Penggunaan Media Pembelajaran Video Untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas Pada Anak Kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makamhaji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
OLEH:
MARYAM MAR’ATUS SHOLIKAH
K8111048
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Maryam Mar’atus Sholikah
NIM
: K8111048
Jurusan/ Program Studi : Ilmu Pendidikan/ PG-PAUD
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGGUNAAN VIDEO
PEMBELAJARAN
SEKSUALITAS
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGETAHUAN
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA
HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN
2015/2016” benar-benar merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
Maryam Mar’atus Sholikah
ii
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
OLEH :
MARYAM MAR’ATUS SHOLIKAH
K8111048
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Maryam Mar’atus Sholikah
NIM
: K8111048
Judul skripsi : Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan
Seksualitas pada Anak Kelompok B2 Tk Islam Permata Hati Makam
Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
iv
v
vi
ABSTRAK
Maryam Mar’atus Sholikah. K8111048. Penggunaan Video Pembelajaran
untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas pada Anak Kelompok B2 TK
Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran
2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan seksualitas melalui
penggunaan video pembelajaran pada anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari
dua siklus. Setiap siklus dilaksankan 2 kali pertemuan melalui tahapan perencanaan,
tindakan, pengamatan dan refleksi.Populasi dari penelitian ini yaitu sebanyak 13
orang dengan komposisi jenis kelamin perempuan sebanyak 3 orang dan laki-laki
sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan
triangulasi data dan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan
modelMiles &Huberman melalui 3 tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data
(display data), dan verifikasi (conclusion drawing).
Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan
video pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan seksualitas pada anak
kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji kabupaten Sukoharjo tahun ajaran
2015/2016. Meningkatnya pengetahuan seksualitas pada anak ditunjukkan dari hasil
penilaian dengan metode wawancara dan observasi yang dilakukan pada anak. Hal ini
dapat dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan besarnya capaian nilai
pengetahuan seksualitas pada anak tiap siklus sebagai berikut: 1) tingkat ketuntasan
prasiklus sebanyak 6 anak atau 46.15%, 2) tingkat ketuntasan Siklus I sebanyak 9
anak atau 69.23%, dan 3) tingkat ketuntasan Siklus II sebanyak 12 anak atau
92.31%.
Kata kunci: video pembelajaran, pengetahuan seksualitas, pendidikan seks untuk
anak usia dini.
vii
ABSTRACT
Maryam Mar'atus Sholikah. K8111048. Use of Video Learning to Improve
Children's Knowledge of Sexuality in Group B2 TK Islam Permata Hati Makam
Haji Academic Year 2015/2016 Sukoharjo district. Thesis, Surakarta: Teacher
Training and Education Faculty of the University of Sebelas Maret Surakarta, in
August 2016.
This study aims to improve knowledge of sexuality through the use of
instructional video in group B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji academic year
2015/2016 Sukoharjo district.
This research is a classroom action research , which consists of two cycles.
Each cycle consists of planning, action, observation and reflection. The population of
this study as many as 13 people with the composition of the female as much as 3
people and men as many as 10 people. Data collection techniques used were
interview, observation, and documentation. Mechanical test the validity of the data
using triangulation and triangulation of data sources. Data analysis techniques
model of Miles & Huberman through three stages: data reduction, display data, and
drawing conclusion.
Based on the research results can be concluded that the use of video learning
can increase children's knowledge of sexuality in group B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji academic year 2015/2016 Sukoharjo district. Increased knowledge of
sexuality in children the results of the assessment by interview and observation
conducted in children. It can be seen from the results of research showing the extent
of the achievements of the value of knowledge of sexuality in children each cycle as
follows: 1) the level of completeness prasiklus as many as six children, or 46.15%, 2)
the level of completeness of the first cycle as much as 9 children, or 69.23%, and 3)
the level of completeness Cycle II as many as 12 children, or 92.31%.
Keywords: video learning, knowledge of sexuality, sex education for childhood.
viii
MOTTO
Tiap-tiap yang berjiwa akan merasakan mati. Kami akan menguji kamu dengan
keburukan dan kebaikan sebagai cobaan (yang sebenar-benarnya). Dan hanya kepada
Kamilah kamu dikembalikan .
(Q.S. Al-‘Anbyaa’ : 35)
Tiada seorang beriman hingga aku (Muhammad) lebih dicintai dari ayahnya,
anaknya, dan seluruh manusia.
