t ind 0909622 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Al-Maududi, Abul A’la, dkk. 1994. Esensi Al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Aminuddin. 2009. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
AR, Syamsuddin & Vismaia S. Damaianti. 2007. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa. Bandung: SPS UPI & PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. 1999. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung:CV. Alfabeta.
Brown, H. Douglas. 2007. Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa (edisi
terjemahan). Jakarta: Kedutaan Besar Amerika Serikat.
Budimansyah, Dasim. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis
Portofolio. Bandung: PT. Genesindo
Budiningsih, Asri. 2004. Pembelajaran Moral: Berpijak pda Karakteristik Siswa
dan Budayanya. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, John W. 2010. Resesearch Design:Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Damaianti, Vismaia S. 2011. Riksa Bahasa: Pendidikan Karakter dalam Bahasa
dan Sastra Indonesia. Bandung: Rizqi Press.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka
Endraswara, Suwardi, 2009. Metodologi Penelitian Folklor: Konsep, Teori, dan
Aplikasi. Yogyakarta: Med Press
Fajar, Arnie. 2004. Portofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Furqon. 2008. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: cv. Alfabeta.
Hasanuddin, 2009. Drama Karya dalam Dua Dimensi: Kajian Teori, Sejarah, dan
Analisis. Bandung: Angkasa
Hakam, Kamal Abdul, 2006. Pendekatan Analisis Pendidikan Nilai. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
161
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
162
Harrison Lawrwnce E. dan Samuel P. Huntingtong. 2006. Kebangkitan Peran
Budaya: Bagaimana Nilai-nilai Membentuk Kemajuan Manusia. Jakarta:
Pustaka LP3ES Indonesia
Haryati, Mimin. 2007. Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gunung Persada Press.
Hutomo, Suripan Hadi (Editor). 1991. Pantun Kentrung. Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia.
Indonesian Australian Partnership Basic Education. 2006. Materi Pelatihan Kelas
Bahasa Indonesia. Batu:Kemitraan Pendidikan Dasar Indoesia Australia.
Iksan H. Fuad. 2010. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandarwassid & H. Dadang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: SPS UPI & PT. Remaja Rosdakarya.
Jabrohim (Ed). 2003. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha
Widya.
Joyce, Bruce, dkk. 2009. Models of Teaching:Model-Model Pengajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kripendorff, Klaus. 1993. Analisis Isi, Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta:
Rajawali Press
Koentjaraningrat, 2000. Kebudayaan Mentalitas dan Pembaruan. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Komar, Oong. 2006. Filsafat Pendidikan Nonformal. Bandung: Pustaka Setia.
Miles, Matthew B. & A. Michael Huberman. 2009. Analisis Data Kualitatif.
Jakarta: UI-Press.
Moleong, Lexy J. 1993. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Munib, Achmad, dkk. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT MKK
UNNES
Musthafa, Bachrudin. 2008. Teori dan Praktek Sastra: Dalam Penelitian dan
Pengajaran. Bandung: SPS UPI.
Nasution, Harun. 1995. Falsafat Agama. Bandung: Bulan Bintang.
Nasution, Harun. 1995. Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran. Bandung:
Mizan.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
163
Ngafenan, Mohamad. 1988. Kamus Kesusastraan. Surakarta: Dahara Prize
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press.
Passandaran, Djoko S. 2000. Dasar-dasar Apresiasi Sastra. Yogyakarta: FKIP
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Purwadi. 2007. Ensiklopedi Adat-Istiadat Budaya Jawa. Yogyakarta: Panji
Pustaka.
Rahmanto, B. 1993. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius.
Ratna, Nyoman Kutha. 2003. Paradigman Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Rusoni Elin. 2001. Portofolio dan Paradigma Baru dalam Penilaian Matematika.
http://www.depdiknas.go.id. (13 Februari 2007)
Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
C.V. Diponegoro.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Sagala, H. Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga
Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Sauri, Sofyan. 2006. Membangun Komunikasi dalam Keluarga: Kajian Religi,
Sosial, dan Edukatif. Bandung: Genesindo.
Semi, M. Atar. 1990. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.
Shihabuddin. 2009. Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: UPI
Soekanto, Soerjono. 1993. Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiarti, 2003. Nilai Pendidikan dalam Novel Bunga Karya Korrie Layun
Rampan. Yogyakarta: FKIP Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Sugiyono. 2006. Statistika untuk Peneltian. Bandung: cv. Alfabeta.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
164
Sudjana, Nana dan Ibrahim.1989. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sumantri. 2008. Implementasi KTSP dalam Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
bagi Pembangunan Karakter Bangsa: Suplemen Dasar Konsep Pendidikan
Nilai Mora). Makalah disampaikan kepada komunitas pendidik dan
stakeholder pendidikan untuk bahan seminar pendidikan karakter bangsa,
Maret 2008.
Supriyanto, Henri. 2004. Kidungan Ludruk. Malang: Pemprov Jawa Timur &
Widya Wacana Nusantara.
Surakhmad, Winarno. 1994. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito.
Surapranata, Sumarna dan Muhammad Hatta. 2004. Penilaian Portofolio
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syarifudin, dkk. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Diadit Media.
Tafsir, Ahmad. 2008. Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Jasmani, Rohani dan
Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. 1984. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra Indonesia. Bandung:
Angkasa.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra (edisi terjemahan). Jakarta: Girimukti
Pasaka.
Usman, Moh. Uzer dan Lilis Setyawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan
Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1995. Teori Kesusastraan (edisi terjemahan).
