (3) data analysis phase,
and (4) research report arrangement phase.
The results of the research are as follows: 1) The political education
conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle is directed to its cadres
and communities and is held routinely approaching the Regional Head Election .
The political education to its cadres includes education and training, and
temporary joint business groups approaching the election through the formation of
fighting cadres and teams to drive voters. Meanwhile, the political education to
communities includes social activities such as blood donation activities which are
done routinely. In addition, it also is done through prospective regional head
declaration of Ganjar Heru, Music on the Track, traditional market visits, and
printed and mass media such as broadcasts through radios, local newspapers,
televisions, and campaign props approach the election. 2) The impact of the
political education conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on
the development of participatory skills of the communities in Laweyan subdistrict, Surakarta city in Regional Head Election 2013 only includes one
dimension of the three participatory skills (interaction, monitoring, and influence),
that is, the skill to influence the right to vote of the communities in Regional Head
Election 2013.
Keywords: The role of political party, political education, and participatory skills.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
Tidak boleh bagi tiga orang berada dimanapun di bumi ini, tanpa mengambil
salah seorang diantara mereka sebagai amir (pemimpin)
(Rassulullah SAW)
Jadikan deritaku ini sebagai kesaksian, bahwa kekuasaan seorang presiden
sekalipun ada batasnya. Karena kekuasaan yang langgeng adalah kekuasaan
rakyat. Dan di atas segalanya adalah kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa
(Ir. Soekarno)
Kesadaran adalah matahari, kesabaran adalah bumi, keberanian menjadi
cakrawala, dan perjuangan adalah pelaksanaan kata-kata
(WS Rendra)
Sistem yang buruk akan melahirkan politikus yang buruk. Dan politikus yang
buruk akan menciptakan sistem yang buruk. Politikus baik tidak akan bisa
bertahan dalam sistem yang buruk. Dan sistem yang buruk tidak akan bisa
bertahan dalam rakyat yang mengiginkan kebaikan. Rakyat yang menginginkan
kebaikan, melahirkan politikus baik, yang kemudian menciptakan sistem yang
baik, yang menciptakan kehidupan yang cemerlang
(Anonim)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan sebagai wujud
syukur, cinta dan terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan
petunjuk di setiap kesulitan.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai Uswatun
Hasanah yang telah memberikan suri tauladan
yang baik bagi setiap umat.
3. Bapak Ismadi dan Ibu Siti Aminah tercinta atas
segala kasih sayang, doa dan senyuman manis
yang sanggup menjadi pengobar semangat.
4. Kakak Eko Adhi Yunanto yang senantiasa
memberikan
motivasi
untuk
selalu
mempersembahkan yang terbaik.
5. Teman-teman mahasiswa PPKn 2010 dan
Keluarga Besar Solo Mengajar yang memberi
warna di dalam setiap keseharian.
6. Almamater kebanggaan UNS tercinta.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena
atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan untuk
memenuhi persyaratan guna mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini. Namun atas bantuan dari berbagai pihak hambatan tersebut
dapat teratasi. Untuk itu pada kesempatan kali ini, penulis menghaturkan
terimakasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. H. Muhamad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2.
Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan
penyusunan skripsi ini.
3.
Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Dewi Gunawati S.H, M.Hum-selaku Pembimbing I yang tiada henti-hentinya
memberikan semangat, bimbingan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Dr. Winarno, S.Pd,M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan, petunjuk dan bimbinganya dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Dra. Rusnaini M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan
bimbingan serta pengarahan.
7.
Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
8.
Seluruh staff dan jajaran Dewan Perwakilan Cabang Partai Demokrasi
Indonesia Perjuangan Kota Surakarta.
9. Sahabat-sahabat PPKn angkatan 2010 yang selalu memberikan semangat dan
motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Keluarga besar
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xi
Solo Mengajar yang selalu memberikan semangat dan inspirasinya kepada
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Keluarga kost Kusumamurti II yang selalu mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi.
11. Bapak parkir gedung C yang selalu memberi kabar kehadiran dosen
pembimbing
12. Berbagai pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penyusunan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan
imbalan dari Allah SWT.
Penulis telah berusaha mencurahkan segala daya dan kemampuan
seoptimal mungkin dengan harapan skripsi ini dapat memenuhi persyaratan
sebagai suatu karya ilmiah yang bermanfaat. Namun mengingat keterbatasan
pengetahuan, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan dan jauh
dari kata sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Di samping itu
penulis tetap berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
majunya ilmu pendidikan di sekitar kita, khususnya bagi kemajuan Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan.
Surakarta,
Penulis
commit to user
xi
Juni 2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...................... .......
ii
HALAMAN PENGAJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
v
ABSTRAK ...................................................................................................
vi
ABSTRACT ...................................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
ix
KATA PENGANTAR .................................................................................
x
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................
6
C. Tujuan Penelitian ................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
7
LANDASAN TEORI ..............................................................
8
A. Kajian Pustaka ....................................................................
8
1. Tinjauan Partai Politik..................................................
8
a.
Pengertian Partai Politik ........................................
8
b.
Tujuan Partai Politik...... .........................................
10
c.
Fungsi Partai Politik ...............................................
11
d.
Peran Partai Politik .................................................
17
2. Tinjauan Tentang Pendidikan Politik.... ........................
21
a.
Pengertian Pendidikan Politik ................................
21
b.
Asas Pendidikan Politik. .........................................
