Kumpulan Soal - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 03. Pengalaman
KKM
Nilai
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Pendidikan Kewarganegaraan
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan tepat!
1.
2.
3.
4.
Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ______________________
Jong Minahasa beranggotakan pemuda dari ______________________
Perkumpulan pemuda asal Sumatra dinamai ______________________
Kongres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal ____ bulan _________ tahun
_______
5. Karena tidak bersatu maka bangsa Indonesia dapat _________________
6. Politik adu domba bertujuan untuk ___________________persatuan.
7. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama _______________tahun.
8. Seluruh Bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________
9. Sumpah Pemuda dibacakan pertama kali oleh ______________________
10.
Semboyan para pemuda untuk bersatu berbunyi ____________________
II. Jawablah!
1. Mengapa lagu Indonesia Raya dinyanyikan pertama kali menggunakan biola?
____________________________________________________________
2. Tuliskan 4 tokoh dalam kongres Pemuda II !
a. ______________________ c. ____________________
b. ______________________ d. ____________________
3. Tulislah 2 contoh pengamalan nilai Sumpah Pemuda di sekolah!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Tuliskan 4 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakkan dan persatuan!
a. ____________________
c. ____________________
b. ____________________
d. ____________________
5. Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
_______________________
a. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Bahasa Indonesia
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
Bacalah dongeng di bawah ini!
Pohon Buah Ajaib
Dahulu kala, tidak ada pohon buah dan umbi di bumi ini. Tak ada yang tahu seperti
apa bentuk pisang, apel atau jambu. Juga tak ada yang tahu rasa singkong dan ubi.
Manusia dan hewan sering kelaparan karena tidak punya bahan makanan.
Hanya Tapir yang tampak sehat dan bertubuh gemuk. Setiap pagi Si Tapir pergi,
malam harinya ia baru pulang dengan perut penuh. Manusia dan hewan-hewan
lainnya memperhatikan kebiasaan Si Tapir. Namun tak ada yang tahu kemana ia
pergi.
Suatu ketika, seorang manusia yang terpandai berkata, “Tapir pasti sudah
menemukan tempat yang banyak makanannya. Salah satu dari kita harus
membuntutinya.”
“Tapi siapa yang bisa membuntuti Tapir? Pasti akan ketahuan...” kata manusia
lainnya.
Manusia yang terpandai tadi lalu melihat ke hewan-hewan di sekelilingnya. Ia
melihat Gajah, Jerapah, Singa...
“Kita tak mungkin mengutus hewan-hewan besar untuk membuntuti Tapir.” Ia pun
menyuruh tikus, untuk membuntuti Tapir. Semua menyetujui usul itu. Esok harinya,
Tikus pun membuntuti Tapir. Cukup lama Tikus berlasi mengejar si Tapir. Mereka
akhirnya sampai di tengah hutan. Di situ, tampak sebuah bukit yang puncaknya
ditumbuhi sebatang pohon tinggi. Pohon itu ternyata pohon ajaib. Di semua
cabangnya tumbuh bermacam-macam buah dan umbi. Ada pisang, nanas, apel,
singkong, ubi, melon dan buah-buah lainnya.
Tapir duduk di bawah pohon itu dan mengumpulkan semua buah yang terjatuh. Ia
makan sampai perutnya penuh. Ia lalu berbaring dan tertidur. Ia tidak melihat tikus
kecil yang mengikutinya. Melihat si Tapir tertidur, Tikus mendekati pohon itu. Ia pun
mulai makan. Tikus makan sampai perutnya penuh. Lalu ia kembali ke tempat
teman-temannya untuk menceritakan apa yang dilihatnya. Sebagai bukti kalau ia
tidak bohong, Tikus membawa sebonggol jagung.
Manusia dan hewan sangat gembira. Esok harinya, mereka bersama Tikus berjalan
jauh sampai ke tengah hutan. Mereka lalu mendaki bukit yang puncaknya
ditumbuhi pohon ajaib. Mata mereka terbelalak takjub melihat berbagai buah
memenuhi cabang-cabang pohon itu.
Buah-buah dan umbi yang matang tampak berhamburan di bawah pohon. Manusia
dan hewan segera makan sampai perut mereka penuh. Mereka lalu mencoba
memanjat pohon. Mereka ingin mematahkan ranting yang berbuah itu. Mereka
berfmaksud membawanya ke desa dan menanamnya. Sayangnya, pohon itu terlalu
tinggi dan licin, sehingga tidak ada manusia dan hewan yang bisa memanjatinya.
“Kalau begitu, kita harus menebang pohon ini,” usul para manusia.
Selama sepuluh hari, manusia dan hewan mencoba menebang pohon itu, namun
tidak berhasil. Pohon itu masih tetap berdiri tegak. “Kalau tidak bisa ditebang,
bagaimana kalau kita bersama-sama mendorong pohon ini!” usul si manusia yang
terpandai. Maka selama duapuluh hari berikutnya, mereka bersama-sama
mendorong pohon itu. Akhirnya pohon itu pun berhasil ditumbangkan. Setiap
manusia lalu membawa ranting yang ditumbuhi buah yang mereka inginkan. Ada
yang membawa ranting yang ditumbuhi pisang, nanas, melon, ubi... Rantingranting itu lalu ditanam di desa mereka masing-masing.
Sejak itulah, buah-buahan dan umbi-umbian tumbuh banyak di muka bumi ini.
Sumber: Bobo no. 29 th XXXVII
I.
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai bacaan! Gunakan kalimat
yang lengkap!
