Studi komparasi hasil belajar Bahasa Arab antara siswa alumni MTs dengan alumni SMP di Madrasah Aliayah Negeri Satu Bandar Lampung - Raden Intan Repository
سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻴﺑ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﺳارد ﻟا ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺘﻤ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻦﻣ ﻦﻴﺟﺮﺨ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﻰﻟوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﻲﻓ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا و
ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺔﻟﺎﺳر
ﺔﻣﺪﻘﻣ ﺔﻤﻠﻜﺘﻟ وﺮﺸﻟا ﺔﻣزﻻا ط لﻮﺼﺤﻠﻟ ﻰﻠﻋ ﺔﺟرﺪﻟا ﺔﻴﻌﻣﺎﺠﻟا ﻰﻟوﻷا ﻲﻓ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا و ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا ﻢﻠﻋ
: داﺪﻋإ
ﻲﻋﺎﻓﺮﻟا ﺪﻤﺣأ
١٣١١٠٢٠٠٩٧
لوﻷا فﺮﺸﳌا
: ﺮﻴﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ،ﺮﺸﺑ ﻦﻳﺪﻟا ﻒﻳﺮﺷ رﻮﺘﻛﺪﻟا ذﺎﺘﺳﻷا
ﱐﺎﺜﻟا فﺮﺸﳌا
ﺮﻴﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ،سودﺮﻓ لﺎﺟر رﻮﺘﻛﺪﻟا :
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻢﺴﻗ
و ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا ﺔﻴﻠﻛ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا
ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧإ ﻦﻳدار ﺔﻌﻣﺎﺟ
م ٢٠١٧ ١٤٣٨ / ـﻫ
ﺚﺤﺒﻟا ﺺﺨﻠﻣ
ﺔﺳرﺪﻤﻟا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻦﻣ ﻦﻴﺟﺮﺨﺘﻤﻟا ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻴﺑ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﺳارد
ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﻰﻟوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻠﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا
ﺔﺒﻠﻄﻟا يﺪﻟ ﺔﺑﺬ ا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا و ﻢﻠﻌﺘﻟا لاﻮﺣأ ﻞﻌﳉ ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا و ﺪﺼﻘﻟﺎﺑ ﻲﻌﺴﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺑﱰﻟا
فاﺪﻫﻷﺎﺑ ﺎﺒﺳﺎﻨﻣ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ حﺎﳒ .ﻦﻃﻮﻟا و ﺐﻌﺸﻟا و ،ﻢﻬﻌﻤﺘﳎ و ،ﻢ ءﺎﻔﻛ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﰲ ﲔﻴﺑﺎﳚإ اﻮﻧﻮﻜﻴﻟ
ﺔﻟآ ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا .ﺎﻬﻴﻓ نﻮﻌﺴﻳ ﻦﻳﺬﻟا ﻦﻣ ﻞﺜﳑ روﺪﺑ ﻢﻠﻌﺘﳌا ﻦﻣ زﺎﳒﻹا لوﺎﻨﺘﺑ فﺮﻌﻳ ،ﺎﻣ ﺔﺴﺳﺆﳌا ﻦﻣ ةﻮﺟﺮﳌا
و .ﺐﺴﺤﻓ نﺎﺴﻧﻹا ﺎﻬﻘﺤﺘﺳا ﱵﻟا ﺔﻠﻣﺎﻌﳌا و لﺎﺼﺗﻻا ﺔﻟﺂﻛ ﺔﻐﻠﻟا ﺪﺋاﻮﻔﺑ ﻖﺑﺎﻄﻣ اﺬﻫ .ﺎﻳﺪﻳﺮﲡ و ﺎﻴﲰر لﺎﺼﺗﻻا
ﺎﻀﻳأ و نﻮﻤﻠﺴﳌا ﺎﻬﻠﻤﻌﺘﺳا ﱵﻟا ،ﱘﺮﻜﻟا نآﺮﻘﻟا ﺔﻐﻟ ﺎﻀﻳأ ﻲﻫ و ﺎﺑﻮﻠﺳأ ﺎﻫﻼﻋأ و تﺎﻐﻠﻟا ﺢﺼﻓأ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا
ﰲ ﺔﻌﺑرﻷا تارﺎﻬﳌا ةﺮﻄﻴﺳ ﺐﻟﺎﻄﻟا ﻰﻠﻋ ﺐﳚ .ﺔﻴﻨﻳﺪﻟا نوﺆﺸﻟا ةرازو ﺪﻨﻋ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ ﺎﻬﻤﻠﻌﺗ ﺔﻣزﻼﻟا ﺔﻐﻟﺎﻛ
ﲔﺑ قﺮﻔﺘﻟا ﺔﻓﺮﻌﳌ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ فﺪﻬﻳ و .ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا و ةءاﺮﻘﻟا و مﻼﻜﻟا و عﺎﻤﺘﺳﻻا ةرﺎﻬﻣ ﻲﻫ و ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ
.ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻲﺋﺎﺼﺣﻹا بﺎﺴﳊﺎ ﺑ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﺖﺿﺮﻋ ﱵﻟا ﻲّﻤﻜﻟا ﻞﺧﺪﲟ ﱐاﺪﻴﳌا ﺚﺤﺒﻟا ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ مﺪﺨﺘﺳا وﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ و .ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻃ ﻮﳓ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﻧرﺎﻘﳌ ﺞﺘﻨﺘﺴﻳ و
causal coomprativ
ﻲﻫ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ ﺔﻘﻳﺮﻃ و .ﺮﺜﻛأ وأ ﻦﻳﲑﻴﻐﺘﳌا ﺔﻧرﺎﻘﲟ ﺚﺤﺒﻟا ﻮﻫ و ( ) ﺔﻴﺒﺒﺴﻟا ﺔﻧرﺎﻘﳌا ﻦﻣ
ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺬﲣا و اﺮﻔﻧ ٤٧٧ ﻲﻫ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﻴﻧﺎﻜﺳ ﺎﻣأ و .تارﺎﻴﺘﺧا ﺔﻌﺑ رأ و ﻻاﺆﺳ ٢٠ ﺔﻳرﺎﻴﳋا ﺔﻠﺌﺳﻷا
ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﰲ و .ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻲﺟﺮﺨﺘﻣ ﻦﻣ اﺮﻔﻧ ١٠٠ رﺪﻘﺑ % ٢١
t." " ﺔﺑﺮﺠﺘﺑ ضاﱰﻓﻻا ﺔﺑﺮﲡ و ﻻدﺎﺒﺘﻣ جذﻮﻤﻨﻟا ذﺎﲣا ﻮﻫ و ،ﺞﻳذﺎﻤﻨﻟا ﺬﺧأ ﰲ ﺎﻴﺋاﻮﺸﻋ ﺎﺟذﻮﳕ ﺚﺣﺎﺒﻟا مﺪﺨﺘﺳا قﺮﻔﻟا كﺎﻨﻫ ﺲﻴﻟ نأ ﻰﻠﻋ ﺞﺘﻨﺘﺴﻴﻓ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺎ ىﺮﺟ ﱵﻟا ضاﱰﻓﻻا ﺔﺑﺮﲡ و تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ ﻰﻠﻋ ادﺎﻨﺳإ
ﻲﺟﺮﺨﺘﻣ ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﲔﺑ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻄﻟ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﲔﺑ ﻪﻓﺎﺘﻟا
t
ﺔﺳرﺪﳌا ﻲﺟﺮﺨﺘﻣ ﻦﻣ بﺎﺴﳊا ﰲ " " ﺔﺑﺮﺠﺘ ﺑ اﺬﻫ فﺮﻌﻳ .ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا
= ٠.٠١٨
ﻪﻓﺎﺘﻟا ﺔﺟرد ﻰﻠﻋ) ﻦﻣ ﺮﻐﺻأ ﻲﻫو ( ) ﻲﻫ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا
.غرﺎﻔﻟا ﻰﻠﻋ ضاﱰﻓﻻا ﻞﺼﺤﻴﻓ ( ٢،٦٣ =% ١ ﻪﻓﺎﺘﻟا ﺔﺟرد ﻰﻠﻋ وأ ١،٩٨ =% ٥
رﺎﻌﺷ
َﻻ َﻦﻳِﺬﱠﻟاَو َنﻮُﻤَﻠْﻌَـﻳ َﻦﻳِﺬﱠﻟا يِﻮَﺘْﺴَﻳ ْﻞَﻫ َنﻮُﻤَﻠْﻌَـﻳ
“Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak
mengetahui”
١ ١ Al-Quran dan Terjemah, Q.S Az-zumar,Ayat ٩
ءاﺪﻫإ
ﺔﻓﺮﻌﻣ ﰲ ﻞﺟ و ﺰﻋ ﷲ ﺮﻜﺸﻟا و ءﺎﻋﺪﻟا ﺔﻘﻓاﺮﻤﺒﻓ ﰐﺎﻴﺣ ﲑﺳ ﻰﻠﻋ ﺔﻟﻮﻬﺳ و ﺔﻛرﺎﺒﻣ و ﺔﻨﻴﻜﺳ ﻞﻜﺑ ﱯﻠﻗ صﻮﻠﺨﺒﻓ ﻲﺴﻔﻨﺗ و ﰐﻮﻄﺧ ﻞﻛ ﻰﻠﻋ لﻮﳛ يﺬﻟا ﷲا نﻮﻋ و ﺔﻤﻴﻈﻋ ةدﻮﻣ و ةﺎﻴﳊا ﺔﻘﻴﻘﺣ
ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻩﺬﻫ ﺖﻳﺪﻫأ ﱃإ : ﱵﻟﻮﻬﺴﻟ اﻮﻋد و اﺪﻫﺎﺟ ﱐاﺬﻟا ﻢﻴﻴﺳﺎﻧ ﻲﻣأ و ﻦﻳﺪﻟا ﻒﻴﺳ ﺪﻤﳏ ﰊأ ١ . تﺮﻜﺷ ﻲﺣﺎﺠﻨﻟ و
ﻞﻬﺳ نأ ﻰﺴﻋ ﺮﻫﺎﺒﻟا ﻲﻠﺒﻘﺘﺴﳌ ﱐﺎﲪر و ﱐﺎﻴﺑر ﺪﻘﻟ اﺪﺑأ ﺎﳍﺪﺑأ ﻦﻟ ﻲﻌﺳ ﻞﻛ ﻰﻠﻋ ﺖﻴﻋو .ﺔﻨﳉا ﷲا ﺎﳘﺮﺟأ و ﺎﻤ ﻲﺿر و ﺎﻤﳍ ﷲا ﻰﻠﻋ ﻢﻫﺮﻜﺷ ﰐﺮﺳأ ﻊﻴﲨ و ﻩﺎﺸﻨﻳﺪﻟأ ﺪﲪأ و ناوﺎﻴﻧرﻮﻛ ﺪﲪأ و ﲔﺘﻬﻳﺮﻓ ﰲﻮﻧ ﲔﻨﺛإ ﰐﻮﺧإ ٢ .
ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻩﺬﻫ ﺔﺑﺎﺘﻛ ﻰﻠﻋ تﺎﻌﻴﺠﺸﺘﻟا ﻊﻴﲨ ﻦﻣ .ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﻊﻴﲨ و ﻦﻳﺪﻟا ﱂﺎﻋ و ﻩﺎﺸﻧﺎﻳﺮﻓأ ﲏﻳد و ﲏﻴﺴﺣ ﺪﲪأ ﱐﻮﻳ و ﲏﻏ ﺮﻜﺷأ ﺎﺿر ﻲﺋﺎﻗﺪﺻأ ٣ .
ﺔﻠﺣﺮﳌ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻢﺴﻗ ﻦﻣ ﻲﺋﻼﻣز ٢٠١٣ .اﺮﻜﺷ ﻢﻫدوأ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا و تاﱪﳋا ﻊﻴﲨ ﻦﻣ ﺎ ﺰﺘﻋأ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا و ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻜﺑ ﺔﺑﻮﺒﶈا نﺎﺘﻧإ ﻦﻳدار ﱵﻌﻣﺎﺟ ٤ .
ا ﰐﺎﻴﳊ اذاوز ﺎ ﺖﻴﺴﻣأ .ﻞﺒﻘﺘﺴﳌ ) ىﺪﳍا رﻮﻧ ﺪﻬﻌﳌا ﺔﺴﺳﺆﻣ ٥ .
YPPNH
ﻊﻴﲨ ﻰﻠﻋ تﺮﻜﺷ و ﻪﺑ ﺰﺘﻋأ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ ﻮﻴﺴﺠﻨﻳﺮﻓ ( .ةﺮﺧﻵا و ﺎﻳﺪﻟا و ﻦﻳﺪﻟا ﰲ ﻊﻔﺘﻨﻳ نأ ﻞﻌﻟ تﺎﻌﻴﺠﺸﺘﻟا و تﺎﻤﻴﻠﻌﺘﻟا
ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺔﻤﺟﺮﺗ
ﻪــﲰا م ١٩٩٤ سرﺎــﻣ ﻦــﻣ ١٦ ﺦﻳرﺎــﺘﻟا ﰲ ءﺎــﻌﺑرﻷا مﻮــﻳ ﻪــﻳﻮﻠﻳدﺎﻋ ﺔــﻳﺮﻗ ، ﻮﻴــﺴﺠﻨﻳﺮﺑ ﰲ ت ﺪــﻟو . ﻢﻴﻴﺳﺎﻧ ﻪﻣأ و ﻦﻳﺪﻟا ﻒﻴﺳ ﺪﻤﳏ ﻪﻴﺑأ ﻢﺳا و ةﻮﺧإ ﺔﻌﺑرأ ﻦﻣ لوﻷا ﻦﺑﻻا ﻮﻫ و ،ﻲﻋﺎﻓﺮﻟا ﺪﲪأ
ﺖـــّﲤ و ﻲﺟﻮــﺴﻴﻣ ﺎــﻳار ﺞﻧﻮﳒﺎــﺗ ١ ﺔــﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔــﻴﺋاﺪﺘﺑ ﻻا ﺔــﺳرﺪ ﳌا ﰲ ﻪــﺘﻟﻮﻔﻃ ﺖــﻗو سّرﺪــﺗ ﺪــﻘﻟ
ﺔــــﻳﺮﻗ ﻮﻴــــﺴﺠﻨﻳﺮﺑ ١ ﺔــــﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻄــــﺳﻮﺘﳌا ﺔــــﺳرﺪﳌا ﰲ س ر ،ﺔــــﻳدﻼﻴ ﻣ ٢٠٠٧ ﺔﻨــــﺴﻟا ﰱ ﺔ ــــﺳارﺪ ﻟا ﺪ ّ ــــﺗ ّﰒ
سﺎـــــﻤﻛﻮﻣﻮﻛ ﺔـــــﻳﺮﻗ ١ ﺔــــﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔـــــﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔــــﺳرﺪﳌا ﰲ ﺮﻤﺘـــــﺳا و ٢٠١٠ ﺔﻨــــﺳ ﺖـــــﲤ و لﻮــــﻔﻣﻮﻜﺠﻨﻳﺮﻓ ﻲﻣﻼــﺳﻹا ﺪــﻬﻌﳌا ﺔــﺴﺳﺆﻣ ﰲ ﻦﻜــﺴﻳ ﺎــﻀﻳأ ﻮــﻫ و ، م ٢٠١٣ ﺔﻨــﺳ ﺖــﲤ ﱴــﺣ ﻮﻴــﺴﺠﻨﻳﺮﺑ كﻮــﺴﻳإﺮﺠﻓ
YPPNH