(HR. Bukhari)
Hidup merupakan sebuah perjalanan pulang, maka carilah buah tangan terbaik.
Hidup di dunia hanya sekali, maka janganlah menjadi orang yang merugi.
Hidup ibarat mencari jejak, maka janganlah malu untuk bertanya.
Do’a, Ikhtiar, Tawakal.
(Raimao)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak Sugino dan Umi Sunarti.
Mohon maaf telah banyak menumpahkan air mata kalian selama ini.
Mohon maaf telah membuat kalian bekerja keras selama ini dan sampai detik ini.
Terimakasih atas segala do’a yang selalu terucap dari bibir dan hati kalian.
Terimakasih atas segala ikhtiar kalian yang sering tak nampak dalam mata anakmu
ini.
Mas Sabil, Mbak Zainab, Jaet, Husen, Aisyah, Abu, Qurnain dan Jundulloh.
Terimakasih telah menjadi bagian dari darah ini.
Terimakasih telah membersamai selama ini.
Terimakasih telah menjadi bintang kehidupanku selama ini.
Sahabat kecil saya, sahabat remaja saya, sahabat kampus saya, sahabat beramanah
saya, sahabat maya saya. Sungguh dari kalian saya belajar artinya memberi dan
menerima. Terimakasih telah menjadi sahabat dalam proses kehidupan saya.
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin. Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa
memberikan rahmat dan hidayah-Nya. Selalu menjaga hamba-Nya dengan penuh
kasih sayang dan cinta. Atas rahmat Allah SWT, peneliti dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Penggunaan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Pengetahuan Seksualitas Pada Anak Kelompok B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam
penyususan skripsi banyak
pihak
yang telah membantu, sehingga peneliti
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Warananingtyas Palupi, S. Sn., M.A., selaku Kepala Program Studi PG
PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Drs. Kuswadi, M.Ag., selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Yudianto Sujana, S.Kom., M.Kom.,
selaku Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ani Rochani, S.PdI.,
selaku Kepala TK Islam Permata Hati Makamhaji
Sukoharjo yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
6. Semua guru dan staff di TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang
telah memberikan bantuan dan dukungan selama penelitian terlaksana.
xi
7. Anak-anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang
telah berpartisipasi dalam penelitian ini.
8. Berbagai pihak yang telah membantu dalam menyusun skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang ada dalam diri penulis.
Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dalam
dunia pendidikan pada umumnya.
Surakarta, Agustus 2016
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ….v
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... ix
KATA PENGANTAR ......................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4
xiii
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ... 6
A. Kajian Pustaka ................................................................................. 6
1. Hakikat Pengetahuan Seksualitas................................................ 6
2. Perkembangan Seks Anak Usia Dini .......................................... 8
a. Perkembangan Seks Anak Usia 0-6 Tahun .......................... 8
b. Perkembangan Seks Anak Usia 5-6 Tahun ........................ 12
3. Hakikat Media Pembelajaran .................................................... 16
4. Hakikat Video Pembelajaran..................................................... 20
5. Penelitian yang Relevan ............................................................ 27
B. Kerangka Berpikir.......................................................................... 28
C. Hipotesis ........................................................................................ 29
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................... 30
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 30
B. Pendekatan Penelitian .................................................................... 30
C. Subjek Penelitian .......................................................................... 31
D. Data dan Sumber Data .................................................................. 31
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 32
F. Teknik Uji Validitas Data ............................................................. 34
G. Teknik Analisis Data .................................................................... 36
H. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................... 37
I. Prosedur Penelitian ....................................................................... 39
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 43
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 43
1. Data Pratindakan .................................................................... 43
2. Hasil Tindakan Siklus I ......................................................... 45
xiv
a. Pertemuan 1 ..................................................................... 45
b. Pertemuan 2 ..................................................................... 51
3. Hasil Tindakan Siklus II ........................................................ 59
a. Pertemuan 1 ..................................................................... 59
b. Pertemuan 2 ..................................................................... 64
4. Perbandingan Hasil Tindakan ................................................. 71
a. Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas
Anak ................................................................................. 71
b. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak ............... 72
c. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Guru ................ 74
B. Pembahasan .................................................................................. 75
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................................ 79
A. Simpulan ....................................................................................... 79
B. Implikasi ....................................................................................... 79
C. Saran ............................................................................................. 80
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 81
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berfikir ........................................................................................ 29
2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 34
3. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ..................................................... 35
4. Teknik Analisis Data .................................................................................... 36
5. Prosedur Penelitian ...................................................................................... 39
6. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Kondisi Awal (Prasiklus) ............................................................................ 45
7. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus I ......................................................................................................... 58
8. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ........................................................................................................ 70
9. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan, Siklus I dan Siklus II ............................................................... 72
10. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan ........ 73
11. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap
Pertemuan .................................................................................................... 75
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Standart Pendidikan Seks Anak Usia 4-6 Tahun ....................................
