Contoh Prota Promes Dan KKM Kelas 6 KTSP | Dapodik 13
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.
Indikator
Siswa dapat mendengarkan
pembacaan teks
Materi Pokok
AW
Teks bacaan
7 JP
Cerita anak
7 JP
Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
dengan teks
Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok
1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari cerita
anak yang
dibacakan
Siswa dapat mendengarkan
cerita anak
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
cerita yang didengar
Siswa dapat menentukan
tokoh dan sifat tokoh cerita
Siswa dapat menentukan
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
latar cerita
Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar
Indikator
Siswa dapat memahami
berbagai
jenis iklan
Materi Pokok
AW
Berita dari
surat kabar
7 JP
Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
Siswa dapat mencari iklan
di surat kabar kemudian
menyampaikan isinya
Siswa dapat
2.2. Menanggapi
memperagakan perca(mengkritik/
kapan bersama teman
memuji) sesuatu
Siswa dapat membuat
hal disertai alasan
kalimat pujian
dengan
Siswa dapat membuat
menggunakan
percakapan sederhana
bahasa yang
dengan menggunakan
santun.
kalimat pujian
7 JP
Siswa dapat
memperagakan percakapan
yang telah dibuat
Uji Kompetensi
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Mendeskripsikan Siswa dapat membaca
laporan hasil pengamatan
isi dan teknik
dan memahami bagianpenyajian suatu
bagian kerangka yang
laporan hasil
terdapat dalam teks
laporan tersebut
pengamatan/
Siswa dapat menjawab
kunjungan.
Materi Pokok
AW
Laporan hasil
pengamatan
7 JP
Teks dari salah satu
kolom khusus pada
majalah anak atau
koran
7 JP
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas
3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).
Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat
anjuran
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1. Mengisi formulir Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
(pendaftaran,
Siswa dapat mengisi
kartu anggota,
wesel pos berdasar-kan
wesel pos, kartu
keterangan yang sudah
pos, daftar
ditentukan
riwayat hidup, dll)
Siswa dapat memahami
dengan benar.
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
Menuliskan data diri
Mengisi daftar riwayat
Materi Pokok
AW
Wesel pos
7 JP
Daftar riwayat
hidup
6 JP
Teks cerita
6 JP
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.
Siswa dapat membaca
cerita pendek
Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasar-kan
cerita yang dibaca
Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
pendek
Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
Siswa dapat
mengidentifikasi katakata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan
4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.
Siswa memahami
penggunaan tanda titik
dua ( : ) dalam teks
percakapan
Siswa memperagakan
teks percakapan
Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri
Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar
6 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.4. Mengubah puisi
ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.
Indikator
Siswa dapat memahami
cara mengubah puisi
menjadi prosa
Siswa dapat membaca
puisi dengan
penghayatan yang baik
Siswa dapat
memparafrasekan puisi
Materi Pokok
Puisi anak
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Desember
Mengetahui,
Kepala SD / MI
....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.
( ................................ )
( ................................ )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Siswa dapat
5.1. Menyimpulkan
Berita televisi atau
mendengarkan
berita
isi berita yang
radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar
5.2. Menceritakan isi
drama pendek
yang
disampaikan
secara lisan
Siswa dapat
mendengarkan drama
pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek
Drama pendek
AW
8 JP
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
yang disampaikan
secara lisan.
Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Siswa dapat
6.1. Berpidato atau
Berpidato
memahami berbagai
presentasi untuk
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara
Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal,
lisan
intonasi dan
Siswa dapat mencari
sikap yang tepat.
pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya
6.2. Melaporkan isi
buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
jumlah halaman
dan isi) dengan
kalimat yang
Siswa dapat
memahami berbagai
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut
Melaporkan isi buku
yang dibaca
AW
8 JP
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
runtut
6.3. Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
ekspresi yang
tepat
Indikator
Materi Pokok
AW
Siswa dapat
menyampaikan isi isi
buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
Siswa dapat
memahami puisi
dengan kalimat yang
runtut
Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
Puisi anak
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
Siswa membaca
7.1. Menemukan
Teks narasi
intensif
teks
bacaan
makna tersirat
Teks deskripsi
suatu teks melalui Siswa menyatakan
pernyataan yang
membaca intensif
sesuai dengan isi
bacaan
Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
Siswa menanggapi isi
bacaan
8 JP
7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
Indikator
Siswa
mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
Siswa mencatat
Drama anak
8 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
informasi-informasi
penting dari drama
Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Indikator
Siswa memahami
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa
memperagakan teks
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
Materi Pokok
AW
Naskah pidato
8 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
8.2. Menulis surat
resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata
sesuai dengan
yang dituju
Uji Kompetensi
Siswa memahami
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Bahasa surat
resmi
8 JP
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.
( ................................ )
( ................................ )
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.
Indikator
Siswa dapat mendengarkan
pembacaan teks
Materi Pokok
AW
Teks bacaan
7 JP
Cerita anak
7 JP
Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
dengan teks
Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok
1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari cerita
anak yang
dibacakan
Siswa dapat mendengarkan
cerita anak
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
cerita yang didengar
Siswa dapat menentukan
tokoh dan sifat tokoh cerita
Siswa dapat menentukan
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
latar cerita
Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar
Indikator
Siswa dapat memahami
berbagai
jenis iklan
Materi Pokok
AW
Berita dari
surat kabar
7 JP
Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
Siswa dapat mencari iklan
di surat kabar kemudian
menyampaikan isinya
Siswa dapat
2.2. Menanggapi
memperagakan perca(mengkritik/
kapan bersama teman
memuji) sesuatu
Siswa dapat membuat
hal disertai alasan
kalimat pujian
dengan
Siswa dapat membuat
menggunakan
percakapan sederhana
bahasa yang
dengan menggunakan
santun.
kalimat pujian
7 JP
Siswa dapat
memperagakan percakapan
yang telah dibuat
Uji Kompetensi
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Mendeskripsikan Siswa dapat membaca
laporan hasil pengamatan
isi dan teknik
dan memahami bagianpenyajian suatu
bagian kerangka yang
laporan hasil
terdapat dalam teks
laporan tersebut
pengamatan/
Siswa dapat menjawab
kunjungan.
Materi Pokok
AW
Laporan hasil
pengamatan
7 JP
Teks dari salah satu
kolom khusus pada
majalah anak atau
koran
7 JP
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas
3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).
Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat
anjuran
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1. Mengisi formulir Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
(pendaftaran,
Siswa dapat mengisi
kartu anggota,
wesel pos berdasar-kan
wesel pos, kartu
keterangan yang sudah
pos, daftar
ditentukan
riwayat hidup, dll)
Siswa dapat memahami
dengan benar.
kalimat anjuran
Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
Menuliskan data diri
Mengisi daftar riwayat
Materi Pokok
AW
Wesel pos
7 JP
Daftar riwayat
hidup
6 JP
Teks cerita
6 JP
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.
Siswa dapat membaca
cerita pendek
Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasar-kan
cerita yang dibaca
Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
pendek
Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
Siswa dapat
mengidentifikasi katakata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan
4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.
Siswa memahami
penggunaan tanda titik
dua ( : ) dalam teks
percakapan
Siswa memperagakan
teks percakapan
Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri
Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar
6 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
4.4. Mengubah puisi
ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.
Indikator
Siswa dapat memahami
cara mengubah puisi
menjadi prosa
Siswa dapat membaca
puisi dengan
penghayatan yang baik
Siswa dapat
memparafrasekan puisi
Materi Pokok
Puisi anak
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Desember
Mengetahui,
Kepala SD / MI
....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.
( ................................ )
( ................................ )
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Siswa dapat
5.1. Menyimpulkan
Berita televisi atau
mendengarkan
berita
isi berita yang
radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar
5.2. Menceritakan isi
drama pendek
yang
disampaikan
secara lisan
Siswa dapat
mendengarkan drama
pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek
Drama pendek
AW
8 JP
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
yang disampaikan
secara lisan.
Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Siswa dapat
6.1. Berpidato atau
Berpidato
memahami berbagai
presentasi untuk
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara
Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal,
lisan
intonasi dan
Siswa dapat mencari
sikap yang tepat.
pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya
6.2. Melaporkan isi
buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
jumlah halaman
dan isi) dengan
kalimat yang
Siswa dapat
memahami berbagai
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut
Melaporkan isi buku
yang dibaca
AW
8 JP
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
runtut
6.3. Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
ekspresi yang
tepat
Indikator
Materi Pokok
AW
Siswa dapat
menyampaikan isi isi
buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
Siswa dapat
memahami puisi
dengan kalimat yang
runtut
Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
Puisi anak
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
Siswa membaca
7.1. Menemukan
Teks narasi
intensif
teks
bacaan
makna tersirat
Teks deskripsi
suatu teks melalui Siswa menyatakan
pernyataan yang
membaca intensif
sesuai dengan isi
bacaan
Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
Siswa menanggapi isi
bacaan
8 JP
7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
Indikator
Siswa
mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
Siswa mencatat
Drama anak
8 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
informasi-informasi
penting dari drama
Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Indikator
Siswa memahami
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa
memperagakan teks
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
Materi Pokok
AW
Naskah pidato
8 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
8.2. Menulis surat
resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata
sesuai dengan
yang dituju
Uji Kompetensi
Siswa memahami
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
Bahasa surat
resmi
8 JP
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD / MI
....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.
( ................................ )
( ................................ )