Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga dan Penerimaan Diri dengan Kebermaknaan Hidup Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Klas IIA Semarang - UNS Institutional Repository

  

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DAN

PENERIMAAN DIRI DENGAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA

NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN

PEREMPUAN KLAS IIA SEMARANG

SKRIPSI

  Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi

  Oleh: Claodia Narasindhi

  G0113026 Pembimbing: Dr. Munawir Yusuf, M.Psi. Aditya Nanda Priyatama, S.Psi, M, Si.

  

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

HALAMAN PERSETUJUAN

  Skripsi dengan judul : Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga dan

  Penerimaan Diri dengan Kebermaknaan Hidup Pada Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Klas IIA Semarang

  Nama Peneliti : Claodia Narasindhi NIM : G0113026 Tahun : 2017

  Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan pembimbing dan penguji skripsi Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada : Hari : ..................................................

  Tanggal : ..................................................

  Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Dr. Munawir Yusuf, M.Psi. Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si.

  NIP 195505011981031003 NIP. 197810222005011002 Koordinator Skripsi

  Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog NIK. 1986103120130201

  

HALAMAN PENGESAHAN

  Skripsi dengan Judul:

  

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DAN

PENERIMAAN DIRI DENGAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA

NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN

PEREMPUAN KLAS IIA SEMARANG

Claodia Nara sindhi, G0113026, Tahun 2017

  Telah diuji dan disahkan oleh pembimbing dan penguji skripsi Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta: Hari :..................................

  Tanggal :..................................

  Ketua Sidang ( ) Dr. Munawir Yusuf, M.Psi.

  NIP 195505011981031003

  Sekretaris Sidang ( ) Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si.

  NIP 197810222005011002

  Anggota Penguji

  Penguji Utama ( ) Dra. Suci Murti Karini, M.Si., Psikolog.

  NIP. 195405271980032001 Penguji Pendamping ( ) Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi. Psi.

  NIP 197603232005011002 Surakarta,

  Kepala Program Studi Psikologi, Koordinator Skripsi, Drs. Hardjono, M.Si.,Psikolog Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog

  NIP. 195901191989031002 NIK. 1986103120130201

HALAMAN PERNYATAAN

  Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan pernah dit erbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar kesarjanaan saya.

  Surakarta, Juni 2017 Claodia Narasindhi

  

MOTTO

  “Jangan menyerah dulu, sebab ada tempat dan saatnya arus akan berbalik arah” (Harriet Beecher Stow)

  “Hidup adalah kegelapan jika tanpa hasrat dan keinginan. Dan semua hasrat dan keinginan adalah buta, jika tidak disertai pengetahuan . Dan pengetahuan adalah hampa jika tidak diikuti pelajaran. Dan setiap pelajaran akan sia-sia jika tidak disertai cinta

  ” (Kahlil Gibran)

  ”Saat salah satu pintu kebahagiaan tertutup, pintu yang lain terbuka. Hanya seringkali kita terpaku begitu lama pada pintu yang tertutup sehingga tak melihat y ang telah terbuka untuk kita”

  (Helen Keller)

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk : Ibu dan Bapak tercinta

  Mbak Dio, Mas Agung, Wenlay dan Markon Sahabat-sahabat setiaku

  & Almamater tercinta, Psikologi Universitas Sebelas Maret.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan karuniaNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Hartono.,dr., M.Si. selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog selaku Kepala Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi. dan Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. selaku pembimbing I dan pembimbing II.

  4. Dra. Suci Murti Karini, M.Si., Psikolog dan Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi., Psi. selaku penguji I dan penguji II.

  5. Selly Astriana, S.Psi., M.A. selaku pembimbing akademik.

  6. Jajaran dosen Prodi Psikologi UNS, serta seluruh staf Program Studi Psikologi UNS atas bantuan kepada penulis.

  7. Bapak Turmudi dan Ibu Sunarti Rosalia selaku orangtua yang selalu memberikan doa, dukungan moral material dan dorongan semangat.

  8. Mbak Dio, Mas Agung dan Wenlay atas segala dukungan serta doa yang tiada henti sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian ini.

  9. Sahabat-sahabatku Huwaida Nabilah, Azyana Suryatika Anjani, Lutfi Nilam Pertiwi, Nabila Sofiana Abadi dan Stefania Permata yang selalu menghadirkan tawa dan memberikan kenangan masa perkuliahan yang tidak akan terlupakan.