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Wiyatmi. 2009. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Yudiono K.S. 2009. Pengkajian Kritik Sastra Indonesia. Jakarta: Grasindo.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Al-Maududi, Abul A’la, dkk. 1994. Esensi Al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Aminuddin. 2009. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
AR, Syamsuddin & Vismaia S. Damaianti. 2007. Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa. Bandung: SPS UPI & PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. 1999. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung:CV. Alfabeta.
Brown, H. Douglas. 2007. Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa (edisi
terjemahan). Jakarta: Kedutaan Besar Amerika Serikat.
Budimansyah, Dasim. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis
Portofolio. Bandung: PT. Genesindo
Budiningsih, Asri. 2004. Pembelajaran Moral: Berpijak pda Karakteristik Siswa
dan Budayanya. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, John W. 2010. Resesearch Design:Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Damaianti, Vismaia S. 2011. Riksa Bahasa: Pendidikan Karakter dalam Bahasa
dan Sastra Indonesia. Bandung: Rizqi Press.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka
Endraswara, Suwardi, 2009. Metodologi Penelitian Folklor: Konsep, Teori, dan
Aplikasi. Yogyakarta: Med Press
Fajar, Arnie. 2004. Portofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Furqon. 2008. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: cv. Alfabeta.
Hasanuddin, 2009. Drama Karya dalam Dua Dimensi: Kajian Teori, Sejarah, dan
Analisis. Bandung: Angkasa
Hakam, Kamal Abdul, 2006. Pendekatan Analisis Pendidikan Nilai. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
161
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
162
Harrison Lawrwnce E. dan Samuel P. Huntingtong. 2006. Kebangkitan Peran
Budaya: Bagaimana Nilai-nilai Membentuk Kemajuan Manusia. Jakarta:
Pustaka LP3ES Indonesia
Haryati, Mimin. 2007. Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gunung Persada Press.
Hutomo, Suripan Hadi (Editor). 1991. Pantun Kentrung. Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia.
Indonesian Australian Partnership Basic Education. 2006. Materi Pelatihan Kelas
Bahasa Indonesia. Batu:Kemitraan Pendidikan Dasar Indoesia Australia.
Iksan H. Fuad. 2010. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandarwassid & H. Dadang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: SPS UPI & PT. Remaja Rosdakarya.
Jabrohim (Ed). 2003. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha
Widya.
Joyce, Bruce, dkk. 2009. Models of Teaching:Model-Model Pengajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kripendorff, Klaus. 1993. Analisis Isi, Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta:
Rajawali Press
Koentjaraningrat, 2000. Kebudayaan Mentalitas dan Pembaruan. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Komar, Oong. 2006. Filsafat Pendidikan Nonformal. Bandung: Pustaka Setia.
Miles, Matthew B. & A. Michael Huberman. 2009. Analisis Data Kualitatif.
Jakarta: UI-Press.
Moleong, Lexy J. 1993. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Munib, Achmad, dkk. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT MKK
UNNES
Musthafa, Bachrudin. 2008. Teori dan Praktek Sastra: Dalam Penelitian dan
Pengajaran. Bandung: SPS UPI.
Nasution, Harun. 1995. Falsafat Agama. Bandung: Bulan Bintang.
Nasution, Harun. 1995. Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran. Bandung:
Mizan.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
163
Ngafenan, Mohamad. 1988. Kamus Kesusastraan. Surakarta: Dahara Prize
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press.
Passandaran, Djoko S. 2000. Dasar-dasar Apresiasi Sastra. Yogyakarta: FKIP
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Purwadi. 2007. Ensiklopedi Adat-Istiadat Budaya Jawa. Yogyakarta: Panji
Pustaka.
Rahmanto, B. 1993. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius.
Ratna, Nyoman Kutha. 2003. Paradigman Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri Pers.
Rusoni Elin. 2001. Portofolio dan Paradigma Baru dalam Penilaian Matematika.
http://www.depdiknas.go.id. (13 Februari 2007)
Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
C.V. Diponegoro.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Sagala, H. Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga
Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Sauri, Sofyan. 2006. Membangun Komunikasi dalam Keluarga: Kajian Religi,
Sosial, dan Edukatif. Bandung: Genesindo.
Semi, M. Atar. 1990. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.
Shihabuddin. 2009. Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: UPI
Soekanto, Soerjono. 1993. Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiarti, 2003. Nilai Pendidikan dalam Novel Bunga Karya Korrie Layun
Rampan. Yogyakarta: FKIP Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Sugiyono. 2006. Statistika untuk Peneltian. Bandung: cv. Alfabeta.
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
164
Sudjana, Nana dan Ibrahim.1989. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sumantri. 2008. Implementasi KTSP dalam Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
bagi Pembangunan Karakter Bangsa: Suplemen Dasar Konsep Pendidikan
Nilai Mora). Makalah disampaikan kepada komunitas pendidik dan
stakeholder pendidikan untuk bahan seminar pendidikan karakter bangsa,
Maret 2008.
Supriyanto, Henri. 2004. Kidungan Ludruk. Malang: Pemprov Jawa Timur &
Widya Wacana Nusantara.
Surakhmad, Winarno. 1994. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito.
Surapranata, Sumarna dan Muhammad Hatta. 2004. Penilaian Portofolio
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syarifudin, dkk. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Diadit Media.
Tafsir, Ahmad. 2008. Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Jasmani, Rohani dan
Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. 1984. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra Indonesia. Bandung:
Angkasa.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra (edisi terjemahan). Jakarta: Girimukti
Pasaka.
Usman, Moh. Uzer dan Lilis Setyawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan
Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1995. Teori Kesusastraan (edisi terjemahan).
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Wiyatmi. 2009. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Yudiono K.S. 2009. Pengkajian Kritik Sastra Indonesia. Jakarta: Grasindo.
SUTAJI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu