PROMES inggris kelas VII 2016

PROGRAM SEMESTER

4

5

6

7
8

-

-

6 JP

6 JP

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke
Juli

2

3

Agustus

4

5

1

2

3

4

September
5


1

2

3

Oktober

4

1

4 2

2

3

November

4

1

2

3

4 5

Keterangan

Desember
1

2

3

4


5

Libur Semester Gasal

-

: 19 minggu
: 4 Jam Pelajaran
: 72 Jam Pelajaran
: 4 Jam Pelajaran

Ujian Akhir Semester
Remidial dan Pembaian Raport

2

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan

komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan
cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
Teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapan terimakasih,
dan permintaan maaf
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan
permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan
merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan
maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
ublic kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan,
dan merespon perkenalan diri
3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan

konteks penggunaannya.

Alokas
i
waktu

Ujian Tengah Semester

1

Kompetensi Dasar

Jumlah Minggu Efektif
Jumlah Jam/Minggu
Jumlah Jam dalam Silabus
Jumlah Jam cadangan

Pekan Fakultatif

No


: MTs Negeri 2 Majalengka
: Bahasa Inggris
: VII / 1 (Satu)
: 2016 / 2017

Libur Ramdhan Dan Hari Raya

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

Sikap

Chapter 1

Pengetahuan

2 4


Keterampilan

Chapter 2

2 JP

2

Pengetahuan

No

9

10

11

12

13
14
15

16
17

Kompetensi Dasar
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan,
menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan ublic kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Teks lisan dan tulis menyebutkan dan menanyakan nama hari,
bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
dari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun.

4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan ublic
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Alokas
i
waktu

2 JP

Juli
2

3

4

5


1

Agustus

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke
September
Oktober
November

2

5

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4 5

1

2

3

4

5

Keterampilan

Chapter 3

8 JP

8 JP

Pengetahuan

4 4

4 4

Keterampilan

Chapter 4

Teks lisan dan tulis untuk memaparkan jati diri
3.4 Memahami fungsi ublic, struktur teks, dan ublic kebahasaan
dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.4 Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana.
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk memaparkan dan
menanyakan jati diri, dengan sangat pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Teks lisan dan tulis untuk menyebutkan dan menanyakan nama
dan jumlah binatang, benda, dan bangunan ublic yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari-hari

2

Keterangan

Desember

4 JP

4

Pengetahuan

2 JP

2

Keterampilan

2 JP

2

Keterampilan
Chapter 5

No

18

19

Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pada teks untuk menyatakan dan menanyakan nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari.
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan nama binatang, benda, dan bangunan publik yang
dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Alokas
i
waktu

12 JP

12 JP

20

Lagu

21

3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu.

4 JP

22

4.14 Menangkap makna lagu.

4 JP

23

Cadangan

4 JP

Juli
2

3

4

5

1

Agustus

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke
September
Oktober
November

2

5

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

Keterangan

Desember

4 5

1

2

3

4

5

Pengetahuan

4 4 4

4 4 4

Keterampilan

Chapter 6

Jumlah

76 JP

4

Pengetahuan
4

Keterampilan
4

19 Pekan

Mengetahui,
Kepala MTsN 2 Majalengka

Sukaraja, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran

Drs. H. ADE ISYA ANSHORI, M.MPd.
NIP. 19600404 198603 1 002

Dra. Hj. YAYAH FATHIMAH SY
NIP. 19661229 199403 2 003

Remidial

PROGRAM SEMESTER

Teks tulis label nama (label) dan daftar barang (list)

-

4

5
6
7

3.6 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks label nama (label) dan daftar barang (list), sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.7 Menyusun teks tulis label nama (label) dan daftar barang (list),
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan sifat orang,
binatang, dan benda
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks untuk menyatakan dan menanyakan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya.

4 JP

4 JP

3

4

5

1

2

3

4

1

2

3

4

April
4

5

1

2

3

Mei
4

1

2

Keterangan

Juni

3

4

1

2

3

4

Libur Semester 2

3

2

Maret

Ujian Kenaikan Kelas

-

1

Februari

Pengolahan Nilai dan Pembagian Raport

2

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung
jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru
dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta
damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.

Januari

Ujian Nasional MTs

-

: 17 minggu
: 4 Jam Pelajaran
: 68 Jam Pelajaran
: - Jam Pelajaran

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke

UAM MTs

1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai
bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.

Alokas
i
waktu

UAMBN MTs

1

Kompetensi Dasar

Jumlah Minggu Efektif
Jumlah Jam/Minggu
Jumlah Jam dalam Silabus
Jumlah Jam cadangan

Ujian Tengah Semester

No

: MTs Negeri 2 Majalengka
: Bahasa Inggris
: VII / 2 (Dua)
: 2016 / 2017

Libur Semester Gasal

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

Sikap

Chapter 7
Pengetahuan

4

Keterampilan
Chapter 8

8 JP

4

4

Pengetahuan

No

8

9

10

11
12

13

14

15

Kompetensi Dasar
4.8 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan
sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tingkah
laku/tindakan/fungsi dari orang, binatang, dan benda
3.8 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks untuk menyatakan dan menanyakan tingkah laku/
tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.9 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan
tingkah laku/tindakan/fungsi dari orang, binatang, dan benda,
dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Teks instruksi (instruction), tanda atau rambu (short notice), tanda
peringatan (warning/caution), lisan dan tulis
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks instruksi (instruction), tanda atau rambu (short notice), tanda
peringatan (warning/caution), sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.10 Menangkap makna teks instruksi (instruction), tanda atau rambu
(short notice), tanda peringatan (warning/caution), lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana
4.11 Menyusun teks instruksi (instruction), tanda atau rambu (short
notice), tanda peringatan (warning/caution), lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Alokas
i
waktu

8 JP

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke
1

Januari
2 3 4

5

Februari
1 2 3 4

1

Maret
2 3 4

5

April
1 2 3

4 4

6 JP

4 JP

4 JP

16

Teks deskriptif lisan dan tulis, tentang orang, binatang, dan benda,

-

17

3.10 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks deskriptif dengan menyatakan dan menanyakan tentang
deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya.

6 JP

4

1

Keterangan
4

Chapter 9

4 2

Pengetahuan

2 4

Keterampilan
Chapter 10

-

8 JP

1

Juni
2 3

Keterampilan

-

6 JP

4

Mei
2 3

4 4

Pengetahuan

4

Keterampilan

4

Keterampilan

Chapter 11
4 2

Pengetahuan

No
18

19

Kompetensi Dasar
4.12 Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana.
4.13 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, tentang orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks.
JUMLAH

Alokas
i
waktu

4 JP

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke
1

Januari
2 3 4

5

Februari
1 2 3 4

1

Maret
2 3 4

5

April
1 2 3

4

2

4

1

Juni
2 3

Keterangan
4

2

2

6 JP
68 JP

1

Mei
2 3

Keterampilan

4

17 Pekan

Mengetahui,
Kepala MTsN 2 Majalengka

Sukaraja, Juli 2016
Guru Mata Pelajaran

Drs. H. ADE ISYA ANSHORI, M.MPd.
NIP. 19600404 198603 1 002

Dra. Hj. YAYAH FATHIMAH SY
NIP. 19661229 199403 2 003

Keterampilan