Perubahan Kur Agama Katolik
PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Aspek Jml Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 (Perbaikan 2017) Alasan
Jam/Mg/Smt Total Jam Jml Jam/Mg/Smt Total jam
A. Waktu 1. Jumlah
Jam
3jp/mg x
6smt 318 3 jp/mg x 6 smt 318 Tidak mengalami
perubahan 2. Durasi
(berapa semester di
semester berapa)
6 semester (1 – 6 ) 6 semester (1 – 6) Tidak
mengalami perubahan
B. Kompete nsi Dasar (KD)
1. Jumlah KD
23 27 Mengalami
perubahan : Perlu
ditambahkan KD3 dan KD 4 sehingga berkelanjutan 2. Materi 3.1 Memahami diri
sebagai citra 4.1 Melakukan aktivitas sebagai citra Allah yang 3.1 Memahami diri sebagai citra Allah 4.1 Menunjukkan diri sebagai citra
(2)
KD Allah yang memiliki kemampuan dan
keterbatasan
berkaitan dengan kemampuan dan keterbatasan
yang memiliki kemampuan dan keterbatasan
Allah yang memiliki
kemampuan dan keterbatasan
3.2 Memahami jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang saling
melengkapi dan sederajad
4.2 Melakukan
aktivitas(menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang jati dirinya sebagai perempuan atau lakilaki yang saling melengkapi dan sederajat
3.2 Menganalisis jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang sederajad
4.2 Menyajikan jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang saling melengkapi
Memahami di ganti
menganalisis i
3.3 Memahami konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain
4.3 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/menyusun puisi/membuat
rangkuman tentang fungsi dan peranan Hierarki Gereja
3.3 Menerapkan konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain
4.3 Menyatakan konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang
bersaudara satu sama lain
Tidak ada perubahan
3.4 Memahami peran dan fungsi suara
4.4 Mengamalkan peran dan fungsi suara hati
sehingga dapat berelasi
3.4 Menerapkan peran dan fungsi suara hati sehingga dapat
4.4 Menujukan peran dan fungsi suara hati
Tidak ada perubahan
(3)
hati sehingga dapat
bertindak secara benar dan tepat
dengan sesamanya berelasi dengan
sesamanya sehingga dapat berelasi dengan sesamanya
3.5 Memahami ajaran katolik tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh mass media,idiologi dan gaya hidup yang
berkembang
4.5 Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/puisi/doa) tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh media,ideology dan gaya hidup yang berkembang
3.5 Memahami ajaran katolik tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh mass media,idiologi dan gaya hidup yang berkembang
4.5 Melakukan aktivitas
(misalnya menulis refleksi/puisi/doa ) tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh
media,ideology dan gaya hidup yang berkembang
Tidak ada perubahan
3.6 Memahami bahwa Kitab Suci dan tradisi sebagai dasar iman kristiani
4.6 Melakukan aktivitas (misalnya menulis
refleksi/slogan/puisi/kat a bermakna) tentang kitab suci dan tradisi sebagai dasar iman kristiani
3.6 Memahami Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani
4.6 Mempresenta sikan Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani
Tidak ada perubahan
3.7 Memahami Yesus Kristus yang datang untuk
mewartakan
4.7 Melakukan
aktivitas(menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang yesus kristus yang dating untuk
3.7 Memahami Yesus Kristus yang
datang untuk mewartakan dan memperjuangkan
4.7 Menujukkan yesus kristus yang datang untuk
mewartakandan
Tidak ada perubahan
(4)
dan
memperjuangk an Kerajaan Allah
mewartakandan memperjuangkan kerajaan Allah
Kerajaan Allah memperjuangka n kerajaan Allah
3.8 Memahami makna sengsara, wafat,
kebangkitan dan kenaikan Yesus Kristus demi
kebahagiaan manusia
4.8 Melakukan aktivitas (menuliskan
refleksi/puisi/doa) tentang pribadi Yesus Kristus yang rela menderita, sengsara, wafat, dan bangkit demi kebahagiaan manusia
3.8 Memahami makna sengsara,wafat,keb angkitan dan kenaikan yesus kristus demi kebahagian manusia
4.8 Menerangkan Yesus Kristus yang rela menderita, sengsara, wafat, dan bangkit demi
kebahagiaan manusia
Tidak ada perubahan
3.9 Memahami pribadi Yesus Kristus
sebagai
sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat
4.9 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi tentang pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat
3.9 Menerapkan pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat
4.9 Mengamalkan pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat Dallam
aktifitassehari hari
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.10 Memahami Allah
Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani
4.10 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani
3.10 Memahami Allah sebagaiTritunggal kebenaran iman Kristiani
4.10 Menjelaskan Allah sebagai Tritunggal kebenaran iman Kristiani
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(5)
3.11 Memahami peran Roh Kudus yang melahirkan, membimbing, dan
menghidupi Gereja
4.11 Melakukan aktivitas (misalnya menggambar simbol/refleksi) tentang Roh Kudus yang
melahirkan,
membimbing, dan menghidupi Gereja
3.11 Menerapkan peran Roh Kudus yang melahirkan
membimbing, dan menghidupi
Gereja
4.11 Melaksanakan peran Roh Kudus yang membimbing, dan menghidupi Gereja
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya 3.12 Memahami
Gereja sebagai umat Allah dan
persekutuan yang terbuka
4.12 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/melakukan wawancara dengan tokohtokoh umat) tentang Gereja sebagai umat Allah dan
persekutuan yang terbuka
3.12 Memahami Gereja sebagai tempat persekutuan yang terbuka
4.12 Menjelakan Gereja sebagai tempat
persekutuan yang terbuka
Tidak mengalami perubahan
3.13 Memahami sifatsifat Gereja sebagai dasar
panggilan untuk merasul dan
memperjuangk an nilainilai Kerajaan Allah
