686164359.doc 100.43KB 2015-10-12 00:18:07
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
RUMAH IQRO' BOCIL (BOCAH CILIK)
PKM-M
DIUSULKAN OLEH:
1.
2.
3.
4.
5.
CACHYAN IMIFTACHUL JANAH
SIVI DWI NIRMAWATI
AMALIYAH MAR'ATUN FATHONAH
NUR EKA SISWANTI
LASSA ANA PUJANA
(1401414282 ANGKATAN 2014)
(1401414302 ANGKATAN 2014)
(1401414447 ANGKATAN 2014)
(1401414336 ANGKATAN 2014)
(1401413096 ANGKATAN 2013)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
KOTA SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
: Rumah iqro' bocil
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Cachyani Miftachul Janah
b. NIM
: 1401414282
c. Jurusan
: PGSD
d. Perguruan Tinggi
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No. Telp
: Desa Bumisari Rt 08 Rw
04,Bojongsari, Purbalingga / 085786071017
f. Alamat E-mail
: cahyani.janah@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/penulis : 5 orang
5. Dosen Pembimbing
Nama Lengkap dan Gelar
: Fitria Dwi Prasetyaningtyas,
S.Pd.,M.Pd
NIDN
: 0006068503
Alamat Rumah dan No. Telp
:Jl. Bukit Beringin Timur IV/E No 39,
Ngaliyan/085226060185
6. Biaya Kegiatan Total
:
Dikti
: Rp. 5.275.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan
Ketua Pelaksana Kegiatan
( Drs. Hartati, M.Pd )
NIP. 195510051980122001
(Cachyani Miftachul Janah)
NIM. 1401414282
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dosen Pendamping
( Prof.Dr. Masrukhi, M.Pd )
NIP. 196205081988031002
(Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd.)
NIDN. 0006068503
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................
i
PENGESAHAN........................................................................................
ii
DAFTAR ISI.............................................................................................
iii
RINGKASAN...........................................................................................
iv
BAB I PENDAHULIAN
A. Latar Belakang Masalah...........................................................
1
B. Rumusan Masalah.....................................................................
1
C. Tujuan.......................................................................................
1
D. Luaran dan Manfaat..................................................................
2
BAB II Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.........................................
3
BAB III Metode Pelaksanaan..................................................................... 4
BAB IV Biaya Dan Jadwal Kegiatan.........................................................
5
LAMPIRAN
Lampiran 1 Biodata Ketua, anggota dan Dosen Pembimbing.................... 6
Lampiran 2 justifikasi Anggaran kegiatan.................................................. 10
Lampiran 3 Susuan Organisasi Tim Kegiatan............................................. 12
Lamoiran 4 Surat Pernyataan...................................................................... 13
Lampiran 5 Surat kerjasama........................................................................ 14
RINGKASAN
belajar Al Qur'an sudah seharusnya dimulai sejak usia muda, yaitu masa
kanak-kanak. Pada masa ini terkandung potensi yang sangat besar, sehingga para
ahli pendidikan menyebunya dengan "gold age atau usia emas (sekolah)".
salah satu cara agar anak-anak mudah belajar Al Qur'an yaitu dengan
adanya pembelajaran dasar yaitu belajar membaca iqro' terlebih dahulu.Anakanak dibimbing bagaimana cara membaca bacaan iqro' dengan baik dan benar
serta cara melafadzkan yang benar. Pembelajarannya di kemas semenarik
mungkin agar anak-anak tidak tertekan dan bosan dalam belajar.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam
membaca Al Qur'an yang dimulai dari iqro', yang dimulai dari jilid 1 sampai pada
tingkatan jilid 6. Selain itu, tujuan yang lain agar nantinya anak-anak tersebut
dapat membaca Al Qur'an dengan lancar dan dapat membentuk karakter yang baik
bagi anak.
