t pkn 1006995 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Ahmadi, I.K, dkk. (2011). Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu . Jakarta:
Prestasi Pustaka
Al-Mukhtar, S. (2004). Pengembangan Berpikir dan Nilai dalam IPS. Bandung:
Gelar Pustaka Mandiri.
Arends, R. (1997). Classroom Instrucsional Management. New York: The Mc
Graw-Hill Company.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Rineka Cipta.
Az-Zahra. (2009). Panduan Pembelajaran Tematik (modul). Tidak diterbitkan.
Barr, R.D, Barth, J. L., Shermis, S.S. (1978). The Nature of the Social Studies.
Palm Spring: An ETS Pablication.
Budiningsih, C. Asri. (2005). Belajar dan Pembalajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Budimansyah, Dasim. (2002). Model Pembelajaran dan Penilaian Portofolio.
Bandung: Ganesindo.
Budimansyah, D dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikulturan.
Bandung: PSPKn SPS Universitas Pendidikan Indonesia.
Bogdan, R.C. and Biklen, S.K. (1982). Qualitatif Research for Education, an
Introduction to Teory and Methode. Boston: Allyn and Bacon. Inc.
Cogan, John J. And Dericott, R. (1998). Citizenship Education for the 21st
Century: Setting the Contexs. London: Kogan page.
Chotib, Munif. (2012). Sekolahnya Manusia . Bandung: Kaifa
____________. (2012). Gurunya Manusia . Bandung: Kaifa
Creswell, John.W. (2010). Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed
Methods Approach (Third Edition). Penerjemah Achmad Fawaid.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Denzin. K. Norman dan Lincol. S. Y. (2009). Handbook Of Qualitative
Research.Yogyakarta: Pusataka Pelajar.
Djahiri, A. K. (2006). “Esensi Pendidikan Nilai-Moral dan PKn di Era
Globalisasi” dalam Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
208
Pendidikan Kewrganegaraan . Bandung: Laboratorium Pendidikan
Kewarganegaraan FPIPS UPI.
Djamarah, S.B dan Zain, A. (2003). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka
Cipta
Fajar, Arnie. (2009). Fortofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Fogarty, R. (1991). The Mindfull School: How to Integrate the Curricula. Paltine:
Skyligh Publishing, Inc.
Hadisubroto, dkk. (2003). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Universitas Terbuka
Hamalik, Oemar. (2008). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
______________. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hanna, P. and Lee, J., (1962), “Content in the Social Studies”, in Michaelis, J.U.
(Ed), (1962), Social Studies in Elementary Schools 32nd Yearbook,
Washington, D.C. : NCSS.
Hergenhahn, BR dan Olson, Matthew. H. (2008). Teories of Learning (Edisi
Ketujuh). Jakarata: Kencana Prenada Media Group
Jerolemik, Jhon. (1982). Social Studies in Elementary Education (Seventh
Edition). New York: Macmillan Publishing Company. London :
Collier Macmillan Publishers.
Joni, R.T, dkk. (1996). Materi Pokok Pembelajaran Terpadu S-2 Pendidikan
Dasar . Jakarta: Depdikbud.
Idi, Abdullah. (2009). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Indrawati. (2009). Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar . Jakarta: Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) untuk Program
Bermutu.
Ismaun. (2006). Penataan Pendidikan Kewarganegaraan pada Perguruan Tinggi
Menuju Masyarakat Madani. Dalam pendidikan nilai moral dalam
dimensi pendidikan Kewarganegaraan (menyambut 70 tahun prof.
Drs. H. A. Kosasih Djahiri). Bandung: Lab. PKn-FPIPS- UPI.
Kalidjernih, Freddy. K. (2010). Kamus Studi Kewarganegaraan: Perspektif
Sosiologikal dan Politikal. Bandung: Widya Aksara Press.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
209
Kardi dan Nur. (2003). Pengantar pada Pelajaran dan Pengelolaan Kelas .