1. Mengapa manusia dan hewan sering merasa kelaparan?
__________________________________________________________
2. Siapakah yang tampak sehat dan bertubuh gemuk?
__________________________________________________________
3. Binatang apakah yang diberi tugas untuk membuntuti tapir?
__________________________________________________________
4. Berapa lama manusia mendorong pohon untuk ditumbangkan?
__________________________________________________________
5. Mengapa pohon itu disebut pohon ajaib?
__________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini!
6. Berhamburan
__________________________________________________________
7. Ranting
__________________________________________________________
8. Membuntuti
__________________________________________________________
9. Memanjatinya
__________________________________________________________
10.
Ditumbuhi
__________________________________________________________
III.
Buatlah kalimat sesuai gambar sehingga membentuk cerita!
Gambar halaman 52, buku tematik 3C
_______________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Ilmu Pengetahuan Alam
_____________
Hari/tanggal
:
I. Silangilah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Contoh benda padat adalah ...
a. Sampo dan es batu
b. Pensil dan penghapus
c. Telor dan minyak goreng
2. Bentuk meja bila dipindahkan akan ...
a. Berubah
b. Tetap
3. Balon yang menggembung berisi ...
a. Angin
b. Udara
4. Lilin akan mencair bila ...
a. Dipanaskan
b. Didinginkan
5. Gula pasir bila dipanaskan akan menjadi
a. Arang
b. Abu
c. Padat
d. Air
c. Dipasang
...
c. Karamel
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
6. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ________________________
7. Memiliki bentuk seperti tempatnya adalah sifat benda ___________________
8. Es batu termasuk benda __________________
9. Benda cair yang dapat digunakan sebagai bahan bakar adalah ____________
10.
Mentega dipanaskan akan _________________________
11.
Contoh perubahan benda padat menjadi cair adalah
____________________
12.
Contoh perubahan benda cair menjadi padat adalah ___________ menjadi
_________
13.
Bahan pembuat sirup antara lain ______________ dan __________________
14.
Buah tomat bila diletakkan dalam gelas bentuknya _____________________
15.
Kayu bila dibakar akan berubah menjadi ______________________________
III. Jawablah!
16.
Lengkapilah tabel di bawah ini!
Nama Benda
Tissu
Gula pasir
Batang korek api
Koran
Es batu
17.
18.
Perubahan yang
terjadi
Cara
dibakar
dipanaskan
menjadi arang
menjadi abu
mencair
Tuliskan 3 sifat benda cair!
a. ______________________________________
b. ______________________________________
c. ______________________________________
Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ___________________________ dengan cara __________________________
b. ___________________________ dengan cara __________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Ilmu Pengetahuan Sosial
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
Amatilah gambar denah di bawah ini!
I.
Jawablah sesuai denah!
1. Disebelah utara ruang guru terdapat kelas ___________________
2. Gudang terletak di ujung sebelah ___________________________
3. SD Harapan menghadap ke sebelah _________________________
4. Di antara kelas IV dan kelas VI terdapat kelas _________________
5. Tempat parkir terletak di sebelah ____________________________
6. Di sebelah timur kelas V terdapat kelas _______________________
7. Di sebelah selatan kelas III terdapat kelas _____________________
8. Pintu gerbang terletak di sebelah ____________________________
9. UKS terletak di antara ___________________ dan ______________
10.
Kelas I terletak di sebelah selatan ____________________________
II.
Jawablah dengan tepat!
1. Gambarlah 8 arah mata angin!
Keterangan:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
2. Amati gambar denah perjalanan di bawah ini!
Kelurahan
SD Harapan
Rumah-rumah
Jl. Melon
Jl. Anggur
Toko
Lapangan
Jl. Mangga
Rumah Pandu
Buatlah petunjuk perjalanan dari rumah Pandu menuju ke sekolah!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Matematika
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
I. Gambarkan jarum panjang dan pendeknya!
1. a.
c.
Pk. 06.20
Pk. 07.45
Pk. 09.50
d.
b.
e.
Pk. 19.00
Pk. 21.30
PPPkpPk.
II. Tuliskan waktu sesuai jarum jam!
2. a.
b.
c.
Pk.
Pk.
d.
Pk.
e.
Pk.
Pk.
III. Isilah!
1.
3 cm = …
mm
11.
3 kg
= …
g
2.
6 cm = …
mm
12.
3.
20 cm = …
mm
13.
8 kg
4.
3 m = …
cm
14.
3 kwintal = ……
kg
5.
5 m = …
cm
15.
5 kwintal = …
kg
6.
10 m = …
dm
16.
300 kg
= …….. kwintal
7.
20 cm = … dm
17.
500 kg
= …….. kwintal.
8.
200 cm = … m
IV.
= …
g
= …
18.
3000 g
5 kg = … hg
19.
5 kw + 200 kg = ……. kg
10 kg = … hg
20.
2 kwintal + 10 kg
9.
10.
5 kg
= …….. kg
= ……… kg
Ukurlah dengan satuan cm terdekat!
1.
= …. Cm.
2.
= …. Cm.
3.
= …. Cm.
4.
= …. Cm.
5.
= …. Cm.
V.
No.
1
2
3
4
5
Isilah!
Jenis barang
g
Satuan ukuran
Cincin
Kentang
Gula
Sebuah melon
Beras
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan Nama : ________________
Hari dan tanggal
:
Nomor : ___________
Kompetensi Dasar
SKBM
Mengamalkan nilai –nilai
Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari.
