BAHASA INGGRIS KELAS 8 K13

KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER BERSAMA (USB)

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
dari ungkapan
meminta
perhatian,
mengecek
pemahaman,
menghargai
kinerja yang
baik, dan
meminta dan
mengungkapkan
pendapat, serta
responsnya,


Materi Inti
Meminta
perhatian
Mengecek
Pemahaman

Menghargai
kinerja yang
baik

Jenis
Text/
Materi

SMP
Bahasa Inggris
2013
VIII/I (Gasal)
2016-2017


Indikator Soal

No
Soal

Bobot
/Skor

Transact
ional
Text
(Dialog)
Transact
ional
Text
(Dialog)

- Diberikan teks berbentuk dialog siswa dapat
menentukan ungkapan meminta perhatian.


1

1

- Diberikan sebuah kalimat tentang ungkapan
meminta perhatian siswa dapat menemukan
- Diberikan teks berbentuk dialog siswa dapat
menentukan ungkapan mengecek pemahaman.

2
4

1
1

- Diberikan sebuah teks berbentuk dialog siswa
dapat menemukan rujukan kata.

5


1

Transact
ional
Text

- Diberikan sebuah dialog siswa dapat
menentukan ungkapan menghargai kinerja yang
baik.

6

1

(Dialog)

- Diberikan sebuah dialog siswa dapat
menemukan lawan kata (antonym) berdasarkan
konteks.


7

1

8

1

- Diberikan beberapa ungkapan siswa dapat
mentukan ungkapan yang tidak termasuk
ungkapan menghargai kinerja yang baik .

Soal &
Kunci
Jawaban

Terlampit

3.1


KD

:
:
:
:
:

Terlampit Terlampit

NO. KD

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurrikulum
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

Sumber


3.3

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk melaksana
kan fungsi sosial
menyatakan dan
menanyakan
tentang kemam
puan dan
kemauan
melakukan
suatu tindakan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya


Menerapkan
struktur teks
dan unsur

Menyatakan
dan
menanyakan
ttg
kemampuan
melakukan
suatu tindakan.

Gambar
Simple
Paragraf

1-1

dapat


11

1

- Diberikan teks berbebtuk dialog siswa dapat
menentukan ungkapan memberi pendapat.

12

1

- Diberikan beberapa ungkapan siswa dapat
menentukan ungkapan yang tidak termasuk
ungkapan memberi pendapat.

13

1

14


1

- Diberikan sebuah paragraf pendek siswa dapat
menentukan
ungkapan
menyatakan
kemampuan.

15

1

- Diberikan sebuah paragraf pendek siswa dapat
melengkapi ungkapan menyatakan kemampuan
dengan kata yang sesuai.

16

1


17

1

- Diberikan
sebuah dialog
menemukan rujukan kata.

- Diberikan sebuah
gambar
menentukan
ungkapan
kemampuan.

siswa

siswa dapat
menyatakan

- Diberikan sebuah paragraf pendek siswa dapat
menentukan ungkapan
menyatakan ketidak
mampuan.
Menyatakan
dan
menanyakan
ttg kemauan
melakukan
suatu tindakan.

Transact
ional
Text

- Diberikan sebuah teks berbentuk dialog siswa
dapat menentukan ungkapan
menanyakan
kemauan.

(Dialog

- Diberikan sebuah teks berbentuk dialog siswa
dapat menemukan rujukan kata.

20

1

Memberi
instruksi

Transact
ional
Text

- Diberikan sebuah dialog singkat siswa dapat
menentukan ungkapan merespon intruksi.

21-23

1-1

1-1
18-19

Buku Bahasa Inggris “When English Rings a Bell” SMP/MTs. Kelas VIII.

3.2

9-10

Terlampit

(Dialog)

- Diberikan teks berbentuk dialog siswa dapat
menentukan ungkapan meminta pendapat.

Terlampit

Transact
ional
Text

Terlampit

Meminta/Men
gungkapkan
pendapat.

Terlampit

sesuai dengan
konteks
penggunaannya.

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
dari teks
undangan
pribadi dan
ucapan selamat
(greeting card),

1

- Diberikan sebuah
gambar siswa dapat
menemukan lawan kata berdasarkan konteks.

25

- Diberikan beberapa ungkapan siswa dapat
menentukan ungkapan larangan.

26

1

- Diberikan sebuah ungkapan larangan siswa
dapat menemukan persamaan kata berdasarkan
konteks.

27

1

1

Perintah

Gambar

- Diberikan sebuah gambar siswa dapat
menentukan ungkapan memberi perintah.

28

1

Meminta izin,

Transact
ional
Text

- Diberikan sebuah mini dialog siswa dapat
menentukan ungkapan meminta izin.