selain hal diatas, kegiatan ini juga bertujuan agar mahasiswa mempunyai
kepedulian terhadap masyarakat sekitar serta dapat menyalurkan ilmunya yang
dapat bermanfaat didunia maupun di akhirat kelak. Karena sebagai umat muslim
sudah diwajibkan untuk dapat membaca kitab suci al Qur'an, karena Al Qur'an
sebagai pedoman hidup.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Al Qur'an merupakan kitab suci yang diturunkan Allah SWT kepada Nabi
Muhammad SAW sebagai petunjuk , pedoman, dan pelajaran bagi siapa saja yang
mempercayai serta mengamalkannya. Setiap manusia yang mengikuti ajaranNya
akan mendapatkan keselamatan, kesejahteraan, hidup baik didunia maupun
diakhirat kelak, sehingga sebelum melaksanakan isi Al Qur'an sebelumnya diawali
dari belajar membaca Al Qur'an.
Di era globalisasi ini masih banyak umat islam yang belum mampu
membaca Al Qur'an baik mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, dan orang tua.
Hal ini salah satunya disebabkan oleh keadaan lingkungan sekitar dan peran orang
tua sendiri. Oleh karena itu belajar Al Qur'an harus dimulai dari usia dini dan
dimulai dari bacaan Al Qur'an dasar.
Dengan membaca dan mengamalkan Al Qur'an kita akan mendapat pahala
yang besar. Untuk itu kita harus membaca dan mengamalkan Al Qur'an dengan
bersungguh-sungguh dan bersemangat. Belajar Al Qur'an sudah seharusnya sejak
usia dini karena pada usia itulah potensi sangat besar untuk lebih mudah membaca
bacaan Al Qur'an. Belajar membaca tidak harus langsung membaca Al Qur'an,
tetapi mempelajari dasar-dasarnya terlebih dahulu.
Salah satu metode dasar membaca Al Qur'an yaitu menggunakan metode
iqro' yang merupakan salah satu metode baca Al Qur'an secara praktis dan mudah
dipahami dan dipelajari mulai dari anak-anak sampai orang tua. Dalam
pengajarannya langsung diajarkan membaca bunyi huruf, cara membaca atau
pengucapannya secara baik dan benar. Materi dalam pengajaran metode iqro'
disusun dalam 6 (enam) jilid dan disusun secara lengkap dan sempurna, terarah,
yang di mulai dari pengajaran dasar sehingga mudah bagi anak kecil untuk
mempelajari.
B. RUMUSAN MASALAN
Bagaimana menciptakan rumah iqro' dan metode belajar yang menarik bagi anakanak agar mampu meningkatkan kemampuan membaca dan melafadzkan bacaan
iqro' dengan baik dan benar sehingga jumlah anak-anak yang mampu membaca
iqro' meningkat?
C. TUJUAN
1. Meningkatkan kemampuan anak dalam membaca Al Qur'an yang dimulai dari
iqro'.
2. Membentuk kepribadian mahasiswa yang memiliki kepedulian terhadap
perkembangan masyarakat.
3. Meningkatkan kemampuan anak agar dapat membaca bunyi huruf serta cara
membaca atau pengucapannya secara baik dan benar.
D. LUARAN DAN MANFAAT
1. Kemampuan anak dalam membaca Al Qu'ran meningkat dimulai dari belajar
membaca iqro' sebagai bekal dunia maupun diakhirat.
2. Kemampuan anak dalam melafadzkan bunyi bacaan meningkat.
3. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bersosialisasi dengan anakanak di sekitar lingkungan dan sekaligus belajar menjadi pengajar yang baik
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Lokasi kegiatan berada di lingkungan sekitar kampus PGSD-Semarang UNNES.
Gambaran umum masyarakat sasaran adalah sebagai berikut:
1. Banyak anak-anak kecil usia balita dan di atas 6 tahun.
2. Anak-anak di sekitar lingkungan kampus jarang terlihat yang aktivitas
sorenya mengaji, lebih banyak yang bermain disekitar rumah.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
a. Persiapan tempat
Tahap pertama yaitu mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan
mendukung kegiatan ini. Persiapannya adalah mengenai tempat dan lokasi
yang akan kami gunakan untuk kegiatan. Alternatif untuk pembelajaran di
rumah warga atau menyewa tempat.
b. Persiapan perlengkapan dan bahaN
Persiapan perlengkapan dan bahan dilakukan dengan dimualai dari
merancang jadwal kegiatan dan pembelian alat-alat penunjang kegiatan yang
akan dilaksanakan.
c. perizinan
Meminta izin kepada ketua Rt setempat
d. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan akan dilaksanakan pada hari senin-jumat pada pukul 17.00-18.00
dilanjutkan dengan sholat maghrib berjamaah.
Metode pelaksanaannya yaitu membimbing dan mengajari anak-anak
secara perlahan tapi pasti agar anak dapat dengan mudah membaca iqro'
dengan mudah, selanjutnya anak dibimbing agar melafadzkan dengan bunyi
bacaan yang benar. Anak-anak tidak melulu belajar iqro', tetapi diselingi
dengan kegiatan sharing dan mendengarkan cerita kisah-kisah islami yang
dapat membangun motivasi bagi anak-anak. Selain itu, disediakan juga buku
bacaan anak-anak. Jadi, selain belajar membaca iqro', anak-anak juga dapat
menambah wawasan. Selain itu untuk menambah semangat, kita memberikan
hadiah bagi yang ketika evaluasi bacaannya baik dan benar.
e. Evaluasi
Evaluasi dilakukan setiap satu minggu sekali agar mengetahui
perkembangan bacaan anak.
f. Pembuatan laporan
Pembuatan laporan disesuaikan dengan hasil perkembangan kemampuan
anak yang di peroleh selama pembelajaran terhadap anak-anak tersebut.
Setelah pembuatan selesai kemudian laporan tersebut direvisi apabila terjadi
kesalahan pada laporan tersebut. Kemudian dibuat laporan akhir setelah
laporan direvisi.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya
No
1
2
3
4
Jenis Pengeluaran
Peralatan penunjang
Bahan habis pakai
Perjalanan
Lain-lain
Total
Biaya (Rp)
Rp. 3.370.000
Rp. 402.000
Rp. 300.000
Rp. 928.000
Rp. 5.275.000
B. Jadwal Kegiatan
Penyusunan laporan kegiatan
Evaluasi
Pengenalan dan pelaksanaan kegiatan
Pembelian buku dan alat penunjang
Penyediaan tempat kegiatan
Perizinan
Penyusunan laporan rencana kegiatan
0% 20%40%60%80%100%
Bulan 3
Bulan 2
Bulan 1
Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Biodata ketua, Anggota, dan Dosen pembimbing
1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
E-mail
No. Telp
Cachyani Miftachul Janah
Perempuan
PGSD
1401414282
Purbalingga, 17 Agustus 1996
Cahyani.janah@gmail.com
085786071017
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SD N 1 Bumisari
SMP
SMP
N
Bojongsari
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2007/2008
2010/2011
SMA
2 SMA
N
1
Bobotsari
IPA
2013/2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PKMM
Semarang ,2015
pengusul
(Cachyani Miftachul janah)
2. Biodata Anggota
1) Silvi Dwi Nirmawati
A. Identitas diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Silvi Dwi Nirmawati
Perempuan
Progam Studi
NIM
TTL
E-mail
No. Telp
PGSD
1401414302
Magelang, 21 Januari 1995
silvidwinirma@gmail.com
085729413371
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-
SDN 1
SMP
SMPN 1
SMA
SMK KESDAM
BOROBUDUR
BOROBUDUR
2006/2007
2009/2010
IV DIPONEGORO
KESEHATAN
2012/2013
lulus
2) Amaliyah Mar'atun Fathonah
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
E-mail
No. Telp
Amaliyah Mar'atun Fathonah
Perempuan
PGSD
1401414447
Kebumen, 30 November 1996
amaliafatonah@yahoo.co.id
08994936941
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-lulus
SDN 1
SMP
SMPN 1
SMA
SMAN 1
PEKUNCEN
GOMBONG
2006/2007
2009/2010
GOMBONG
IPS
2012/2013
3) Nur Eka Siswanti
A. Biodata Diri
Nama Lengkap
Nur Eka Siswanti
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
E-mail
No. Telp
Perempuan
PGSD
1401414336
Magelang, 02 Maret 1995
ekakasha41@gmail.com
085743004887
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-lulus
SD
SDN 01
SMP
SMP N 01
Kalibening
Dukun
2006/2007
2009/2010
SMA
SMA N 01 Dukun
IPA
2012/2013
4) Lassa Ana Pujana
A. Biodata Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
E-mail
No. Telp
Lassa Ana Pujana
Perempuan
PGSD
1401413096
Batang, 1 Agustus 1995
Lassa_ap@yahoo.co.id
08976546106
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SDN Sambong 3
SMP
SMPN 3 Batang
SMA
SMAN 1 Batang
2009/2010
IPS
2012/2013
Batang
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2006/2007
3. Biodata Dosen Pendamping
Nama Lengkap
NIDN
TTL
Jenis kelamin
Jabatan
Fitria Dwi Prasetyaningtyas, S.Pd., M.Pd.
