File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas DESAIN PEMBELAJARAN
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
:X/1
Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit ( 3 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu
Minggu Ke
1
2
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup biologi
1.2
Mendeskripsikan
objek
dan
permasalahan biologi pada berbagai tingkat
organisasi
kehidupan
(molekul,
sel.
Jaringan,organ,
individu,
populasi,
ekosistem , bioma )
Tatap Muka
Membaca literatur tentang biologi
sebagai ilmu pengetahuan
Diskusi bahaya dan manfaat biologi
diskusi cabang-cabang biologi
Diskusikan stuktur organisasi kehidupan
dengan gambar
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 98603 1 012
Tugas Terstruktur
Membuat rancangan langkahlangkah metode ilmiah
membuat kesimpulan tentang
organisai kehidupan
Kegiatan Mandiri
Pelaksanaan penelitian kelompok di luar jam
pelajaran
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
:
:
:
:
SMA NEGERI 27 GARUT
BIOLOGI
X/1
24 x 45 menit (12 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
4
2.1 Mendeskripsikan cirri-ciri, replikasi dan
peran virus dalam kehidupan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Menyimak gambar bentuk-bentuk
virus
Tugas Terstruktur
Mengelompokkkan bentuk-bentuk
virus
Kegiatan Mandiri
Mencari berbagai penyakit yang disebabkan
oleh virus
Menyimak penjelasan tentang
kedudukan virus dalam makhluk hidup
Mendiskusikan penyakit yang
disebabkan oleh virus yang menginfeksi
manusia, hewan dan tumbuhan
6
2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaebacteria
dan eubacteria dan peranannya bagi
kehidupan
9
11
2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam
kingdom Protista dan peranannya bagi
kehidupan
2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis
jamur berdasarkan hasil pengamatan,
percobaan dan dan kajian literatur
serta peranannya bagi kehidupan
Menyimak gambar sel eukariotik dan
sel prokariotik
Menyimak gambar bakteri dan
bagiannya
Mendiskusikan peranan bakteri
dalam kehidupan
Mendiskusikan cara pengawetan
makanan
Menyimak penjelasan tentang
Cyanobacteria
Menyimak penjelasan tentang
protista
Mencari informasi mengenai
peranan Cyanobacteria
Membuat laporan praktikum
Mencari informasi tentang peranan Protista bagi
manusia yang menguntungkan maupun yang
merugikan
Membuat laporan praktikum
-
Mendiskusikan ciri-ciri dan
mengelompokkan protozoa berdasarkan
alat geraknya
Menyimak peranan protozoa bagi
kehidupan
Melakukan pengamatan protozoa
Mendiskusikan macam-macam
ganggang yang hidup dilaut kemudian
mengelompokkanya
Mendiskusikan beberapa gambar
jamur dan menyebutkan ciri-cirinya
Menyimak penjelasan penggolongan
jamur
Melakukan pengamatan jamur tempe
Menyimak penjelasan penggolongan
mikoriza dan lumut kerak
Melakukan pengamatan fermentasi
-
bahan makanan dengan jamur
Mendiskusikan manfaat lumut kerak
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
………………………………..
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
:X/2
Alokasi Waktu
: 22 x 45 menit ( 11 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami manfaat keanekaragaman hayati
Minggu Ke
1
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.1
Mendeskripsikan konsep
keanekaragaman gen, jenis, ekosistem
melalui kegiatan pengamatan
Tatap Muka
4
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman
hayati indonesia dan usaha
pelestarian serta pemanfaatan
sumber daya alam
DESAIN PEMBELAJARAN
Melakukan pengamatan
keanekaragaman makhluk hidup di
lingkungan sekitar
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat laporan pengamatan
-
Mendata dengan membuat tabel
keanekaragaman hewan, tumbuhan khas
biogeorafi indonesia
Mencari informasi dari berbagai
literatur tentang usaha pelestarian
keanekaragaman di indonesia
diskusi tumbuhan yang sama
jenisnya dan keanekaragaman pada satu
jenisnya
dikusi keanekaragaman ekosistem
dan daerah persebaranya di dunia
diskusi perubahan jumlah dan jenis
keanekaragaman hayati terhadap
keseimbangan lingkungan
diskusi keanekaragaman hayati
indonesia
diskusi permasalahan yang terjadi
pada hutan hujan tropis indonesia
7
3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam
dunia tumbuhan dan peranannya bagi
kelangsungan hidup di bumi
9
3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan peranannya bagi
kehidupan
Melakukan pengamatan tumbuhan
(lumut, paku, tumbuhan biji) serta
menemukan ciri-ciri dari tumbuhan
tersebut
Diskusi alat reproduksi dan cara-cara
perkembangbiakan tumbuhan lumut dan
paku
Mencari informasi pemanfaatan
plantae sesuai kegunaannya di lunkungan
