Silabus Bahasa Inggris SD MI KELAS 1 Sil

http://SilabusRPP.Com

1

KURIKULUM KTSP
SILABUS

BAHASA INGGRIS
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK

: _______________________________
: I (Satu)
: _______________________________
: _______________________________

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

SilabusRPP.Com

1

http://SilabusRPP.Com

2

SILABUS
Lampiran 1
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 1 (Satu)

Standar Kompetensi

: Mendengarkan
1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
1.1 Merespon dengan
mengulang kosakata
baru dengan ucapan
lantang

Materi Pokok/
Pembelajaran
Contoh:

Kegiatan
Pembelajaran
1.

Guru: chalk

Siswa: chalk
Guru: book
Siswa: book
2.

Siswa bersamasama mengulang
dengan suara
lantang kosakatakosakata baru
yang diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD
Masing-masing
siswa mengulang
dengan suara
lantang kosakatakosakata baru
yang diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD

Indikator





Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Merespon
dengan
mengulang
apa yang
diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD
dengan suara
lantang
Merespon

dengan
mengulang
apa yang
diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD
dengan
pengucapan
bahasa
Inggris yang
benar

Teknik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Merespon

dengan
mengulang
secara lisan

Contoh
Instrumen
Listen to the
words and
repeat.
Guru: crayon
Murid:
(mengulang
dengan
ucapan
lantang)

Alokasi
Waktu
2 x 35
menit

Sumber
Belajar
 Gambargambar/
benda
terkait
 Rekaman
kaset/CD
 Buku teks

SilabusRPP.Com

2

http://SilabusRPP.Com

Kompetensi
Dasar
1.2 Merespon dengan
melakukan tindakan

sesuai instruksi
secara berterima

Materi pokok/
Pembelajaran
Contoh:
Guru: Stand up.
Siswa: (berdiri)

Kegiatan
Pembelajaran
Siswa memperagakan
instruksi-instruksi yang
diberikan oleh guru
atau yang didengar
dari kaset/CD

Indikator

Merespon dengan

memperagakan
instruksi-instruksi
yang didengar

Guru: Sit down.

Teknik
Unjuk kerja

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Responding

Contoh
Instrumen
Listen to the
instructions
and follow
them.

Guru: Jump.
Siswa:
(melompat)

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35 menit

 Rekaman
kaset/CD
 Buku
teks

3

Siswa: (duduk)

Guru: Make a line.
Siswa: (berbaris)

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

SilabusRPP.Com

3

http://SilabusRPP.Com

4

SILABUS
Lampiran 2
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 1 (Satu)

Standar Kompetensi

: Berbicara
2. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
2.1 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur: menanyakan
suatu benda dan
menanyakan
seseorang

Materi Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Contoh:

1.

A: What is this?
B: This is a pencil.

2.

A: Who is he?
B: He is my brother.
A: What are you
doing?
B: I am studying.

3.

4.

5.

Tanya jawab
yang berkaitan
dengan materi
Meniru
pertanyaanpertanyaan dan
respon
pertanyaan
Membahas
kosakata dan
struktur
percakapan
sesuai materi
Latihan
percakapan
dalam bentuk
dialog
Menggunakan
ungkapanungkapan
percakapan
sesuai materi
dalam situasi

Indikator

Mengungkapkan
berbagai tindak
tutur:
 Menanyakan
suatu benda
 Menanyakan
seseorang

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

 Tes lisan

 Pertanyaan

 Answer the
questions
orally!

 Unjuk
kerja

 Performance

 Act out the
dialogue in
front of the
class!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35 menit

 Script
percakapa
n
 Buku teks
 Alat
peraga

SilabusRPP.Com

4

http://SilabusRPP.Com

5

nyata

Kompetensi
Dasar
2.2 Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur: menanyakan
kegiatan yang
sedang dilakukan
seseorang dan
menyebutkan ukuran
sebuah benda

Materi Pokok/
Pembelajaran
Contoh:
A: What are you
doing?
B: I am studying.
A: It is big.
B: It is little.

Kegiatan
Pembelajaran
1. Tanya jawab yang
berkaitan dengan
materi
2. Meniru
pertanyaanpertanyaan dan
respon pertanyaan
3. Membahas
kosakata dan
struktur
percakapan sesuai
materi
4. Latihan
percakapan dalam
bentuk dialog
5. Menggunakan
ungkapanungkapan
percakapan sesuai
materi dalam
situasi nyata

Indikator

Mengungkapkan
berbagai tindak
tutur:
 Menanyakan
kegiatan yang
sedang
dilakukan
seseorang
 Menyebutkan
ukuran sebuah
benda

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Pertanyaan

Contoh
Instrumen
Answer the
questions
orally!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35 menit

 Script
percakapan
 Buku teks
berisi
percakapan
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

5

http://SilabusRPP.Com

6

SILABUS
Lampiran 3
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 1 (Satu)

Standar Kompetensi

: Membaca
3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
3.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

Materi Pokok/
Pembelajaran
Pronunciation kata,
frasa, dan kalimat
yang dipelajari

Kegiatan
Pembelajaran
1. Mendengarkan dan
merespon hal-hal
yang perlu
diperhatikan dalam
kegiatan membaca
nyaring:
pronunciation,
intonation
2. Mendengarkan
contoh membaca
nyaring yang
dilakukan guru
3. Menirukan
membaca nyaring
dengan intonasi
dan jeda sesuai
model
4. Membaca nyaring
sendiri dengan lafal,
intonasi, dan jeda
yang baik dan

Indikator

1. Melafalkan
kata, frasa, dan
kalimat dengan
baik dan benar
2. Membaca kata,
frasa, dan
kalimat dengan
intonasi yang
benar
3. Membaca
nyaring dengan
baik dan benar

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

 Tes unjuk
kerja

 Uji petik
membaca
nyaring

Read all the
sentences
aloud.

 Observas
i

 Lembar
observasi

Read all the
sentences
loudly and
carefully.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

6

http://SilabusRPP.Com

7

benar

Kompetensi
Dasar
3.2 Memahami kalimat
dan teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana secara
tepat dan berterima

Materi
Pokok/Pembelajara
n
 Kalimat-kalimat
sangat sederhana
 Teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana
berbentuk cerita
singkat

Kegiatan
Pembelajaran
1. Mengidentifikasi
informasi dalam
kalimat-kalimat
sangat sederhana
2. Mengidentifikasi
informasi yang
terdapat dalam
bacaan
3. Tanya jawab yang
terkait dengan
materi

Indikator
1. Mengidentifikas
i berbagai
informasi dalam
kalimat-kalimat
sangat
sederhana
2. Mengidentifikas
i berbagai
informasi dalam
teks deskriptif
bergambar

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik
Tes unjuk
kerja

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Tes identifikasi
gambar
berdasarkan
informasi yang
ada dalam
kalimat-kalimat
sangat
sederhana atau
dalam teks

Contoh
Instrumen
Point to the
student in the
picture
described in
the text.

Alokasi
Waktu
2 x 35 menit

Sumber
Belajar
Buku teks

SilabusRPP.Com

7

http://SilabusRPP.Com

8

SILABUS
Lampiran 4
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 1 (Satu)

Standar Kompetensi

: Menulis
4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
4.1 Mengeja kosakata
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
ejaan yang benar

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Kosakata sangat
sederhana terkait
dengan nama-nama
alat tulis dan kata
sifat

Kegiatan
Pembelajaran
Mengeja kosakata
materi terkait
berdasarkan gambar

Indikator

Mengeja
kosakata
berdasarkan
gambar dengan
ejaan yang benar

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik
Tes tulis

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Menulis
kosakata
dengan ejaan
yang benar

Contoh
Instrumen
Trace names
of certain
objects with
the correct
spelling.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

8

http://SilabusRPP.Com
4.2 Menyalin kosakata
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima

Kosakata sangat
sederhana terkait
dengan nama-nama
alat tulis dan kata
sifat

 Menyalin dan
mencocokkan
kosakata dengan
gambar
 Menulis namanama alat tulis dan
kata sifat

 Menyalin dan
mencocokkan
kata dengan
gambar yang
sesuai
 Menulis namanama alat tulis,
kata sifat, atau
materi terkait
dengan benar
dan sesuai
gambar yang
tepat

Tes tulis

 Menyalin
kosakata
sesuai
dengan
gambar
 Menulis
kosakata
dengan benar
dan sesuai
dengan
gambar

Write names
of the objects
based on the
pictures.