. ﻮﻴﺴﺠﻨﻳﺮﺑ لﻮﻔﻣﻮﻜﺠﻨﻳﺮﻓ ﺔﻳﺮﻗ ( ) ﻮﻴﺴﺠﻨﻳﺮﺑ ىﺪﳍا رﻮﻧ جﻮﺒ ﻣ ﻻ ﺔ ﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧإ ﻦﻳدار ﺔﻌﻣﺎﳉا ﰱ ﻪ ﻬﺘﺳارد
َﺔﻨﺳ ًﺔﻳاﺪﺑ تّﺮﻤﺘﺳا ﻚﻟذ ﺪﻌﺑ و
.ﺔﻨﺴﻟا ﻩﺬﻫ ﱴﺣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻢﺴﻗ ﰱ ﺔﻴﺑ ﺖﻠﺧد و .م ٢٠١٣ ّﱰﻟا ﺔﻴﻠﻛ
ﺮﻳﺪﻘﺘ ﻟا و ﺮﻜﺸﻟا
ﺎﻃﺮــﺷ ﺔــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎــﺳﺮﻟا ﺔــﺑﺎﺘﻛ ﰲ ﺪــﻬﺘﺟأ نأ ﻊﻴﻄﺘــﺳأ ّﱴــﺣ ّﻞــﺟ و ّﺰــﻋ ﷲ ﻢــﻈﻋﻷا ﻪﻠــﻀﻔﺑ اﺪـﲪ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧإ ﻦﻳدار ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻜﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐّﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻢﺴﻗ ﰲ ﺔﺳارﺪﻟا ﻦﻣ حﺎﺠﻨﻟا طوﺮﺷ ﻦﻣ ﻮــﻫو ﻞــﺳﺮﻟا مﺎــﻣإ و ءﺎــﻴﺒﻧﻷا فﺮــﺷأ ﻰــﻠﻋ ﲔــﻣزﻼﺘﻣ و ﲔــﻤﺋاد مﻼ ــﺴﻟا و ةﻼــﺼ ﻟا .ﺞﻧﻮــﺒﻣﻻ ﺔــﻴﻣﻮﻜﳊا
، ﻢﻠﺳ و ﻪﻴﻠﻋ ﷲا ﻰﻠﺻ (ﺪﻌﺑ ﺎّﻣأ) .ﲔﻌﲨأ ﻪﺘّﻣأ ﻦﻣ ﲔﻌﺑﺎﺘﻟا و ﻪﺑﺎﺤﺻأ و ﻪﻟآ و ﺪﻤﳏ ﺎﻧﺪّﻴﺳ
:ﻞﺿﺎﻓﻷا تادﺎﺳ ﱃإ ﱘﺪﻘﺘﻟاو ﺮﻜﺸﻟا ﻞﻳﺰﺟ مّﺪﻗأ نأ ّدوأ ﺔﺒﺳﺎﻨﳌا ﻩﺬﻬﺒﻓ
ﻦــﻳدار ﺔــﻌﻣﺎﲜ ﻢﻴــﻠﻌﺘﻟا و ﺔــﻴﺑﱰﻟا ﺔــﻴﻠﻛ ﺪــﻴﻤﻌﻛ ﲑﺘــﺴﺟﺎﳌا ،راﻮــﻧﻷا ﲑــﺧ جﺎــﳊا رﻮﺘﻛﺪــﻟا ذﺎﺘــﺳﻷا . ١ .ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧا
ﻦــﻳدار ﺔــﻌﻣﺎﺟ ﻢﻴــﻠﻌﺘﻟاو ﺔــﻴﺑﱰﻟا ﺔــﻴﻠﻜﺑ ﺔــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔــﻐّﻠﻟا ﻢﻴــﻠﻌﺗ ﻢــﺴﻗ ﺲﻴﺋﺮــﻛ ،ﲑﺘــﺴﺟﺎﳌا ﺮﻔــﺳرﻮﺘﻛﺪﻟا . ٢ .ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧإ
و تاﱪـــﳋا ﻊـــﻴﲨ ﻰـــﻠﻋ ﺮﻜـــﺷأ ﻢﻴـــﻠﻌﺘﻟا و ﺔـــﻴﺑﱰﻟا ﺔـــﻴﻠﻛ ﰲ نوﺪﻋﺎـــﺴﳌا و نﻮـــﻔﻇﻮﳌا و ةذﺎﺘـــﺳﻷا . ٣ .ﺞﻧﻮﺒﻣﻼﺑ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا نﺎﺘﻧإ ﻦﻳدار ﺔﻌﻣﺎﳉا ﰲ مﻮﻠﻌﻟا
ﻩﺬـــﻫ ﺔـــﺑﺎﺘﻜﻟ ﻊﻴﺠـــﺸﺘﻟا ﻰـــﻠﻋ ﻢﻫﺮﻜـــﺷأ ﺔـــﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔـــﻐﻠﻟا ﻢﻴـــﻠﻌﺗ ﻢـــﺴﻗ ﺔـــﺒﻠﻃ ﻦـــﻣ نﻮـــﺑﻮﺒﶈا ﻲـــﺋﻼﻣز . ٤ ﺔــﺑﺎﺘﻛ ﺖــﲤ ﱴــﺣ ﱐاوﺪﻋﺎــﺳ ﺪــﻗ ﻦﻳﺬــﻟا سﺎــﻨﻟا ﺮــﺷﺎﻌﻣ و ،ﺔــﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎــﺳﺮﻟا
و د ّﻒــﺻ ﺔــﺻﺎﺧ .ﺎﻬﺘﻗو ﻰﻠﻋ ﺚﺣﺎﺒﻟا
ﻩﺬـــﻫ ﺪـــﻴﻔﺗ نأ ﻰـــﻠﻋ ﻮـــﺟرأ ﻚﻟاﺬـــﻟ و لﺎـــﻤﻜﻟا ﻦـــﻣ ﺪـــﻴﻌﺑ لاﺰـــﻳ ﻻ ﺚـــﺤﺒﻟا اﺬـــﻫ ّنإ لﻮـــﻗأ اﲑـــﺧأ ﻰﻠﻋ رﺪﻗأ ﻰﺴﻋ و ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻤﻠﻌﺘﻣ و ﻲﻤّﻠﻌﻣ ﻊﻴﻤﳉ و ﺎﻣﺎﻋ ﻊﻤﺘ ا ﻮﳓ ﺔﺤﻠﺼﲟ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا
.ﲔﺋرﺎﻘﻟا ﻦﻣ تﺎﺣاﱰﻗﻻﺎﺑ ﺮﺧا مﻮﻴﺑ ﻪﻴﻓ نﺎﺼ ﻘﻨﻟا مﺎﲤإ م ٢٠١٧ ، ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻧﺎﺑ
ﺚﺣﺎﺒﻟا
ﻲﻋﺎﻓﺮﻟا ﺪﻤﺣأ
١٣١١٠٢٠٠٩٧
سﺮﻬﻓ
أ ... ................................ ................................ عﻮﺿﻮﳌا ﺔﺤﻔﺻ ب ... ................................ ................................ ﺚﺤﺒﻟا ﺺﺨﻠﻣ
ج ........... ................................ ................................ ﺔﻘﻓاﻮﳌا د ........... ................................ ................................ ﻖﻳﺪﺼﺗ
ه ............ ................................ ................................ ر ﺎﻌﺷ و ............ ................................ ................................ ءاﺪﻫإ ز ...... ................................ ................................ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺔﲨﺮﺗ
ح .. ................................ ................................ ﺮﻳﺪﻘﺘ ﻟا و ﺮﻜﺸ ﻟا ط ............ ................................ ................................ سﺮﻬﻓ
ك ..... ................................ ................................ لواﺪﳉا ﺔﻤﺋﺎﻗ
ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا : لوﻷا بﺎﺒﻟا ١ ........................ ................................ عﻮﺿﻮﳌا ﺢﻴﺿﻮﺗ أ.