0006068503
6 Juni 1985
Perempuan
Sekretaris Jurusan
fungsional
Pengampu mata
Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan
kuliah
Kantor/unit kerja
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang
Alamat
Jalan Bringin Raya Wonosari, Ngaliyan,
kantor/unit kerja
Semarang
E-mail
No. Telp
Fitriadwiprasetyaningtyas02@gmail.com
085226060185
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan penunjang
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga satuan
30
(Rp)
Rp. 25000
-
pemakaian
Meja lipat
Almari buku
Buku iqro', Al
Jumlah (Rp)
Rp. 750.000
Rp. 500.000
Rp. 1.120.000
Qur'an, buku
tajwid
Whiteboard,
Rp. 500.000
board marker,
dan tinta
board marker
Buku bacaan
Rp. 500.000
edukatif anak
Total
Rp. 3.370.000
Harga satuan
Jumlah (Rp)
2. Bahan habis pakai
Material
Justifikasi
Kuantitas
pemakaian
(Rp)
Buku tulis dan
Rp. 402.000
alat-alat tulis
Total Rp. 402.000
3. Perjalanan
Tujuan
Justifikasi
Kuantitas
perjalanan
Harga satuan
Jumlah (Rp)
(Rp)
Membeli alat-
Rp. 300.000
alat penunjang
Total Rp. 300.000
4. Lain-lain
Material
Justifikasi
pemakaian
Kuantitas
Harga satuan
(Rp)
Jumlah (Rp)
Sewa tempat
Rp. 525.000
dan
Print dan
3 kali
penjilidan
penjilidan
Rp. 10.000
laporan
Dokumentasi
Rp. 30.000
Rp. 100.000
kegiatan
Kertas foto
Hadiah
12 lembar
Rp. 4000
Rp. 48.000
Rp. 500.000
Total keseluruhan Rp. 5.275.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan
No
Nama/NIM
Program
Bidang Ilmu
Studi
1
2
3
Cachyani Miftachul Janah
Silvi Dwi Nirmawati
Amaliyah Mar'atun
PGSD
PGSD
PGSD
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
4.
5.
Fathonah
Nur Eka Siswanti
Lassa Ana Pujana
PGSD
PGSD
Pendidikan
Pendidikan
lampiran 4. surat pernyataan ketua peneliti/pelaksana
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Cachyani Miftachul Janah
NIM
: 1401414282
Program Stusi
: PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM Pengabdian Masyarakat saya
dengan judul RUMAH IQRO' BOCIL ( BOCAH CILIK ) yang diusulkan untuk
tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga
atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan di proses sesui dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, Juni 2015
Yang menyatakan
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dr. Masrukhi, M.P
NIP. 196205081988031002
Cachyani Miftachul Janah
NIM. 1401414282
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA DALAM
PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
:
Pimpinan Mitra Usaha
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksana kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian Masyarakat ( PKM-M )
Nama Ketua Tim Pengusul
:
NIM
:
Program Studi
:
Nama Dosen Pembimbing
:
Perguruan Tinggi
:
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat kami. Bersama
ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Mitra dan Pelaksana
Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam
wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuataannya untuk dapat
digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 2015
yang menyatakan
(
)
RUMAH IQRO' BOCIL (BOCAH CILIK)
PKM-M
DIUSULKAN OLEH:
1.