4 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

9

Write the
adjectives
based on the
pictures.

SILABUS
Lampiran 5
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 2 (Dua)

Standar Kompetensi

: Mendengarkan
5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
5.1 Merespon dengan
mengulang kosakata
baru dalam berbagai
permainan dengan
ucapan lantang

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Contoh:
Guru: merry-goround
Siswa: merry-goround
Guru: leapfrog

Kegiatan
Pembelajaran
1.

Siswa bersamasama mengulang
dengan suara
lantang kosakatakosakata baru
yang diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD

Indikator



Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Merespon
dengan
mengulang
apa yang
diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD

Teknik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Merespon
dengan
mengulang
secara lisan

Contoh
Instrumen
Listen to the
names of
games and
repeat.
Guru:
jackstone
Murid:
(mengulang
dengan

2 x 35 menit

 Gambargambar
terkait
 Rekaman
kaset/CD
 Buku teks

SilabusRPP.Com

9

http://SilabusRPP.Com 10
2.
Siswa: leapfrog

Kompetensi
Dasar
5.2 Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Contoh:
Guru: Hop.
Siswa: (melompat)

Masing-masing
siswa mengulang
dengan suara
lantang kosakatakosakata baru
yang diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD



Kegiatan
Pembelajaran
Siswa memperagakan
instruksi-instruksi
yang diberikan oleh
guru atau didengar
dari kaset/CD

dengan
suara lantang
Merespon
dengan
mengulang
apa yang
diucapkan
guru atau
didengar dari
kaset/CD
dengan
pengucapan
bahasa
Inggris yang
benar

Indikator

Merespon dengan
memperagakan
instruksi-instruksi
yang didengar

ucapan
lantang)

Teknik
Unjuk kerja

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Responding

Contoh
Instrumen
Listen to the
instructions
and follow
them.
Guru: Jump.

Alokasi
Waktu
2 x 35 menit

Sumber
Belajar
 Rekaman
kaset/CD
 Buku teks

Guru: Hide.
Siswa:
(bersembunyi)

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

SilabusRPP.Com

10

http://SilabusRPP.Com 11

SILABUS
Lampiran 6
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 2 (Dua)

Standar Kompetensi

: Berbicara
6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
6.1 Menirukan ujaran
dalam ungkapan
sangat sederhana
secara berterima

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Contoh:
Guru: Where is my
bag?
Siswa: Where is my
bag? (bersama-

Kegiatan
Pembelajaran
Meniru pertanyaanpertanyaan dan
respon pertanyaan

Indikator

Meniru
pertanyaanpertanyaan dan
respon
pertanyaan
dengan
pengucapan dan

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik
Unjuk kerja

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Performance

Contoh
Instrumen
Repeat the
expressions
with the
correct
pronunciation
and
intonation.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35 menit

 Script
percakapa
n
 Buku teks
 Alat
peraga

SilabusRPP.Com

11

http://SilabusRPP.Com 12
sama)

intonasi yang
tepat

Guru:
Where is my
bag?
It is here.

Guru: I have a book.
Siswa: I have a book.
(bersama-sama)

Kompetensi
Dasar
6.2 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur: menyebutkan
kepemilikan,
menanyakan di
mana suatu benda
berada, dan
menanyakan
kegiatan yang
sedang dilakukan
seseorang

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Contoh:
A: I have a book.
B: I do not have a
pencil.
A: Where is my lunch
box?
B: It is here.
A: What are you
doing?
B: I am playing
marbles.

