Analisis Strukturalisme Genetik Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari dan Relevansinya sebagai Materi Pembelejaran Sastra di SMA - UNS Institutional Repository

  ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK NOVEL BEKISAR MERAH KARYA AHMAD TOHARI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA SKRIPSI Oleh:

  WORO DYASTI PRAMESWARI K1214061 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

  Nama : Woro Dyasti Prameswari NIM : K1214061 Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia

  Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK NOVEL

PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri

  Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK NOVEL BEKISAR MERAH KARYA AHMAD TOHARI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Oleh:

  WORO DYASTI PRAMESWARI K1214061 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada

  Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

  PERSETUJUAN PENGESAHAN SKRIPSI Nama : Woro Dyasti Prameswari NIM : K1214061 Judul Skripsi : Analisis Strukturalisme Genetik Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari dan

  Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra di SMA Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan

  Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

  Pada Hari : Tanggal :

  Nama Penguji Tanda Tangan Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.

  Sekretaris : Drs. Yant Mujiyanto, M.Pd. Anggota I : Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. Anggota II : Budi Waluyo, S.S, M.Pd.

  

ABSTRAK

  Woro Dyasti Prameswari. K1214061. ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK NOVEL

  BEKISAR MERAH KARYA AHMAD TOHARI DAN RELEVANSINYA SEBAGAI

MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan (1) unsur struktural dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari, (2) latar belakang sosial dan budaya novel Bekisar

  

Merah karya Ahmad Tohari, (3) pandangan dunia pengarang dalam novel Bekisar Merah karya

  Ahmad Tohari, (4) relevansi kajian dengan pembelajaran bahasa Indonesia pada materi memahami unsur-unsur pembangun karya sastra novel di Sekolah Menengah Atas.

  Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan strukturalisme genetik. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data adalah novel Bekisar Merah, hasil wawancara dengan dosen Fakultas Ilmu Budaya UNS, guru beserta siswa SMA Negeri 2 Surakarta, dan artikel-artikel dari internet. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis dokumen dan wawancara mendalam. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif.

  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan (1) adanya keterjalinan unsur-unsur baik itu tema, tokoh penokohan, alur, setting atau latar, maupun sudut pandang atau point of view, (2) latar belakang sosial dan budaya yang ada dalam novel Bekisar Merah terdapat persamaan antara apa yang diceritakan dalam novel dengan fakta yang terjadi di kalangan masyarakat khususnya masyarakat yang bekerja sebagai penderes nira (3) pandangan dunia Ahmad Tohari dalam novel

  

Bekisar Merah adalah pandangan humanisme sosial dan realitas sosial, juga adanya pandangan

  religius, pandangan politik, pandangan gender, dan pandangan sosial, dan (4) novel Bekisar Merah cocok dijadikan sebagai materi pembelajaran sastra di SMA. Hal ini dibuktikan dengan terdapatnya pesan-pesan moral serta nilai-nilai pendidikan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, kelayakan novel ini juga dibuktikan dengan adanya kesesuaian kriteria

  The purpose of this research is to know and explain (1) structural elements in Bekisar

Merah novel by Ahmad Tohari, (2) social and cultural background of Bekisar Merah novel by

Ahmad Tohari, (3) author's world view in Bekisar Merah novel by Ahmad Tohari, (4) the relevance

of the study with Bahasa Indonesia learning to understanding the element materials of the novel

in High School.

This research’s type is descriptive qualitative by using approach of genetic structuralism

  

The method used in this research is descriptive method. Data source in this research is Bekisar

Merah novel, result of interview with lecturer of Faculty of Cultural Science UNS, teacher and

students of SMA Negeri 2 Surakarta, and articles from internet. The sample in this research is

taken by using purposive sampling technique. Collecting techniques in this research is using

document analysis techniques and in-depth interviews. Data analysis technique used in this

research is interactive analysis.

  Based on the results of the study can be concluded (1) the existence of the relation between

elements, either the theme, characterization, plot, setting or background, or point of view, (2)

social and cultural background that exist in the Bekisar Merah novel has similarities with real

activities of sugar palm collector in community (3) Ahmad Tohari's worldview in the Bekisar

Merah novel is a view of social humanism and social reality, as well as religious views, political

views, gender views, and social views, and (4) Bekisar Merah Novel is suitable as a literary

learning material in High School. Proved by the presence of moral messages and educational

values that can be applied in everyday life. In addition, the feasibility of this novel is also proved

by the appropriateness of the selection criteria of teaching materials with those in the novel. Keyword : Genetic Structuralism, Novel, Character Education Value, Literature Learning

  