6
8
Nilai
Tanda
tangan
guru
Tanda
tangan
orang tua
I. Isilah titik-titik di bawah!
1) Seluruh bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________________________
2) Belanda menjajah bangsa Indonesia selama ________________________________________
3) Bangsa kita dapat dijajah sangat lama karena _______________________________________
4) Penjajah memecah belah persatuan bangsa Indonesia dengan cara
___________________________________________________________________________
5) Konggres
Pemuda
II
dilaksanakan
pada
tanggal___
bulan_______
tahun
_________________
6) Jong Celebes adalah perkumpulan yang beranggotakan pemuda _____________________
7) Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ________________________________________
8) Perkumpulan Pemuda asal Sumatera adalah _______________________________________
9) Lagu kebangsaan Indonesia adalah _______________________________________________
10)
Semboyan
para
pemuda
untuk
mengusir
___________________________________
II. Jawablah!
1) Tuliskan 2 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda!
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
2) Tuliskan 3 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakan dan persatuan!
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
c. _______________________________________________________
3) Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
______________________________
______________________________________________________________
penjajah
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Matematika
Hari dan tanggal
:
Kompetensi Dasar
Nama : ________________
Nomor : ___________
SKBM
Nilai
Tanda
Tanda
tangan
guru
tangan
orang tua
Memecahkan masalah
perhitungan termasuk
yang berkaitan dengan
uang.
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan _____ lembar ribuan.
2. Sepuluh lembar seribuan dapat ditukar dengan _____ lembar lima ribuan.
3. Dua lembar lima ribuan dapat ditukar dengan satu lembar ________________________
4. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan 10 lembar _________________________
5. Sepuluh ribu dapat ditukar dengan 10 lembar __________________________________
II. Lengkapilah tabel di bawah ini!
No
Bahan es
campur
Uang
Harga
Sisa uang
1.
Nanas
Rp
5.000,00
Rp
3.000,00
2.
Agar-agar
Rp
7.500,00
Rp
2.300,00
3
Nangka
Rp
4.300,00
Rp
2.700,00
4.
Melon (1/2 bKg)
Rp
3.300,00
Rp
2.700,00
5.
Apel (1/2 Kg)
Rp
6.000,00
Rp
1.500,00
6.
Garam
Rp
5.000,00
Rp
3.800,00
7.
Es batu
8.
Susu
Rp
10.000,00
Rp
6.800,00
9.
Gula
Rp
10.000,00
Rp
6.100,00
10.
Sirup
Rp
10.000,00
Rp
2.800,00
III. Selesaikanlah cerita di bawah ini!
Rp
200,00
Rp
5.800,00
1. Pada saat ke pasar, ibu membeli bahan-bahan untuk membuat es campur. Melon
Rp3.500,00, nanas Rp3.000,00, dan apel Rp3.500,00.
Berapa yang harus dibayar ibu?
……………………………………………………………………………………………………
2. Ibu juga membeli gula Rp5.100,00 dan susu Rp4.600,00.
Berapa rupiah ibu membeli gula dan susu?
…………………………………………………………………………........................................
3. Aku dan ibu ke toko lain lagi untuk membeli sendok plastik Rp3.700,00, agar-agar
bubuk Rp2.500,00 dan cetakannya seharga Rp3.400,00.
Berapa jumlah yang harus dibayar ibu?
……………………………………………………………………………………………………
4. Sambil berjalan ke arah pintu keluar pasar, kami mampir di toko kue. Beli kue
lapis untuk adik Rp. 2.800,00, kue mangkuk Rp. 1.500,00 dan kue pisang Rp.
1.400,00.
Berapa rupiah kembaliannya jika ibu membayar dengan uang Rp. 10.000,00?
………………………………………………………………………………………………….
5. Semua bahan sudah siap, kecuali es batu. Aku disuruh ibu membeli es batu di
warung. Harga es batu Rp. 1.500,00. aku membawa 1 lembar uang Rp. 5.000,00.
Berapa rupiahkah kembaliannya?
……………………………………………………………………………………………………
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
:
Nama Siswa : ____________________________
TIDAK TAHU DIRI
Di bumi Lombok, dahulu kala hiduplah seorang raja. Baginda raja memiliki sepasang
sandal dari kulit kerbau. Sandal kanan dari kulit kerbau jantan dan sandal kiri dari kulit
kerbau betina.
Kedua sandal itu suami istri. Sang suami dipanggil Kakek dan sang istri disebut
Nenek. Karena takdir Tuhan yang Maha Kuasa, sepasang sandal tersebut bercakap-cakap ,
walaupun percakapan mereka hanya bisa dimengerti oleh mereka berdua.
Pada suatu malam ,Baginda raja melepas sandal itu dan meletakkannya dibawah
tempat tidur. Jika telah dilepaskan oleh Baginda raja ,sepasang sandal itu mulai
khawatir.Lebih-lebih jika musim hujan tiba. Baginda raja selalu menggunakan sandal itu
kemanapun beliau pergi. Menurut beliau sandal itulah yang paling kuat dan tahan air. Oleh
sebab itu baginda selalu mengenakannya dan sangat menyayanginya.
Setiap malam ketika baginda raja tidur sandal itu diletakkan di bawah tempat tidur.
Datanglah seekor tikus dan mengintipnya. Maklumlah kulit binatang apa saja bila baru
terendam air akan mmengeluarkan bau yang sangat digemari oleh tikus. Hal inilah yang
sangat dikuatirkan oleh sandal jantan. ”Jika begini terus tiap malam. Tikus-tikus yang
kelaparan itu pasti akan memangsanya. Bagaimana kalua kita memohon kepada Yang
Maha Kuasa agar kita dijadikan seekor tikus. Doa mereka terkabul.