29

1

- Diberikan sebuah ungkapan meminta izin siswa
dapat menentukan kata kerja bantu modal.

30

1

- Diberikan sebuah teks undangan pribadi siswa
dapat menemukan tujuan komunikatifnya.

31

1

- Diberikan sebuah teks undangan pribadi siswa
dapat menemukan informasi rinci tersutat.

32

1

- Diberikan sebuah teks undangan pribadi siswa
dapat menemukan informasi rinci tersirat.

33-3435

1-11

- Diberikan sebuah teks kartu ucapan siswa
dapat menemukan tujuann komunikatifnya.

36

1

- Diberikan sebuah teks kartu ucapan siswa
dapat menemukan informasi rinci tersutat.

37-38

1-1

Undangan
pribadi

Kartu ucapan
selamat
(Greeting
Card).

Short
Function
al Text
(SFT)

Short
Function
al Text
(SFT)

Buku LKS PR Bahasa Inggris Kelas VIII untuk SMP/MTs.-

24

Terlampit

List of
Sentence
s

(Dialog)
3.4

- Diberikan sebuah
gamabar siswa dapat
menentukan ungkapan ajakan.

Gambar

Terlampit Terlampir

Melarang

1

- Diberikan sebuah dialog singkat siswa dapat
menentukan ungkapan memberi intruksi.

Terlampit

Mengajak

22

(Dialog)

Terlampit

kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
dari ungkapan
memberi
instruksi,
mengajak,
melarang, minta
ijin, serta cara
responsnya,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya

sesuai dengan
konteks
penggunaannya

3.6

39

1

- Diberikan sebuah teks kartu ucapan siswa
dapat menemukan rujukan kata berdasarkan
konteks.

40

1

41

1

42

1

43-4445

1-11

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
menyatakan dan
menanyakan
keberadaan
orang, benda,
binatang dalam
jumlah yang
tidak tertentu,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.

Menyatakan
dan
menanyakan
keberadaan
orang, benda,
dan binatang.

Gambar
& Mini
dialog

- Diberikan sebuah
gambar
menanyakan keberadaan orang.

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
menyatakan dan
menanyakan
tindakan/kejadia
n yang

Menyatakan
dan
menanyakan
tindakan/kejad
ian yang
dilakukan/terja
di secara
rutin/merupaka
n kebenaran
umum.

Paragraf
Rumpan
g

- Diberikan sebuah paragraf pendek sederhana
siswa dapat melengkapi kalimat rumpang.

dapat

- Diberikan sebuah
gambar siswa
menyatakan keberadaan binatang.

dapat

Terlampit

siswa

Terlampit

3.5

- Diberikan sebuah teks kartu ucapan siswa
dapat menemukan informasi rinci tersirat.

dilakukan/terjad
i secara rutin
atau merupakan
kebenaran
umum, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

4.7

Menyusun teks
lisan dan tulis
untuk
menyatakan
dan
menanyakan
tentang
tindakan/kejadia

Menyatakan
dan
menanyakan
tindakan/kejad
ian yang
sedang
dilakukan/berl
angsung saat
ini.

Gambar

- Diberikan sebuah gambar siswa dapat
menentukan ungkapan menyatakan tindakan
yang sedang dilakukan.
- Diberikan sebuah gambar siswa dapat
menentukan ungkapan menanyakan tindakan
yang sedang dilakukan.

46

1

47

1

48

1

49

1

50

1

-

Katakata
Acak

Terlampit

Menerapkan
struktur teks
dan unsur
kebahasaan
untuk
melaksanakan
fungsi sosial
menyatakan
dan
menanyakan
tindakan
/kejadian yang
sedang
dilakukan/berla
ngsung saat ini,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya

- Diberikan sebuah kata-kata acak siswa dapat
memahami susunan kata menjadi kalimat yang
bermakna.
- Diberikan sebuah kata-kata acak siswa dapat
memahami susunan kata menjadi kalimat yang
bermakna.
- Diberikan sebuah

kalimat acak siswa dapat

Terlampir

3.7

n yang
dilakukan /
terjadi secara
rutin atau
merupakan
kebenaran
umum, dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks.

Kalimat
Acak

memehami susunan kalimat menjadi dialog yang
padu.
-

Keterangan:
Skor maksimal = 50
Skor minimal = 0
Jawaban Benar/Nomer = 1
Jawaban Salah/Nomer = 0

Rumus:
Skor Perolehan
Nilai Akhir =

X 100
Skor Maksimal

Mengetahui
Ketua MKKS Lotim

(......................................................)

Kalijaga, 18 September 2016
Penyusun