Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia LK Jepang-Pilihan
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS X PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
1
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci informasi umum dan atau
rinci
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana) yang tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana) dan struktur yang tepat
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
2
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
7.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji Sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji Sederhana) dan struktur yang
tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………………, ……………………………., ………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XI-PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
4
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari – hari
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
sehari – hari
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
6.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
5
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
sehari – hari
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
7.1 Membaca, kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci informasi umum dan atau
rinci
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………………., …………………….., ……………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
6
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XII PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai
konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
2.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
7
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana, secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
4.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis, dengan lancar yang mencerminkan
kecakapan menulis dengan tepat
8
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Wisata
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Wisata
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan dalam kalimat
sederhana secara tepat
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
6.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Wisata
7.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan mencari
kata kunci, informasi umum dan atau rinci
9
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Wisata
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa, dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji
sederhana) dan struktur yang tepat
8.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis, dengan lancar yang mencerminkan
kecakapan menulis dengan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
……….., ………………………………, …………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
10
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS X PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
1
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci informasi umum dan atau
rinci
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana) yang tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana) dan struktur yang tepat
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
2
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
7.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji Sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji Sederhana) dan struktur yang
tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………………, ……………………………., ………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XI-PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
4
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari – hari
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
sehari – hari
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana
sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
6.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
5
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
sehari – hari
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
7.1 Membaca, kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan
mencari kata kunci informasi umum dan atau
rinci
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………………., …………………….., ……………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
6
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XII PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara
tepat
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai
konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
2.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
7
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana, secara tepat dengan
mencari kata kunci, informasi umum dan atau
rinci
Menulis
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana,
Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang
tepat
4.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis, dengan lancar yang mencerminkan
kecakapan menulis dengan tepat
8
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
5. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Wisata
Berbicara
6. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Wisata
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan dan membedakan secara tepat
5.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
berbagai bentuk wacana lisan dalam kalimat
sederhana secara tepat
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai wacana, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat
6.3 Menyampaikan pendapat dan perasaan secara
lisan dengan lancar sesuai wacana yang
mencerminkan kecakapan menggunakan ujaran
dengan santun dan tepat
Membaca
7. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Wisata
7.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam
wacana tertulis sederhana dengan huruf
(Hiragana, Katakana) secara tepat
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
7.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari
wacana sederhana secara tepat dengan mencari
kata kunci, informasi umum dan atau rinci
9
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
8. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Wisata
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
(Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) yang
tepat
8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,
frasa, dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji
sederhana) dan struktur yang tepat
8.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis, dengan lancar yang mencerminkan
kecakapan menulis dengan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
……….., ………………………………, …………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
10