Cukup banyak kucing ganas yang sudah memangsa tikus di daerah itu. Tikus
jelmaan sandal itupun mulai merasa khawatir. Jangan –jangan mereka akan dimangsa
kucing. Mereka berdoa agar Tuhan mengubah mereka menjadi kucing. Tuhan mengabulkan
doa mereka.
Di daerah itu banyak juga anjing yang selalu bermusuhan dengan kucing. Mereka
mulai khawatir jangan-jangan mereka akan dimangsa anjing. Kemudian mereka berdua
memohon kepada Tuhan supaya mereka menjadi seekor anjing. Kali inipun Tuhan
mengabulkan doa mereka. Mereka berubah menjadi dua ekor anjing yang sangat gagah.
Mereka menjadi anjing pemburu kerajaan yang setiap hari dikurung dalam kandang.
Mereka merasa bosan berada dalam kandang setiap hari.
Mereka melihat kehidupan sebagai raja dan ratu sangat menyenangkan. Kemudian mereka
memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan raja dan ratu. Tuhan mengabulkan doa
mereka. Mereka menjadi raja dan ratu.
Suatu saat kerajaan mereka diserang kerajaan lain. Setelah berperang akhirnya mereka
kalah. Raja dan ratu melarikan diri ke hutan. Mereka sangat menderita hidup di dalam
hutan. Mereka kemudian berpikir alangkah menyenangkannya menjadi Tuhan. Dan
akhirnya mereka berdua memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan sepasang Tuhan.
”Ya, Tuhan........, jadikanlah kami sepasang Tuhan...! Namun begitu kalimat mereka belum
selesai seketika itu juga mereka menjadi sepasang sandal.
I. Jawablah sesuai dongeng di atas!
1) Terbuat dari apakah sandal milik baginda Raja?
_________________________________________________________
2) Siapakah yang dapat mengerti percakapan mereka?
____________________________________________________________________________
3) Dimanakah sandal tersebut diletakkan?
____________________________________________________________________________
4) Pada saat berubah menjadi seekor kucing, apakah musuh yang memangsanya?
____________________________________________________________________________
5) Mengapa mereka menjadi sepasang sandal kembali?
____________________________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat menggunakan kata-kata di bawah ini!
6. sepasang
____________________________________________________________________________
7. mengintip
____________________________________________________________________________
8. terendam
____________________________________________________________________________
9. memangsa
____________________________________________________________________________
10.terkabul
____________________________________________________________________________
11.sandal
____________________________________________________________________________
12.kulit
____________________________________________________________________________
13.memohon
____________________________________________________________________________
14.bercakap-cakap
____________________________________________________________________________
15.bermusuhan
____________________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran 2009-2010
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Nama : ________________
Hari dan tanggal
: Rabu, 4 November 2009
Nomor : ___________
Kompetensi Dasar
KKM
3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat
benda berdasarkan pengamatan
3.2. Mendiskripsikan perubahan
sifat benda.
Nilai
Tanda
tangan
guru
Tanda
tangan
orang tua
70
I. Silanglah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Es batu termasuk benda …
a. padat
b. cair
c. gas
2. Lilin bila dinyalakan akan …
a. menguap
b. membeku
c. mencair
3. Kayu bila dibakar akan …
a. menjadi keras
b. menjadi arang
c. menjadi lunak
4. Contoh benda padat adalah …
a. tomat dan minyak
b. apel dan sampo c. batu dan pensil
5. Batu bila dipindahkan, bentuknya …
a. berubah
II.
b. mengecil
c. tetap
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
6. Balon yang menggembung berisi ___________________________________________________
7. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ____________________________________
8. Benda cair memiliki bentuk _______________________________________________________
9. Benda gas tidak dapat dipegang tetapi dapat ______________________________________
10.Gula
pasir
dipanaskan
akan
berwarna
_______________________________________________
11.Proses perubahan benda padat menjadi cair disebut ________________________________
12.Proses
perubahan
benda
padat
menjadi
gas
disebut
________________________________
13.Proses
perubahan
benda
cair
menjadi
padat
disebut
_________________________________
14.Proses perubahan benda cair menjadi gas disebut ___________________________________
15.Tabung
yang
digunakan
ibu
untuk
menyalakan
kompor
_________________________
III.
Jawablah!
16.Isilah tabel di bawah ini!
Nama Benda
Cara
Perubahan yang
terjadi
Koran
menjadi abu
Es batu
mencair
Karet gelang
dibakar
Tissu
Gula pasir
menjadi abu
dipanaskan
17.Tuliskan 5 contoh benda cair bukan makanan!
a. ________________________
d. ______________________
b. ________________________
e. ______________________
c ________________________
18.Tuliskan 3 contoh benda padat bukan makanan!
a. ________________________
b. ________________________
c. ________________________
19.Tuliskan 2 contoh benda gas!
a. ________________________
b.________________________
20.Tuliskan ciri – ciri benda padat!
a. _________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________
berisi
c.__________________________________________________________________
21.Tuliskan ciri- ciri benda cair!
a. _______________________________________________________________________
b._______________________________________________________________________
22.Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
b. ____________________dengan cara ____________________________________
c._____________________dengan cara____________________________________
23.Tuliskan contoh benda cair yang bisa berubah menjadi padat!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
b. _____________________dengan cara____________________________________
Nilai
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Pendidikan Kewarganegaraan
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan tepat!
