S ADP 1000487 Table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
KATA-KATA MUTIARA
Halaman
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
BAB I. PENDAHULUAN
A Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
B. Identifikasidan Perumusan Masalah ............................................................ 13
C.Tujuan Penelitian .......................................................................................... 15
D.Metode Penelitian ......................................................................................... 16
E. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 16
F. Struktur Organisasi ...................................................................................... 17
BAB
II.
KAJIAN
PUSTAKA,
KERANGKA
PEMIKIRAN,
DAN
HIPOTESIS PENELITIAN
A. Kajian Pustaka ............................................................................................ 18
1.Konsep Dasar Pemanfaatan Fasilitas Belajar ........................................... 18
2.Konsep Dasar Mutu Layanan Pembelajaran............................................. 32
3.Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar Oleh Siswa Terhadap Mutu
Layanan Pembelajaran .............................................................................. 37
B. Kerangka Pikir Penelitian ........................................................................... 38
C. Penelitian Terdahulu ................................................................................... 41
D. Hipotesis Penelitian .................................................................................... 42
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Subjek, dan Populasi/Sampel Penelitian .................................... 44
B. Desain Penelitian ..................................................................................... 48
C. Metode Penelitian ................................................................................... 50
D. Definisi Operasional .............................................................................. 53
E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 55
F. Proses Pengembangan Instrumen ........................................................... 59
G. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 66
H. Prosedur dan Teknik Pengolahan Data .................................................. 67
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................................ 76
1. Hasil Deskripsi Umum Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah
Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ............................................ 76
2. Hasil Deskripsi Umum Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Menengah
Atas Pasundan Se-Kota Bandung .............................................................. 80
3. Hasil
Deskripsi
Umum
Pemanfaatan
terhadap
Mutu
Layanan
Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ... 87
a. Analisis Korelasi ................................................................................. 87
b. Uji Signifikansi ................................................................................... 88
c. Uji Koefisien Determinasi ................................................................... 88
d. Uji Regresi Linear ............................................................................... 89
B. Pembahasan ................................................................................................ 92
1. Pemanfaatan fasilitas belajar di lingkungan SMA Pasundan se-Kota
Bandung .................................................................................................... 92
2. Mutu Layanan Pembelajaran di lingkungan SMA Pasundan se-Kota
Bandung .................................................................................................... 95
3. Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar terhadap mutu layanan pembelajaran
di lingkungan SMA Pasundan se-Kota Bandung ...................................... 102
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................ 105
A. Kesimpulan ...................................................................................................... 105
B. Rekomendasi .................................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 109
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
1.1
Data Sarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ................................ 6
1.2
Data Prasarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ............................ 8
3.1
Data Siswa Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-kota Bandung ... 46
3.2
Perhitungan Ukuran Sampel Proposional.......................................... 48
3.3
Kisi-Kisi Kuesioner Penelitian .......................................................... 57
3.4
Alternatif Jawaban dan Bobot Nilai Variabel Penelitian .................. 60
3.5
Hasil Uji ValiditasVariabel X ............................................................ 62
3.6
Hasil UjiValiditasVariabel Y ............................................................. 62
3.7
Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 66
3.8
Konsultasi Hasil Perhitungan WMS.................................................. 69
3.9
Interpertasi Koefisien Korelasi Nilai r ............................................... 73
4.1
Hasil Perhitungan WMS Variabel X ................................................. 76
4.2
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel X .............................. 80
4.3
Hasil Perhitungan WMS Variabel Y ................................................. 81
4.4
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel Y .............................. 86
4.5
Hasil Analisis Korelasi Variabel X danVariabel Y ........................... 87
4.6
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ......................................... 89
4.7
Hasil Perhitungan Koefisien Regresi ................................................. 89
4.8
Hasil Uji Normalitas dengan kolmogorov-Smirnov ......................... 92
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.1
Faktor-faktor yang MempengaruhiMutuLayananPembelajaran ....... 14
2.1
Kerangka Pikir Penelitian .................................................................. 38
2.2
Paradigma Penelitian. ........................................................................ 43
3.1
KurvaHipotesis. ................................................................................. 75
4.1
SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel X. ............................... 79
4.2
SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel Y. ............................... 86
4.3
Grafik Normal PP-Plot....................................................................... 91
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
: Administrasi Penelitian
Lampiran II
: Kisi-Kisi dan Instrumen Penelitian
Lampiran III : Uji Validitas dan Realibilitas
Lampiran IV : Analisis Hasil Perhitungan dengan Menggunakan
Microsoft Excel
2010 dan SPS Versi 21
Lampiran V
: Daftar Tabel Statistik.