  10. Sahabat-sahabatku Grace Selly dan Amalia Dewanti yang selalu menebar banyak keceriaan serta kebahagiaan.

  11. Oktaviani Intan, Nia Amalia, Lela Luthfiana, Diyah Naili dan Nurin Fajar selaku sahabat-sahabat yang selalu menampung segala keluh kesah saya.

  12. AKBe (Anak Kos Bu Endang) yang selalu memberikan semangat dan keceriaan.

  13. Teman-teman Affection 2013, atas pertemanan selama empat tahun di Psikologi UNS.

  14. Keluarga besar HIMAPSI atas kebersamaan dan pembelajaran yang diberikan.

  15. Para responden atas kesediaannya mengisi kuesioner.

  Peneliti berharap semoga segala bantuan, kebaikan dan semangat yang diberikan Anda semua mendapatkan balasan yang baik pula dari-Nya. Akhir kata, peneliti berharap karya ini dapat bermanfaat bagi ilmu pengetahuan, terutama dunia psikologi.

  Surakarta, Juni 2017 Claodia Narasindhi

  DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAN ...................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiii

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xvi

ABSTRAK ............................................................................................... xvii

ABSTRACT

  .............................................................................................. xviii

  

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah................................................................... 1 B. Perumusan Masalah ....................................................................... 11 C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 12 D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 12

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................. 14

A. Kebermaknaan Hidup .................................................................... 14 1. Pengertian Kebermaknaan Hidup ............................................ 14 2. Gejala Ketidakbermaknaan Hidup ........................................... 18

  3. Aspek Kebermaknaan Hidup ................................................... 20 4.

  Faktor Kebermaknaan Hidup ................................................... 24 B. Dukungan Sosial Keluarga............................................................... 28 1.

  Pengertian Dukungan Sosial Keluarga .................................... 28 2. Aspek Dukungan Sosial Keluarga ........................................... 30 C. Penerimaan Diri ............................................................................. 32 1.

  Pengertian Penerimaan Diri ..................................................... 32 2. Aspek Penerimaan Diri ............................................................ 34 D. Narapidana Wanita .......................................................................... 37 1.

  Pengertian Narapidana ............................................................... 37 2. Dampak Psikologis Pemenjaraan Bagi Narapidana Wanita ...... 39 E. Hubungan Antar Variabel .............................................................. 44 1.

  Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dan Penerimaan Diri dengan Kebermaknaan Hidup .......................................... 44 2. Hubungan Dugkungan Sosial Keluarga dengan Kebermaknaan

  Hidup ........................................................................................ 48 3. Hubungan Penerimaan Diri dengan Kebermaknaan Hidup ..... 50 F. Kerangka Pemikiran ....................................................................... 53 G.

  Hipotesis ......................................................................................... 55

  

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 56

A. Identifikasi Variabel ....................................................................... 56 B. Definisi Operasional ...................................................................... 56 1. Kebermaknaan Hidup .............................................................. 56

  2. Dukungan Sosial Keluarga....................................................... 57 3.

  Penerimaan Diri ....................................................................... 58 C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ...................... 58 1.

  Populasi .................................................................................... 58 2. Sampel ...................................................................................... 59 3. Teknik Pengambilan Sampel ................................................... 60 D. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 61 1.

  Sumber Data ............................................................................. 61 2. Teknik Pengambilan Data ........................................................ 61 a.

  Skala Kebermaknaan Hidup............................................... 62 b.

  Skala Dukungan Sosial Keluarga ....................................... 64 c. Skala Penerimaan Diri ....................................................... 65 E. Validitas dan Reliabilitas ............................................................... 68 1.

  Uji Validitas Alat Ukur .............................................................. 68 2. Uji Reliabilitas Alat Ukur ........................................................ 69 F. Teknik Analisis Data ...................................................................... 69

  

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 72

A. Persiapan Penelitian ........................................................................ 72 1. Orientasi Kancah ....................................................................... 72 2. Persiapan Penelitian .................................................................. 75 3. Pelaksanaan Uji Coba ............................................................... 78 4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Skala .................................. 78 5. Penyusunan Alat Ukur Penelitian ............................................. 84

  B.

  Pelaksanaan Penelitian .................................................................... 87 1.