4.13 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/membuat rangkuman) tentang sifatsifat Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangkan nilai nilai Kerajaan Allah
3.13 Menerapkan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangkan nilainilai
Kerajaan Allah
4.13 Mengunakan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangka n nilainilai Kerajaan Allah
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(6)
3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
4.14 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
4.14 Menguraikan fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
Tidak mengalami perubahan
3.15 Memahami tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan
peranannya sebagai murid Yesus Kristus
4.15 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang keterlibatan diri dalam tugas pokok Gereja sesuai dengan kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
3.15 Menganalisis tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
4.15 Menyempurna kan tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.16 Memahami hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan
keprihatinan dunia
4.16 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
3.16 Menganalisis hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia
4.16 Mengkolabora sikan
hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan
keprihatinan dunia
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(7)
3.17 Memahami tentang hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk ikut serta
menegakkan hakhak asasi manusia
4.17 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/menyusun kliping berita atau gambar) tentang perjuangan Gereja dalam menegakkan hak asasi manusia
3.17 Menerapkan hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk menegakkan hak asasi manusia
4.17 Melaksanakan hak asasi
manusia sebagai dasar untuk menegakkan hak asasi manusia
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.18 Memahami makna dan hakikat
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
4.18 Melakukan aktivitasa (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman) tentang hidup sebagai anugerah Allah
3.18 Menganalisis makna dan
hakikat bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
4.18 Merefleksikan makna dan hakikat
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya 3.19 Memahami
panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan
menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut
4.19 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut
3.19 Mengevaluasi panggilan hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab
4.19 Membentuk hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(8)
nilainilai keadilan, kejujuran, kebenaran, perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus
(misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman) tentang nilai nilai keadilan,
kejujuran, kebenaran, perdamaian dan
keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus
kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai
anugerah Allah
perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.21 Memahami kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.21 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan gambar) tentang kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
3.21 Menganalisis makna
kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
4.21 Menghubung kan makna kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
Mengalami perubahan: perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.22 Memahami makna tentang semangat dialog dan kerjasama dengan umat beragama lain
4.22 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/wawancara dengan tokoh umat) tentang semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
3.22 Mengevaluasi makna tentang semangat dialog kerjasama dengan umat beragama lain
4.22 Menemukan makna tentang semangat dialog kerjasama
dengan umat beragama lain
Mengalami perubahan: perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya 3.23 Memahami
makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam
4.23 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan
3.23 Memahami makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam
membangun
4.23 Menjelaskan makna
keterlibatan aktif umat Katolik dalam
Tidak mengalami perubahan
(9)
membangun bangsa dan negara Indonesia
gambar) tentang peran aktif umat Katolik dalam membangun bangsa dan negara Indonesia
bangsa dan
negara Indonesia membangun bangsa dan negara
Indonesia
Tidak ada Tidak ada 3.24 Menerapkan
ajaran Yesus Kristus
4.24 Mengamalkan ajaran Yesus kristus
Tidak ada Tidak ada 3.25 Menganalisis
kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.25 Membenarkan kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik
Tidak ada Tidak ada 3.26 Menganalisis
adanya semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
4.26 Membenarkan adanya
semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik
Tidak ada Tidak ada 3.27 Mengevaluasi
semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
4.27 Membangun semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
Perlu
peningkatan berdasarkan tingkat kemampuan peserta didik Mengetahui :
(10)
Jakarta Maret 2017
Fasilitator, Penyusun,
(1)
3.11 Memahami peran Roh Kudus yang melahirkan, membimbing, dan
menghidupi Gereja
4.11 Melakukan aktivitas (misalnya menggambar simbol/refleksi) tentang Roh Kudus yang
melahirkan,
membimbing, dan menghidupi Gereja
3.11 Menerapkan peran Roh Kudus yang melahirkan
membimbing, dan menghidupi
Gereja
4.11 Melaksanakan peran Roh Kudus yang membimbing, dan menghidupi Gereja
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.12 Memahami Gereja sebagai umat Allah dan
persekutuan yang terbuka
4.12 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/melakukan wawancara dengan tokohtokoh umat) tentang Gereja sebagai umat Allah dan
persekutuan yang terbuka
3.12 Memahami Gereja sebagai tempat persekutuan yang terbuka
4.12 Menjelakan Gereja sebagai tempat
persekutuan yang terbuka
Tidak mengalami perubahan
3.13 Memahami sifatsifat Gereja sebagai dasar
panggilan untuk merasul dan
memperjuangk an nilainilai Kerajaan Allah
4.13 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/membuat rangkuman) tentang sifatsifat Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangkan nilai nilai Kerajaan Allah
3.13 Menerapkan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangkan nilainilai
Kerajaan Allah
4.13 Mengunakan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan
memperjuangka n nilainilai Kerajaan Allah
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(2)
3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
4.14 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
4.14 Menguraikan fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
Tidak mengalami perubahan
3.15 Memahami tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan
peranannya sebagai murid Yesus Kristus
4.15 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang keterlibatan diri dalam tugas pokok Gereja sesuai dengan kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
3.15 Menganalisis tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
4.15 Menyempurna kan tugas pokok Gereja sesuai dengan
kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.16 Memahami hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan
keprihatinan dunia
4.16 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)
tentang hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
3.16 Menganalisis hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia
4.16 Mengkolabora sikan
hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan
keprihatinan dunia
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(3)
3.17 Memahami tentang hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk ikut serta
menegakkan hakhak asasi manusia
4.17 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/menyusun kliping berita atau gambar) tentang perjuangan Gereja dalam menegakkan hak asasi manusia
3.17 Menerapkan hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk menegakkan hak asasi manusia
4.17 Melaksanakan hak asasi
manusia sebagai dasar untuk menegakkan hak asasi manusia
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.18 Memahami makna dan hakikat
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
4.18 Melakukan aktivitasa (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman) tentang hidup sebagai anugerah Allah
3.18 Menganalisis makna dan
hakikat bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
4.18 Merefleksikan makna dan hakikat
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.19 Memahami panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan
menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut
4.19 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut
3.19 Mengevaluasi panggilan hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab
4.19 Membentuk hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab
Mengalami perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
(4)
nilainilai keadilan, kejujuran, kebenaran, perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus
(misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman) tentang nilai nilai keadilan,
kejujuran, kebenaran, perdamaian dan
keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus
kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai
anugerah Allah
perubahan: Perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.21 Memahami kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.21 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan gambar) tentang kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
3.21 Menganalisis makna
kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah
4.21 Menghubung kan makna kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
Mengalami perubahan: perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.22 Memahami makna tentang semangat dialog dan kerjasama dengan umat beragama lain
4.22 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/wawancara dengan tokoh umat) tentang semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
3.22 Mengevaluasi makna tentang semangat dialog kerjasama dengan umat beragama lain
4.22 Menemukan makna tentang semangat dialog kerjasama
dengan umat beragama lain
Mengalami perubahan: perlu
ditingkatkan taksonomi/K KO nya
3.23 Memahami makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam
4.23 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan
3.23 Memahami makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam
membangun
4.23 Menjelaskan makna
keterlibatan aktif umat Katolik dalam
Tidak mengalami perubahan
(5)
membangun bangsa dan negara Indonesia
gambar) tentang peran aktif umat Katolik dalam membangun bangsa dan negara Indonesia
bangsa dan
negara Indonesia membangun bangsa dan negara
Indonesia
Tidak ada Tidak ada 3.24 Menerapkan
ajaran Yesus Kristus
4.24 Mengamalkan ajaran Yesus kristus
Tidak ada Tidak ada 3.25 Menganalisis
kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.25 Membenarkan kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik
Tidak ada Tidak ada 3.26 Menganalisis
adanya semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
4.26 Membenarkan adanya
semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik
Tidak ada Tidak ada 3.27 Mengevaluasi
semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
4.27 Membangun semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain
Perlu
peningkatan berdasarkan tingkat kemampuan peserta didik
(6)
Jakarta Maret 2017
Fasilitator, Penyusun,