1.
2.
3.
4.
Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ______________________
Jong Minahasa beranggotakan pemuda dari ______________________
Perkumpulan pemuda asal Sumatra dinamai ______________________
Kongres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal ____ bulan _________ tahun
_______
5. Karena tidak bersatu maka bangsa Indonesia dapat _________________
6. Politik adu domba bertujuan untuk ___________________persatuan.
7. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama _______________tahun.
8. Seluruh Bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________
9. Sumpah Pemuda dibacakan pertama kali oleh ______________________
10.
Semboyan para pemuda untuk bersatu berbunyi ____________________
II. Jawablah!
1. Mengapa lagu Indonesia Raya dinyanyikan pertama kali menggunakan biola?
____________________________________________________________
2. Tuliskan 4 tokoh dalam kongres Pemuda II !
a. ______________________ c. ____________________
b. ______________________ d. ____________________
3. Tulislah 2 contoh pengamalan nilai Sumpah Pemuda di sekolah!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Tuliskan 4 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakkan dan persatuan!
a. ____________________
c. ____________________
b. ____________________
d. ____________________
5. Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
_______________________
a. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Bahasa Indonesia
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
Bacalah dongeng di bawah ini!
Pohon Buah Ajaib
Dahulu kala, tidak ada pohon buah dan umbi di bumi ini. Tak ada yang tahu seperti
apa bentuk pisang, apel atau jambu. Juga tak ada yang tahu rasa singkong dan ubi.
Manusia dan hewan sering kelaparan karena tidak punya bahan makanan.
Hanya Tapir yang tampak sehat dan bertubuh gemuk. Setiap pagi Si Tapir pergi,
malam harinya ia baru pulang dengan perut penuh. Manusia dan hewan-hewan
lainnya memperhatikan kebiasaan Si Tapir. Namun tak ada yang tahu kemana ia
pergi.
Suatu ketika, seorang manusia yang terpandai berkata, “Tapir pasti sudah
menemukan tempat yang banyak makanannya. Salah satu dari kita harus
membuntutinya.”
“Tapi siapa yang bisa membuntuti Tapir? Pasti akan ketahuan...” kata manusia
lainnya.
Manusia yang terpandai tadi lalu melihat ke hewan-hewan di sekelilingnya. Ia
melihat Gajah, Jerapah, Singa...
“Kita tak mungkin mengutus hewan-hewan besar untuk membuntuti Tapir.” Ia pun
menyuruh tikus, untuk membuntuti Tapir. Semua menyetujui usul itu. Esok harinya,
Tikus pun membuntuti Tapir. Cukup lama Tikus berlasi mengejar si Tapir. Mereka
akhirnya sampai di tengah hutan. Di situ, tampak sebuah bukit yang puncaknya
ditumbuhi sebatang pohon tinggi. Pohon itu ternyata pohon ajaib. Di semua
cabangnya tumbuh bermacam-macam buah dan umbi. Ada pisang, nanas, apel,
singkong, ubi, melon dan buah-buah lainnya.
Tapir duduk di bawah pohon itu dan mengumpulkan semua buah yang terjatuh. Ia
makan sampai perutnya penuh. Ia lalu berbaring dan tertidur. Ia tidak melihat tikus
kecil yang mengikutinya. Melihat si Tapir tertidur, Tikus mendekati pohon itu. Ia pun
mulai makan. Tikus makan sampai perutnya penuh. Lalu ia kembali ke tempat
teman-temannya untuk menceritakan apa yang dilihatnya. Sebagai bukti kalau ia
tidak bohong, Tikus membawa sebonggol jagung.
Manusia dan hewan sangat gembira. Esok harinya, mereka bersama Tikus berjalan
jauh sampai ke tengah hutan. Mereka lalu mendaki bukit yang puncaknya
ditumbuhi pohon ajaib. Mata mereka terbelalak takjub melihat berbagai buah
memenuhi cabang-cabang pohon itu.
Buah-buah dan umbi yang matang tampak berhamburan di bawah pohon. Manusia
dan hewan segera makan sampai perut mereka penuh. Mereka lalu mencoba
memanjat pohon. Mereka ingin mematahkan ranting yang berbuah itu. Mereka
berfmaksud membawanya ke desa dan menanamnya. Sayangnya, pohon itu terlalu
tinggi dan licin, sehingga tidak ada manusia dan hewan yang bisa memanjatinya.
“Kalau begitu, kita harus menebang pohon ini,” usul para manusia.
Selama sepuluh hari, manusia dan hewan mencoba menebang pohon itu, namun
tidak berhasil. Pohon itu masih tetap berdiri tegak. “Kalau tidak bisa ditebang,
bagaimana kalau kita bersama-sama mendorong pohon ini!” usul si manusia yang
terpandai. Maka selama duapuluh hari berikutnya, mereka bersama-sama
mendorong pohon itu. Akhirnya pohon itu pun berhasil ditumbangkan. Setiap
manusia lalu membawa ranting yang ditumbuhi buah yang mereka inginkan. Ada
yang membawa ranting yang ditumbuhi pisang, nanas, melon, ubi... Rantingranting itu lalu ditanam di desa mereka masing-masing.
Sejak itulah, buah-buahan dan umbi-umbian tumbuh banyak di muka bumi ini.
Sumber: Bobo no. 29 th XXXVII
I.
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai bacaan! Gunakan kalimat
yang lengkap!