24
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiii
BAB III
c.
Tujuan Pendidikan Politik .......................................
25
d.
Materi Pendidikan Politik .......................................
27
e.
Isi Pendidikan Politik ..............................................
29
f.
Bentuk Pendidikan Politik ......................................
30
3. Tinjauan Tentang Keterampilan Partisipasi...................
31
B. Penelitian yang Relevan .....................................................
37
C. Kerangka Berfikir ................................................................
40
METODE PENELITIAN ..........................................................
41
A. Fokus, Tempat dan Waktu Penelitian ..................................
41
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................
43
C. Data dan Sumber Data ........................................................
46
D. Teknik Pengambilan Sampel ...............................................
48
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................
49
F. Uji Validitas Data ...............................................................
52
G. Analisis Data .......................................................................
53
H. Prosedur Penelitian .............................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi /Obyek Penelitian .......................................
57
1. Gambaran Umum Kecamatan Laweyan ...........................
57
2. Kecamatan Laweyan dalam Pemilukada 2013 ................
60
3. Gambaran Umum Partai Demokrasi Indonesia Surakarta
63
B. Deskripsi Temuan Penelitian .................................................
71
1. Peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDI-P)
dalam melakukan pendidikan politik di Kota Surakarta ...
71
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P
terhadap
Pengembangan
keterampilan
partisipasi
masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 .................
C. Pembahasan/Temuan Studi ........................................................
84
87
1. Peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDI-P)
dalam melakukan pendidikan politik di Kota Surakarta
................................................................................ ...........
commit to user
xiii
87
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xiv
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P
terhadap Pengembangan keterampilan partisipasi
masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 .................
D. Hubungan Peran Partai Politik dalam
98
Mengembangkan
Keterampilan Partisipasi Warga Melalui Pendidikan Politik
dengan Pendidikan Kewarganegaraan ....................................
106
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................. 110
B. Implikasi .....................................................................................
112
C. Saran ........................................................................................... 113
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
115
LAMPIRAN .....................................................................................................
119
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ..............................................................
43
Tabel 4.1 Jumlah Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin .....................
58
Tabel 4.2 Jumlah Penduduk menurut mata pencaharian..................................
58
Tabel 4.3 Jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan ................................
59
Tabel 4.4 Jumlah Penduduk menurut Agama yang dianut ..............................
60
Tabel 4. 5 Daftar pemilih tetap di Kecamatan Laweyan Pemilukada 2013 .....
60
Tabel 4. 6 Data penggunaan hak pilih Pemilukada 2013 Kecamatan
Laweyan..........................................................................................
61
Tabel 4.7 Data surat suara sah dan tidak sah pada Pemilukada
Jateng 2013 ....................................................................................
62
Tabel 4. 8 Urutan Tingkat partisipasi masyaakat Kota Surakarta ....................
63
Tabel 4.10 Struktur Organisasi DPC PDI-P Surakarta ....................................
64
Tabel 4.11 Struktur Organisasi PAC Laweyan ................................................
65
Tabel 4. 12 Struktur Organisasi Ranting PDI-P ..............................................
66
Tabel 4. 13 Struktur Organisasi Anak Ranting PDI-P .....................................
67
Tabel 4. 14 Pasangan Calon Gubernur dan Wakil Gubernur JawaTengah 2013 ..................................................................................
73
Tabel 4.15 Perolehan Suara Calon Gubernur dan Wakil Gubernur JawaTengah 2013 ..................................................................................
74
Tabel 4. 15 Struktur Organisasi Kube Cabang Laweyan .................................
78
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Fungsi partai politik menurut Sigmund Neuman ........................
12
Gambar 2.2. Peran partai politik dalam melakukan pendidikan politik
untuk membentuk sebuah partisipasi ..........................................
20
Gambar 2.3. Skema Kerangka Berfikir ............................................................
40
Gambar 3.1. Interactive model of analisis .......................................................
53
Gambar 4.1. Denah Sekertatiat DPC PDI-P ....................................................
67
Gambar 4.2.Pendidikan Politik Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan ........
97
Gambar 4.3. Dampak Pendidikan Politik PDI-P terhadap
Pengembangan Keterampilan Partisipasi Masyarakat Laweyan
commit to user
xvi
105
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Daftar Informan ...........................................................
119
Lampiran 2.
Pedoman Wawancara ..................................................
123
Lampiran 3.
Petikan Hasil Wawancara ...........................................
127
Lampiran 4.
Pedoman Observasi......................................................
179
Lampiran 5.
..........
180
Lampiran 6.
Foto-Foto Kegiatan
.................
184
Lampiran 7.
Studi Dokumen............................................................
189
Lampiran 8.
Trianggulasi Data........................................................
192
Lampiran 9.
Trianggulasi Metode...................................................
195
Lampiran 10.
Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk
Menyusun Skripsi .......................................................
Lampiran 11.
Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Ijin
Penyusunan Skripsi......................................................
Lampiran 12.
200
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Dewan
Perwakilan
Cabang
PDI-P
Surakarta.....................................................................
Lampiran 14.
199
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Rektor UNS.................................................................
Lampiran 13.
198
201
Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kepada
Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta................
Lampiran 15.
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
DPC
Partai
Demokrasi
Indonesia
Perjuangan
Surakarta...................................................
Lampiran 16.
202
203
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
Wilayah Kecamatan Laweyan....................................
commit to user
xvii
204