masyarakat/di pantai
Diskusi membedakan ciri-ciri umum
dan mengelompokkan hewan invertebrata
Diskusi vertebrata dan
pengelompokkannya
Membuat charta perkembangbiakan siklus
hidup tumbuhan lumut, paku dan tumbuhan
biji
Membuat tabel hasil informasi
pemanfaatan plantae
-
-
Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: X/ 2
Alokasi Waktu
: 20 x 45 menit ( 10 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
11
4.1 Mendeskripsikan peran komponen
ekosistem dalam aliran energi dan
daur biogeokimia serta pemanfaatan
komponen ekosistem bagi kehidupan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Melakukan pengamatan ekosistem di
lingkungan pantai/laut
Menyimak penjelasan hubungan
antara komponen biotik dan abiotik dalam
ekosistem pantai/laut
Mengamati berbagai siklus
biogeokimia dalam ekosistem
Tugas Terstruktur
Membuat charta berbagai daur
biogeokimia
Kegiatan Mandiri
-
14
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara
kegiatan manusia dengan masalah
perusakan/pencemaran lingkungan
dan pelestarian lingkungan
16
4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan
daur ulang limbah
17
4.4 Membuat produk daur ulang limbah
Diskusi pengaruh bahan polutan terhadap
kelangsungan hidup
Diskusi pemulihan ketidakseimbangan
lingkungan pantai yang rusak
Melakukan pengamatan limbah yang
berada disekitar rumah dan limbah yang
berada di pantai (organik dan anorganik)
Diskusi limbah /SDA laut yang belum
dimanfaatkan
Diskusi membuat rancangan produk daur
limbah yang baeasldari limbah lSDA laut yang
belum dimanfaatkan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Membuat kliping
-
Membuat data pengamatan limbah
Mencari artikel organik dan anorganik dari
internet
Membuat produk daur limbah
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
:X/1
Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit ( 3 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu
Minggu Ke
1
2
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup biologi
1.2
Mendeskripsikan
objek
dan
permasalahan biologi pada berbagai tingkat
organisasi
kehidupan
(molekul,
sel.
Jaringan,organ,
individu,
populasi,
ekosistem , bioma )
Tatap Muka
Membaca literatur tentang biologi
sebagai ilmu pengetahuan
Diskusi bahaya dan manfaat biologi
diskusi cabang-cabang biologi
Diskusikan stuktur organisasi kehidupan
dengan gambar
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 98603 1 012
Tugas Terstruktur
Membuat rancangan langkahlangkah metode ilmiah
membuat kesimpulan tentang
organisai kehidupan
Kegiatan Mandiri
Pelaksanaan penelitian kelompok di luar jam
pelajaran
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
:
:
:
:
SMA NEGERI 27 GARUT
BIOLOGI
X/1
24 x 45 menit (12 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
4
2.1 Mendeskripsikan cirri-ciri, replikasi dan
peran virus dalam kehidupan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Menyimak gambar bentuk-bentuk
virus
Tugas Terstruktur
Mengelompokkkan bentuk-bentuk
virus
Kegiatan Mandiri
Mencari berbagai penyakit yang disebabkan
oleh virus
Menyimak penjelasan tentang
kedudukan virus dalam makhluk hidup
Mendiskusikan penyakit yang
disebabkan oleh virus yang menginfeksi
manusia, hewan dan tumbuhan
6
2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaebacteria
dan eubacteria dan peranannya bagi
kehidupan
9
11
2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam
kingdom Protista dan peranannya bagi
kehidupan
2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis
jamur berdasarkan hasil pengamatan,
percobaan dan dan kajian literatur
serta peranannya bagi kehidupan
Menyimak gambar sel eukariotik dan
sel prokariotik
Menyimak gambar bakteri dan
bagiannya
Mendiskusikan peranan bakteri
dalam kehidupan
Mendiskusikan cara pengawetan
makanan
Menyimak penjelasan tentang
Cyanobacteria
Menyimak penjelasan tentang
protista
Mencari informasi mengenai
peranan Cyanobacteria
Membuat laporan praktikum
Mencari informasi tentang peranan Protista bagi
manusia yang menguntungkan maupun yang
merugikan
Membuat laporan praktikum
-
Mendiskusikan ciri-ciri dan
mengelompokkan protozoa berdasarkan
alat geraknya
Menyimak peranan protozoa bagi
kehidupan
Melakukan pengamatan protozoa
Mendiskusikan macam-macam
ganggang yang hidup dilaut kemudian
mengelompokkanya
Mendiskusikan beberapa gambar
jamur dan menyebutkan ciri-cirinya
Menyimak penjelasan penggolongan
jamur
Melakukan pengamatan jamur tempe
Menyimak penjelasan penggolongan
mikoriza dan lumut kerak
Melakukan pengamatan fermentasi
-
bahan makanan dengan jamur
Mendiskusikan manfaat lumut kerak
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
………………………………..