2.
3.
4.
5.
CACHYAN IMIFTACHUL JANAH
SIVI DWI NIRMAWATI
AMALIYAH MAR'ATUN FATHONAH
NUR EKA SISWANTI
LASSA ANA PUJANA
(1401414282 ANGKATAN 2014)
(1401414302 ANGKATAN 2014)
(1401414447 ANGKATAN 2014)
(1401414336 ANGKATAN 2014)
(1401413096 ANGKATAN 2013)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
KOTA SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
: Rumah iqro' bocil
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Cachyani Miftachul Janah
b. NIM
: 1401414282
c. Jurusan
: PGSD
d. Perguruan Tinggi
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No. Telp
: Desa Bumisari Rt 08 Rw
04,Bojongsari, Purbalingga / 085786071017
f. Alamat E-mail
: cahyani.janah@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/penulis : 5 orang
5. Dosen Pembimbing
Nama Lengkap dan Gelar
: Fitria Dwi Prasetyaningtyas,
S.Pd.,M.Pd
NIDN
: 0006068503
Alamat Rumah dan No. Telp
:Jl. Bukit Beringin Timur IV/E No 39,
Ngaliyan/085226060185
6. Biaya Kegiatan Total
:
Dikti
: Rp. 5.275.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan
Ketua Pelaksana Kegiatan
( Drs. Hartati, M.Pd )
NIP. 195510051980122001
(Cachyani Miftachul Janah)
NIM. 1401414282
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dosen Pendamping
( Prof.Dr. Masrukhi, M.Pd )
NIP. 196205081988031002
(Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd.)
NIDN. 0006068503
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................
i
PENGESAHAN........................................................................................
ii
DAFTAR ISI.............................................................................................
iii
RINGKASAN...........................................................................................
iv
BAB I PENDAHULIAN
A. Latar Belakang Masalah...........................................................
1
B. Rumusan Masalah.....................................................................
1
C. Tujuan.......................................................................................
1
D. Luaran dan Manfaat..................................................................
2
BAB II Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.........................................
3
BAB III Metode Pelaksanaan..................................................................... 4
BAB IV Biaya Dan Jadwal Kegiatan.........................................................
5
LAMPIRAN
Lampiran 1 Biodata Ketua, anggota dan Dosen Pembimbing.................... 6
Lampiran 2 justifikasi Anggaran kegiatan.................................................. 10
Lampiran 3 Susuan Organisasi Tim Kegiatan............................................. 12
Lamoiran 4 Surat Pernyataan...................................................................... 13
Lampiran 5 Surat kerjasama........................................................................ 14
RINGKASAN
belajar Al Qur'an sudah seharusnya dimulai sejak usia muda, yaitu masa
kanak-kanak. Pada masa ini terkandung potensi yang sangat besar, sehingga para
ahli pendidikan menyebunya dengan "gold age atau usia emas (sekolah)".
salah satu cara agar anak-anak mudah belajar Al Qur'an yaitu dengan
adanya pembelajaran dasar yaitu belajar membaca iqro' terlebih dahulu.Anakanak dibimbing bagaimana cara membaca bacaan iqro' dengan baik dan benar
serta cara melafadzkan yang benar. Pembelajarannya di kemas semenarik
mungkin agar anak-anak tidak tertekan dan bosan dalam belajar.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam
membaca Al Qur'an yang dimulai dari iqro', yang dimulai dari jilid 1 sampai pada
tingkatan jilid 6. Selain itu, tujuan yang lain agar nantinya anak-anak tersebut
dapat membaca Al Qur'an dengan lancar dan dapat membentuk karakter yang baik
bagi anak.