١ .................. ................................ عﻮﺿﻮﳌا رﺎﻴﺘﺧا بﺎﺒﺳأ . ب ٢ ....................... ................................ ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻴﻔﻠﺧ . ج ١٢ ......................... ................................ ﺔﻠﻜﺸﳌا فﺮﻌﺗ . د ١٢ ......................... ................................ ﺔﻠﻜﺸﳌا ﺪﻳﺪﲢ . ه ١٢ ......................... ................................ ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ . و ١٣ ......................... ................................ ﺚﺤﺒﻟا ضاﺮﻏ أ . ز ١٣ .......................... ................................ ﺚﺤﺒﻟا ﺪﺋاﻮﻓ . ح
يﺮﻈﻨﻟا سﺎﺳ ﻷا : ﻲﻧﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا
أ. ﻖﻴﺛﻮﻟا ﺚﺤﺒﻟا ................................ .......................... ١٤ ب . ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﺠﻴﺘﻧ ................................ ......................... ١٧
ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا ١ . ................................ .......................... ١٧ ﻢﻠﻌﺘﻟا لﻮﺼﺣ بﺎﺑ ﻦﻣ ٢ . ................................ ............. ١٩ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ تﺎﻳﻮﺘﳏ ٣ . ................................ ...... ٢١ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﱘﻮﻘﺗ ٤ . ................................ .................. ٢٢ ﺎﻫﺪﺋاﻮﻓ و ﱘﻮﻘﺘﻟا فﺪﻫ ٥ . ................................ ............. ٢٤ ﻢﻠﻌﺘﻟا ةﱪﺧ و ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻔﻠﺧ ٦ . ................................ ......... ٢٤ بﻼﻄﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺔﺒﻏر ﺮﺛﺆﺗ ﻞﻣاﻮﻌﻟا ٧ . ................................ ...... ٢٦
ج . ﲑﻜﻔﺘﻟا ﺮﺻﺎﻨﻋ ................................ .......................... ٢٨ ﺚﺤﺒﻟا ضاﱰﻓا ١ . ................................ ..................... ٣٠ ﻲﺋﺎﺼﺣﻹا ضاﱰﻓﻻا ٢ . ................................ ................ ٣١
: ﺚﻟﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ
أ. ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ................................ .......................... ٣٢ ب . عﻮﻧ ﺚﺤﺒﻟا ................................ ............................ ٣٢
ج . ءاﺮﺟإ ﺚﺤﺒﻟا ................................ ........................... ٣٢ د . ﺚﺤﺒﻟا ﲑﻐﺘﻣ ................................ ........................ ٣٣
ه . ﲑﻐﺘﳌا ةرادإ ﻒﻳﺮﻌﺗ ................................ ...................... ٣٤ و . ﺔﻴﺟذﻮﻤﻨﻟا و ﺔﻴﻧﺎﻜﺴﻟا ................................ .................. ٣٤ ز . تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ ﺔﻘﻳﺮﻃ ................................ ..................... ٣٦
ح . ﺔﺑﺮﲡ ةادﻷا ................................ ........................ ٣٨ ط . ﻖﻴﻘﲢ ةادﻷا ................................ ........................ ٣٩ ي . تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ بﻮﻠﺳأ ................................ ................... ٤٣
ﻟا بﺎﺒﻟا ﻊﺑاﺮ : ﺎﻬﻠﻴﻠﺤﺗ و تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ
أ.
تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻒﺻو ................................ ....................... ٤٧ ب . ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ تﺎﻧﺎﻴﺑ ................................ ........... ٤٨
ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﺟﺮﺨﺘﳌا بﻼﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ١ . .. ٤٨ بﻼﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﺞﺋﺎﺘﻧ ٢ . ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﺟﺮﺨﺘﳌا ........... ٥٢
ج . ﺔﻠﺌﺳﻷا ﻞﻴﻠﲢ ﺞﺋﺎﺘﻧ ................................ ..................... ٥٧ د . ﺔﺑﺮﺠﺘﻟا ةادأ ﻞﻴﻠﲢ ﺔﻘﻳﺮﻃ ................................ ................. ٥٦
ه . تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ ﻖﻴﻘﲢ ................................ .................... ٦٤ و . ضاﱰﻓﻻا ﻖﻴﻘﲢ ................................ ..................... ٦٧ ز . ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا ................................ ..................... ٧١
بﺎﺒﻟا ﺲﻣﺎﺨﻟا : تﺎﺣاﺮﺘﻗﻻا و طﺎﺒﻨﺘﺳﻻا
أ . ﺚﺤﺒﻟا طﺎﺒﻨﺘﺳا ................................ ......................... ٧٥ ب . تﺎﺣاﱰﻗﻻا ................................ ............................ ٧٥
ﺚﺤﺒﻟا ﻊﺟاﺮﻣ
لوﻷا بﺎﺒﻟا ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا عﻮﺿﻮﻤﻟا ﺢﻴﺿﻮﺗ أ.
ﲔﺑ فﻼﺘﺧﻻا وأ قﺮﻔﺘﻟا ﺔﺟرد ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﻲﻫ و ،ﲔﺌﻴﺷ ﲔﺑ ﺔﺒﺳﺎﻨﳌا ﲎﻌﲟ ﺔﻧرﺎﻘﳌا ( ١ .ﺮﺧآ و ﺊﻴﺷ
ﰲ و ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻛ كﻮﻠﺴﻟا ﻒﻳﺮﺼﺗ ﻲﻫ ﺔﻘﻴﻘﳊا ﰲ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ( ٢ ٢ .ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﰲ ﺔﺒﻳﺮﺠﺘﻟا و ناﺪﺟﻮﻟا و يﺮﻈﻨﻟا ﻞﻤﺸﻳ ﻮﻬﻓ ﻊﺳوأ ﻒﻳﺮﻌﺗ
عﻮﺿﻮﻤﻟا رﺎﻴﺘﺧا بﺎﺒﺳأ . ب
ﺔﺟرد ﺔﻓﺮﻌﻣ ﻰﻠﻋ ﺚﺣﺎﺒﻟا دارأ ﻮ: ﻫ عﻮﺿﻮ ﳌا اﺬﻫ رﺎﻴﺘﺧﺎ ﺑ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﻊﻓ ا ﻳﺪ ﱵﻟا ﺐﺒﺳ ﺎﻣأ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﺟرﺎﳋا بﻼﻄﻟا ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﲔﺑ قﺮﻔﻟا ﺞﻬﻨﳌا ﺬﻴﻔﻨﺘﺑ ﺔﺳرﺪﳌا ﻚﻠﺗ ﰲ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ نﻷ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا
.ةﺪﻴﳉا ﺔﻴﺳارﺪﻟا تﺎﻴﻔﻠﲞ ﻦﻳﺮﻄﻴﺴﻣ ﺎﻬﻴﻓ نﻮﺳرﺪﳌا نﺎﻛ و ٢٠١٣ Rosdakarya.