Surabaya: Uni Press.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (softwear )
Kerr, D. (1999). Citizenship Education: an Internastional Comparation . London:
National Foundation For Education Research-NFER
Komalasari, Kokom. (2011). Pembelajaran Kontektual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama
Lincoln, Y.S. Dan Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry. London: Sage
Publication
Mulyana, D. (2002). Metodelogi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu
Komunikasi dan Ilmu Sosial lainnya . Bandung: P.T. Remaja
Rosdakaraya.
Mulyasana, D. (2006). Manusia dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Perspektif Perubahan. Dalam pendidikan nilai moral dalam dimensi
pendidikan Kewarganegaraan (menyambut 70 tahun prof. Drs. H. A.
Kosasih Djahiri). Bandung: Lab. PKn-FPIPS- UPI.
Mulyasa. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Rosdakya.
Miles dan Huberman. (1992). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New
Methods. SAGE: Beverly Hills.
Monk, F.J dan Knoers, A.M.P. (1982). Ontwikkelings Psychologie: Inleiding Tot
De Verschilled Deelgebieden (Fourth Edition). Penerjemah Siti
Rahayu Haditono. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Moleong, Lexy J. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. (1982). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bina Aksara
_________. (1988). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
_________. (1996). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nur, Mohamad. (1998). Teori-teori Perkembangan. Institut Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Surabaya. Depdikbud Direktorat Jendral Pendidikan
Tinggi.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
210
Rahmat. dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewargenagaraan. Bandung:
Lab. PKn-FPIPS-UPI.
Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sa’ud, Syaefuddin, Et al. (2006). Pembelajaran Terpadu. Bandung: UPI Press.
Slavin, R.E. (1994). Educational Psychology: Theory and Practise. (Fourth
Edition). Massachusetts: Allyn and Bacon Publishers.
Subroto, dkk. (2003). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Pusat Penerbit Universitas
Terbuka.
Suparno, Paul. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta:
Kanisius.
Sutirjo dan Mamik, S.I. (2005). Tematik: Pembelajaran Efektif dalam Kurikulum
2004. Malang: Bayumedia Publishing.
Somantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung.
Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. (1999). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Tedjawati. (2008). Model Pendidikan Kelas Awal di Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas
Tim Dosen. (2010). Pendidikan Kewarganegaraan (modul). Program Sarjana
Kependidikan Bagi Guru dalam Jabatan (PSKGJ) UNIMED.
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
______. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi anak Usia
Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada
Media Group.
Tyler, R.W. (1949). Basic Principles of Curriculum and Instruction . Chicago:
Chicago University Press.
Uno, B. Hamzah. (2009). Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan
Reformasi Pendidikan di Indonesia . Jakarta: Bumi Aksara
UPI. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
211
Usman, Moh. Uzer. (2009). Menjadi Guru Profesional (edisi kedua). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Wahab, A.A. (2008). Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengatahuan
Sosial (IPS). Bandung: Alfabeta.
Wahab
A.A dan Sapriya. (2011). Teori dan
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Landasan
Pendidikan
Winataputra, U.S. (2001). Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi. Jakarta: Dirjen
Dikti.
______________. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif
Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa; Gagasan,
Instrumen dan Praktis. Bandung: Widya Aksara Press.
Winataputra, U.S dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education: Konteks,
Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan SPS UPI Bandung.
Winataputra, U.S. Et al. (2007). Materi Pokok: Materi dan pembelajaran SD .
Jakarta: Universitas Terbuka
Yin, K. Robert. (2002). Case Study Research and Methods. Penerjemah M. Djauzi
Mudzakir. Jakarta : Rajawali Press
Tesis dan Disertasi
Anggraeni, L. (2009). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis
Multikultural dalam Memupuk Nasionalisme Siswa . Tesis SPS UPI:
Tidak diterbitkan.
Giestie, Lisia Hida. (2010). Kontribusi Komunikasi Organisasi dan Komitmen
Organisasional Terhadap Efektivitas Sekolah Di SMAN Se-Kabupaten
Sumedang. Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Hesty. (2007). Implementasi Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan
Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar . Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Permana,
D. (2010). Implementasi Proses Pembelajaran Pendidikan
Kewaragenagaraan Bagi Pengembangan Semangat Bela Negara .
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Kustiana. (2003). Penerapan Model Pembelajaran Terpadu untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir dan Pemahaman Konsep di Sekolah Dasar.
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
212
Komalasari, K. (2008). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dalam Pendidikan
Kewarganegaraan terhadap Kompetensi Kewargengaraan Siswa
SMP . Disertasi SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Mudiyarsih. (2009). Pengaruh Kompensasi dan Kepuasan Kerja Terhadap
Komitmen Kerja Guru Sekolah Dasar . Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Munawaroh, I. (2009). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik untuk
Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar .
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Setiana, N. (2009). Pengaruh Implementasi Pendekatan Tematik Model Webbing
Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kreativitas Siswa
dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Sutaryono. (2009). Pengembangan Model Perangkat Pembelajaran Tematik pada
Kurikulum SDLB B untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Tesis
SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Jurnal dan Makalah
Allen, J. (1960). “The Role of Ninth Grade Civics in Citizenship Education”, in
The High School Journal, 44.3: p.106-111.
Budimansyah,
D.
(2008).
“Revitalisasi
Pembelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan (Project
Citize)”. Jurnal Acta civicus, 1 (2) hlm. 179-198.
Chairy, Liche Seniati. (2002). “Seputar Komitmen Organisasi”. Makalah
Disampaikan dalam Acara Arisan Angkatan ’86 F.Psi.UI. Jakarta, 8
September 2002.
Hesty. (2008). Implementasi Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan
Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar . Pangkalpinang: LPMP.
Tidak diterbitkan.
Prabowo. (2000). “Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Terpadudalam
Menghadapi Perkembangan IPTEK milenium ke III”. Makalah .
Disampaikan pada seminar dan lokakrya jurusan fisika FMIPA
Uneversitas Negeri Surabaya Tanggal 10 Februari 2000.
Sapriya. (2012). “Memperkokoh Posisi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
Disiplin Ilmu Terintegrasi”. Makalah. Disampaikan dalam Pidato
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
213
Pengukuhan Guru Besar dalam Bidang Pendidikan Kewarganegaraan
pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas
Pendidikan Indonesia Tanggal 26 April 2012.
Sukayati. (2004). Pembalajaran Tematik di SD Merupakan Terapan dari
Pembelajaran Terpadu. Makalah tidak dipublikasikan. Yogyakarta:
Depdiknas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasas dan Manengah
PPPG Matematika.
Winataputra, U.S. (2005). “Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun
Masyarakat Demokratis dan Berkeadaban: Tinjauan FilosofisPedagogis”. Makalah disampaikan dalam Seminar dan Lokakarya
Dosen Pendidikan Kewarganegaraan PTN dan PTS, Ditjen Dikti,
untuk Wilayah Indonesia Barat Tanggal 22 September 2005. di Hotel
Dharma Deli, Medan
Internet
Kurnianto, Eko. (2009). Sekolah terindah dalam hidupku. [online] tersedia :
http://sekolahalambandung.com. Diakses pada tanggal 25 September
2011.
Hariyono. (2011). Delapan Keterampilan Mengajar . [online] tersedia :
http://www.hariyono.org. Diakses pada tanggal 27 Maret 2012.
Hidayatullah. (_______). Karakteristik dan Kebutuhan Anak Sekolah Dasar .
[Online] tersedia : http://pgri-lebak.org/artikel/111-karakteristik-dankebutuhan-anak-sekolah-dasar-.html. Diakses pada tanggal 18 April
2012.