selain hal diatas, kegiatan ini juga bertujuan agar mahasiswa mempunyai
kepedulian terhadap masyarakat sekitar serta dapat menyalurkan ilmunya yang
dapat bermanfaat didunia maupun di akhirat kelak. Karena sebagai umat muslim
sudah diwajibkan untuk dapat membaca kitab suci al Qur'an, karena Al Qur'an
sebagai pedoman hidup.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Al Qur'an merupakan kitab suci yang diturunkan Allah SWT kepada Nabi
Muhammad SAW sebagai petunjuk , pedoman, dan pelajaran bagi siapa saja yang
mempercayai serta mengamalkannya. Setiap manusia yang mengikuti ajaranNya
akan mendapatkan keselamatan, kesejahteraan, hidup baik didunia maupun
diakhirat kelak, sehingga sebelum melaksanakan isi Al Qur'an sebelumnya diawali
dari belajar membaca Al Qur'an.
Di era globalisasi ini masih banyak umat islam yang belum mampu
membaca Al Qur'an baik mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, dan orang tua.
Hal ini salah satunya disebabkan oleh keadaan lingkungan sekitar dan peran orang
tua sendiri. Oleh karena itu belajar Al Qur'an harus dimulai dari usia dini dan
dimulai dari bacaan Al Qur'an dasar.
Dengan membaca dan mengamalkan Al Qur'an kita akan mendapat pahala
yang besar. Untuk itu kita harus membaca dan mengamalkan Al Qur'an dengan
bersungguh-sungguh dan bersemangat. Belajar Al Qur'an sudah seharusnya sejak
usia dini karena pada usia itulah potensi sangat besar untuk lebih mudah membaca
bacaan Al Qur'an. Belajar membaca tidak harus langsung membaca Al Qur'an,
tetapi mempelajari dasar-dasarnya terlebih dahulu.
Salah satu metode dasar membaca Al Qur'an yaitu menggunakan metode
iqro' yang merupakan salah satu metode baca Al Qur'an secara praktis dan mudah
dipahami dan dipelajari mulai dari anak-anak sampai orang tua. Dalam
pengajarannya langsung diajarkan membaca bunyi huruf, cara membaca atau
pengucapannya secara baik dan benar. Materi dalam pengajaran metode iqro'
disusun dalam 6 (enam) jilid dan disusun secara lengkap dan sempurna, terarah,
yang di mulai dari pengajaran dasar sehingga mudah bagi anak kecil untuk
mempelajari.
B. RUMUSAN MASALAN
Bagaimana menciptakan rumah iqro' dan metode belajar yang menarik bagi anakanak agar mampu meningkatkan kemampuan membaca dan melafadzkan bacaan
iqro' dengan baik dan benar sehingga jumlah anak-anak yang mampu membaca
iqro' meningkat?
C. TUJUAN
1. Meningkatkan kemampuan anak dalam membaca Al Qur'an yang dimulai dari
iqro'.
2. Membentuk kepribadian mahasiswa yang memiliki kepedulian terhadap
perkembangan masyarakat.
3. Meningkatkan kemampuan anak agar dapat membaca bunyi huruf serta cara
membaca atau pengucapannya secara baik dan benar.
D. LUARAN DAN MANFAAT
1. Kemampuan anak dalam membaca Al Qu'ran meningkat dimulai dari belajar
membaca iqro' sebagai bekal dunia maupun diakhirat.
2. Kemampuan anak dalam melafadzkan bunyi bacaan meningkat.
3. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bersosialisasi dengan anakanak di sekitar lingkungan dan sekaligus belajar menjadi pengajar yang baik
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Lokasi kegiatan berada di lingkungan sekitar kampus PGSD-Semarang UNNES.
Gambaran umum masyarakat sasaran adalah sebagai berikut:
1. Banyak anak-anak kecil usia balita dan di atas 6 tahun.
2. Anak-anak di sekitar lingkungan kampus jarang terlihat yang aktivitas
sorenya mengaji, lebih banyak yang bermain disekitar rumah.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
a. Persiapan tempat
Tahap pertama yaitu mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan
mendukung kegiatan ini. Persiapannya adalah mengenai tempat dan lokasi
yang akan kami gunakan untuk kegiatan. Alternatif untuk pembelajaran di
rumah warga atau menyewa tempat.
b. Persiapan perlengkapan dan bahaN
Persiapan perlengkapan dan bahan dilakukan dengan dimualai dari
merancang jadwal kegiatan dan pembelian alat-alat penunjang kegiatan yang
akan dilaksanakan.
c. perizinan
Meminta izin kepada ketua Rt setempat
d. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan akan dilaksanakan pada hari senin-jumat pada pukul 17.00-18.00
dilanjutkan dengan sholat maghrib berjamaah.
