1. Home
  2. Lainnya

Kejujuran di sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah

b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah
c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti

Konsep (Buku teks : 75 )
1.
Murid membaca dan memahami cerita.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Bantu murid mengenali ciri-ciri kejujuran yang sring
diamalkan oleh warga sekolah
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.


EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah

c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 76 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bantu murid memahami kepentingan bersikap jujur
di sekolah
4. Minta murid menceritakan pengalaman dan kesan
mereka bersikap jujur
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian

Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama

Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah
c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti


Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 77 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta
murid
mempersembahkan
boria
dan
menggayakannya dengan pakaian yang sesuai
secara kreatif
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi


Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk

Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah
c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti


Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 78-79 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta murid menjelaskan situasi yang terdapat
dalam teks
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………

…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah
c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 80 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bimbing murid menghasilkan buku skrap secara
individu atau berkumpulan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH
10.1
10.1.1 , 10.1.2 , 10.1.3 , 10.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menceritakan perlakuan jujur di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah
c) Menyedari kebaikan bersikap jujur di sekolah
d) Mengamalkan sikap jujur di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 81 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

KEJUJURAN
KEJUJURAN DI SEKOLAH

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Aktiviti Penilaian (Buku teks : 82 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

FK-UMM Dalam Pertemuan Occupational Health di Philippines

0 56 1

Kuliah di PTN Kini Lebih Mahal

0 87 1

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Diskriminasi Perempuan Muslim dalam Implementasi Civil Right Act 1964 di Amerika Serikat

3 55 15