Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Membaca Lancar Melalui Permainan Scrabble pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. T1 292010802 BAB V

BAB V
PENUTUP

5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijelaskan pada bab IV dapat
diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Dengan menggunakan permainan scrabble hasil aktivitas siswa kelas I
SDN Tlogowungu Kaloran Temanggung dalam pembelajaran membaca
lancar meningkat.
2. Dengan menggunakan permainan scrabble hasil keterampilan membaca
lancar siswa kelas I SDN Tlogowungu Kaloran Temanggung meningkat.

5.3.Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang membuktikan bahwa menggunakan
permainan scrabble dapat meningkatkan aktivitas dan keterampilan membaca
lancar siswa kelas I SDN Tlogowungu Kaloran Temanggung , maka peneliti
memberikan saran :
1. Guru hendaknya dapat memvariasikan permaianan scrabble dengan
metode lain yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca.
Sehingga diperoleh metode yang kreatif dan menarik sesuai dengan
karakteristik materi yang diajarkan.

2. Guru bekerja sama dengan orang tua siswa melatih siswa yang belum
lancar membaca baik di sekolah maupaun di rumah sehingga siswa dapat
memahami isi bacaan.
54

55

3. Bagi sekolah hendaknya melengkapi media dan alat peraga dalam
pembelajaran bahasa Indonesia khususnya media pembelajaran membaca.