Metode pelaksanaannya yaitu membimbing dan mengajari anak-anak
secara perlahan tapi pasti agar anak dapat dengan mudah membaca iqro'
dengan mudah, selanjutnya anak dibimbing agar melafadzkan dengan bunyi
bacaan yang benar. Anak-anak tidak melulu belajar iqro', tetapi diselingi
dengan kegiatan sharing dan mendengarkan cerita kisah-kisah islami yang
dapat membangun motivasi bagi anak-anak. Selain itu, disediakan juga buku
bacaan anak-anak. Jadi, selain belajar membaca iqro', anak-anak juga dapat
menambah wawasan. Selain itu untuk menambah semangat, kita memberikan
hadiah bagi yang ketika evaluasi bacaannya baik dan benar.
e. Evaluasi
Evaluasi dilakukan setiap satu minggu sekali agar mengetahui
perkembangan bacaan anak.
f. Pembuatan laporan
Pembuatan laporan disesuaikan dengan hasil perkembangan kemampuan
anak yang di peroleh selama pembelajaran terhadap anak-anak tersebut.
Setelah pembuatan selesai kemudian laporan tersebut direvisi apabila terjadi
kesalahan pada laporan tersebut. Kemudian dibuat laporan akhir setelah
laporan direvisi.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya
No
1
2
3
4
Jenis Pengeluaran
Peralatan penunjang
Bahan habis pakai
Perjalanan
Lain-lain
Total
Biaya (Rp)
Rp. 3.370.000
Rp. 402.000
Rp. 300.000
Rp. 928.000
Rp. 5.275.000
B. Jadwal Kegiatan
Penyusunan laporan kegiatan
Evaluasi
Pengenalan dan pelaksanaan kegiatan
Pembelian buku dan alat penunjang
Penyediaan tempat kegiatan
Perizinan
Penyusunan laporan rencana kegiatan
0% 20%40%60%80%100%
Bulan 3
Bulan 2
Bulan 1
Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Biodata ketua, Anggota, dan Dosen pembimbing
1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
No. Telp
Cachyani Miftachul Janah
Perempuan
PGSD
1401414282
Purbalingga, 17 Agustus 1996
Cahyani.janah@gmail.com
085786071017
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SD N 1 Bumisari
SMP
SMP
N
Bojongsari
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2007/2008
2010/2011
SMA
2 SMA
N
1
Bobotsari
IPA
2013/2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PKMM
Semarang ,2015
pengusul
(Cachyani Miftachul janah)
2. Biodata Anggota
1) Silvi Dwi Nirmawati
A. Identitas diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Silvi Dwi Nirmawati
Perempuan
Progam Studi
NIM
TTL
No. Telp
PGSD
1401414302
Magelang, 21 Januari 1995
silvidwinirma@gmail.com
085729413371
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-
SDN 1
SMP
SMPN 1
SMA
SMK KESDAM
BOROBUDUR
BOROBUDUR
2006/2007
2009/2010
IV DIPONEGORO
KESEHATAN
2012/2013
lulus
2) Amaliyah Mar'atun Fathonah
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
No. Telp
Amaliyah Mar'atun Fathonah
Perempuan
PGSD
1401414447
Kebumen, 30 November 1996
amaliafatonah@yahoo.co.id
08994936941
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-lulus
SDN 1
SMP
SMPN 1
SMA
SMAN 1
PEKUNCEN
GOMBONG
2006/2007
2009/2010
GOMBONG
IPS
2012/2013
3) Nur Eka Siswanti
A. Biodata Diri
Nama Lengkap
Nur Eka Siswanti
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
No. Telp
Perempuan
PGSD
1401414336
Magelang, 02 Maret 1995
ekakasha41@gmail.com
085743004887
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun masuk-lulus
SD
SDN 01
SMP
SMP N 01
Kalibening
Dukun
2006/2007
2009/2010
SMA
SMA N 01 Dukun
IPA
2012/2013
4) Lassa Ana Pujana
A. Biodata Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Progam Studi
NIM
TTL
No. Telp
Lassa Ana Pujana
Perempuan
PGSD
1401413096
Batang, 1 Agustus 1995
Lassa_ap@yahoo.co.id
08976546106
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SDN Sambong 3
SMP
SMPN 3 Batang
SMA
SMAN 1 Batang
2009/2010
IPS
2012/2013
Batang
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2006/2007
3. Biodata Dosen Pendamping
Nama Lengkap
NIDN
TTL
Jenis kelamin
Jabatan
Fitria Dwi Prasetyaningtyas, S.Pd., M.Pd.