Identitas Penulis
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
KATA-KATA MUTIARA
Halaman
ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................. iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
BAB I. PENDAHULUAN
A Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
B. Identifikasidan Perumusan Masalah ............................................................ 13
C.Tujuan Penelitian .......................................................................................... 15
D.Metode Penelitian ......................................................................................... 16
E. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 16
F. Struktur Organisasi ...................................................................................... 17
BAB
II.
KAJIAN
PUSTAKA,
KERANGKA
PEMIKIRAN,
DAN
HIPOTESIS PENELITIAN
A. Kajian Pustaka ............................................................................................ 18
1.Konsep Dasar Pemanfaatan Fasilitas Belajar ........................................... 18
2.Konsep Dasar Mutu Layanan Pembelajaran............................................. 32
3.Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar Oleh Siswa Terhadap Mutu
Layanan Pembelajaran .............................................................................. 37
B. Kerangka Pikir Penelitian ........................................................................... 38
C. Penelitian Terdahulu ................................................................................... 41
D. Hipotesis Penelitian .................................................................................... 42
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Subjek, dan Populasi/Sampel Penelitian .................................... 44
B. Desain Penelitian ..................................................................................... 48
C. Metode Penelitian ................................................................................... 50
D. Definisi Operasional .............................................................................. 53
E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 55
F. Proses Pengembangan Instrumen ........................................................... 59
G. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 66
H. Prosedur dan Teknik Pengolahan Data .................................................. 67
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................................ 76
1. Hasil Deskripsi Umum Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah
Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ............................................ 76
2. Hasil Deskripsi Umum Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Menengah
Atas Pasundan Se-Kota Bandung .............................................................. 80
3. Hasil
Deskripsi
Umum
Pemanfaatan
terhadap
Mutu
Layanan
Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ... 87
a. Analisis Korelasi ................................................................................. 87
b. Uji Signifikansi ................................................................................... 88
c. Uji Koefisien Determinasi ................................................................... 88
d. Uji Regresi Linear ............................................................................... 89
B. Pembahasan ................................................................................................ 92
1. Pemanfaatan fasilitas belajar di lingkungan SMA Pasundan se-Kota
Bandung .................................................................................................... 92
2. Mutu Layanan Pembelajaran di lingkungan SMA Pasundan se-Kota
Bandung .................................................................................................... 95
3. Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar terhadap mutu layanan pembelajaran
di lingkungan SMA Pasundan se-Kota Bandung ...................................... 102
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................ 105
A. Kesimpulan ...................................................................................................... 105
B. Rekomendasi .................................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 109
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
1.1
Data Sarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ................................ 6
1.2
Data Prasarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ............................ 8
3.1
Data Siswa Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-kota Bandung ... 46
3.2
Perhitungan Ukuran Sampel Proposional.......................................... 48
3.3
Kisi-Kisi Kuesioner Penelitian .......................................................... 57
3.4
Alternatif Jawaban dan Bobot Nilai Variabel Penelitian .................. 60
3.5
Hasil Uji ValiditasVariabel X ............................................................ 62
3.6
Hasil UjiValiditasVariabel Y ............................................................. 62
3.7
Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 66
3.8
Konsultasi Hasil Perhitungan WMS.................................................. 69
3.9
Interpertasi Koefisien Korelasi Nilai r ............................................... 73
4.1
Hasil Perhitungan WMS Variabel X ................................................. 76
4.2
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel X .............................. 80
4.3
Hasil Perhitungan WMS Variabel Y ................................................. 81
4.4
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel Y .............................. 86
4.5
Hasil Analisis Korelasi Variabel X danVariabel Y ........................... 87
4.6
Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ......................................... 89
4.7
Hasil Perhitungan Koefisien Regresi ................................................. 89
4.8
Hasil Uji Normalitas dengan kolmogorov-Smirnov ......................... 92
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.1
Faktor-faktor yang MempengaruhiMutuLayananPembelajaran ....... 14
2.1
Kerangka Pikir Penelitian .................................................................. 38
2.2
Paradigma Penelitian. ........................................................................ 43
3.1
KurvaHipotesis. ................................................................................. 75
4.1
SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel X. ............................... 79
4.2
SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel Y. ............................... 86
4.3
Grafik Normal PP-Plot....................................................................... 91
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
: Administrasi Penelitian
Lampiran II
: Kisi-Kisi dan Instrumen Penelitian
Lampiran III : Uji Validitas dan Realibilitas
Lampiran IV : Analisis Hasil Perhitungan dengan Menggunakan
Microsoft Excel
2010 dan SPS Versi 21
Lampiran V
: Daftar Tabel Statistik.
Identitas Penulis
Dina Juliana, 2015
Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di
SMA Pasundan se-kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu