soal Qur'an Hadits kls 9
NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADITS
KELAS : IX ( sembilan) KTSP
I.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Arti mad menurut bahasa...
a. Pendek
b. Tebal
c. Panjang
d. tipis
2. Contoh bacaan mad Shilah Thawilah di bawah ini adalah...
a. يحسب ان ما له اخلد ه
b. ول ا لضا لين
c. انه هو ا لتو ا ب ا لر حيم
d. الئن
3. Jika هatau هdidahului huruf hidup, maka hukum bacaannya adalah...
a. Mad silah thawilah
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mukhaffaf kilmi
d. Mad farqi
4. Mad badal yang diiringi huruf bertasydid disebut...
a. Mad silah thawilah
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mukhaffaf kilmi
d. Mad farqi
5. وما من د ا بة فى ال ر ض
Lafadz yang digaris bawah mengandung hukum bacaan...
a. Mad lazim mukhaffaf kilmi
b. Mad lazim mutsaqqal kilmi
c. Mad farqi
d. Mad silah qashirah
6. Lafadz-lafadz di bawah ini yang bukan termasuk hukum bacaan mad lazim mutsaqqal kilmi,
adalah...
a. من د و نه ا لهة
b. حا ج
c. من د ا بة
d. و ل ا لضا لين
7. Mad shilah thawilah harus dibaca panjang yaitu...harakat
a. 2
b. 5
c. 2 sampai 5
d. 6
8. Susunan kalimat yang benar di bawah ini adalah...
ا لجبا ل – و – لعهن – كا – تكو ن – المنفو ش
6
5
4
3
2
1
a. 2- 1- 4- 3- 5- 6
b. 2- 1- 3- 4- 6- 5
c. 2- 5- 4- 1- 3- 6
d. 2- 5- 1- 4- 3- 6
9. نا ر حا مية, artinya...
a. Api yang sangat panas
b. Api yang dingin sekali
c. Api yang sangat dingin
d. Api yang sedang
10. و ا خر جت.... kelanjutan ayat tersebut adalah...
a. ا ل نسا ن ما لها
b. ا ل ر ض اثقا لها
c. تحد ث ا خبا ر ها
d. ر بك ا و حى لها
11. Surat Al-Qur’an yang isi kandungannya menceritakan tentang fenomena hari qiyamat...
a. QS. Al-Halaq
b. QS. Al-Ikhlas
c. QS. Al-Zalzalah
d. QS. Al-Kafirun
12. فا مه ها وية, arti ayat tersebut adalah...
a. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu?
b. Pada hari itu manusia seperti laron yang beterbangan
c. Dan adapun orang yang ringan timbangannya
d. Maka tempat kembalinya adalah neraka hawiyah
13. قل الله ا ذ ن لكم, lafadz yang bergaris bawah merupakan contoh...
a. Mad farqi
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mutsaqqal kilmi
d. Mad lazim mukhaffaf kilmi
14. Contoh mad lazim mutsaqqal kilmi terdapat pada salah satu surat Al-Qur’an yaitu...
a. QS. Al-Ikhlas
b. QS. Al-Lahab
c. QS. Yunus
d. QS. Al-‘Alaq
15. Contoh mad shilah qashirah terdapat pada Qur’an Surat Al-Qori’ah ayat...
a. 8
b. 10
c. 9
d. 11
16. يو م يكو ن ا لنا س.... , lengkapi ayat di atas adalah...
a. كا لفر ا ش ا لمبثو ث
b. كا ا لعهن ا لمنفو ش
c. ثقلت مو ا ز ينه
d. فى عيشة ر ا ضيه
17. كا لعهن ا لمنفو ش, kalimat untuk melengkapi ayat di atas adalah...
a. م يكو ن ا لنا سيو
b. و تكو ن الجبا ل
c. فا ما من
d. وما ا د ر ىك
18. ما من ثقلتفا, arti kalimat yang digaris bawah adalah...
a. Tajam
b. Mantap
c. Ringan
d. berat
19. “Maka tempat kembalinya adalah neraka hawiyah”, ayat yang sesuai dengan terjemahan di
atas adalah...
a. ا لقا ر عة
b. فا مه ها و يه
c. نا ر حا ميه
d. ما هيه
20. يو مئذ تحد ث.... , sambungan ayat di atas adalah...
Sambungan ayat di atas adalah.....
a. يصد ر
b. ا خبا ر ها
c. ما لها
d. اثقا لها
21. ما من ثقلت مو ا ز ينهفا, arti ayat yang digaris bawah adalah...
a. Timbangan awalnya
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
b. Berat
c. Seperti bulu
d. api
Gambaran hari kiamat sebagaimana tercantum pada QS. Al-Zalzalah ayat 2 adalah...
a. Dan bumi telah mengeluarkan beban berat (yang dikandungnya)
b. Sangat menakutkan
c. Sangat menyenangkan
d. Sangat dahsyat dan menyeramkan
Pernyataan di bawah ini yang mencerminkan perilaku orang yang sesuai dengan isi
kandungan surat Al-Qori’ah adalah...
a. Yakinlah dalam hati bahwa kiamat tidak akan terjadi
b. Hendaklah berleha-leha dalam menjalankan hidup di dunia
c. Yakinlah bahwa kiamat itu pasti terjadi
d. Melakukan ibadah apabila sempat
Pada hari kiamat tiba sesuai dengan surat Al-Qori’ah ayat 4 manusia bagaikan...
a. Gunung-gunung yang berhamburan
b. Laron yang beterbangan
c. Kupu-kupu yang terbang
d. Kapas-kapas yang ditiup angin
Balasan bagi orang yang berat timbangan kebaikannya menurut QS. Al-Qori’ah adalah...
a. Berada dalam kehidupan yang memuaskan
b. Tempat kembalinya neraka hawiyah
c. Ke dalam api yang panas
d. Masuk neraka
6 : يو مئذ يصد ر ا لنا س ا شتا تا لير و ا اعما لهم ) الز لز لة
a. Manusia akan dihidupkan kembali untuk diminta pertanggung jawaban
b. Mengumpulkan manusia di padang mahsyar
c. Allah memasukkan manusia ke dalam surga
d. Semua dosa diampuni
Keterkaitan antara surat Al-Qori’ah dan surat Al-Zalzalah terdapat pada kalimat di bawah ini
yaitu...
a. Kejadian di hari kiamat
b. Balasan di padang mahsyar
c. Dosa manusia diperhitungkan
d. Kejadian di dunia
Hukum fenomena alam yang terjadi saat ini sesuai dengan Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah
adalah...
a. Tsunami, banjir bandang
b. Kebakaran
c. Tragedi Mina
d. Kecelakaan lalu lintas
Pernyataan di bawah ini yang menyebabkan terjadinya bencana alam...
1. Penebanagan hutan
2. Membuang sampah sembarangan
3. Pembakaran hutan
4. Eksploitasi sumber daya alam yang tidak bertanggung jawab
a. 1. 2. 3
b. 1. 2. 4
c. 1. 3. 4
d. 2. 3. 4
30. Sebagai siswa harus peduli terhadap lingkungan alam. Contoh di bawah ini yang peduli
terhadap lingkungan alam, kecuali...
a. Menanami hutan yang gundul
b. Menebang hutan sembarangan
c. Membuang sampah sembarangan
d. Memelihara binatang ternak
31. Di bawah ini yang bukan termasuk upaya terhindar dari bencana alam adalah...
32.
33.
34.
35.
36.
37.
a. Membuang sampah di sungai
b. Reboisasi
c. Melestarikan alam
d. Menanami lahan kosong
من احي ا ر ضا.... , kalimat untuk melengkapi Hadits tersebut adalah....
a. فله ا ر بعو ن
b. ميته فهي له
c. به ا لكل ء
d. لما شيته
كا نت له ا ر ض فليز ر عهامن, terjemahan hadits adalah...
a. Barangsiapa yang memiliki air bagilah
b. Barangsiapa yang memiliki tanah maka tanamilah
c. Tidak boleh ditahan atau ditolak
d. Tidak boleh ditanami
ل يمنع فضل ا لما ء ليمنع به ا لكل ء, makna lafadz yang digaris bawah adalah...
a. Tertolaknya kelebihan air
b. Tertolaknya kelebihan rumput
c. Tidak boleh ditahan
d. Tidak boleh ditolak
Rasulullah saw dalam haditsnya memberikan penghargaan kepada orang yang
menggali sumur untuk memelihara ternak seluas...
a. 30 hst
b. 40 hst
c. 50 hst
d. 60 hst
Arti lafadz hadits احصا ء ا لبها ئم....
a. Mengurung binatang
b. Mengebiri binatang
c. Memukul binatang
d. Memaki binatang
Sebagai siswa/i yang baik kita harus menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan
alam. Contoh perilaku peduli lingkungan adalah...
a. Belajar giat
b. Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah
c. Berangkat pagi
d. Berakhlak baik terhadap lingkungan
38. Menjaga kelestarian alam meliputi alam...
a. Hewan, nabati, jamadi
b. Hewan, manusia
c. Manusia, langit, dan bumi
d. Segala yang diperlukan
39. Akibat yang terjadi apabila manusia tidak dapat menjaga dan melestarikan
lingkungan...
a. Bumi gersang
b. Bumi akan hijau
c. Bumi subur
d. Bumi terlihat indah
40. Yang bukan termasuk contoh perbuatan manusia yang dapat menyebabkan
kerusakan lingkungan adalah...
a. Menebang pohon dengan liar
b. Membakar hutan
c. Membuang sampah di sungai
d. reboisasi
II.
ESSAY!
41. Jelaskan 3 (tiga) syarat terjadinya mad shilah qasirah!
42.
43.
44.
45.
Tulislah QS. Al-Zalzalah ayat 6-8 lengkap dengan syakalnya dan terjemahkan!
Bagaimana gambaran hari qiyamat menurut surat Al-Qori’ah?
Jelaskan 3 (tiga) upaya yang harus kita lakukan untuk menjaga dan melestarikan alam !
Urutkan dengan benar hadits tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam di
bawah ini!
1. قا ل ر سو ل الله صلى الله عليه و سلم
2. ا ل كا ن له به صد قة
3. عن انس ر ضي الله عنه
4. فيأ كل منه طير او انسا ن او بهيمة
5. ما من مسلم يغر ي غر سا او يزرع ز رعا
KUNCI JAWABAN
PG
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C
A
B
D
B
D
C
D
A
B
11. C
12. D
13. A
14. D
15. C
16. A
17. B
18. B
19. B
20. B
21. A
22. A
23. C
24. B
25. B
26. A
27. A
28. A
29. C
30. A
31. A
32. B
33. B
34. B
35.
36. B
37. B
38. A
39. A
40. D
ESSAY
41. – Sebelum ha ( )هdhamir terdapat huruf yang berharakat hidup
-- ha ( )هdhamir tidak didikuti huruf hamzah
-- ha ( )هdhamir dibaca sambung dengan huruf berikutnya
42. 6 : يو مئذ يصد ر النا س اشتا تا ليروا اعما لهم
7 : فمن يعمل مثقا ل ذرة خيرا يره
8 : ومن يعمل مثقا ل ذرة شرا يره
6 pada hari itu manusia dikumpulkan untuk mempertanggung jawabkan amal
per buatannya
7 maka barangsiapa amalnya kebaikan terlihat sebesar biji zarrah maka akan
dibalas dengan kebaikan
8 barangsiapa amalnya kejahatan terlihat sebesar biji zarrah maka akan
dibalas dengan kejahatan
43. keadaan manuusia seperti laron, gunung-gunung berhamburan, dan seluruh amal
manusia akan ditimbang dan dibalas
44. 1. Tidak membuang sampah sembarangan
2. tidak menebang pohon dengan liar
3. melakukan reboisasi
45. عن انس رضي الله عنه قا ل رسول الله صلى الله عليه وسلم ما من
مسلم يغرس غرسا او يزرع زرعا فيأ كل منه طير او
انسا ن او بهيمة ال كان له به صدقة
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADITS
KELAS : IX ( sembilan) KTSP
I.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Arti mad menurut bahasa...
a. Pendek
b. Tebal
c. Panjang
d. tipis
2. Contoh bacaan mad Shilah Thawilah di bawah ini adalah...
a. يحسب ان ما له اخلد ه
b. ول ا لضا لين
c. انه هو ا لتو ا ب ا لر حيم
d. الئن
3. Jika هatau هdidahului huruf hidup, maka hukum bacaannya adalah...
a. Mad silah thawilah
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mukhaffaf kilmi
d. Mad farqi
4. Mad badal yang diiringi huruf bertasydid disebut...
a. Mad silah thawilah
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mukhaffaf kilmi
d. Mad farqi
5. وما من د ا بة فى ال ر ض
Lafadz yang digaris bawah mengandung hukum bacaan...
a. Mad lazim mukhaffaf kilmi
b. Mad lazim mutsaqqal kilmi
c. Mad farqi
d. Mad silah qashirah
6. Lafadz-lafadz di bawah ini yang bukan termasuk hukum bacaan mad lazim mutsaqqal kilmi,
adalah...
a. من د و نه ا لهة
b. حا ج
c. من د ا بة
d. و ل ا لضا لين
7. Mad shilah thawilah harus dibaca panjang yaitu...harakat
a. 2
b. 5
c. 2 sampai 5
d. 6
8. Susunan kalimat yang benar di bawah ini adalah...
ا لجبا ل – و – لعهن – كا – تكو ن – المنفو ش
6
5
4
3
2
1
a. 2- 1- 4- 3- 5- 6
b. 2- 1- 3- 4- 6- 5
c. 2- 5- 4- 1- 3- 6
d. 2- 5- 1- 4- 3- 6
9. نا ر حا مية, artinya...
a. Api yang sangat panas
b. Api yang dingin sekali
c. Api yang sangat dingin
d. Api yang sedang
10. و ا خر جت.... kelanjutan ayat tersebut adalah...
a. ا ل نسا ن ما لها
b. ا ل ر ض اثقا لها
c. تحد ث ا خبا ر ها
d. ر بك ا و حى لها
11. Surat Al-Qur’an yang isi kandungannya menceritakan tentang fenomena hari qiyamat...
a. QS. Al-Halaq
b. QS. Al-Ikhlas
c. QS. Al-Zalzalah
d. QS. Al-Kafirun
12. فا مه ها وية, arti ayat tersebut adalah...
a. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu?
b. Pada hari itu manusia seperti laron yang beterbangan
c. Dan adapun orang yang ringan timbangannya
d. Maka tempat kembalinya adalah neraka hawiyah
13. قل الله ا ذ ن لكم, lafadz yang bergaris bawah merupakan contoh...
a. Mad farqi
b. Mad silah qashirah
c. Mad lazim mutsaqqal kilmi
d. Mad lazim mukhaffaf kilmi
14. Contoh mad lazim mutsaqqal kilmi terdapat pada salah satu surat Al-Qur’an yaitu...
a. QS. Al-Ikhlas
b. QS. Al-Lahab
c. QS. Yunus
d. QS. Al-‘Alaq
15. Contoh mad shilah qashirah terdapat pada Qur’an Surat Al-Qori’ah ayat...
a. 8
b. 10
c. 9
d. 11
16. يو م يكو ن ا لنا س.... , lengkapi ayat di atas adalah...
a. كا لفر ا ش ا لمبثو ث
b. كا ا لعهن ا لمنفو ش
c. ثقلت مو ا ز ينه
d. فى عيشة ر ا ضيه
17. كا لعهن ا لمنفو ش, kalimat untuk melengkapi ayat di atas adalah...
a. م يكو ن ا لنا سيو
b. و تكو ن الجبا ل
c. فا ما من
d. وما ا د ر ىك
18. ما من ثقلتفا, arti kalimat yang digaris bawah adalah...
a. Tajam
b. Mantap
c. Ringan
d. berat
19. “Maka tempat kembalinya adalah neraka hawiyah”, ayat yang sesuai dengan terjemahan di
atas adalah...
a. ا لقا ر عة
b. فا مه ها و يه
c. نا ر حا ميه
d. ما هيه
20. يو مئذ تحد ث.... , sambungan ayat di atas adalah...
Sambungan ayat di atas adalah.....
a. يصد ر
b. ا خبا ر ها
c. ما لها
d. اثقا لها
21. ما من ثقلت مو ا ز ينهفا, arti ayat yang digaris bawah adalah...
a. Timbangan awalnya
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
b. Berat
c. Seperti bulu
d. api
Gambaran hari kiamat sebagaimana tercantum pada QS. Al-Zalzalah ayat 2 adalah...
a. Dan bumi telah mengeluarkan beban berat (yang dikandungnya)
b. Sangat menakutkan
c. Sangat menyenangkan
d. Sangat dahsyat dan menyeramkan
Pernyataan di bawah ini yang mencerminkan perilaku orang yang sesuai dengan isi
kandungan surat Al-Qori’ah adalah...
a. Yakinlah dalam hati bahwa kiamat tidak akan terjadi
b. Hendaklah berleha-leha dalam menjalankan hidup di dunia
c. Yakinlah bahwa kiamat itu pasti terjadi
d. Melakukan ibadah apabila sempat
Pada hari kiamat tiba sesuai dengan surat Al-Qori’ah ayat 4 manusia bagaikan...
a. Gunung-gunung yang berhamburan
b. Laron yang beterbangan
c. Kupu-kupu yang terbang
d. Kapas-kapas yang ditiup angin
Balasan bagi orang yang berat timbangan kebaikannya menurut QS. Al-Qori’ah adalah...
a. Berada dalam kehidupan yang memuaskan
b. Tempat kembalinya neraka hawiyah
c. Ke dalam api yang panas
d. Masuk neraka
6 : يو مئذ يصد ر ا لنا س ا شتا تا لير و ا اعما لهم ) الز لز لة
a. Manusia akan dihidupkan kembali untuk diminta pertanggung jawaban
b. Mengumpulkan manusia di padang mahsyar
c. Allah memasukkan manusia ke dalam surga
d. Semua dosa diampuni
Keterkaitan antara surat Al-Qori’ah dan surat Al-Zalzalah terdapat pada kalimat di bawah ini
yaitu...
a. Kejadian di hari kiamat
b. Balasan di padang mahsyar
c. Dosa manusia diperhitungkan
d. Kejadian di dunia
Hukum fenomena alam yang terjadi saat ini sesuai dengan Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah
adalah...
a. Tsunami, banjir bandang
b. Kebakaran
c. Tragedi Mina
d. Kecelakaan lalu lintas
Pernyataan di bawah ini yang menyebabkan terjadinya bencana alam...
1. Penebanagan hutan
2. Membuang sampah sembarangan
3. Pembakaran hutan
4. Eksploitasi sumber daya alam yang tidak bertanggung jawab
a. 1. 2. 3
b. 1. 2. 4
c. 1. 3. 4
d. 2. 3. 4
30. Sebagai siswa harus peduli terhadap lingkungan alam. Contoh di bawah ini yang peduli
terhadap lingkungan alam, kecuali...
a. Menanami hutan yang gundul
b. Menebang hutan sembarangan
c. Membuang sampah sembarangan
d. Memelihara binatang ternak
31. Di bawah ini yang bukan termasuk upaya terhindar dari bencana alam adalah...
32.
33.
34.
35.
36.
37.
a. Membuang sampah di sungai
b. Reboisasi
c. Melestarikan alam
d. Menanami lahan kosong
من احي ا ر ضا.... , kalimat untuk melengkapi Hadits tersebut adalah....
a. فله ا ر بعو ن
b. ميته فهي له
c. به ا لكل ء
d. لما شيته
كا نت له ا ر ض فليز ر عهامن, terjemahan hadits adalah...
a. Barangsiapa yang memiliki air bagilah
b. Barangsiapa yang memiliki tanah maka tanamilah
c. Tidak boleh ditahan atau ditolak
d. Tidak boleh ditanami
ل يمنع فضل ا لما ء ليمنع به ا لكل ء, makna lafadz yang digaris bawah adalah...
a. Tertolaknya kelebihan air
b. Tertolaknya kelebihan rumput
c. Tidak boleh ditahan
d. Tidak boleh ditolak
Rasulullah saw dalam haditsnya memberikan penghargaan kepada orang yang
menggali sumur untuk memelihara ternak seluas...
a. 30 hst
b. 40 hst
c. 50 hst
d. 60 hst
Arti lafadz hadits احصا ء ا لبها ئم....
a. Mengurung binatang
b. Mengebiri binatang
c. Memukul binatang
d. Memaki binatang
Sebagai siswa/i yang baik kita harus menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan
alam. Contoh perilaku peduli lingkungan adalah...
a. Belajar giat
b. Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah
c. Berangkat pagi
d. Berakhlak baik terhadap lingkungan
38. Menjaga kelestarian alam meliputi alam...
a. Hewan, nabati, jamadi
b. Hewan, manusia
c. Manusia, langit, dan bumi
d. Segala yang diperlukan
39. Akibat yang terjadi apabila manusia tidak dapat menjaga dan melestarikan
lingkungan...
a. Bumi gersang
b. Bumi akan hijau
c. Bumi subur
d. Bumi terlihat indah
40. Yang bukan termasuk contoh perbuatan manusia yang dapat menyebabkan
kerusakan lingkungan adalah...
a. Menebang pohon dengan liar
b. Membakar hutan
c. Membuang sampah di sungai
d. reboisasi
II.
ESSAY!
41. Jelaskan 3 (tiga) syarat terjadinya mad shilah qasirah!
42.
43.
44.
45.
Tulislah QS. Al-Zalzalah ayat 6-8 lengkap dengan syakalnya dan terjemahkan!
Bagaimana gambaran hari qiyamat menurut surat Al-Qori’ah?
Jelaskan 3 (tiga) upaya yang harus kita lakukan untuk menjaga dan melestarikan alam !
Urutkan dengan benar hadits tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam di
bawah ini!
1. قا ل ر سو ل الله صلى الله عليه و سلم
2. ا ل كا ن له به صد قة
3. عن انس ر ضي الله عنه
4. فيأ كل منه طير او انسا ن او بهيمة
5. ما من مسلم يغر ي غر سا او يزرع ز رعا
KUNCI JAWABAN
PG
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C
A
B
D
B
D
C
D
A
B
11. C
12. D
13. A
14. D
15. C
16. A
17. B
18. B
19. B
20. B
21. A
22. A
23. C
24. B
25. B
26. A
27. A
28. A
29. C
30. A
31. A
32. B
33. B
34. B
35.
36. B
37. B
38. A
39. A
40. D
ESSAY
41. – Sebelum ha ( )هdhamir terdapat huruf yang berharakat hidup
-- ha ( )هdhamir tidak didikuti huruf hamzah
-- ha ( )هdhamir dibaca sambung dengan huruf berikutnya
42. 6 : يو مئذ يصد ر النا س اشتا تا ليروا اعما لهم
7 : فمن يعمل مثقا ل ذرة خيرا يره
8 : ومن يعمل مثقا ل ذرة شرا يره
6 pada hari itu manusia dikumpulkan untuk mempertanggung jawabkan amal
per buatannya
7 maka barangsiapa amalnya kebaikan terlihat sebesar biji zarrah maka akan
dibalas dengan kebaikan
8 barangsiapa amalnya kejahatan terlihat sebesar biji zarrah maka akan
dibalas dengan kejahatan
43. keadaan manuusia seperti laron, gunung-gunung berhamburan, dan seluruh amal
manusia akan ditimbang dan dibalas
44. 1. Tidak membuang sampah sembarangan
2. tidak menebang pohon dengan liar
3. melakukan reboisasi
45. عن انس رضي الله عنه قا ل رسول الله صلى الله عليه وسلم ما من
مسلم يغرس غرسا او يزرع زرعا فيأ كل منه طير او
انسا ن او بهيمة ال كان له به صدقة