0006068503
6 Juni 1985
Perempuan
Sekretaris Jurusan
fungsional
Pengampu mata
Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan
kuliah
Kantor/unit kerja
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang
Alamat
Jalan Bringin Raya Wonosari, Ngaliyan,
kantor/unit kerja
Semarang
No. Telp
Fitriadwiprasetyaningtyas02@gmail.com
085226060185
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan penunjang
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga satuan
30
(Rp)
Rp. 25000
-
pemakaian
Meja lipat
Almari buku
Buku iqro', Al
Jumlah (Rp)
Rp. 750.000
Rp. 500.000
Rp. 1.120.000
Qur'an, buku
tajwid
Whiteboard,
Rp. 500.000
board marker,
dan tinta
board marker
Buku bacaan
Rp. 500.000
edukatif anak
Total
Rp. 3.370.000
Harga satuan
Jumlah (Rp)
2. Bahan habis pakai
Material
Justifikasi
Kuantitas
pemakaian
(Rp)
Buku tulis dan
Rp. 402.000
alat-alat tulis
Total Rp. 402.000
3. Perjalanan
Tujuan
Justifikasi
Kuantitas
perjalanan
Harga satuan
Jumlah (Rp)
(Rp)
Membeli alat-
Rp. 300.000
alat penunjang
Total Rp. 300.000
4. Lain-lain
Material
Justifikasi
pemakaian
Kuantitas
Harga satuan
(Rp)
Jumlah (Rp)
Sewa tempat
Rp. 525.000
dan
Print dan
3 kali
penjilidan
penjilidan
Rp. 10.000
laporan
Dokumentasi
Rp. 30.000
Rp. 100.000
kegiatan
Kertas foto
Hadiah
12 lembar
Rp. 4000
Rp. 48.000
Rp. 500.000
Total keseluruhan Rp. 5.275.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan
No
Nama/NIM
Program
Bidang Ilmu
Studi
1
2
3
Cachyani Miftachul Janah
Silvi Dwi Nirmawati
Amaliyah Mar'atun
PGSD
PGSD
PGSD
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
4.
5.
Fathonah
Nur Eka Siswanti
Lassa Ana Pujana
PGSD
PGSD
Pendidikan
Pendidikan
lampiran 4. surat pernyataan ketua peneliti/pelaksana
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Cachyani Miftachul Janah
NIM
: 1401414282
Program Stusi
: PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM Pengabdian Masyarakat saya
dengan judul RUMAH IQRO' BOCIL ( BOCAH CILIK ) yang diusulkan untuk
tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga
atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan di proses sesui dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, Juni 2015
Yang menyatakan
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dr. Masrukhi, M.P
NIP. 196205081988031002
Cachyani Miftachul Janah
NIM. 1401414282
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA DALAM
PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
:
Pimpinan Mitra Usaha
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksana kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian Masyarakat ( PKM-M )
Nama Ketua Tim Pengusul
:
NIM
:
Program Studi
:
Nama Dosen Pembimbing
:
Perguruan Tinggi
:
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat kami. Bersama
ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Mitra dan Pelaksana
Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam
wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuataannya untuk dapat
digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 2015
yang menyatakan
(
)