Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Metoda Pembelajaran Etika untuk Memitigasi Dampak Tekanan Ketaatan: Suatu Pengujian Eksperimental
METODA PEMBELAJARAN ETIKA UNTUK
MEMITIGASI DAMPAK TEKANAN KETAATAN:
SUATU PENGUJIAN EKSPERIMENTAL
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Akuntansi
untuk Memeroleh Gelar Magister Akuntansi
Oleh:
NATASIA ALINSARI
932013007
PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
i
ii
iii
iv
v
Ia, yang memulai pekerjaan yang baik di antara kamu,
akan meneruskannya sampai pada akhirnya….
Filipi 1:6
vi
ABSTRACT
The purpose of this study was to test the causality relation between
obedience pressure and unethical decisions and that can be mitigated through a
proper ethical teaching method. This study used factorial experiment method 2 x 2
between subjets with 114 participants of the undergraduate Accounting students.
The results of this study showed that: (i) obedience pressure had an effect on the
ethical decisions; (2) visual-based ethical teaching method encouraged someone
to give more ethical decisions; (iii) in a condition of high obedience pressure,
someone who received the visual-based ethical teaching method generated the
best ethical decisions.
Keywords: obedience pressure, visual teaching method, ethical decisions.
vii
SARIPATI
Riset ini bertujuan untuk menguji hubungan kausalitas antara tekanan
ketaatan dengan keputusan tidak etis dan hal tersebut dapat dimitigasi melalui
metoda pembelajaran etika yang tepat. Penelitian ini menggunakan metoda
eksperimen faktorial 2 x 2 antarsubjek dengan 114 partisipan mahasiswa S1
Akuntansi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (i) tekanan ketaatan
berpengaruh terhadap keputusan etis; (2) metoda pembelajaran etika berbasis
visual mendorong seseorang untuk memberikan keputusan yang lebih etis; (iii)
dalam kondisi tekanan ketaatan tinggi, seseorang yang menerima metoda
pembelajaran etika berbasis visual menghasilkan keputusan etis terbaik.
Kata kunci: tekanan ketaatan, metoda pembelajaran visual, keputusan etis
viii
KATA PENGANTAR
Tekanan ketaatan menyebabkan seseorang berperilaku yang bertentangan
dengan nilai-nilai pribadinya dan bertindak tidak etis sehingga berpotensi pada
munculnya berbagai skandal akuntansi yang melibatkan akuntan maupun auditor.
Lembaga pendidikan, khususnya pendidikan akuntansi sebagai penghasil para
akuntan berperan penting dalam menghasilkan akuntan yang beretika. Riset
terdahulu tentang tekanan ketaatan sudah menunjukkan bukti empiris bahwa
tekanan ketaatan mendorong perilaku yang tidak etis.
Penelitian terdahulu belum menyajikan bahwa peningkatan moral bisa
dilakukan dengan metoda pembelajaran yang tepat. Hal ini menarik untuk diteliti
guna memberikan pengembangan riset keperilakuan dalam pengujian teori
ketaatan (obedience pressure) dan interaksinya dengan teori pembelajaran. Riset
ini tidak terlepas dari keterbatasan. Oleh karenanya segala masukan dan saran
yang membangun sangat diharapkan untuk dapat menjadi dasar penelitian
mendatang. Semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi pengembangan riset
keperilakuan dan institusi lembaga akuntan terkait metoda pembelajaran etika
sebagai strategi untuk memitigasi dampak tekanan ketaatan yang akan dihadapi
oleh para calon akuntan pada saat memasuki dunia kerja.
Salatiga, Januari 2016
Natasia Alinsari
ix
UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Tuhan Yesus Kristus atas penyertaan dan tuntunanNya dalam setiap langkah yang penulis tapaki melalui perjumpaan dengan pihakpihak yang mendukung penyusunan tugas akhir ini hingga proses penulisan dapat
terselesaikan dengan baik. Terima kasih kepada:
1.
Dra. Heniningsih, M.Pd, ibu dan guru yang mengajar berbagai ilmu.
2.
Ibu Dr.
Intiyas
Utami, SE.,M.Si.,Ak.,CA.,CMA.,QIA selaku dosen
pembimbing yang tiada lelah mengiring langkah, menginspirasi dan
memotivasi tiada henti.
3.
Bapak Marwata, SE.,M.Si.,Ph.D.,Ak.,CA selaku Ketua Program Studi
Magister Akuntansi FEB UKSW yang memberikan kesempatan penulis
menempuh studi lanjut dan menyelesaikan tugas akhir ini.
4.
Bapak David Adechandra Ashedica Pesudo, SE.,M.Ak yang mengijinkan
pelaksanaan eksperimen di kelas Audit Internal yang diampunya.