  Penetuan Subjek Penelitian ....................................................... 87 2. Pengumpulan Data ..................................................................... 88 3. Pelaksanaan Skoring ................................................................. 88 C. Analisis Data Penelitian .................................................................. 89 1.

  Uji Prasyarat Analisis ............................................................... 89 2. Uji Hipotesis ............................................................................. 95 3. Analisis Deskriptif .................................................................... 99 4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ........................... 107 D. Pembahasan ................................................................................... 108

  

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 121

A. Simpulan ....................................................................................... 121 B. Saran ............................................................................................. 122

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 124

LAMPIRAN ............................................................................................. 130

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar 1. Bagan Kerangka Pemikiran....................................................... 54 Gambar 2. Hasil Uji Heterokedastisitas ...................................................... 91 Gambar 3. Diagram Perbedaaan Kebermaknaan Hidup Berdasarkan Tingkat

  Pendidikan .............................................................................. 102 Gambar 4. Diagram Perbedaaan Kebermaknaan Hidup Berdasarkan Jenis

  Kasus ....................................................................................... 103 Gambar 5. Diagram Perbedaaan Kebermaknaan Hidup Berdasarkan Status

  Perkawinan .............................................................................. 104

  DAFTAR TABEL

  Tabel 1. Data Penghuni Lapas Perempuan Klas IIA Semarang .................... 2 Tabel 2. Distribusi Skor Skala ................................................................... 62 Tabel 3. Blueprint Skala Kebermaknaan Hidup ........................................ 63 Tabel 4. Blueprint Skala Dukungan Sosial Keluarga ................................ 65 Tabel 5. Blueprint Skala Penerimaan Diri ................................................. 67 Tabel 6. Sebaran Aitem Skala Kebermaknaan Hidup yang Valid dan

  Gugur ............................................................................................. 78 Tabel 7. Sebaran Aitem Skala Dukungan Sosial Keluarga yang Valid dan

  Gugur ............................................................................................. 79 Tabel 8. Sebaran Aitem Skala Penerimaan Diri yang Valid dan Gugur ..... 81 Tabel 9. Distribusi Aitem Skala Kebermaknaan Hidup untuk

  Penelitian ....................................................................................... 82 Tabel 10. Distribusi Aitem Skala Dukungan Sosial Keluarga untuk

  Penelitian ....................................................................................... 83 Tabel 11. Distribusi Aitem Skala Penerimaan Diri untuk Penelitian ......... 84 Tabel 12. Hasil Uji Normalitas ................................................................... 87 Tabel 13. Hasil Uji Linearitas Antara Kebermaknaan Hidup dengan

  Dukungan Sosial Keluarga ............................................................ 89 Tabel 14. Hasil Uji Linearitas Antara Kebermaknaan Hidup dengan

  Penerimaan Diri ............................................................................. 89 Tabel 15. Hasil Uji Multikolinearitas ......................................................... 90 Tabel 16. Hasil Uji Autokorelasi ................................................................ 92

  Tabel 17. Hasil Uji F ................................................................................... 94 Tabel 18. Hasil Analisis Korelasi Ganda .................................................... 95 Tabel 19. Hasil Analisis Determinasi ......................................................... 95 Tabel 20. Hasil Analisis Korelasi Parsial antara Dukungan Sosial Keluarga dengan Kebermaknaan Hidup ..................................................................... 96 Tabel 21. Hasil Analisis Korelasi Parsial antara Penerimaan Diri dengan

  Kebermaknaan Hidup .................................................................... 97 Tabel 22. Deskriptif Data Penelitian ........................................................... 98 Tabel 23. Kategorisasi Subjek dalam Variabel Penelitian .......................... 98 Tabel 24. Karakteristik Subjek Penelitian................................................. 100 Tabel 25. Kriteria Kategori Subjek Penelitian Pada Skala Kebermaknaan

  Hidup Berdasarkan Tingkat Pendidikan ...................................... 101 Tabel 26. Kriteria Kategori Subjek Penelitian Pada Skala Kebermaknaan

  Hidup Berdasarkan Jenis Kasus ................................................... 102 Tabel 27. Kriteria Kategori Subjek Penelitian Pada Skala Kebermaknaan

  Hidup Berdasarkan Status Perkawinan ....................................... 103