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
:X/2
Alokasi Waktu
: 22 x 45 menit ( 11 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami manfaat keanekaragaman hayati
Minggu Ke
1
Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.1
Mendeskripsikan konsep
keanekaragaman gen, jenis, ekosistem
melalui kegiatan pengamatan
Tatap Muka
4
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman
hayati indonesia dan usaha
pelestarian serta pemanfaatan
sumber daya alam
DESAIN PEMBELAJARAN
Melakukan pengamatan
keanekaragaman makhluk hidup di
lingkungan sekitar
Tugas Terstruktur
Kegiatan Mandiri
Membuat laporan pengamatan
-
Mendata dengan membuat tabel
keanekaragaman hewan, tumbuhan khas
biogeorafi indonesia
Mencari informasi dari berbagai
literatur tentang usaha pelestarian
keanekaragaman di indonesia
diskusi tumbuhan yang sama
jenisnya dan keanekaragaman pada satu
jenisnya
dikusi keanekaragaman ekosistem
dan daerah persebaranya di dunia
diskusi perubahan jumlah dan jenis
keanekaragaman hayati terhadap
keseimbangan lingkungan
diskusi keanekaragaman hayati
indonesia
diskusi permasalahan yang terjadi
pada hutan hujan tropis indonesia
7
3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam
dunia tumbuhan dan peranannya bagi
kelangsungan hidup di bumi
9
3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan peranannya bagi
kehidupan
Melakukan pengamatan tumbuhan
(lumut, paku, tumbuhan biji) serta
menemukan ciri-ciri dari tumbuhan
tersebut
Diskusi alat reproduksi dan cara-cara
perkembangbiakan tumbuhan lumut dan
paku
Mencari informasi pemanfaatan
plantae sesuai kegunaannya di lunkungan
masyarakat/di pantai
Diskusi membedakan ciri-ciri umum
dan mengelompokkan hewan invertebrata
Diskusi vertebrata dan
pengelompokkannya
Membuat charta perkembangbiakan siklus
hidup tumbuhan lumut, paku dan tumbuhan
biji
Membuat tabel hasil informasi
pemanfaatan plantae
-
-
Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..
DESAIN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMA NEGERI 27 GARUT
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas / Semester
: X/ 2
Alokasi Waktu
: 20 x 45 menit ( 10 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas
Minggu Ke
Kompetensi Dasar
11
4.1 Mendeskripsikan peran komponen
ekosistem dalam aliran energi dan
daur biogeokimia serta pemanfaatan
komponen ekosistem bagi kehidupan
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Melakukan pengamatan ekosistem di
lingkungan pantai/laut
Menyimak penjelasan hubungan
antara komponen biotik dan abiotik dalam
ekosistem pantai/laut
Mengamati berbagai siklus
biogeokimia dalam ekosistem
Tugas Terstruktur
Membuat charta berbagai daur
biogeokimia
Kegiatan Mandiri
-
14
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara
kegiatan manusia dengan masalah
perusakan/pencemaran lingkungan
dan pelestarian lingkungan
16
4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan
daur ulang limbah
17
4.4 Membuat produk daur ulang limbah
Diskusi pengaruh bahan polutan terhadap
kelangsungan hidup
Diskusi pemulihan ketidakseimbangan
lingkungan pantai yang rusak
Melakukan pengamatan limbah yang
berada disekitar rumah dan limbah yang
berada di pantai (organik dan anorganik)
Diskusi limbah /SDA laut yang belum
dimanfaatkan
Diskusi membuat rancangan produk daur
limbah yang baeasldari limbah lSDA laut yang
belum dimanfaatkan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. JUANDA
NIP. 19580501 198603 1 012
Membuat kliping
-
Membuat data pengamatan limbah
Mencari artikel organik dan anorganik dari
internet
Membuat produk daur limbah
-
Cibalong, Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
LIA RAHMAWATI, S.Pd
…………………………………..