٢ Sudjana, Nana. ٢٠١٠. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Cet. XV). Bandung: PT. Ramaja
ج . ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻴﻔﻠﺧ
ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا و ﻢﻠﻌﺘﻟا لاﻮﺣأ ﻞﻌﳉ ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا و ﺪﺼﻘﻟﺎﺑ ﻲﻌﺴﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﻦﻃﻮﻟا و ﺐﻌﺸﻟا و ،ﻢﻬﻌﻤﺘﳎ و ،ﻢ ءﺎﻔﻛ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﰲ ﲔﻴﺑﺎﳚإ اﻮﻧﻮﻜﻴﻟ ﺔﺒﻠﻄﻟا يﺪﻟ ﺔﺑﺬ ا . ٣ ا ﻦﻣ ةﻮﺟﺮﳌا فاﺪﻫﻷﺎﺑ ﺎﺒﺳﺎﻨﻣ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ حﺎﳒ ﻦﻣ زﺎﳒﻹا لوﺎﻨﺘﺑ فﺮﻌﻳ ،ﺎﻣ ﺔﺴﺳﺆﳌ
ﻲﻫ و ﻊﺑرأ ﺔﻴﺑﱰﻟا تﺎﻧﻮﻜﻣ .ﺎﻬﻴﻓ نﻮﻌﺴﻳ ﻦﻳﺬﻟا ﻦﻣ ﻞﺜﳑ روﺪﺑ ﻢﻠﻌﺘﳌا ١ ﺔﻴﺑﱰﻟا فﺪﻫ ( ٢ ( ﺬﻴﻤﻠﺗ ٣ ﰊﺮﻣ ( ٤ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ( ٥ ﺔﻴﺑﱰﻟا ةدﺎﻣ و ىﻮﺘﳏ ( ٦ ﺔﺌﻴﺒﻟا ( ٧ ﻞﺋﺎﺳو و تاودأ ( .ﺔﻴﺑﱰﻟا ٤
.ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﰲ تﺎﻧﻮﻜﳌا ةﺬﻫ ﰊﺮﳌا جﺎﺘﺣا لوﺪﺟ ١.١ ﺔﻴﺑﱰﻟا تﺎﻧﻮﻜﻣ
٣ UU RI No. ٢٠ Tahun ٢٠٠٣ Bab I Pasal ١ dalam Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Penelitian, (Jakarta: Rajawali Pers, ٢٠١٢), hlm. ٣٠٤ ٤ Risma Nur Anissa, Komponen- komponen Pendidikan, WordPress.Org,
http://blog.unnes.ac.id/seputarpendidikan/٢٠١٥/١٠/١٣/komponen-komponen-pendidikan/ ( Diakses, Jum’at, ٢٤
Maret ٢٠١٧, Pukul. ١٠.٢٤. Wib)ﰲ ﺮﺧآ و ةﺪﺣاو ﲔﺑ تﺎﻘﻠﻌﺘﻣ ﺔﻴﺑﱰﻟا تﺎﻧﻮﻜﻣ نأ ﻂﺒﻨﺘﺴﻳ ﻖﺑﺎﺴﻟا لوﺪﳉﺎﺑ ادﺎﻨﺳإ .ﺔﻴﺑﱰﻟا فاﺪﻫأ زﺎﳒإ
ةﺎﻴﺣ ﲑﺳ ﺎﻣأ و .ﺔﻴﻧاﺪﺟﻮﻟا ةﱪﳋا لﺎﳎ ﰲ عﻮﻟﻮﻟا و ﻊﻓاوﺪﻟا ﺮﺛﺆﻳ ﺔﺒﻠﻄﻟا ناﺪﺟو ﺔﻴﻤﻨﺗ نﻮﻜﻳ فﻮﺴﻓ ﺎﳍوﺎﻨﺗ ﺪﻗ ﱵﻟا تﺎﺑ ﻮﻠﻄﳌا و ﻊﻓاوﺪﻟا ﺖﻧﺎﻛ يﺬﻟا دﺮﻔﻟا و يوﺎﺴﺘﻳ ﻻ دﺮﻓ ﻞﻛ ٥
.ﻪﺗﺎﻴﺣ ﻊﺘﻤﺘﻳ و ﺎﳊﺎﺻ اﻮﳕ ناﺪﺟﻮﻟا ﻮﳕ زﺎﳒﻹا ﺢﻠﺻ اذإ .ﻪﻤﻠﻌﺗ ﺔﻴﻠﻤﻋ ﺮﺛﺆﺗ نأ ﻊﻴﻄﺘﺴﺗ ﺐﻟﺎﻄﻟا ناﺪﺟو ﺔﻴﻤﻨﺗ ﻚﻟﺬﺒﻓ ٦ .ةﻮﺟﺮﳌا فاﺪﻫﻷا لوﺎﻨﺗ ﻞﻬﺳ لﺎﻘﻴﻓ ﺐﺴﺘﻜﳌا ﺔﻟﺂﻛ ﺔﻐﻠﻟا ﺪﺋاﻮﻔﺑ ﻖﺑﺎﻄﻣ اﺬﻫ .ﺎﻳﺪﻳﺮﲡ و ﺎﻴﲰر لﺎﺼﺗﻻا ﺔﻟآ ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ٧ ﻞﻛ نأ ﻢﻬﻔﻳ ﻖﺑﺎﺴﻟا نﺎﻴﺒﻟﺎﺑ ادﺎﻨﺘﺳا .ﺐﺴﺤﻓ نﺎﺴﻧﻹا ﺎﻬﻘﺤﺘﺳا ﱵﻟا ﺔﻠﻣﺎﻌﳌا و لﺎﺼﺗﻻا نوﺪﺑ راﻮﳊا يﺮﳚ نأ ﻦﻜﳝ ﻻ نﻷ .ﺔﻐﻠﻟا لﺎﻤﻌﺘﺳا ﻪﻴﻠﻋ ﺐﳚ ﺮﺧﻵﺎﺑ ﻞﺼﺘﻳ نأﺪﻳﺮﻳ ﻦﻣ ﺮﺋاﺰﺟ ﰲ ﺔﺻﺎﺧ ت ﻻﺎﺼﺗﻼﻟ نﻮﻤﻠﺴﳌا ﺎﻬﻠﻤﻌﺘﺳا ﺪﻗ ﱵﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا و .سﺎﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻐﻠﻟا
.ﺎﻴﻣﻮﻳ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا نﻮﻘﻄﻨﻳ ﺎ ﺎﻜﺳ نﺎﻛ يﺬﻟا بﺮﻌﻟا Cet. II, hlm. ١٤٨ ٧ ٦ ٥ Abdul Khoir dan Leoni Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan awal, (Jakarta: Rineka Cipta,١٩٩٥), Chair Alwasilah, Sosiologi Bahasa, (Bandung : PT. Angkasa, ٢٠٠٤), hlm. ١ Sunarto dan Ny. B. Agung Hartono, Perkembangan Peserta Didik, ( Jakarta: Rineka Cipta, ٢٠٠٢),
hlm.٤
نآﺮﻘﻟا ﺔﻐﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا .ﺎﺑﻮﻠﺳأ ﺎﻬﻌﻓرأ و ﱂﺎﻌﻟا ﰲ تﺎﻐﻠﻟا ﺢﺼﻓأ ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ٨ ﻢﻬﻔﻳ ﺎﻤﻛ .ﻪﻤﻬﻓ و ﻪﺗءاﺮﻗ ﰲ نﻮﻤﻠﺴﳌا ﺎﻬﺟﺎﺘﺣا يﺬﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ نآﺮﻘﻟا لﺰﻧأ نﻷ ﱘﺮﻜﻟا
: نآﺮﻘﻟا ﻦﻣ ﻢﻬﻔﻳ ﺎﱠﻧِإ
َنﻮُﻠِﻘْﻌَـﺗ ْﻢُﻜﱠﻠَﻌَﻟ ﺎﻴِﺑَﺮَﻋ ﺎًﻧآْﺮُـﻗ ُﻩﺎَﻨْﻟَﺰْـﻧَأ
“ Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Al Quran dengan berbahasa ٩ Arab, agar kamu memahaminya”.
و ﻪﺗءاﺮﻗ ﲔﻤﻠﺴﳌا ﻰﻠﻋ مﺰﻠﻳ و ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ لﺰﻧأ نآﺮﻘﻟا نأ ﱪﳋا ﻢﻬﻔﻳ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا ﺔﻳﻵﺎﺑ ﺎﻘﻓو .ﺔﻴﻣﻮﻴﻟا ةﺎﻴﺤﻠﻟ ﺎﺠﻬﻨﻣ نﻮﻜﻳ ﱴﺣ ﻪﺗﺎﻳﻮﺘﳏ اﻮﻤﻬﻔﻳ ﻲﻛ ﻪﻤﻠﻌﺗ
ﺔﻐﻠﻟا ﺎﻬﻫ و ﱂﺎﻌﻟا ءﺎﳓأ ﻞﻛ ﻦﻣ ﻢﻣﻷا ﺎﻬﻤﻠﻌﺘﻳ ﺖﺤﺒﺻأ ﱵﻟا ﺔﳝﺪﻘﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا : نآﺮﻘﻟا ﰲ ﻞﻴﻗ ﺎﻤﻛ ،ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﱃﺎﻌﺗ و ﻪﻧﺎﺤﺒﺳ ﷲا ﺎﻬﻈﻔﺣ ﺪﻗ
َنﻮُﻈِﻓﺎََﳊ ُﻪَﻟ ﺎﱠﻧِإَو َﺮْﻛﱢﺬﻟا ﺎَﻨْﻟﱠﺰَـﻧ ُﻦَْﳓ ﺎﱠﻧِإ
“Sesungguhnya kamilah yang menurunkan al-Quran, pasti kami (pula) yang ١٠ menjaganya.
مدآ ﺎﻨﻴﺒﻧ نﺎﻣز ﺬﻨﻣ ﻞﻤﻌﺘﺴﻳ ﺪﻗ ﺎ ﻷ ﻻﻮﴰ ﻊﺳوأ و ﺔﻐﻠﻟا ﻞﻀﻓأ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا نأ ﺐﻳر ﻻ : سﺎﺒﻋ ﻦﺑا ﻦﻣ يور ﺎﻤﻛ ،مﻼﺴﻟا و ةﻼﺼﻟا ﻪﻴﻠﻋ ٨ ١٠ ٩ Al-Quran dan Terjemah, Q.S Yusuf, ayat ٢ Zulhannan, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif, (Jakarta: Rajawali Pers, ٢٠١٤), hlm. ٣ Al-Quran dan Terjemah, Q.s Al-Hijr, ayat ٩
ﱠنإ َدآ َم َﻋ َﻠ ْﻴ ِﻪ ﱠﺴﻟا َﻼ َم َﻛ َﻧﺎ ْﺖ ُﻟ َﻐ َﺘ َﳉا ﰲ ﻪ ﱠﻨ ِﺔ ْﻟا َﻌ َﺮ ِﺔﻴﺑ َـﻓ ؟ َﻠ ﱠﻤ َﻋ ﺎ َﺼ ﷲا ُﻪَﺒَﻠَﺳ ﻰ
َـﻓ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا َﺘ َﻜ َﻢّﻠ ِﺑ ﱡﺴﻟﺎ ْﺮ َﻳ ِﻧﺎ َﻴ ِﺔ َـﻓ ؟ َﻠ ّﻤ َﺎ َﺗ َبﺎ َر ﱠد َﻋ ﷲا َﻠ ْﻴ ِﻪ َﺔﻴﺑﺮﻌﻟا“Bahwa bahasa nabi AdamAS di syurga adalah bahasa Arab; maka ketika nabi Adam melakukan maksiat Allah menghilangkan bahasa Arab, maka nabi Adam berbicara bahasa Suryaniah; ketika nabi Adam bertaubat Allah mengembalikan bahasa Arab”. ١١
ءﺎﻴﺒﻧﻷا و ﻢﻣﻷا ﻖﻄﻧ ﺪﻗ ﱵﻟا ﺔﳝﺪﻘﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا نأ ﻢﻬﻔﻳ ﱪﳋا ﻚﻟذ ﻦﻣ .ﲔﻘﺑﺎﺴﻟا
ﺎﻬﻣ ﺎﳍ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ و يﺮﻨﻫ لﺎﻗ ﺎﻤﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻤﻠﻌﺘﳌ ﺎﻬﻘﻴﻘﲢ ﺪﺑﻻ تار ،عﺎﻤﺘﺳﻻا ةرﺎﻬﻣ ﻲﻫ و ﺎ ﺮﻄﻴﺳ ﺪﺑﻻ ﱵﻟا ﺔﻴﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟ تارﺎﻬﻣ ﻊﺑرأ كﺎﻨﻫ نﺎﲜرﺎﺗ رﻮﺘﻧﻮﺟ
.ﺔﻴﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ لﺎﺼﺗﻻا نﻮﻜﻴﻓ ﻚﻟﺬﺒﻓ ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﻬﻣ و ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ و مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ و ١٢ ﻨﻋ ﻊﺑرﻷا تارﺎﻬﳌا ﻩﺬﻫ ةﺮﻄﻴﺳ ﰲ و ﺔﻐﻠﻟا ﻦﻜﲤ ﰲ دﺮﻔﻟا ةرﺪﻗ نأ ﺔﻐﻠﻟا ءﺎﻤﻠﻋ ﺪﺣأ ﺪ
.فﺮﺼﻟا و ﻮﺤﻨﻟا ﻢﻠﻌﺑ ﻚﻟذ ﻲﲰ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﰲ و ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻦﻜﲤ ةرﺪﻗ ﻩﺪﻋﺎﺴﻳ ١٣ يﺬﻟا ﻂﻘﻓ ﻲﻣﻼﺳﻹا ﻦﻳﺪﻟا ﺲﻴﻟ ﻚﻟﺬﻟ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ةرﺎﻀﺤﻠﻟ مﺪﻘﺘﻟا ﺮﺼﻋ ﺮﻫدزا ﻞﻐﻠﻐﺗ ﺪﻗ ﻦﻜﻟ و ﺔﻴﻣﻼﺳإ ﺔﻋﺎﲨ وأ مﻼﺳﻹا ﻊﻤﺘﳎ و ﺪﻫﺎﻌﳌا و ءﺎﻤﻠﻌﻟا ﺔﺌﻴﺑ ﰲ ﻦﻜﻤﺘﻳ
٢٠١٦), hlm. ٦-٧ ١١ Abdurrochman, Metode, Teknik & Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab, (Lampung Timur:.., ١٢ Sulthan Syahril, Thoroiku Tadris al-Lughah al-Arabiyah Baina al – Nazhoriyah wa al- Tatbiq, Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Bandar Lampung.hlm.٦ ١٣ Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN-MALIKI PRESS, ٢٠١١), hlm. ٢
ﻞﲨ ﺎﻣإ و تﺎﻤﻠﻛ ﺎﻣإ تاوﺮﺜﻟا ةدﺎﻳﺰﻟ ﺎﻬﻠﻗأ ةﺮﺋاﺪﻟا تﺎﻐﻟ لﺎﻤﻌﺘﺳا ﰲ ﺎﻴﺴﻴﻧوﺪﻧإ دﻼﺒﻟا مﺪﻘﺘﻟ ١٤ .تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا
ﻊﻣ ﺔﻴﻠﻫﻷا وأ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟ ﺎﻛ ﺔﻴﲰﺮﻟا سراﺪﳌا ﰲ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﳌا ﺔﻐﻠﻟﺎﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﻓ وأ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﻦﻜﳝ و ﺪﻫﺎﻌﳌا ﻦﻣ ﺎﻳوﺎﺴﺘﻣ ﻦﻜﺗ ﱂ بﻼﻄﻟا ﺔﺳارد تﺎﻴﻔﻠﺧ نأ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟ ا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ نﻷ ﻢﻬﺴﻔﻧأ ﺐﺳﺎﻨﻳ نأ ﺪﺑﻼﻓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺎﻬﻴﻓ ﺲﻴﻟ يﺬﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا
.ﺐﻛﺮﳌا و ﻞﻳﻮﻄﻟا ﻞﻤﻌﻟا ﻮﻫ و ةﺪﻳﺪﳉا ﺔﻓﺎﻘﺜﻟا و ةﺪﻳﺪﳉا ﺔﻐﻠﻟا لوﺎﻨﺘﻟ ﻰﻌﺴﻳ و ﱃوﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﰲ بﻼﻄﻟا قﻮﻔﻳ نأ ﺪﺑﻻ بﻼﻄﻠﻟ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻔﻠﺧ ةءﺎﻔﻛ ىﻮﺳ نأ ﺐﻳﺮﻳ ﻻ ﱴﺣ فﺮﺼﺘﻟا و قوﺬﻟا و ةﺪﻳﺪﳉا ﲑﻜﻔﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ
.ﺔﻐﻠﻟا ﻚﻠﺗ ﻮﳓ ﺞﺋاﻮﲝ ﺎﺒﺳﺎﻨﻣ تﺎﻌﻴﺠﺸﺘﻟا و ﻊﻓاوﺪﻟا ﻚﻟﺬﻛ جﺎﺘﳛ ﺔﻐﻠﻟا رﻮﳏ ﰲ مأ لﻮﺼﻔﻟا و فﻮﻔﺼﻟﺎﺑ ﺎﻴﲰر ﺔﻳﻮﺑﱰﻟا تﺎﺴﺳﺆﳌا ﻢﻴﻗأ و ﺮﻬﻈﻓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻴﳘأ ﻦﻣ اﺮﻈﻧ ﺎﻬﳘﺄﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻊﺿﻮﺑ سورﺪﻟا مﺪﻘﺗ ﱵﻟا تﺎﺴﺳﺆﳌا ﺪﺣأ ﻦﻣ و ﺔﺳارﺪﻟا ﻞﺼﻓ جرﺎﺧ ﻲﲰر ﲑﻏ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﺔﻴﻨﻳﺪﻟا نوﺆﺸﻟا ةرازﻮ ﻟا ﺔﻠﻇ ﺖﲢ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﻲﻫ و
.ﺚﺣﺎﺒﻠﻟ ﺚﺤﺒﻟا نﺎﻜﻣ
١٤ Juwairiyah Dahlan, Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab, ( Surabaya: Al-Ikhlas,١٩٩٢), hlm. ٢٩.
،ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﰲ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺎﻫاﺮﺟأ ﱵﻟا ﺔﻈﺣﻼﳌﺎﺑ ﺎﻘﻓو :ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ بﻼﻄﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ تﺎﻴﻄﻌﻤﻓ
لوﺪﳉا ١.٢ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻃ دﺪﻋ NO
JURUSAN JUMLAH TOTAL L P L+P ١
X MIA ١ ١٩ ١٧ ٣٦ ١٧٣ ٢
X MIA ٢ ١٨ ١٧ ٣٥ ٣
X MIA ٣ ١٣ ١٢ ٢٥ ٤
X MIA ٤ ١٦ ١٧ ٣٣ ٥
X MIA ٥ ١٦ ٢٨ ٤٤ ٦
X IIS ١ ٢٠ ٢٣ ٤٣ ١٨٣ ٧
X IIS ٢ ٢٠ ٢٧ ٤٧ ٨
X IIS ٣ ٢٢ ٢٥ ٤٧ ٩
X IIS ٤ ٢٠ ٢٦ ٤٦ ١٠
X IIB ٩ ٣٦ ٤٥ ٤٥ ١١
X IIK ١ ١٤ ١٧ ٣١ ٧٦ ١٢
X IIK ٢ ١٢ ٣٣ ٤٥ TOTAL ١٩٩ ٢٧٦ ٤٧٧
.ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ تاودﻷا ﻞﻤﻜﻣ ﻢﺴﻗ : تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا رﺪﺼﻣ
اﻮﺟﺮﲣ ﻦﻳﺬﻟا ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ بﻼﻄﻟا دﺪﻋ نأ ﻰﻠﻋ ﻖﺑﺎﺴﻟا لﻮﳉا ﻦﻣ ﻢﻬﻔﻳ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﺎﻣإ و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﺔﻈﺣﻼﳌا ﺪﻨﻋ اﺬﻫ و .ﺎﻤﻬﻨﻴﺑ نﺎﻳوﺎﺴﺘﻳ ﻻ
.ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﰲ ﺚﺤﺒﻟا ﻞﻴﺒﻗ لوﺪﳉا ١.٣
ﺔﻴﺋﺪﺒﳌا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا لوﺪﺟ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد IIB ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا NO NAMA SISWA ASAL SEKOLAH NILAI RATA-RATA UK UH
١ Aafiyah Hanun SMP ٦٥ ٧٧ ٧١ ٢ Ahmad Basri SMP ٧٧ ٧١ ٧٤ ٣ Alifatur Rosyidah SMP ٧٥ ٧٣ ٧٤ ٤ Alin Auralia Yasmin SMP ٧٥ ٧٥ ٧٥ ٥ Amelia Putri SMP ٧٤ ٧٥ ٧٤.٥ ٦ Arif Catur Febriyansyah SMP ٧٥ ٧٧ ٧٦ ٧ Artriana Rahmadani SMP ٧٧ ٧٦ ٧٦.٥ ٨ Erma Tri Destiani SMP ٧٥ ٧٣ ٧٤ ٩ M. Zulkifli SMP ٧٤ ٧٦ ٧٥ ١٠ Mutiara Rahma W SMP ٧٧ ٧٧ ٧٧ ١١ Nurmanita Arianti SMP ٦٧ ٧٦ ٧١.٥ ١٢ Putri Hapsari SMP ٧٥ ٧٧ ٧٦ ١٣ Qisty SMP ٧٥ ٧٧ ٧٦ ١٤ Rita Agustina SMP ٧٤ ٧٧ ٧٥.٥ ١٥ Rozana Argandari SMP ٧٣ ٧٨ ٧٥.٥ ١٦ Sahara Fanny Az-Zahra SMP ٦٣ ٧٧ ٧٠ ١٧ Sela Saputri SMP ٧١ ٧٥ ٧٣ ١٨ Shafa Tasya Alita SMP ٧٥ ٧٤ ٧٤.٥ ١٩ Thalita Amalia SMP ٧٥ ٧٣ ٧٤
٢٠ Tasya Marshanda H SMP ٧١ ٦٥ ٦٨ JUMLAH TOTAL ١٤٦٣ ١٤٩٩ ١٤٨١
NILAI TERTINGGI ٧٧ ٧٨
٧٧NILAI TERENDAH ٦٣ ٦٥
٦٨ RATA-RATA ٧٣.١٥ ٧٤.٩٥ ٧٤.٠٥لوﺪﳉا ١.٤ ﺔﻴﺋﺪﺒﳌا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا لوﺪﺟ
ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد IIB ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا NO NAMA SISWA ASAL SEKOLAH NILAI RATA- RATA UK UH
١ Abie Muqoffi Ashidiqi MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
٢ Alya Ishayah Karyana MTs ٨٢ ٧٩ ٨٠.٥
٣ Amelia Nur Khoiri MTs ٨٣ ٧٩ ٨١
٤ Anisa Ayu Rayani MTs ٨٠ ٧٨ ٧٩
٥ Exel Eliaz MTs ٨٣ ٧٨ ٨٠.٥
٦ Elvira Putri Wilimayanti MTs ٧٩ ٧٩ ٧٩٧ Fadhilah Rahmawati MTs ٨٠ ٧٧ ٧٨.٥
٨ Delvina Hasnita Rahma MTs ٨٢ ٧٨ ٨٠
٩ Hanifa Alya Putri MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
١٠ Ina Nadariah MTs ٨٢ ٧٨ ٨٠
١١ M. Faqih MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
١٢ Nevrita Wulanda MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
١٣ Nur Az-Zahra Saputri MTs ٨٠ ٧٨ ٧٩
١٤ Putri Tiara Jossy MTs ٨٣ ٧٩ ٨١
١٥ Riko Apriando MTs ٨٢ ٧٨ ٨٠
١٦ Riska Nadya Wulantika MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
١٧ Syauqi Al-Mubarok MTs ٨٠ ٧٩ ٧٩.٥
١٨ Syifa Al-Ummi Hasanah MTs ٨٢ ٨١ ٨١.٥١٩ Tri Rahma Yunisa MTs ٨١ ٧٩ ٨٠
٢٠ Wahyuni Dwi Ningsih MTs ٨٣ ٧٨ ٨٠.٥
JUMLAH TOTAL ١٦٢٧ ١٥٧٣ ١٦٠٠NILAI TERENDAH ٧٩ ٧٧ ٧٨.٥ NILAI TERTINGGI ٨٣ ٨١ ٨١.٥ RATA-RATA ٨١.٣٥ ٧٨.٦٥ ٨٠
ﻦﻣ % ٨,٤ ــــﺑ يوﺎﺴﻳ يأ ﺐﻟﺎﻃ ٤٧٧ ﻦﻣ ٤٠ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺪﺟو ﺚﺤﺒﻟا ﻞﻴﺒﻗ ﺔﻈﺣﻼﳌﺎﺑ ﺎﻘﻓو .ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا بﻼﻃ % ١٠٠
راﺪﻨﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺲﻳرﺪﺘﺑ بﻼﻄﻟا برﺪﻳ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺳارد اﻮﻟوﺎﻨﺘﻳ ﱂ ﻢ أ ﻊﻣ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣ ﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا بﻼﻄﻠﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﺞﻳﺮﳋا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻞﻫ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻰﻠﻋ ﺔﻠﻜﺸﳌا تﺮﻬﻇ ﻚﻟﺬﻟ .ﻞﺒﻗ ن ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺚﺣﺎﺒﻟا ﻊﺠﺸﻳ يﺬﻟا اﺬﻫو ﺲﻜﻌﻟا وأ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﺞﻳﺮﳋا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻣ ﻦﺴﺣأ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻴﺳارد ﺔﻨﺳ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ ﺮﺷﺎﻌ ﻟا ﻒﺼﻠﻟ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻋ ﺚﺤﺒﻴﻟ
.ﲔﳚﺮﳋا ﻼﻛ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻋ ﺔﺳﻮﺴﶈا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا لوﺎﻨﺘﻟ ٢٠١٧ / ٢٠١٦
ﺔﻠﻜﺸﻤﻟا فﺮﻌﺗ . د