1. Mengapa manusia dan hewan sering merasa kelaparan?
__________________________________________________________
2. Siapakah yang tampak sehat dan bertubuh gemuk?
__________________________________________________________
3. Binatang apakah yang diberi tugas untuk membuntuti tapir?
__________________________________________________________
4. Berapa lama manusia mendorong pohon untuk ditumbangkan?
__________________________________________________________
5. Mengapa pohon itu disebut pohon ajaib?
__________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini!
6. Berhamburan
__________________________________________________________
7. Ranting
__________________________________________________________
8. Membuntuti
__________________________________________________________
9. Memanjatinya
__________________________________________________________
10.
Ditumbuhi
__________________________________________________________
III.
Buatlah kalimat sesuai gambar sehingga membentuk cerita!
Gambar halaman 52, buku tematik 3C
_______________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Ilmu Pengetahuan Alam
_____________
Hari/tanggal
:
I. Silangilah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Contoh benda padat adalah ...
a. Sampo dan es batu
b. Pensil dan penghapus
c. Telor dan minyak goreng
2. Bentuk meja bila dipindahkan akan ...
a. Berubah
b. Tetap
3. Balon yang menggembung berisi ...
a. Angin
b. Udara
4. Lilin akan mencair bila ...
a. Dipanaskan
b. Didinginkan
5. Gula pasir bila dipanaskan akan menjadi
a. Arang
b. Abu
c. Padat
d. Air
c. Dipasang
...
c. Karamel
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
6. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ________________________
7. Memiliki bentuk seperti tempatnya adalah sifat benda ___________________
8. Es batu termasuk benda __________________
9. Benda cair yang dapat digunakan sebagai bahan bakar adalah ____________
10.
Mentega dipanaskan akan _________________________
11.
Contoh perubahan benda padat menjadi cair adalah
____________________
12.
Contoh perubahan benda cair menjadi padat adalah ___________ menjadi
_________
13.
Bahan pembuat sirup antara lain ______________ dan __________________
14.
Buah tomat bila diletakkan dalam gelas bentuknya _____________________
15.
Kayu bila dibakar akan berubah menjadi ______________________________
III. Jawablah!
16.
Lengkapilah tabel di bawah ini!
Nama Benda
Tissu
Gula pasir
Batang korek api
Koran
Es batu
17.
18.
Perubahan yang
terjadi
Cara
dibakar
dipanaskan
menjadi arang
menjadi abu
mencair
Tuliskan 3 sifat benda cair!
a. ______________________________________
b. ______________________________________
c. ______________________________________
Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ___________________________ dengan cara __________________________
b. ___________________________ dengan cara __________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Ilmu Pengetahuan Sosial
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
Amatilah gambar denah di bawah ini!
I.
Jawablah sesuai denah!
1. Disebelah utara ruang guru terdapat kelas ___________________
2. Gudang terletak di ujung sebelah ___________________________
3. SD Harapan menghadap ke sebelah _________________________
4. Di antara kelas IV dan kelas VI terdapat kelas _________________
5. Tempat parkir terletak di sebelah ____________________________
6. Di sebelah timur kelas V terdapat kelas _______________________
7. Di sebelah selatan kelas III terdapat kelas _____________________
8. Pintu gerbang terletak di sebelah ____________________________
9. UKS terletak di antara ___________________ dan ______________
10.
Kelas I terletak di sebelah selatan ____________________________
II.
Jawablah dengan tepat!
1. Gambarlah 8 arah mata angin!
Keterangan:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
2. Amati gambar denah perjalanan di bawah ini!
Kelurahan
SD Harapan
Rumah-rumah
Jl. Melon
Jl. Anggur
Toko
Lapangan
Jl. Mangga
Rumah Pandu
Buatlah petunjuk perjalanan dari rumah Pandu menuju ke sekolah!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Mata Pelajaraan : Matematika
_____________
Nama / No. : _____________
Hari/tanggal
:
I. Gambarkan jarum panjang dan pendeknya!
1. a.
c.
Pk. 06.20
Pk. 07.45
Pk. 09.50
d.
b.
e.
Pk. 19.00
Pk. 21.30
PPPkpPk.
II. Tuliskan waktu sesuai jarum jam!
2. a.
b.
c.
Pk.
Pk.
d.
Pk.
e.
Pk.
Pk.
III. Isilah!
1.
3 cm = …
mm
11.
3 kg
= …
g
2.
6 cm = …
mm
12.
3.
20 cm = …
mm
13.
8 kg
4.
3 m = …
cm
14.
3 kwintal = ……
kg
5.
5 m = …
cm
15.
5 kwintal = …
kg
6.
10 m = …
dm
16.
300 kg
= …….. kwintal
7.
20 cm = … dm
17.
500 kg
= …….. kwintal.
8.
200 cm = … m
IV.
= …
g
= …
18.
3000 g
5 kg = … hg
19.
5 kw + 200 kg = ……. kg
10 kg = … hg
20.
2 kwintal + 10 kg
9.
10.
5 kg
= …….. kg
= ……… kg
Ukurlah dengan satuan cm terdekat!
1.
= …. Cm.
2.
= …. Cm.
3.
= …. Cm.
4.
= …. Cm.
5.
= …. Cm.
V.
No.
1
2
3
4
5
Isilah!
Jenis barang
g
Satuan ukuran
Cincin
Kentang
Gula
Sebuah melon
Beras
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan Nama : ________________
Hari dan tanggal
:
Nomor : ___________
Kompetensi Dasar
SKBM
Mengamalkan nilai –nilai
Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari.
6
8
Nilai
Tanda
tangan
guru
Tanda
tangan
orang tua
I. Isilah titik-titik di bawah!
1) Seluruh bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________________________
2) Belanda menjajah bangsa Indonesia selama ________________________________________
3) Bangsa kita dapat dijajah sangat lama karena _______________________________________
4) Penjajah memecah belah persatuan bangsa Indonesia dengan cara
___________________________________________________________________________
5) Konggres
Pemuda
II
dilaksanakan
pada
tanggal___
bulan_______
tahun
_________________
6) Jong Celebes adalah perkumpulan yang beranggotakan pemuda _____________________
7) Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ________________________________________
8) Perkumpulan Pemuda asal Sumatera adalah _______________________________________
9) Lagu kebangsaan Indonesia adalah _______________________________________________
10)
Semboyan
para
pemuda
untuk
mengusir
___________________________________
II. Jawablah!
1) Tuliskan 2 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda!
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
2) Tuliskan 3 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakan dan persatuan!
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
c. _______________________________________________________
3) Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
______________________________
______________________________________________________________
penjajah
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Matematika
Hari dan tanggal
:
Kompetensi Dasar
Nama : ________________
Nomor : ___________
SKBM
Nilai
Tanda
Tanda
tangan
guru
tangan
orang tua
Memecahkan masalah
perhitungan termasuk
yang berkaitan dengan
uang.
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan _____ lembar ribuan.
2. Sepuluh lembar seribuan dapat ditukar dengan _____ lembar lima ribuan.
3. Dua lembar lima ribuan dapat ditukar dengan satu lembar ________________________
4. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan 10 lembar _________________________
5. Sepuluh ribu dapat ditukar dengan 10 lembar __________________________________
II. Lengkapilah tabel di bawah ini!
No
Bahan es
campur
Uang
Harga
Sisa uang
1.
Nanas
Rp
5.000,00
Rp
3.000,00
2.
Agar-agar
Rp
7.500,00
Rp
2.300,00
3
Nangka
Rp
4.300,00
Rp
2.700,00
4.
Melon (1/2 bKg)
Rp
3.300,00
Rp
2.700,00
5.
Apel (1/2 Kg)
Rp
6.000,00
Rp
1.500,00
6.
Garam
Rp
5.000,00
Rp
3.800,00
7.
Es batu
8.
Susu
Rp
10.000,00
Rp
6.800,00
9.
Gula
Rp
10.000,00
Rp
6.100,00
10.
Sirup
Rp
10.000,00
Rp
2.800,00
III. Selesaikanlah cerita di bawah ini!
Rp
200,00
Rp
5.800,00
1. Pada saat ke pasar, ibu membeli bahan-bahan untuk membuat es campur. Melon
Rp3.500,00, nanas Rp3.000,00, dan apel Rp3.500,00.
Berapa yang harus dibayar ibu?
……………………………………………………………………………………………………
2. Ibu juga membeli gula Rp5.100,00 dan susu Rp4.600,00.
Berapa rupiah ibu membeli gula dan susu?
…………………………………………………………………………........................................
3. Aku dan ibu ke toko lain lagi untuk membeli sendok plastik Rp3.700,00, agar-agar
bubuk Rp2.500,00 dan cetakannya seharga Rp3.400,00.
Berapa jumlah yang harus dibayar ibu?
……………………………………………………………………………………………………
4. Sambil berjalan ke arah pintu keluar pasar, kami mampir di toko kue. Beli kue
lapis untuk adik Rp. 2.800,00, kue mangkuk Rp. 1.500,00 dan kue pisang Rp.
1.400,00.
Berapa rupiah kembaliannya jika ibu membayar dengan uang Rp. 10.000,00?
………………………………………………………………………………………………….
5. Semua bahan sudah siap, kecuali es batu. Aku disuruh ibu membeli es batu di
warung. Harga es batu Rp. 1.500,00. aku membawa 1 lembar uang Rp. 5.000,00.
Berapa rupiahkah kembaliannya?
……………………………………………………………………………………………………
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
:
Nama Siswa : ____________________________
TIDAK TAHU DIRI
Di bumi Lombok, dahulu kala hiduplah seorang raja. Baginda raja memiliki sepasang
sandal dari kulit kerbau. Sandal kanan dari kulit kerbau jantan dan sandal kiri dari kulit
kerbau betina.
Kedua sandal itu suami istri. Sang suami dipanggil Kakek dan sang istri disebut
Nenek. Karena takdir Tuhan yang Maha Kuasa, sepasang sandal tersebut bercakap-cakap ,
walaupun percakapan mereka hanya bisa dimengerti oleh mereka berdua.
Pada suatu malam ,Baginda raja melepas sandal itu dan meletakkannya dibawah
tempat tidur. Jika telah dilepaskan oleh Baginda raja ,sepasang sandal itu mulai
khawatir.Lebih-lebih jika musim hujan tiba. Baginda raja selalu menggunakan sandal itu
kemanapun beliau pergi. Menurut beliau sandal itulah yang paling kuat dan tahan air. Oleh
sebab itu baginda selalu mengenakannya dan sangat menyayanginya.
Setiap malam ketika baginda raja tidur sandal itu diletakkan di bawah tempat tidur.
Datanglah seekor tikus dan mengintipnya. Maklumlah kulit binatang apa saja bila baru
terendam air akan mmengeluarkan bau yang sangat digemari oleh tikus. Hal inilah yang
sangat dikuatirkan oleh sandal jantan. ”Jika begini terus tiap malam. Tikus-tikus yang
kelaparan itu pasti akan memangsanya. Bagaimana kalua kita memohon kepada Yang
Maha Kuasa agar kita dijadikan seekor tikus. Doa mereka terkabul.