MOTO

  “Karena sesungguhnya setelah kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya setelah kesulitan ada kemudahan” – QS. Al-Insyirah : 5-6 “Yakinlah pada dirimu sendiri, jikalau kamu saja tidak yakin pada dirimu, maka bagaimana caranya kamu meyakinkan orang lain” – Penulis

  “Kelihatannya semua itu mustahil sampai semuanya terbukti” – Nelson Mandela “Tuhan tidak mengharuskan kita sukses, Tuhan hanya mengharap kita mencoba” – Mario Teguh

  “Di dalam hidup ini, kita tidak bisa berharap segala yang kita dambakan bisa diraih dalam sekejap. Lakukan saja perjuangan dan terus berdoa, maka Tuhan akan menunjukkan jalan selangkah demi selangkah” – Merry Riana

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1.

  Alm. Puguh Hidayat, Bapakku tercinta yang selalu menjadi sumber motivasiku dalam menjalani kehidupan.

  2. Dwi Ani Astuti, Ibuku tercinta yang tak henti-hentinya memberikan dukungan morel maupun materiel agar tercapainya kesuksesanku.

  3. Putut Jatmiko Bagaskoro, Masku tersayang yang tak henti-hentinya mendukung dan memberi semangat agar tercapainya kesuksesanku.

  4. Wisnuseto Haryo Bhaskoro, Adikku tersayang yang tak henti-hentinya mendukung dan memberi semangat agar tercapainya kesuksesanku.

  5. Sahabat-sahabatku, Andromeda Nova Hartavi, Linggar Dyah Satriyani, Tri Wulandari, Karina Alfiani, Benita Annisa Utomo, Dyah Ayu Wulandari, Chasanah Karismatika, Fadhilah Ummahati, dan sahabat-sahabatku yang tidak dapat kusebutkan satu per satu yang telah memberi semangat dan dukungan demi kesuksesanku.

  6. Teman-teman kos Lancar Tirta, mbak Putri Nalurita PPSP, mbak Siti Rahmawati, Ivana Septia Rahaya yang telah memberi semangat dan dukungan demi kesuksesanku.

  7. Keluarga keduaku teman-teman Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2014 yang telah memberi semangat dan dukungan demi kesuksesanku.

  8.

  Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-

  Nya sehingga skripsi yang berjudul “ANALISIS STRUKTURALISME GENETIK

  

NOVEL BEKISAR MERAH KARYA AHMAD TOHARI DAN RELEVANSINYA

SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA ” ini dapat terselesaikan dengan

  baik. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Dalam kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan batuan, bimbingan, saran, dan doa kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis dalam penyusunan skripsi.

  2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis dalam penyusunan skripsi.

  3. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., selaku Pembimbing Skripsi I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

  Surakarta, Juli 2018 Penulis

  DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.

  A. Latar Belakang Masalah.................................................. Error! Bookmark not defined.

  B. Rumusan Masalah ........................................................... Error! Bookmark not defined.

  D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .......................... Error! Bookmark not defined.

  E. Teknik Pengumpulan Data .............................................. Error! Bookmark not defined.

  F. Teknik Uji Validitas Data ............................................... Error! Bookmark not defined.

  G. Teknik Analisis Data ....................................................... Error! Bookmark not defined.

  H. Prosedur Penelitian .......................................................... Error! Bookmark not defined.

  I. Penulisan Laporan ........................................................... Error! Bookmark not defined.

  

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............ Error! Bookmark not defined.

A. Hasil Penelitian ............................................................... Error! Bookmark not defined. B. Pembahasan ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN ............................. Error! Bookmark not defined.

A. Simpulan ......................................................................... Error! Bookmark not defined. B. Implikasi ......................................................................... Error! Bookmark not defined. C. Saran ............................................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ................................................................. Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN ................................................................................ Error! Bookmark not defined.

  DAFTAR TABEL

  Jadwal Penelitian

  26 Kategori Penokohan Novel Bekisar Merah

  40 Kompetensi Inti Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 di SMA

  82 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas XI

  82 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas XII

  83

  DAFTAR GAMBAR

  Langkah-langkah Pendekatan Strukturalisme Genetik

  18 Kerangka Berpikir

  25 Prosedur Penelitian Kajian Strukturalisme Genetik Novel Bekisar Merah

  30 Dokumentasi Wawancara dengan Siswa SMA Negeri 2 Surakarta 133 Dokumentasi Wawancara dengan Guru SMA Negeri 2 Surakarta 134 Dokumentasi Wawancara dengan Dosen FIB UNS 135 Dokumentasi Wawancara dengan Dosen FIB UNS 136