ﰲ ﺞﻬﻨﳌا و مﺎﻈﻨﻟا ﺎﻣأ و ،ن و ت ﻦﻣ اوءﺎﺟ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا بﻼﻃ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ نوﺮﻄﻴﺴﻣ ﺎﻬﻴﻓ نﻮﺳرﺪﳌا ﺎﻣأ و ٢٠١٣ ﺔﻴﺠﻬﻨﲟ ﺔﺳرﺪﳌا ﻚﻠﺗ ﰲ رﺮﻘﳌا
.ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا
ﺔﻠﻜﺸﻤﻟا ﺪﻳﺪﺤﺗ . ه
و تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ،ﺚﺣﺎﺒﻟا يﺪﻟ ةدﻮﺟﻮﳌا ﺺﺋﺎﻘﻨﻟا ﱃإ اﺮﻈﻧ و ﺔﻓوﺮﻌﳌا ﺔﻠﻜﺸﳌا ﺾﻌﺑ ﺔﻈﺣﻼﲟ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﰲ ﻲﻫ و ﺔﻠﻜﺸﳌا ﺪﻳﺪﲢ ﺚﺣﺎﺒﻟا دارأ ﻚﻟﺬﻟ ﺚﺤﺒﻠﻟ دﻮﻘﻨﻟا و ﺖﻗﻮﻟا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﲔﺑ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ
.ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا
ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ . و
: ﻲﻫ و ﺔﻠﻜﺸﲟ ﺚﺣﺎﺒﻟا لﺄﺴﺘﺳا ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻴ ﻔﻠﲞ ﺎﻗﻼﻄﻧا راﺪﻨﺑ ﱃوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﲔﺑ قﺮﻔﻟا ﺎﻣ . ١ ﺔﻨﺳ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔ ﺟﺮﺨﺘﳌا ﲔﺑ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ
؟ ٢٠١٧ / ٢٠١٦ ﺔﻴﺳارد . ز
ﺚﺤﺒﻟا ﺪﺋاﻮﻓ و ضاﺮﻏأ ﺚﺤﺒﻟا ضاﺮﻏأ . ١
ﺮﺷﺎﻌﻟا ّﻒﺼﻟا بﻼﻃ ﻮﳓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﲔﺑ قﺮﻔﺘﻟا ﺔﻓﺮﻌﳌ .ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا
ﺚﺤﺒﻟا ﺪﺋاﻮﻓ . ٢
.ﻞﺒﻘﺘﺴﳌا ﺚﺤﺒﻠﻟ ﻊﺟاﺮﳌا و ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﻦﺋاﺰﺧ ءﺎﻄﻋﻹ أ ( ( ب
ّﻒﺼﻟا بﻼﻃ ﻮﳓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﲔﺑ قﺮﻔﺘﻟا ﻦﻋ ﺢﻳﺮﺼﻟﺎﺑ ﺔﻓﺮﻌﳌ .ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﺮﺷﺎﻌﻟا
ﻦﻋ رﻮﻣﻷا ءﺎﻴﻟوأ و ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا و ةﺬﺗﺎﺳﻷا و ﺔﺳرﺪﳌا يﺪﻟ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا نﺎﻴﺗإ ( ت ﻼﻃ ﺞﺋﺎﺘﻧ
و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﺮﺷﺎﻌﻟا ّﻒﺼﻟا ب .ﻞﺒﻘﺘﺴﳌا ﰲ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا نوﺆﺷ ﰲ ﺎﻤﻴﻴﻘﺗ نﻮﻜﻴﻟ ،ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا
ﻲﻧﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا
يﺮﻈﻨﻟا سﺎﺳﻷا
ﻖﻴﺛﻮﻟا ﺚﺤﺒﻟا أ." عﻮﺿﻮﻣ ﻰﻠﻋ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺔﻈﺣﻼﲟ ﺎﻘﻓو
ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞ ﺋﺎﺘﻧ ﻦﻴﺑ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﺳارد
ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻠﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻦﻣ ﻦﻴﺟ ﺮﺨﺘﻤﻟا
ﻞﺜﲟ ﺎﻳوﺎﺴﺘﻣ ﺎﺜﲝ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺪﳚ ﱂ
" ٢٠١٧ / ٢٠١٦ ﺔﻴﺳارد ﺔﻨﺳ ﺞﻧﻮﺒﻣﻻ راﺪﻨﺑ ﻰﻟوﻷا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا
ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﺔﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻦﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﺺﺼﳜ و .ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ اذإ .ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا اﻮﺳرد و ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﱃإ اﻮﺳرﺪﺗ ﻦﻳﺬﻟا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪ ﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا
.بﻼﻄﻠﻟ سرﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﰲ قﺮﻔﻟا كﺎﻨﻫ ﺎﲟﺮﻓ ﺔﺳارﺪﻟا ﰲ ﲔﺟرﺎﳋا ﲔﺑ قﺮﻔﻟا كﺎﻨﻫ نﺎﻛ : ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ عﻮﺿﻮﲟ ﺔﻘﻠﻌﺘﳌا ثﻮﺤﺒﻟا ﺾﻌﺑ كﺎﻨﻫ و
ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﻬﳌا ﺰﺠﻨﳌ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﺳارد" عﻮﺿﻮﲟ ﺔﻤﻠﺴﻣ ﺎﻬﲰا ﺔﻌﻣﺎﳉا ﺔﺒﻟﺎﻄﻟ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺔﻟﺎﺳر ﻻوأ ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﰲ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﺞﻳﺮﳋا ﲔﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ١٥
" ٢٠١٤ ﺔﻴﺳارد ﺔﻨﺳ ﺎﺗﺮﻛﺎﻴﺟﻮﻳ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻬﻓﺎﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ و ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﻬﳌا ﺰﺠﻨﻣ ﰲ قﺮ ﻔﻟا ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻚﻠﺗ ﺺﺼﺧ ﻦﻣ ﺞﻳﺮﺨﻠﻟ ةءاﺮﻘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺰﺠﻨﻤﻓ ،ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ﲔﳚﺮﳋا ﲔﺑ dan SMP di Kelas X MAN Yogyakarta I Tahun Ajaran ٢٠١٢, Skripsi, (Yogyakarta:Digilib.uin-suka.ac.id, ١٥ Muslimah, Studi Komparasi Prestasi Maharah Qira’ah Bahasa Arab Antara Siswa Alumni MTs ٢٠١٣).
ﻚﻟذ ﱃإ ﺐﺒﺴﺗ ﱵﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﺎﻣأو .ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﺞﻳﺮﺨﻠﻟ ﺔﺒﺴﻨﺑ ﱪﻛأ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا .ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳو و ﻊﻓاوﺪﻟا و عﻮﻟﻮﻟا ﰒ ،ﻦﻜﺴﳌا لاﻮﺣأ و ﺔﺌﻴﺒﻟا ﻲﻫ
ﺞﺋﺎﺘﻨﻟ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﺳارد" عﻮﺿﻮﲟ ﻮﻧﻮﻳﺮﺗ يود ﺪﻤﳏ ﻪﲰا ﺔﻌﻣﺎﳉا ﺐﻟﺎﻄﻟ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺔﻟﺎﺳر ﻻوأ ﺎﻴﻧﺎﺛ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻒﺼﻟا ﰲ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا و ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺳرﺪﳌا ﲔﳚﺮﳋا ﲔﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ١٦