Purnomo, Dony. (2011) Metode Pembelajaran Team - Games - Tournament
(TGT). [online] tersedia :http://dony.blog.uns.ac.id. Diakses pada
tanggal 08 Mei 2012.
Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan
Nasional. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum
Pendidikan Kewarganegaraan . [online] tersedia: www.puskur.net.
Diakses pada tanggal 07 September 2011.
Saefulloh,
(2011). Komitmen Guru Profesional. [online] tersedia :
http://asaepulloh.blogspot.com. Diakses pada tanggal 27 Maret 2012.
Santiyasa,
I Wayan.(_______). Dimensi-Dimensi Teoretis Peningkatan
Profesionalisme
Guru.
[online]
tersedia
:
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
214
http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/DIMENSI_DIMENSI_TEO
RETIS.pdf. Diakses pada tanggal 23 Maret 2012.
Suyatno, (2010). Peran Pendidikan Sebagai Modal Utama Membangun Karakter
Bangsa. [online] tersedia : www.kopertis3.or.id. Diakses pada tanggal
17 September 2010.
Syaodih, Erliany. (2009). Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif untuk
Meningkatkan Keterampilan Sosial. [Online]. Tersedia :
http://educare.e-fkipunla.net/index.php?option=com. Diakses pada
tanggal 10 Nopember 2011.
Undang-undang, Permen dan Publikasi Departemen
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1996). Pembelajaran Terpadu D-II
PGSD dan S-2 Pendidikan Dasar . Jakarta: Depdikbud Republik
Indonesia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum 2004: Kompetensi Standar
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan . Jakarta: Depdiknas
Republik Indonesia.
___________________________.
(2006).
Panduan
Pengembangan
Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta : Depdiknas Republik Indonesia.
___________________________. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan
Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Balitbang Puskur
Depdiknas Republik Indonesia.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
215
Buku
Ahmadi, I.K, dkk. (2011). Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu . Jakarta:
Prestasi Pustaka
Al-Mukhtar, S. (2004). Pengembangan Berpikir dan Nilai dalam IPS. Bandung:
Gelar Pustaka Mandiri.
Arends, R. (1997). Classroom Instrucsional Management. New York: The Mc
Graw-Hill Company.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Rineka Cipta.
Az-Zahra. (2009). Panduan Pembelajaran Tematik (modul). Tidak diterbitkan.
Barr, R.D, Barth, J. L., Shermis, S.S. (1978). The Nature of the Social Studies.
Palm Spring: An ETS Pablication.
Budiningsih, C. Asri. (2005). Belajar dan Pembalajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Budimansyah, Dasim. (2002). Model Pembelajaran dan Penilaian Portofolio.
Bandung: Ganesindo.
Budimansyah, D dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikulturan.
Bandung: PSPKn SPS Universitas Pendidikan Indonesia.
Bogdan, R.C. and Biklen, S.K. (1982). Qualitatif Research for Education, an
Introduction to Teory and Methode. Boston: Allyn and Bacon. Inc.
Cogan, John J. And Dericott, R. (1998). Citizenship Education for the 21st
Century: Setting the Contexs. London: Kogan page.
Chotib, Munif. (2012). Sekolahnya Manusia . Bandung: Kaifa
____________. (2012). Gurunya Manusia . Bandung: Kaifa
Creswell, John.W. (2010). Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed
Methods Approach (Third Edition). Penerjemah Achmad Fawaid.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Denzin. K. Norman dan Lincol. S. Y. (2009). Handbook Of Qualitative
Research.Yogyakarta: Pusataka Pelajar.
Djahiri, A. K. (2006). “Esensi Pendidikan Nilai-Moral dan PKn di Era
Globalisasi” dalam Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
208
Pendidikan Kewrganegaraan . Bandung: Laboratorium Pendidikan
Kewarganegaraan FPIPS UPI.