Cukup banyak kucing ganas yang sudah memangsa tikus di daerah itu. Tikus
jelmaan sandal itupun mulai merasa khawatir. Jangan –jangan mereka akan dimangsa
kucing. Mereka berdoa agar Tuhan mengubah mereka menjadi kucing. Tuhan mengabulkan
doa mereka.
Di daerah itu banyak juga anjing yang selalu bermusuhan dengan kucing. Mereka
mulai khawatir jangan-jangan mereka akan dimangsa anjing. Kemudian mereka berdua
memohon kepada Tuhan supaya mereka menjadi seekor anjing. Kali inipun Tuhan
mengabulkan doa mereka. Mereka berubah menjadi dua ekor anjing yang sangat gagah.
Mereka menjadi anjing pemburu kerajaan yang setiap hari dikurung dalam kandang.
Mereka merasa bosan berada dalam kandang setiap hari.
Mereka melihat kehidupan sebagai raja dan ratu sangat menyenangkan. Kemudian mereka
memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan raja dan ratu. Tuhan mengabulkan doa
mereka. Mereka menjadi raja dan ratu.
Suatu saat kerajaan mereka diserang kerajaan lain. Setelah berperang akhirnya mereka
kalah. Raja dan ratu melarikan diri ke hutan. Mereka sangat menderita hidup di dalam
hutan. Mereka kemudian berpikir alangkah menyenangkannya menjadi Tuhan. Dan
akhirnya mereka berdua memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan sepasang Tuhan.
”Ya, Tuhan........, jadikanlah kami sepasang Tuhan...! Namun begitu kalimat mereka belum
selesai seketika itu juga mereka menjadi sepasang sandal.
I. Jawablah sesuai dongeng di atas!
1) Terbuat dari apakah sandal milik baginda Raja?
_________________________________________________________
2) Siapakah yang dapat mengerti percakapan mereka?
____________________________________________________________________________
3) Dimanakah sandal tersebut diletakkan?
____________________________________________________________________________
4) Pada saat berubah menjadi seekor kucing, apakah musuh yang memangsanya?
____________________________________________________________________________
5) Mengapa mereka menjadi sepasang sandal kembali?
____________________________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat menggunakan kata-kata di bawah ini!
6. sepasang
____________________________________________________________________________
7. mengintip
____________________________________________________________________________
8. terendam
____________________________________________________________________________
9. memangsa
____________________________________________________________________________
10.terkabul
____________________________________________________________________________
11.sandal
____________________________________________________________________________
12.kulit
____________________________________________________________________________
13.memohon
____________________________________________________________________________
14.bercakap-cakap
____________________________________________________________________________
15.bermusuhan
____________________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran 2009-2010
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Nama : ________________
Hari dan tanggal
: Rabu, 4 November 2009
Nomor : ___________
Kompetensi Dasar
KKM
3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat
benda berdasarkan pengamatan
3.2. Mendiskripsikan perubahan
sifat benda.
Nilai
Tanda
tangan
guru
Tanda
tangan
orang tua
70
I. Silanglah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Es batu termasuk benda …
a. padat
b. cair
c. gas
2. Lilin bila dinyalakan akan …
a. menguap
b. membeku
c. mencair
3. Kayu bila dibakar akan …
a. menjadi keras
b. menjadi arang
c. menjadi lunak
4. Contoh benda padat adalah …
a. tomat dan minyak
b. apel dan sampo c. batu dan pensil
5. Batu bila dipindahkan, bentuknya …
a. berubah
II.
b. mengecil
c. tetap
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
6. Balon yang menggembung berisi ___________________________________________________
7. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ____________________________________
8. Benda cair memiliki bentuk _______________________________________________________
9. Benda gas tidak dapat dipegang tetapi dapat ______________________________________
10.Gula
pasir
dipanaskan
akan
berwarna
_______________________________________________
11.Proses perubahan benda padat menjadi cair disebut ________________________________
12.Proses
perubahan
benda
padat
menjadi
gas
disebut
________________________________
13.Proses
perubahan
benda
cair
menjadi
padat
disebut
_________________________________
14.Proses perubahan benda cair menjadi gas disebut ___________________________________
15.Tabung
yang
digunakan
ibu
untuk
menyalakan
kompor
_________________________
III.
Jawablah!
16.Isilah tabel di bawah ini!
Nama Benda
Cara
Perubahan yang
terjadi
Koran
menjadi abu
Es batu
mencair
Karet gelang
dibakar
Tissu
Gula pasir
menjadi abu
dipanaskan
17.Tuliskan 5 contoh benda cair bukan makanan!
a. ________________________
d. ______________________
b. ________________________
e. ______________________
c ________________________
18.Tuliskan 3 contoh benda padat bukan makanan!
a. ________________________
b. ________________________
c. ________________________
19.Tuliskan 2 contoh benda gas!
a. ________________________
b.________________________
20.Tuliskan ciri – ciri benda padat!
a. _________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________
berisi
c.__________________________________________________________________
21.Tuliskan ciri- ciri benda cair!
a. _______________________________________________________________________
b._______________________________________________________________________
22.Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
b. ____________________dengan cara ____________________________________
c._____________________dengan cara____________________________________
23.Tuliskan contoh benda cair yang bisa berubah menjadi padat!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
b. _____________________dengan cara____________________________________