13
2. Indikator Ketercapaian Penelitian ............................................................... 38
3. Data Nilai Pengetahuan Seksualitas Anak Tiap Indikator Kondisi Awal
(Pratindakan) ................................................................................................ 44
4. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Kondisi Awal
(Prasiklus) .................................................................................................... 44
5. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan
Seksualitas Siklus I Pertemuan 1 ................................................................. 49
6. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus I Pertemuan 1 ............................................ 50
7. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan
Seksualitas Siklus I Pertemuan 2 ................................................................. 55
8. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran
pengetahuan seksualitas Siklus I pertemuan 2 ............................................. 56
9. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I Tiap
Indikator ....................................................................................................... 57
10. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ......... 58
11. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1 .......................................... 63
12. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1 .......................................... 63
13. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 2 .......................................... 67
xvii
14. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran
pengetahuan seksualitas Siklus II pertemuan 2 ........................................... 67
15. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II Tiap
Indikator ....................................................................................................... 69
16. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ....................................................................................................... 70
17. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan, Siklus I dan Siklus II ............................................................... 71
18. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan ...... 73
19. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap
Pertemuan ................................................................................................... 74
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Waktu Penelitian ......................................................................................... 85
2. Denah Lokasi Penelitian ............................................................................. 86
3. Kisi-kisi Instrumen Pengetahuan Seksualitas pada Anak ........................... 87
4. Alat Ukur Penilaian Pengetahuan Seksulitas .............................................. 88
5. Rubrik Kisi-kisi Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak ........................ 89
6. Lembar Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak ....................................... 90
7. Lembar Observasi Aktivitas Anak .............................................................. 91
8. Lembar Observasi Aktivitas Guru .............................................................. 92
9. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 1 ....................................................... 93
10. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 2 ........................................................ 95
11. Foto Hasil Dokumentasi Pratindakan .......................................................... 96
12. Hasil Wawancara Pratindakan dengan Guru Kelas ..................................... 97
13. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan ................................................................................................. 99
14. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan ..................... 100
15. Rekap Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan ................. 101
16. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 1 ........... 102
17. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ............................................ 104
18. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 1 ....................................................... 108
19. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 1 .......................................... 109
20. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 1 .................................................... 110
21. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 1 .............................. 112
22. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 1 .............................................. 113
23. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 2 ........... 114
24. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ............................................ 116
25. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 2 ....................................................... 120
xix
26. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 2 .......................................... 121
27. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 2 .................................................... 122
28. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 2 .............................. 124
29. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 2 .............................................. 125
30. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus I ....................................................................................................... 126
31. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ........................... 127
32. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ...... 128
33. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 1 .......... 129
34. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 ........................................... 131
35. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 1 ...................................................... 136
36. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 1 ......................................... 137
37. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 1 ................................................... 138
38. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 1 ............................. 139
39. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 1 ............................................. 140
40. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 2 .......... 141
41. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ........................................... 143
42. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 2 ...................................................... 147
43. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 2 ......................................... 148
44. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 2 ................................................... 149
45. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 2 ............................. 150
46. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 2 ............................................. 151
47. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ...................................................................................................... 152
48. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II.......................... 153
49. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II..... 154
50. Hasil Wawancara Pascatindakan dengan Guru Kelas................................ 155
xx
UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
OLEH:
MARYAM MAR’ATUS SHOLIKAH
K8111048
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Maryam Mar’atus Sholikah
NIM
: K8111048
Jurusan/ Program Studi : Ilmu Pendidikan/ PG-PAUD
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGGUNAAN VIDEO
PEMBELAJARAN
SEKSUALITAS
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGETAHUAN
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA
HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN
2015/2016” benar-benar merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
Maryam Mar’atus Sholikah
ii
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS
PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
OLEH :
MARYAM MAR’ATUS SHOLIKAH
K8111048
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Maryam Mar’atus Sholikah
NIM
: K8111048
Judul skripsi : Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan
Seksualitas pada Anak Kelompok B2 Tk Islam Permata Hati Makam
Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
iv
v
vi
ABSTRAK
Maryam Mar’atus Sholikah. K8111048. Penggunaan Video Pembelajaran
untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas pada Anak Kelompok B2 TK
Islam Permata Hati Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran
2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan seksualitas melalui
penggunaan video pembelajaran pada anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari
dua siklus. Setiap siklus dilaksankan 2 kali pertemuan melalui tahapan perencanaan,
tindakan, pengamatan dan refleksi.Populasi dari penelitian ini yaitu sebanyak 13
orang dengan komposisi jenis kelamin perempuan sebanyak 3 orang dan laki-laki
sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan
triangulasi data dan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan
modelMiles &Huberman melalui 3 tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data
(display data), dan verifikasi (conclusion drawing).
Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan
video pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan seksualitas pada anak
kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji kabupaten Sukoharjo tahun ajaran
2015/2016. Meningkatnya pengetahuan seksualitas pada anak ditunjukkan dari hasil
penilaian dengan metode wawancara dan observasi yang dilakukan pada anak. Hal ini
dapat dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan besarnya capaian nilai
pengetahuan seksualitas pada anak tiap siklus sebagai berikut: 1) tingkat ketuntasan
prasiklus sebanyak 6 anak atau 46.15%, 2) tingkat ketuntasan Siklus I sebanyak 9
anak atau 69.23%, dan 3) tingkat ketuntasan Siklus II sebanyak 12 anak atau
92.31%.
Kata kunci: video pembelajaran, pengetahuan seksualitas, pendidikan seks untuk
anak usia dini.
vii
ABSTRACT
Maryam Mar'atus Sholikah. K8111048. Use of Video Learning to Improve
Children's Knowledge of Sexuality in Group B2 TK Islam Permata Hati Makam
Haji Academic Year 2015/2016 Sukoharjo district. Thesis, Surakarta: Teacher
Training and Education Faculty of the University of Sebelas Maret Surakarta, in
August 2016.
This study aims to improve knowledge of sexuality through the use of
instructional video in group B2 TK Islam Permata Hati Makam Haji academic year
2015/2016 Sukoharjo district.
This research is a classroom action research , which consists of two cycles.
Each cycle consists of planning, action, observation and reflection. The population of
this study as many as 13 people with the composition of the female as much as 3
people and men as many as 10 people. Data collection techniques used were
interview, observation, and documentation. Mechanical test the validity of the data
using triangulation and triangulation of data sources. Data analysis techniques
model of Miles & Huberman through three stages: data reduction, display data, and
drawing conclusion.
Based on the research results can be concluded that the use of video learning
can increase children's knowledge of sexuality in group B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji academic year 2015/2016 Sukoharjo district. Increased knowledge of
sexuality in children the results of the assessment by interview and observation
conducted in children. It can be seen from the results of research showing the extent
of the achievements of the value of knowledge of sexuality in children each cycle as
follows: 1) the level of completeness prasiklus as many as six children, or 46.15%, 2)
the level of completeness of the first cycle as much as 9 children, or 69.23%, and 3)
the level of completeness Cycle II as many as 12 children, or 92.31%.
Keywords: video learning, knowledge of sexuality, sex education for childhood.
viii
MOTTO
Tiap-tiap yang berjiwa akan merasakan mati. Kami akan menguji kamu dengan
keburukan dan kebaikan sebagai cobaan (yang sebenar-benarnya). Dan hanya kepada
Kamilah kamu dikembalikan .
(Q.S. Al-‘Anbyaa’ : 35)
Tiada seorang beriman hingga aku (Muhammad) lebih dicintai dari ayahnya,
anaknya, dan seluruh manusia.
(HR. Bukhari)
Hidup merupakan sebuah perjalanan pulang, maka carilah buah tangan terbaik.
Hidup di dunia hanya sekali, maka janganlah menjadi orang yang merugi.
Hidup ibarat mencari jejak, maka janganlah malu untuk bertanya.
Do’a, Ikhtiar, Tawakal.
(Raimao)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak Sugino dan Umi Sunarti.
Mohon maaf telah banyak menumpahkan air mata kalian selama ini.
Mohon maaf telah membuat kalian bekerja keras selama ini dan sampai detik ini.
Terimakasih atas segala do’a yang selalu terucap dari bibir dan hati kalian.
Terimakasih atas segala ikhtiar kalian yang sering tak nampak dalam mata anakmu
ini.
Mas Sabil, Mbak Zainab, Jaet, Husen, Aisyah, Abu, Qurnain dan Jundulloh.
Terimakasih telah menjadi bagian dari darah ini.
Terimakasih telah membersamai selama ini.
Terimakasih telah menjadi bintang kehidupanku selama ini.
Sahabat kecil saya, sahabat remaja saya, sahabat kampus saya, sahabat beramanah
saya, sahabat maya saya. Sungguh dari kalian saya belajar artinya memberi dan
menerima. Terimakasih telah menjadi sahabat dalam proses kehidupan saya.
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin. Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa
memberikan rahmat dan hidayah-Nya. Selalu menjaga hamba-Nya dengan penuh
kasih sayang dan cinta. Atas rahmat Allah SWT, peneliti dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Penggunaan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Pengetahuan Seksualitas Pada Anak Kelompok B2 TK Islam Permata Hati
Makam Haji Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam
penyususan skripsi banyak
pihak
yang telah membantu, sehingga peneliti
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Warananingtyas Palupi, S. Sn., M.A., selaku Kepala Program Studi PG
PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Drs. Kuswadi, M.Ag., selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Yudianto Sujana, S.Kom., M.Kom.,
selaku Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Ani Rochani, S.PdI.,
selaku Kepala TK Islam Permata Hati Makamhaji
Sukoharjo yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
6. Semua guru dan staff di TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang
telah memberikan bantuan dan dukungan selama penelitian terlaksana.
xi
7. Anak-anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Makamhaji Sukoharjo yang
telah berpartisipasi dalam penelitian ini.
8. Berbagai pihak yang telah membantu dalam menyusun skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang ada dalam diri penulis.
Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dalam
dunia pendidikan pada umumnya.
Surakarta, Agustus 2016
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ….v
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... ix
KATA PENGANTAR ......................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4
xiii
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ... 6
A. Kajian Pustaka ................................................................................. 6
1. Hakikat Pengetahuan Seksualitas................................................ 6
2. Perkembangan Seks Anak Usia Dini .......................................... 8
a. Perkembangan Seks Anak Usia 0-6 Tahun .......................... 8
b. Perkembangan Seks Anak Usia 5-6 Tahun ........................ 12
3. Hakikat Media Pembelajaran .................................................... 16
4. Hakikat Video Pembelajaran..................................................... 20
5. Penelitian yang Relevan ............................................................ 27
B. Kerangka Berpikir.......................................................................... 28
C. Hipotesis ........................................................................................ 29
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................... 30
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 30
B. Pendekatan Penelitian .................................................................... 30
C. Subjek Penelitian .......................................................................... 31
D. Data dan Sumber Data .................................................................. 31
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 32
F. Teknik Uji Validitas Data ............................................................. 34
G. Teknik Analisis Data .................................................................... 36
H. Indikator Kinerja Penelitian .......................................................... 37
I. Prosedur Penelitian ....................................................................... 39
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 43
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 43
1. Data Pratindakan .................................................................... 43
2. Hasil Tindakan Siklus I ......................................................... 45
xiv
a. Pertemuan 1 ..................................................................... 45
b. Pertemuan 2 ..................................................................... 51
3. Hasil Tindakan Siklus II ........................................................ 59
a. Pertemuan 1 ..................................................................... 59
b. Pertemuan 2 ..................................................................... 64
4. Perbandingan Hasil Tindakan ................................................. 71
a. Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas
Anak ................................................................................. 71
b. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak ............... 72
c. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Guru ................ 74
B. Pembahasan .................................................................................. 75
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................................ 79
A. Simpulan ....................................................................................... 79
B. Implikasi ....................................................................................... 79
C. Saran ............................................................................................. 80
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 81
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berfikir ........................................................................................ 29
2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 34
3. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ..................................................... 35
4. Teknik Analisis Data .................................................................................... 36
5. Prosedur Penelitian ...................................................................................... 39
6. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Kondisi Awal (Prasiklus) ............................................................................ 45
7. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus I ......................................................................................................... 58
8. Diagram Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ........................................................................................................ 70
9. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan, Siklus I dan Siklus II ............................................................... 72
10. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan ........ 73
11. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap
Pertemuan .................................................................................................... 75
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Standart Pendidikan Seks Anak Usia 4-6 Tahun ....................................
13
2. Indikator Ketercapaian Penelitian ............................................................... 38
3. Data Nilai Pengetahuan Seksualitas Anak Tiap Indikator Kondisi Awal
(Pratindakan) ................................................................................................ 44
4. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Kondisi Awal
(Prasiklus) .................................................................................................... 44
5. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan
Seksualitas Siklus I Pertemuan 1 ................................................................. 49
6. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus I Pertemuan 1 ............................................ 50
7. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran Pengetahuan
Seksualitas Siklus I Pertemuan 2 ................................................................. 55
8. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran
pengetahuan seksualitas Siklus I pertemuan 2 ............................................. 56
9. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I Tiap
Indikator ....................................................................................................... 57
10. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ......... 58
11. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1 .......................................... 63
12. Penilaian Aktivitas Kinerja Mengajar Guru dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 1 .......................................... 63
13. Penilaian Aktivitas Belajar Anak dalam Kegiatan Pembelajaran
Pengetahuan Seksualitas Siklus II Pertemuan 2 .......................................... 67
xvii
14. Penilaian aktivitas kinerja mengajar guru dalam kegiatan pembelajaran
pengetahuan seksualitas Siklus II pertemuan 2 ........................................... 67
15. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II Tiap
Indikator ....................................................................................................... 69
16. Frekuensi Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ....................................................................................................... 70
17. Hasil Perbandingan Nilai Ketuntasan Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan, Siklus I dan Siklus II ............................................................... 71
18. Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Anak pada Setiap Pertemuan ...... 73
19. Perbandingan Hasil Obervasi Aktivitas Mengajar Guru pada Setiap
Pertemuan ................................................................................................... 74
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Waktu Penelitian ......................................................................................... 85
2. Denah Lokasi Penelitian ............................................................................. 86
3. Kisi-kisi Instrumen Pengetahuan Seksualitas pada Anak ........................... 87
4. Alat Ukur Penilaian Pengetahuan Seksulitas .............................................. 88
5. Rubrik Kisi-kisi Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak ........................ 89
6. Lembar Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak ....................................... 90
7. Lembar Observasi Aktivitas Anak .............................................................. 91
8. Lembar Observasi Aktivitas Guru .............................................................. 92
9. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 1 ....................................................... 93
10. Catatan Hasil Observasi Pratindakan 2 ........................................................ 95
11. Foto Hasil Dokumentasi Pratindakan .......................................................... 96
12. Hasil Wawancara Pratindakan dengan Guru Kelas ..................................... 97
13. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Pratindakan ................................................................................................. 99
14. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan ..................... 100
15. Rekap Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Pratindakan ................. 101
16. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 1 ........... 102
17. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ............................................ 104
18. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 1 ....................................................... 108
19. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 1 .......................................... 109
20. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 1 .................................................... 110
21. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 1 .............................. 112
22. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 1 .............................................. 113
23. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus I Pertemuan 2 ........... 114
24. Skenario Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ............................................ 116
25. Tampilan Video Siklus I Pertemuan 2 ....................................................... 120
xix
26. Hasil Dokumentasi Foto Siklus I Pertemuan 2 .......................................... 121
27. Catatan Observasi Siklus I Pertemuan 2 .................................................... 122
28. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan 2 .............................. 124
29. Hasil Observasi Guru Siklus I Pertemuan 2 .............................................. 125
30. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus I ....................................................................................................... 126
31. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ........................... 127
32. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus I ...... 128
33. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 1 .......... 129
34. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 ........................................... 131
35. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 1 ...................................................... 136
36. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 1 ......................................... 137
37. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 1 ................................................... 138
38. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 1 ............................. 139
39. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 1 ............................................. 140
40. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Siklus II Pertemuan 2 .......... 141
41. Skenario Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ........................................... 143
42. Tampilan Video Siklus II Pertemuan 2 ...................................................... 147
43. Hasil Dokumentasi Foto Siklus II Pertemuan 2 ......................................... 148
44. Catatan Observasi Siklus II Pertemuan 2 ................................................... 149
45. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan 2 ............................. 150
46. Hasil Observasi Guru Siklus II Pertemuan 2 ............................................. 151
47. Skenario Wawancara Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak
Siklus II ...................................................................................................... 152
48. Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II.......................... 153
49. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Seksualitas Anak Siklus II..... 154
50. Hasil Wawancara Pascatindakan dengan Guru Kelas................................ 155
xx