Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SMP-KELAS 7
INSTRUMEN 2
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII
KODE BUKU
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
A. TEKNIK PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
2. Keruntutan konsep
3. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks,
gambar, simbol) dengan materi yang
disajikan
Rangkuman dan saran perbaikan:
1
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
4. Pembangkit motivasi belajar pada awal
bab
5. Contoh-contoh soal dalam setiap bab
6. Soal latihan pada setiap akhir bab
7. Kata Pengantar
8. Pendahuluan
9. Daftar Isi
10. Daftar Pustaka
2
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN
11. Keterlibatan peserta didik
12. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran
Buddha Dharma
Rangkuman dan saran perbaikan:
D. KOHERENSI DAN
KERUNTUTAN ALUR
PIKIR
13. Ketertautan antarbab atau subbab atau
alinea
14. Keutuhan makna dalam bab atau subbab
atau alinea
3
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
II. KELAYAKAN BAHASA
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
A. KESESUAIAN
DENGAN KAIDAH
BAHASA INDONESIA
BAKU
2
3
4
15. Ketepatan tata bahasa
16. Ketepatan ejaan (sesuai EYD)
Rangkuman dan saran perbaikan:
4
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
B. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
2
3
4
17. Kesesuaian dengan perkembangan
kognisi Peserta didik
18. Kesesuaian dengan perkembangan
sosial-emosional Peserta didik
Rangkuman dan saran perbaikan:
Rangkuman Kualitatif Supervisor:
.....................................…… , ………………………., ...........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………...................
…………………………….........
......…………………………..
5
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII
KODE BUKU
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
A. TEKNIK PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
2. Keruntutan konsep
3. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks,
gambar, simbol) dengan materi yang
disajikan
Rangkuman dan saran perbaikan:
1
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
4. Pembangkit motivasi belajar pada awal
bab
5. Contoh-contoh soal dalam setiap bab
6. Soal latihan pada setiap akhir bab
7. Kata Pengantar
8. Pendahuluan
9. Daftar Isi
10. Daftar Pustaka
2
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN
11. Keterlibatan peserta didik
12. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran
Buddha Dharma
Rangkuman dan saran perbaikan:
D. KOHERENSI DAN
KERUNTUTAN ALUR
PIKIR
13. Ketertautan antarbab atau subbab atau
alinea
14. Keutuhan makna dalam bab atau subbab
atau alinea
3
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
II. KELAYAKAN BAHASA
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
A. KESESUAIAN
DENGAN KAIDAH
BAHASA INDONESIA
BAKU
2
3
4
15. Ketepatan tata bahasa
16. Ketepatan ejaan (sesuai EYD)
Rangkuman dan saran perbaikan:
4
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
B. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
2
3
4
17. Kesesuaian dengan perkembangan
kognisi Peserta didik
18. Kesesuaian dengan perkembangan
sosial-emosional Peserta didik
Rangkuman dan saran perbaikan:
Rangkuman Kualitatif Supervisor:
.....................................…… , ………………………., ...........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………...................
…………………………….........
......…………………………..
5