Djamarah, S.B dan Zain, A. (2003). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka
Cipta
Fajar, Arnie. (2009). Fortofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Fogarty, R. (1991). The Mindfull School: How to Integrate the Curricula. Paltine:
Skyligh Publishing, Inc.
Hadisubroto, dkk. (2003). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Universitas Terbuka
Hamalik, Oemar. (2008). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
______________. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hanna, P. and Lee, J., (1962), “Content in the Social Studies”, in Michaelis, J.U.
(Ed), (1962), Social Studies in Elementary Schools 32nd Yearbook,
Washington, D.C. : NCSS.
Hergenhahn, BR dan Olson, Matthew. H. (2008). Teories of Learning (Edisi
Ketujuh). Jakarata: Kencana Prenada Media Group
Jerolemik, Jhon. (1982). Social Studies in Elementary Education (Seventh
Edition). New York: Macmillan Publishing Company. London :
Collier Macmillan Publishers.
Joni, R.T, dkk. (1996). Materi Pokok Pembelajaran Terpadu S-2 Pendidikan
Dasar . Jakarta: Depdikbud.
Idi, Abdullah. (2009). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Indrawati. (2009). Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar . Jakarta: Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) untuk Program
Bermutu.
Ismaun. (2006). Penataan Pendidikan Kewarganegaraan pada Perguruan Tinggi
Menuju Masyarakat Madani. Dalam pendidikan nilai moral dalam
dimensi pendidikan Kewarganegaraan (menyambut 70 tahun prof.
Drs. H. A. Kosasih Djahiri). Bandung: Lab. PKn-FPIPS- UPI.
Kalidjernih, Freddy. K. (2010). Kamus Studi Kewarganegaraan: Perspektif
Sosiologikal dan Politikal. Bandung: Widya Aksara Press.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
209
Kardi dan Nur. (2003). Pengantar pada Pelajaran dan Pengelolaan Kelas .
Surabaya: Uni Press.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (softwear )
Kerr, D. (1999). Citizenship Education: an Internastional Comparation . London:
National Foundation For Education Research-NFER
Komalasari, Kokom. (2011). Pembelajaran Kontektual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama
Lincoln, Y.S. Dan Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry. London: Sage
Publication
Mulyana, D. (2002). Metodelogi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu
Komunikasi dan Ilmu Sosial lainnya . Bandung: P.T. Remaja
Rosdakaraya.
Mulyasana, D. (2006). Manusia dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Perspektif Perubahan. Dalam pendidikan nilai moral dalam dimensi
pendidikan Kewarganegaraan (menyambut 70 tahun prof. Drs. H. A.
Kosasih Djahiri). Bandung: Lab. PKn-FPIPS- UPI.
Mulyasa. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Rosdakya.
Miles dan Huberman. (1992). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New
Methods. SAGE: Beverly Hills.
Monk, F.J dan Knoers, A.M.P. (1982). Ontwikkelings Psychologie: Inleiding Tot
De Verschilled Deelgebieden (Fourth Edition). Penerjemah Siti
Rahayu Haditono. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Moleong, Lexy J. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. (1982). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bina Aksara
_________. (1988). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
_________. (1996). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nur, Mohamad. (1998). Teori-teori Perkembangan. Institut Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Surabaya. Depdikbud Direktorat Jendral Pendidikan
Tinggi.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
210
Rahmat. dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewargenagaraan. Bandung:
Lab. PKn-FPIPS-UPI.
Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sa’ud, Syaefuddin, Et al. (2006). Pembelajaran Terpadu. Bandung: UPI Press.
Slavin, R.E. (1994). Educational Psychology: Theory and Practise. (Fourth
Edition). Massachusetts: Allyn and Bacon Publishers.
Subroto, dkk. (2003). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Pusat Penerbit Universitas
Terbuka.
Suparno, Paul. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta:
Kanisius.
Sutirjo dan Mamik, S.I. (2005). Tematik: Pembelajaran Efektif dalam Kurikulum
2004. Malang: Bayumedia Publishing.
Somantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung.
Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. (1999). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Tedjawati. (2008). Model Pendidikan Kelas Awal di Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas
Tim Dosen. (2010). Pendidikan Kewarganegaraan (modul). Program Sarjana
Kependidikan Bagi Guru dalam Jabatan (PSKGJ) UNIMED.
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
______. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi anak Usia
Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada
Media Group.
Tyler, R.W. (1949). Basic Principles of Curriculum and Instruction . Chicago:
Chicago University Press.
Uno, B. Hamzah. (2009). Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan
Reformasi Pendidikan di Indonesia . Jakarta: Bumi Aksara
UPI. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
211
Usman, Moh. Uzer. (2009). Menjadi Guru Profesional (edisi kedua). Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Wahab, A.A. (2008). Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengatahuan
Sosial (IPS). Bandung: Alfabeta.
Wahab
A.A dan Sapriya. (2011). Teori dan
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Landasan
Pendidikan
Winataputra, U.S. (2001). Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi. Jakarta: Dirjen
Dikti.
______________. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif
Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa; Gagasan,
Instrumen dan Praktis. Bandung: Widya Aksara Press.
Winataputra, U.S dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education: Konteks,
Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan SPS UPI Bandung.
Winataputra, U.S. Et al. (2007). Materi Pokok: Materi dan pembelajaran SD .
Jakarta: Universitas Terbuka
Yin, K. Robert. (2002). Case Study Research and Methods. Penerjemah M. Djauzi
Mudzakir. Jakarta : Rajawali Press
Tesis dan Disertasi
Anggraeni, L. (2009). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis
Multikultural dalam Memupuk Nasionalisme Siswa . Tesis SPS UPI:
Tidak diterbitkan.
Giestie, Lisia Hida. (2010). Kontribusi Komunikasi Organisasi dan Komitmen
Organisasional Terhadap Efektivitas Sekolah Di SMAN Se-Kabupaten
Sumedang. Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Hesty. (2007). Implementasi Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan
Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar . Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Permana,
D. (2010). Implementasi Proses Pembelajaran Pendidikan
Kewaragenagaraan Bagi Pengembangan Semangat Bela Negara .
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Kustiana. (2003). Penerapan Model Pembelajaran Terpadu untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir dan Pemahaman Konsep di Sekolah Dasar.
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
212
Komalasari, K. (2008). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dalam Pendidikan
Kewarganegaraan terhadap Kompetensi Kewargengaraan Siswa
SMP . Disertasi SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Mudiyarsih. (2009). Pengaruh Kompensasi dan Kepuasan Kerja Terhadap
Komitmen Kerja Guru Sekolah Dasar . Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Munawaroh, I. (2009). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik untuk
Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar .
Tesis SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Setiana, N. (2009). Pengaruh Implementasi Pendekatan Tematik Model Webbing
Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kreativitas Siswa
dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Tesis SPS UPI: Tidak
diterbitkan.
Sutaryono. (2009). Pengembangan Model Perangkat Pembelajaran Tematik pada
Kurikulum SDLB B untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Tesis
SPS UPI: Tidak diterbitkan.
Jurnal dan Makalah
Allen, J. (1960). “The Role of Ninth Grade Civics in Citizenship Education”, in
The High School Journal, 44.3: p.106-111.
Budimansyah,
D.
(2008).
“Revitalisasi
Pembelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan (Project
Citize)”. Jurnal Acta civicus, 1 (2) hlm. 179-198.
Chairy, Liche Seniati. (2002). “Seputar Komitmen Organisasi”. Makalah
Disampaikan dalam Acara Arisan Angkatan ’86 F.Psi.UI. Jakarta, 8
September 2002.
Hesty. (2008). Implementasi Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan
Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar . Pangkalpinang: LPMP.
Tidak diterbitkan.
Prabowo. (2000). “Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Terpadudalam
Menghadapi Perkembangan IPTEK milenium ke III”. Makalah .
Disampaikan pada seminar dan lokakrya jurusan fisika FMIPA
Uneversitas Negeri Surabaya Tanggal 10 Februari 2000.
Sapriya. (2012). “Memperkokoh Posisi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
Disiplin Ilmu Terintegrasi”. Makalah. Disampaikan dalam Pidato
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
213
Pengukuhan Guru Besar dalam Bidang Pendidikan Kewarganegaraan
pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas
Pendidikan Indonesia Tanggal 26 April 2012.
Sukayati. (2004). Pembalajaran Tematik di SD Merupakan Terapan dari
Pembelajaran Terpadu. Makalah tidak dipublikasikan. Yogyakarta:
Depdiknas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasas dan Manengah
PPPG Matematika.
Winataputra, U.S. (2005). “Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun
Masyarakat Demokratis dan Berkeadaban: Tinjauan FilosofisPedagogis”. Makalah disampaikan dalam Seminar dan Lokakarya
Dosen Pendidikan Kewarganegaraan PTN dan PTS, Ditjen Dikti,
untuk Wilayah Indonesia Barat Tanggal 22 September 2005. di Hotel
Dharma Deli, Medan
Internet
Kurnianto, Eko. (2009). Sekolah terindah dalam hidupku. [online] tersedia :
http://sekolahalambandung.com. Diakses pada tanggal 25 September
2011.
Hariyono. (2011). Delapan Keterampilan Mengajar . [online] tersedia :
http://www.hariyono.org. Diakses pada tanggal 27 Maret 2012.
Hidayatullah. (_______). Karakteristik dan Kebutuhan Anak Sekolah Dasar .
[Online] tersedia : http://pgri-lebak.org/artikel/111-karakteristik-dankebutuhan-anak-sekolah-dasar-.html. Diakses pada tanggal 18 April
2012.
Purnomo, Dony. (2011) Metode Pembelajaran Team - Games - Tournament
(TGT). [online] tersedia :http://dony.blog.uns.ac.id. Diakses pada
tanggal 08 Mei 2012.
Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan
Nasional. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum
Pendidikan Kewarganegaraan . [online] tersedia: www.puskur.net.
Diakses pada tanggal 07 September 2011.
Saefulloh,
(2011). Komitmen Guru Profesional. [online] tersedia :
http://asaepulloh.blogspot.com. Diakses pada tanggal 27 Maret 2012.
Santiyasa,
I Wayan.(_______). Dimensi-Dimensi Teoretis Peningkatan
Profesionalisme
Guru.
[online]
tersedia
:
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
214
http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/DIMENSI_DIMENSI_TEO
RETIS.pdf. Diakses pada tanggal 23 Maret 2012.
Suyatno, (2010). Peran Pendidikan Sebagai Modal Utama Membangun Karakter
Bangsa. [online] tersedia : www.kopertis3.or.id. Diakses pada tanggal
17 September 2010.
Syaodih, Erliany. (2009). Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif untuk
Meningkatkan Keterampilan Sosial. [Online]. Tersedia :
http://educare.e-fkipunla.net/index.php?option=com. Diakses pada
tanggal 10 Nopember 2011.
Undang-undang, Permen dan Publikasi Departemen
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1996). Pembelajaran Terpadu D-II
PGSD dan S-2 Pendidikan Dasar . Jakarta: Depdikbud Republik
Indonesia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum 2004: Kompetensi Standar
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan . Jakarta: Depdiknas
Republik Indonesia.
___________________________.
(2006).
Panduan
Pengembangan
Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta : Depdiknas Republik Indonesia.
___________________________. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan
Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Balitbang Puskur
Depdiknas Republik Indonesia.
Sawaludin, 2012
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pendekatan Tematik
: Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
215