Kegiatan
Pembelajaran
1. Tanya jawab yang
berkaitan dengan
materi
2. Membahas
kosakata dan
struktur percakapan
sesuai materi
3. Latihan percakapan
dalam bentuk dialog
4. Menggunakan
ungkapanungkapan
percakapan sesuai
materi dalam situasi
nyata

Indikator

Mengungkapkan
berbagai tindak
tutur:
 Menyebutkan
kepemilikan
 Menanyakan di
mana suatu
benda berada
 Menanyakan
kegiatan yang
sedang
dilakukan
seseorang

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

 Tes lisan

 Pertanyaan

 Unjuk
kerja

 Performance

Contoh
Instrumen
 Answer
the
questions
orally!
 Act out the
dialogue in
front of the
class!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35 menit

 Script
percakapa
n
 Buku teks
 Alat
peraga

SilabusRPP.Com

12

http://SilabusRPP.Com 13

SILABUS
Lampiran 7
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 2 (Dua)

Standar Kompetensi

: Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
7.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: frasa

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Pronunciation frasa
dan kalimat yang
dipelajari

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

1. Mendengarkan dan
merespon hal-hal
yang perlu
diperhatikan dalam
kegiatan membaca

1. Melafalkan
frasa dan
kalimat dengan
benar
2. Membaca frasa

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

 Tes unjuk
kerja

 Uji petik
membaca
nyaring

Read the
sentences
aloud.

 Observas

 Lembar

Read all the

Alokasi
Waktu
2 x 35 menit

Sumber
Belajar
Buku teks

SilabusRPP.Com

13

http://SilabusRPP.Com 14
dan kalimat sangat
sederhana

Kompetensi
Dasar
7.2 Memahami kalimat
dan teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana secara
tepat dan berterima

nyaring:
pronunciation,
intonation
2. Mendengarkan
contoh membaca
nyaring yang
dilakukan guru
3. Menirukan
membaca nyaring
dengan intonasi
dan jeda sesuai
model
4. Membaca nyaring
sendiri dengan lafal,
intonasi, dan jeda
yang baik dan
benar

Materi
Pokok/Pembelajara
n
 Kalimat-kalimat
sangat sederhana
 Teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana
berbentuk cerita
singkat

dan kalimat
dengan intonasi
yang benar
3. Membaca
nyaring dengan
baik dan benar

Kegiatan
Pembelajaran
1. Mengidentifikasi
informasi dalam
kalimat-kalimat
sangat sederhana
2. Mengidentifikasi
informasi yang
terdapat dalam
bacaan
3. Tanya jawab yang
terkait dengan
materi

Indikator

1. Mengidentifikas
i berbagai
informasi dalam
kalimat-kalimat
sangat
sederhana
2. Mengidentifikas
i berbagai
informasi dalam
teks deskriptif
bergambar

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

i

Teknik
Tes unjuk
kerja

observasi

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Tes identifikasi
gambar
berdasarkan
informasi yang
ada dalam
kalimat-kalimat
sangat
sederhana atau
dalam teks

sentences
loudly and
carefully.

Contoh
Instrumen
Point to the
correct
student in the
picture
described in
the text.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

14

http://SilabusRPP.Com 15

SILABUS
Lampiran 8
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

: SD ____________
: I (Satu)
: BAHASA INGGRIS
: 2 (Dua)

Standar Kompetensi

: Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi
Dasar
8.1 Menyalin kosakata
bahasa Inggris
sangat sederhana

Materi
Pokok/Pembelajara
n
Kosakata sangat
sederhana terkait
dengan nama-nama

Kegiatan
Pembelajaran
Menyalin dan
mencocokkan
kosakata dengan

Indikator

Menyalin dan
mencocokkan
kata dengan

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

Teknik
Tes tulis

Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Menyalin
kosakata sesuai
dengan gambar

Trace names
of the objects
based on the

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

15

http://SilabusRPP.Com 16
secara tepat dan
berterima dengan
ejaan yang benar

8.2 Melengkapi kosakata
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima

benda di dalam kelas
dan nama-nama
permainan

gambar

gambar yang
sesuai

Kosakata-kosakata
sangat sederhana
terkait dengan namanama benda di
dalam kelas

Melengkapi kosakata
berdasarkan gambar

Melengkapi
kosakata dengan
huruf yang sesuai

Let’s Make Friends with English for Elementary School Grade One

pictures
given.

Tes tulis

Melengkapi
kosakata
dengan benar
dan sesuai
dengan gambar

Complete the
words by
filling in the
letters in the
space
provided.

4 x 35 menit

 Buku teks
 Alat peraga

SilabusRPP.Com

16