5.
Tri Ika Ayuananda, Christiana Cahyaningrum dan Geovania Kartika sebagai
eksperimenter penelitian yang telah memimpin jalannya eksperimen dan juga
Isser Papilaya atas bantuannya dalam pembuatan video pembelajaran etika.
6.
Imanuel Dermawan dan Charistachara yang selalu menemani dan menjaga
dalam doa dan cinta.
7.
Teman-teman Angkatan 2013, yang telah berbagi ilmu sepanjang masa
perkuliahan, juga terkhusus Mba Rina Silvia, teman seperjuangan dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
8.
Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
memberi bantuan dan dukungan.
Kiranya tugas akhir ini bermanfaat dan memberikan kontribusi bagi penelitianpenelitian selanjutnya.
Salatiga, Januari 2016
Natasia Alinsari
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul.......................................................................................... i
Lembar Pernyataan Keaslian Tugas Akhir ............................................. ii
Lembar Pernyataan Tidak Plagiat .......................................................... iii
Lembar Persetujuan Akses ..................................................................... iv
Lembar Pengesahan ................................................................................ v
Motto ...................................................................................................... vi
Abstract ................................................................................................ vii
Saripati ................................................................................................ viii
Kata Pengantar ....................................................................................... ix
Ucapan Terima Kasih .............................................................................. x
Daftar Isi................................................................................................. xi
Daftar Tabel .......................................................................................... xii
Pendahuluan.............................................................................................1
Landasan Teori dan Pengembangan Hipotesis... .................................... 4
Pengembangan Hipotesis ........................................................................ 6
Metode Penelitian.................................................................................... 9
Hasil Penelitian dan Pembahasan.......................................................... 13
Kesimpulan ........................................................................................... 20
Daftar Pustaka ....................................................................................... 23
Lampiran .............................................................................................. 26
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Matrik Eksperimen ................................................................... 10
Tabel 2 Sebaran Subjek dalam Sel ........................................................ 13
Tabel 3 Pengecekan Manipulasi ........................................................... 14
Tabel 4 Karakteristik Demografi Partisipan ......................................... 14
Tabel 5 Pengujian Homogenitas Sel Berdasarkan
Karakteristik Demografi ........................................................... 15
Tabel 6 Hasil Pengujian Hipotesis Satu ................................................ 16
Tabel 7 Hasil Pengujian Hipotesis Dua ................................................ 17
Tabel 8 Hasil Pengujian Hipotesis Tiga ................................................ 18
xii
MEMITIGASI DAMPAK TEKANAN KETAATAN:
SUATU PENGUJIAN EKSPERIMENTAL
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Akuntansi
untuk Memeroleh Gelar Magister Akuntansi
Oleh:
NATASIA ALINSARI
932013007
PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
i
ii
iii
iv
v
Ia, yang memulai pekerjaan yang baik di antara kamu,
akan meneruskannya sampai pada akhirnya….
Filipi 1:6
vi
ABSTRACT
The purpose of this study was to test the causality relation between
obedience pressure and unethical decisions and that can be mitigated through a
proper ethical teaching method. This study used factorial experiment method 2 x 2
between subjets with 114 participants of the undergraduate Accounting students.
The results of this study showed that: (i) obedience pressure had an effect on the
ethical decisions; (2) visual-based ethical teaching method encouraged someone
to give more ethical decisions; (iii) in a condition of high obedience pressure,
someone who received the visual-based ethical teaching method generated the
best ethical decisions.
Keywords: obedience pressure, visual teaching method, ethical decisions.
vii
SARIPATI
Riset ini bertujuan untuk menguji hubungan kausalitas antara tekanan
ketaatan dengan keputusan tidak etis dan hal tersebut dapat dimitigasi melalui
metoda pembelajaran etika yang tepat. Penelitian ini menggunakan metoda
eksperimen faktorial 2 x 2 antarsubjek dengan 114 partisipan mahasiswa S1
Akuntansi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (i) tekanan ketaatan
berpengaruh terhadap keputusan etis; (2) metoda pembelajaran etika berbasis
visual mendorong seseorang untuk memberikan keputusan yang lebih etis; (iii)
dalam kondisi tekanan ketaatan tinggi, seseorang yang menerima metoda
pembelajaran etika berbasis visual menghasilkan keputusan etis terbaik.
Kata kunci: tekanan ketaatan, metoda pembelajaran visual, keputusan etis
viii
KATA PENGANTAR
Tekanan ketaatan menyebabkan seseorang berperilaku yang bertentangan
dengan nilai-nilai pribadinya dan bertindak tidak etis sehingga berpotensi pada
munculnya berbagai skandal akuntansi yang melibatkan akuntan maupun auditor.
Lembaga pendidikan, khususnya pendidikan akuntansi sebagai penghasil para
akuntan berperan penting dalam menghasilkan akuntan yang beretika. Riset
terdahulu tentang tekanan ketaatan sudah menunjukkan bukti empiris bahwa
tekanan ketaatan mendorong perilaku yang tidak etis.
Penelitian terdahulu belum menyajikan bahwa peningkatan moral bisa
dilakukan dengan metoda pembelajaran yang tepat. Hal ini menarik untuk diteliti
guna memberikan pengembangan riset keperilakuan dalam pengujian teori
ketaatan (obedience pressure) dan interaksinya dengan teori pembelajaran. Riset
ini tidak terlepas dari keterbatasan. Oleh karenanya segala masukan dan saran
yang membangun sangat diharapkan untuk dapat menjadi dasar penelitian
mendatang. Semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi pengembangan riset
keperilakuan dan institusi lembaga akuntan terkait metoda pembelajaran etika
sebagai strategi untuk memitigasi dampak tekanan ketaatan yang akan dihadapi
oleh para calon akuntan pada saat memasuki dunia kerja.
Salatiga, Januari 2016
Natasia Alinsari
ix
UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Tuhan Yesus Kristus atas penyertaan dan tuntunanNya dalam setiap langkah yang penulis tapaki melalui perjumpaan dengan pihakpihak yang mendukung penyusunan tugas akhir ini hingga proses penulisan dapat
terselesaikan dengan baik. Terima kasih kepada:
1.
Dra. Heniningsih, M.Pd, ibu dan guru yang mengajar berbagai ilmu.
2.
Ibu Dr.
Intiyas
Utami, SE.,M.Si.,Ak.,CA.,CMA.,QIA selaku dosen
pembimbing yang tiada lelah mengiring langkah, menginspirasi dan
memotivasi tiada henti.
3.
Bapak Marwata, SE.,M.Si.,Ph.D.,Ak.,CA selaku Ketua Program Studi
Magister Akuntansi FEB UKSW yang memberikan kesempatan penulis
menempuh studi lanjut dan menyelesaikan tugas akhir ini.
4.
Bapak David Adechandra Ashedica Pesudo, SE.,M.Ak yang mengijinkan
pelaksanaan eksperimen di kelas Audit Internal yang diampunya.
5.
Tri Ika Ayuananda, Christiana Cahyaningrum dan Geovania Kartika sebagai
eksperimenter penelitian yang telah memimpin jalannya eksperimen dan juga
Isser Papilaya atas bantuannya dalam pembuatan video pembelajaran etika.
6.
Imanuel Dermawan dan Charistachara yang selalu menemani dan menjaga
dalam doa dan cinta.
7.
Teman-teman Angkatan 2013, yang telah berbagi ilmu sepanjang masa
perkuliahan, juga terkhusus Mba Rina Silvia, teman seperjuangan dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
8.
Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
memberi bantuan dan dukungan.
Kiranya tugas akhir ini bermanfaat dan memberikan kontribusi bagi penelitianpenelitian selanjutnya.
Salatiga, Januari 2016
Natasia Alinsari
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul.......................................................................................... i
Lembar Pernyataan Keaslian Tugas Akhir ............................................. ii
Lembar Pernyataan Tidak Plagiat .......................................................... iii
Lembar Persetujuan Akses ..................................................................... iv
Lembar Pengesahan ................................................................................ v
Motto ...................................................................................................... vi
Abstract ................................................................................................ vii
Saripati ................................................................................................ viii
Kata Pengantar ....................................................................................... ix
Ucapan Terima Kasih .............................................................................. x
Daftar Isi................................................................................................. xi
Daftar Tabel .......................................................................................... xii
Pendahuluan.............................................................................................1
Landasan Teori dan Pengembangan Hipotesis... .................................... 4
Pengembangan Hipotesis ........................................................................ 6
Metode Penelitian.................................................................................... 9
Hasil Penelitian dan Pembahasan.......................................................... 13
Kesimpulan ........................................................................................... 20
Daftar Pustaka ....................................................................................... 23
Lampiran .............................................................................................. 26
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Matrik Eksperimen ................................................................... 10
Tabel 2 Sebaran Subjek dalam Sel ........................................................ 13
Tabel 3 Pengecekan Manipulasi ........................................................... 14
Tabel 4 Karakteristik Demografi Partisipan ......................................... 14
Tabel 5 Pengujian Homogenitas Sel Berdasarkan
Karakteristik Demografi ........................................................... 15
Tabel 6 Hasil Pengujian Hipotesis Satu ................................................ 16
Tabel 7 Hasil Pengujian Hipotesis Dua ................................................ 17
Tabel 8 Hasil Pengujian Hipotesis Tiga ................................................ 18
xii