1. Home
  2. Lainnya

PERBEDAAN MINAT DAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF ANTARA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DENGAN PEMBELAJARAN FISIKA TANPA MEDIA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA.

PERBEDAAN MINAT DAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF
ANTARA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO
DENGAN PEMBELAJARAN FISIKA TANPA MEDIA PADA PESERTA
DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA
Oleh
Adzan Ramadhan Dirgantara Putra
12316244013
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui perbedaan hasil belajar aspek
kognitif antara sebelum dan sesudah pembelajaran fisika menggunakan media
video pada peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta. (2) Mengetahui
perbedaan minat belajar antara sebelum dan sesudah pembelajaran fisika
menggunakan media video pada peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.
(3) Mengetahui perbedaan peningkatan minat dan hasil belajar aspek kognitif antara
pembelajaran fisika menggunakan media video dengan pembelajaran fisika tanpa
media pada peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta. (4) Mengetahui media
yang baik untuk meningkatkan minat dan hasil belajar aspek kognitif pada peserta
didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.
Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling diperoleh

kelas X PMIIA 7 belajar menggunakan media video dan kelas X PMIIA 8 belajar
tanpa media. Desain penelitian ini adalah pretest-perlakuan-postest. Data
penelitian diperoleh dari hasil pretest dan postest. Analisis data terdiri dari tiga
tahap, yaitu mendeskripsikan data, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis.
Pengujian hipotesis untuk mengetahui perbedaan peningkatan minat dan hasil
belajar aspek kognitif peserta didik terhadap pelajaran fisika menggunakan uji
Mann-Whitney.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil
belajar aspek kognitif antara sebelum dan sesudah pembelajaran fisika
menggunakan media video pada peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.
(2) Tidak terdapat perbedaan minat belajar antara sebelum dan sesudah
pembelajaran fisika menggunakan media video pada peserta didik kelas X SMA
Negeri 2 Yogyakarta. (3) Terdapat perbedaan peningkatan minat dan hasil belajar
aspek kognitif antara pembelajaran fisika menggunakan media video dengan
pembelajaran fisika tanpa media pada peserta didik kelas X SMA Negeri 2
Yogyakarta. (4) Penggunaan media video merupakan media yang baik dan dapat
digunakan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar aspek kognitif pada peserta
didik kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.

vii


Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN FISIKA BERBANTUAN MEDIA CD PEMBELAJARAN PORI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII B SMPN 2 KLARI.

3 5 32

Hubungan antara persepsi siswa terhadap pembelajaran Fisika dengan motivasi belajar Fisika di kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

1 7 132

Korelasi antara sikap siswa terhadap pembelajaran fisika dengan hasil belajar fisika di kelas X-A SMA Negeri 4 Yogyakarta.

0 11 158

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF DAN AFEKTIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 2 BANTUL.

0 0 287

PERBEDAAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA CETAK PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON.

0 1 291

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KARTU PINTAR FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

2 6 298

PERBEDAAN PENGARUH PENERAPAN MODEL BERBASIS PROYEK DAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN.

0 0 253

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SIBI PADA MATERI KALOR SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TUNARUNGU.

0 0 2

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA ASPEK KOGNITIF DAN SIKAP KERJASAMA ANTARA PEMBELAJARAN BERBASIS OUTBOUND DAN KONVENSIONAL PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MAN YOGYAKARTA II.

0 0 1

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SIBI PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU.

0 0 3