s pgsd 0810373 bibliography
.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,S. (2006).Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action RearchCAR). Jakarta:Bumi Aksara
Aqib,Z. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Yrama Widya
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.(1999).Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research).Jakarta:Depdikbud
Departemen Pendidikan Nasional (2003). Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: CV
Mitra Karya
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) SD/MI.Jakarta: BP.Dharma Bakti
Hernawan, A. H, dkk (2008). Materi Pokok Pembelajaran Terpadu di
Jakarta: Universitas Terbuka
SD.
Kasbolah, Kasihani. 1998. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Jakarta : Proyek
Pengembangan Guru Sekolah Dasar Direktorat Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Mulyasa, H.E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Remaja
Rosdakarya
Moedjiono. (1992). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional (2003) Kamus Besar Bahasa
Indonesia . Jakarta:Balai Pustaka
Prianto. 2001. Peran Minat dalam Pendidikan. Jakarta : Depdikbud
Roestiyah,NK. (1998). Metode Mengajar . Jakarta
Setiawati, dkk. (2007). Bimbingan dan Konseling. Bandung : UPI PRESS
No:105/5/PGSD/8/Jan/2013
Sujana, Nana.(1989). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja
Rosda Karya
Marlina Anggraeni,2013
Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat
Pada Anak Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2137417-pengertianpemahaman-siswa/#ixzz2Jhr2ywBO
Jurnal Pendidikan Sejarah, I, (No.4), 88-115. J. Murshell dan Prof. Dr. S
Nasution M. A. (2002). Mengajar Dengan Sukses. Jakarta: Bumi Aksara.
No:105/5/PGSD/8/Jan/2013
Marlina Anggraeni,2013
Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat
Pada Anak Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,S. (2006).Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action RearchCAR). Jakarta:Bumi Aksara
Aqib,Z. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Yrama Widya
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.(1999).Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research).Jakarta:Depdikbud
Departemen Pendidikan Nasional (2003). Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: CV
Mitra Karya
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) SD/MI.Jakarta: BP.Dharma Bakti
Hernawan, A. H, dkk (2008). Materi Pokok Pembelajaran Terpadu di
Jakarta: Universitas Terbuka
SD.
Kasbolah, Kasihani. 1998. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Jakarta : Proyek
Pengembangan Guru Sekolah Dasar Direktorat Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Mulyasa, H.E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Remaja
Rosdakarya
Moedjiono. (1992). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional (2003) Kamus Besar Bahasa
Indonesia . Jakarta:Balai Pustaka
Prianto. 2001. Peran Minat dalam Pendidikan. Jakarta : Depdikbud
Roestiyah,NK. (1998). Metode Mengajar . Jakarta
Setiawati, dkk. (2007). Bimbingan dan Konseling. Bandung : UPI PRESS
No:105/5/PGSD/8/Jan/2013
Sujana, Nana.(1989). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja
Rosda Karya
Marlina Anggraeni,2013
Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat
Pada Anak Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2137417-pengertianpemahaman-siswa/#ixzz2Jhr2ywBO
Jurnal Pendidikan Sejarah, I, (No.4), 88-115. J. Murshell dan Prof. Dr. S
Nasution M. A. (2002). Mengajar Dengan Sukses. Jakarta: Bumi Aksara.
No:105/5/PGSD/8/Jan/2013
Marlina Anggraeni,2013
Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat
Pada Anak Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu