QUR'AN HADITS KLS 3\KKM QURDIS MA XII, -2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH
MADRASAH ALIYAH
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
( KKM )
( KKM )
MATA PELAJARAN :
AL-QUR’AN HADITS
KELAS XII SEMESTER
(2)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2015/2016 Nilai KKM : 80
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN
KKM DALAM ASPEKHASIL KKM
KKM % K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n er a p a n
1. Memahami ayat-ayat al Qur’an dan al Hadits tentang toleransi dan etika pergaulan
4.1 Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
Membaca QS. Al-Kafirun: 1-6
Membaca QSYunus:40-41
Membaca QS. Al-Kahfi:29
Membaca QS. Al-Hujurat:10-13.
Membaca Hadits tentang etika pergaulan
(3)
Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6
Mengartikan QS. Yunus:40-41
Mengartikan QS. Al-Kahfi:29
Mengartikan QS. Al-Hujurat:10-13
Mengartikan Hadits. tentang etika pergaulan
4.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
Menjelaskan kandungan ayat tentang tidak ada tukar menukar dalam pelaksanaan agam seperti terkandung dalam QS. Al-Kafirun: 1-6.
Menjelaskan kandungan ayat ten-tang kebenaran agama Islam di-banding agama lain sebagaimana terkandung dalam QS Yunus :40-41
Menjelaskan kandungan ayat tentang segala kebenaran datangnya dari Allah seperti yang terkandung dalam QS Al-Kahfi:29
Menjelaskan kandungan ayat bahwa umat Islam harus berdamai seperti yang terkandung dalam QS Al-Hujurat:10
Menjelaskan kandungan ayat tentang beberapa perintah dan larangan dalam bergaul sesama muslim seperti terkandung dalam QS Al-Hujurat :11-13.
Menjelaskan kandungan hadits tentang hak dan kewajiban yang harus dilakukan dalam pergaulan sesama muslim 4.3 Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS.
Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits tentang etika pergaulan
(4)
Menunjukkan perilaku orang yang tidak tukar menukar dalam pelaksanaan agama seperti terkandung dalam QS. Al-Kafirun: 1-6.
Menunjukkan perilaku orang yang mempertahankan
kebenaran agama Islam dibanding agama lain sebagaimana terkandung dalam QS Yunus :40-41
Menunjukkan perilaku orang yang memiliki keyakinan bahwa segala kebenaran datangnya dari Allah seperti yang
terkandung dalam QS Al-Kahfi:29
Menunjukkan perilaku orang yang menciptakan suasana damai dan harus berdamai dengan sesama umat Islam seperti yang terkan-dung dalam QS Al-Hujurat:10
Menunjukkan perilaku orang yang meninggalkan mengolok-olok, mencela dan memanggil gelar/-nama yang tidak baik dengan sesama manusia seperti terkan-dung dalam QS Al-Hujurat :11
Menunjukkan perilaku orang yang meninggalkan perbuatan suudhan, mencari-cari kesalahan, dan menggunjing dengan sesama manusia seperti terkandung dalam QS Al-Hujurat :12
Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakan ta’aruf tanpa melihat asal dan satus sosial seperti terkandung dalam QS Al-Hujurat:13
Menunjukkan perilaku orang yang secara bijaksana melaksanakan hak dan kewajiban sesama muslim
4.4 Menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung dalam QS. Al-Kafirun: 1-6; QS. Yunus: 40-41;QS. Al-Kahfi: 29; QS al-Hujurat: 10-13 dan Hadits ten-tang etika pergaulan dalam kehidupan sehari-hari
(5)
Meningkatkan keyakinan akan kebenaran agam Islam dibanding agama lain.
Mengimani bahwa segala kebenaran datangnya dari Allah
Melakukan segala aktifitas untuk mewujudkan suasana damai dengan sesama muslim
Meninggalkan perbuatan mengolok-olok, mencela dan memanggil gelar/nama yang tidak baik kepada orang lain
Meninggalkan perbuatan suudhan, mencari-cari kesalahan, dan menggunjing dengan sesama manusia
Bergaul dengan sesama dengan tidak membedakan asal dan status sosial.
Membiasakan mengucapkan dan dan menjawab salam pada saat bertemu dengan sesama muslim
Memenuhi undangan dalam acara yang tidak menuju kemaksiatan disesuaikan dengan situasi dan kondisi.
Menjenguk orang yang sakit apabila mendengar berita ada yang sakit.
Bertakziyah kepada orang yang meninggal.
Mengucapkan kalimat thoyyibah apabila ada yang bersin
KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 4 KD ) 2. Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadits tentang etos
kerja
5.1 Mengartikan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja.
(6)
Membaca QS. Al-Jumu’ah:9-11
Membaca QS. Al-Qashash:77.
Membaca Hadits. tentang etos kerja
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al- Jumu’ah:9-11
Mengartikan QS. Al- Qashash:77.
Mengartikan Hadits tentang etos kerja
5.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash : 77 dan hadits etos kerja
Menjelaskan kandungan ayat tentang semangat bekerja yang tinggi dengan tidak meninggalkan kewajiban ibadah sholat sebagaimana terkandung dalam QS Al-Jumu’ah:9-11.
Menjelaskan kandungan ayat tentang menyeimbangkan antara duniawi dan ukhrawi seperti yang terkandung dalam QS Al-Qashash:77
Menjelaskan kandungan hadits tentang bekerja dengan sungguh-sungguh dan tidak menjadi beban orang lain 5.3 Menunjuk-kan perilaku orang yang mengamal-kan QS.
Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
Menunjukkan perilaku orang yang memiliki semangat bekerja yang tinggi dengan tidak meninggalkan kewajiban ibadah sholat sebagaimana terkandung dalam QS Al-Jumu’ah:9-11.
Menujukkan perilaku orang yang bekerja dengan
menyeimbangkan antara kerluan duniawi dan kepentingan ukhrawi seperti yang terkandung dalam QS Al-Qashash:77
(7)
menyeimangkan kepentingan dunia dan akherat serta tidak menjadi beban orang lain sebagaimana ditegaskan dalam hadits Nabi
5.4 Menerapkan perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja
Meningkatkan keimanan untuk men-capai derajat yang tinggi di sisi Allah.
Membiasakan banyak berdzikir untuk mendapatkan limpahan rizki yang baraokah.
Meyakini dengam iman dan ilmu akan mendapatkan kemudahan dan pertolongan.
Melaksanakan kerja yang sungguh-sungguh diimbangi dengan ibadah yang istikomah.
Melaksanakan kegiatan untuk kepentingan duniawi dan ukhrawi secara seimbang.
Berakhlak mulia agar tidak menjadi beban orang lain
KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 4 KD ) 3. Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadits tentang makanan
yang halal dan baik
6.1 Menerjemahkan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Membaca QS. Al-Baqarah :168-168
(8)
Membaca hadits tentang makanan yang halal dan baik
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al-Baqarah:168-169
Mengartikan QS. Al-Baqarah :172-173.
Mengartikan hadits tentang makanan yang halal dan baik 6.2 Menjelas-kan kandungan QS. Baqarah:168-169 : QS.
Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah memakan makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168
Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan mendapatkan makanan dengan mengikuti langkah syetan sebagaimana terkandung dalam QS Al-Baqarah: 169-170.
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah memakan makanan yang baik dan bersyukur kepada Allah.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah:172
Menjelaskan kandungan ayat tentang m akanan yang diharamkan oleh Allah seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah:173.
Menjelaskan kandungan hadits tentang upaya untuk memperoleh makanan yang halal dan baik
6.3 Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS.
Al-Baqarah: 168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Menunjukkan perilaku orang yang memperoleh rizki dengan cara yang baik dan halal.
(9)
Menunjukkan perilaku orang yang memakan makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168
Menunjukkan perilaku orang yang mendapatkan makanan dengan tidak mengikuti langkah syetan sebagaimana terkandung dalam QS Al-Baqarah: 169-170.
Menunjukkan perilaku orang yang memakan makanan yang baik dan bersyukur kepada Allah.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah:172
Menunjukkan perilaku orang yang menjauhi dan
meninggalkan memakan makanan yang diharamkan oleh Allah seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah:173.
Menunjukkan perilaku orang yang selalu berupaya untuk memperoleh makanan yang halal dan baik
6.4 Mengidenti-fikasi makanan yang halal dan baik seperti
terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Membedakan makanan yang halal dan yang haram.
Menjelaskan makanan yang halal dan yang haram
Menjelaskan makanan yang halal dan yang haram menurut hukum syar’i
Menentukan makanan yang halal dan haram ditinjau dari proses memperolehnya.
Menjelaskan makanan yang baik menurut mujudnya.
Menentukan makanan yang baik menurut kesehatan.
Memberikan contoh makanan yang halal dan haram 6.5 Menerapkan kandungan QS. Baqarah:168-169 : QS.
(10)
baik dalam kehidupan sehari-har
Menentukan suatu usaha /pekerjaan untuk mendapatkan rizki yang halal
Menentukan suatu usaha /pekerjaan untuk mendapatkan rizki yang baik.
Mengolah makanan dengan baik.
Membaca do’a setiap mau makan minum dan sesudahnya.
Memakan makana yang halal dan baik.
Melakukan aktifitas yang dapat menghasilkan rizki yang halal dan baik.
Berusaha mendapatkan rizki dengan tidak menjadi beban bagi orang lain
KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 5 KD ) 4. Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang IPTEK
7.1 Menerjemah-kan QS. ‘Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Membaca QS. Al-‘Alaq:1-5.
Membaca QS. Yunus: 101
Membaca QS. Al-aqarah: 164
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al-‘Alaq: 1-5
(11)
Mengartikan QS. Al-Baqarah:164
7.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-‘Alaq: 1-5; QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menjelaskan kandungan ayat tentang pentingnya tulis baca untuk menuntut ilmu seperti terkandung dalam QS. Al-‘Alaq: 1-5
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah untuk memperhatikan apa yang ada di langit dan di
bumi.sebagaimana terkandung dalam QS Yunus: 101.
Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-aqarah: 164
Menjelaskan kandungan ayat tentang kewajiban bagi orang berakal dan berilmu untuk mengembangkan ilmu.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah 164
7.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menunjukkan perilaku orang yang mengelola lembaga pendidikan pra sekolah/PAUD mengingat pentingnya tulis baca untuk menuntut ilmu seperti terkandung dalam QS. Al-‘Alaq: 1-5
Menunjukkan perilaku orang yang memperhatikan apa yang ada di langit dan di bumi untuk diamati dan diteliti
sebagaimana terkandung dalam QS Yunus: 101.
Menunjukkan perilaku orang yang berakal dan berilmu untuk mengembangkan ilmu.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah 164
Menunjukkan perilaku orang yang secara kntinue mengadakan penelitian dalam upaya mengembangkan potensi alam
(12)
7.4 Melakukan pengembang-an IPTEK seperti terkandung dalam QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menuntut ilmu secara sungguh-sungguh
Memprakarsai berbagai aktifitas pendidikan
Membantu menangani kegiatan sosial di bidang pendidikan
Mengadakan peneliian dari segala fenomena alam untuk mengembangkan ilmu yang dimiliki.
Mengambil manfaat dari diciptakannya pergantian waktu siang malam dan pagi sore..
Meningkatkan upaya untuk menyuburkan tanah yang tandus.
Mengembangkan berbagai media transportasi darat, laut, dan udara
KKM SK 7 Jumlah SK 7 ( 4 KD )
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Pamekasan, 28 Juli 2015
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
(13)
H. Abd. Aziz, S.Pd.I Wahyudi, S.H.I
(1)
Membaca hadits tentang makanan yang halal dan baik Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al-Baqarah:168-169 Mengartikan QS. Al-Baqarah :172-173.
Mengartikan hadits tentang makanan yang halal dan baik 6.2 Menjelas-kan kandungan QS. Baqarah:168-169 : QS.
Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah memakan makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168
Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan mendapatkan makanan dengan mengikuti langkah syetan sebagaimana terkandung dalam QS Al-Baqarah: 169-170.
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah memakan makanan yang baik dan bersyukur kepada Allah.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah:172
Menjelaskan kandungan ayat tentang m akanan yang diharamkan oleh Allah seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah:173.
Menjelaskan kandungan hadits tentang upaya untuk memperoleh makanan yang halal dan baik
6.3 Menunjukkan perilaku orang yang meng-amalkan QS.
Al-Baqarah: 168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Menunjukkan perilaku orang yang memperoleh rizki dengan cara yang baik dan halal.
(2)
Menunjukkan perilaku orang yang memakan makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168 Menunjukkan perilaku orang yang mendapatkan makanan
dengan tidak mengikuti langkah syetan sebagaimana terkandung dalam QS Al-Baqarah: 169-170.
Menunjukkan perilaku orang yang memakan makanan yang baik dan bersyukur kepada Allah.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah:172
Menunjukkan perilaku orang yang menjauhi dan
meninggalkan memakan makanan yang diharamkan oleh Allah seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah:173. Menunjukkan perilaku orang yang selalu berupaya untuk
memperoleh makanan yang halal dan baik
6.4 Mengidenti-fikasi makanan yang halal dan baik seperti
terkandung dalam QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik
Membedakan makanan yang halal dan yang haram. Menjelaskan makanan yang halal dan yang haram
Menjelaskan makanan yang halal dan yang haram menurut hukum syar’i
Menentukan makanan yang halal dan haram ditinjau dari proses memperolehnya.
Menjelaskan makanan yang baik menurut mujudnya. Menentukan makanan yang baik menurut kesehatan. Memberikan contoh makanan yang halal dan haram 6.5 Menerapkan kandungan QS. Baqarah:168-169 : QS.
(3)
baik dalam kehidupan sehari-har
Menentukan suatu usaha /pekerjaan untuk mendapatkan rizki yang halal
Menentukan suatu usaha /pekerjaan untuk mendapatkan rizki yang baik.
Mengolah makanan dengan baik.
Membaca do’a setiap mau makan minum dan sesudahnya. Memakan makana yang halal dan baik.
Melakukan aktifitas yang dapat menghasilkan rizki yang halal dan baik.
Berusaha mendapatkan rizki dengan tidak menjadi beban bagi orang lain
KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 5 KD ) 4. Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang IPTEK
7.1 Menerjemah-kan QS. ‘Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Membaca QS. Al-‘Alaq:1-5. Membaca QS. Yunus: 101 Membaca QS. Al-aqarah: 164 Menyebutkan makna mufradat Mengartikan QS. Al-‘Alaq: 1-5 Mengartikan QS. Yunus:101
(4)
Mengartikan QS. Al-Baqarah:164
7.2 Menjelaskan kandungan QS. Al-‘Alaq: 1-5; QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menjelaskan kandungan ayat tentang pentingnya tulis baca untuk menuntut ilmu seperti terkandung dalam QS. Al-‘Alaq: 1-5
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah untuk memperhatikan apa yang ada di langit dan di
bumi.sebagaimana terkandung dalam QS Yunus: 101. Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-aqarah: 164
Menjelaskan kandungan ayat tentang kewajiban bagi orang berakal dan berilmu untuk mengembangkan ilmu.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah 164
7.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menunjukkan perilaku orang yang mengelola lembaga pendidikan pra sekolah/PAUD mengingat pentingnya tulis baca untuk menuntut ilmu seperti terkandung dalam QS. Al-‘Alaq: 1-5
Menunjukkan perilaku orang yang memperhatikan apa yang ada di langit dan di bumi untuk diamati dan diteliti
sebagaimana terkandung dalam QS Yunus: 101.
Menunjukkan perilaku orang yang berakal dan berilmu untuk mengembangkan ilmu.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah 164
Menunjukkan perilaku orang yang secara kntinue mengadakan penelitian dalam upaya mengembangkan potensi alam
(5)
7.4 Melakukan pengembang-an IPTEK seperti terkandung dalam QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164
Menuntut ilmu secara sungguh-sungguh Memprakarsai berbagai aktifitas pendidikan
Membantu menangani kegiatan sosial di bidang pendidikan Mengadakan peneliian dari segala fenomena alam untuk
mengembangkan ilmu yang dimiliki.
Mengambil manfaat dari diciptakannya pergantian waktu siang malam dan pagi sore..
Meningkatkan upaya untuk menyuburkan tanah yang tandus. Mengembangkan berbagai media transportasi darat, laut, dan
udara
KKM SK 7 Jumlah SK 7 ( 4 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Pamekasan, 28 Juli 2015
Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
(6)
H. Abd. Aziz, S.Pd.I Wahyudi, S.H.I