Pengumuman Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2012 dan Instrumen – BSNP Indonesia LK Mandarin-Pilihan
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
1
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Menulis
4. Menguasai kosakata dari
40 Hanzi (aksara Han).
5. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.1 Menulis secara tepat
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan huruf, ejaan dan struktur
yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
7. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
2
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Membaca
8. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum,
informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
sederhana secara tepat
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
9. Menguasai kosakata dari
70 Hanzi (aksara Han)
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanz,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
............., .............................., ................
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI PROGRAM PILIHAN
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1.
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kehidupan Keluarga
Berbicara
2.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Membaca
3.
Memahami wacana
tulis berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Kompetensi Dasar
1.1
Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks,
dengan cara mencocokkan dan membedakan
secara tepat
1.2
Memperoleh informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana secara tepat
2.1
Menyampaikan berbagai informasi secara
lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks
dengan lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2
Melakukan dialog sederhana dengan lancar
dan benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
4
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4.
Menguasai kosakata
dari 90 Hanzi (aksara
Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.
Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Mendengarkan
6.
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kehidupan Sehari-hari
Berbicara
7.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8.
Memahami wacana
tulis berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
9.
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata
dari 110 Hanzi (aksara
Han)
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
10.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan
Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
.................., ................................., .........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
6
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XII PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa
Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan cara
mencocokkan dan membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi
secara lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kegemaran
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Kegemaran
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu
Pinyin yang tepat, yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat)
dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han)
dalam wacana tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana
secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara
tepat
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4. Menguasai kosakata dari
130 Hanzi (aksara Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun
5. Mengungkapkan informasi
secara tertulis dalam bentuk
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
7
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/
frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur
yang tepat
5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis
dengan lancar dan benar yang mencerminkan
kecakapan berkomunikasi yang santun dan tepat
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
Berbicara
7. Mengungkapkan informasi
secara lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Pekerjaan
Membaca
8. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa
Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan cara
mencocokkan dan membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu
Pinyin yang tepat, yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat)
dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han)
dalam wacana tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana
secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara
tepat
8
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
9.1 Menuliskan Hanyu Pinyin secara tepat
9. Menguasai kosakata 150
Hanzi (aksara Han)
9.2 Menuliskan Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun
10. Mengungkapkan informasi
secara tertulis dalam
bentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
10.1
Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
10.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan
struktur yang tepat
10.3
Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
..................,.................................., ........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
9
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
1
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Menulis
4. Menguasai kosakata dari
40 Hanzi (aksara Han).
5. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.1 Menulis secara tepat
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan huruf, ejaan dan struktur
yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
7. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
2
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Membaca
8. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum,
informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
sederhana secara tepat
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
9. Menguasai kosakata dari
70 Hanzi (aksara Han)
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sekolah
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanz,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
............., .............................., ................
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI PROGRAM PILIHAN
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1.
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kehidupan Keluarga
Berbicara
2.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Membaca
3.
Memahami wacana
tulis berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Kompetensi Dasar
1.1
Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks,
dengan cara mencocokkan dan membedakan
secara tepat
1.2
Memperoleh informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk
wacana lisan sederhana secara tepat
2.1
Menyampaikan berbagai informasi secara
lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks
dengan lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2
Melakukan dialog sederhana dengan lancar
dan benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
4
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4.
Menguasai kosakata
dari 90 Hanzi (aksara
Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.
Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga
Mendengarkan
6.
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kehidupan Sehari-hari
Berbicara
7.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8.
Memahami wacana
tulis berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi
(aksara Han) dalam wacana tertulis sederhana
secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
9.
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata
dari 110 Hanzi (aksara
Han)
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Sehari-hari
10.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf
dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan
Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
.................., ................................., .........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
6
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XII PROGRAM PILIHAN
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa
Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan cara
mencocokkan dan membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi
secara lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kegemaran
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Kegemaran
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu
Pinyin yang tepat, yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat)
dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han)
dalam wacana tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana
secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara
tepat
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4. Menguasai kosakata dari
130 Hanzi (aksara Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun
5. Mengungkapkan informasi
secara tertulis dalam bentuk
5.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
7
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
paparan atau dialog
sederhana tentang
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi, kata/
frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur
yang tepat
5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis
dengan lancar dan benar yang mencerminkan
kecakapan berkomunikasi yang santun dan tepat
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
Berbicara
7. Mengungkapkan informasi
secara lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
Pekerjaan
Membaca
8. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan Bahasa
Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa atau
kalimat) dalam suatu konteks dengan cara
mencocokkan dan membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dalam
kalimat sederhana sesuai konteks dengan lafal Hanyu
Pinyin yang tepat, yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau kalimat)
dengan Hanyu Pinyin maupun Hanzi (aksara Han)
dalam wacana tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana
secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana secara
tepat
8
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
Halaman di
dalam
Buku
Kelengkapan
Tidak
Ada
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
9.1 Menuliskan Hanyu Pinyin secara tepat
9. Menguasai kosakata 150
Hanzi (aksara Han)
9.2 Menuliskan Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun
10. Mengungkapkan informasi
secara tertulis dalam
bentuk paparan atau
dialog sederhana tentang
Pekerjaan
10.1
Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf dan
tanda baca yang tepat
10.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan
struktur yang tepat
10.3
Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
..................,.................................., ........
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
9