DAFTAR PUSTAKA Pengembangan Pembelajaran Matematika Kontekstual Pada Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusi (Pengembangan Pada Sekolah Dasar di Kota Wonogiri).
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2002. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
Jakarta: Depdiknas.
_________. 2003. Kegiatan belajar mengajar kurikulum berbasis kompetensi.
Jakarta: Puskur Balitbang.
_________.
2004.
Pedoman
Penyelenggaran
Pendidikan
Inklusif.
http://www.ditlb.or.id/new/. Diakses jam 10.05 WIB tanggal 15 Januari
2010.
_________. 2006. Pengembangan Model Pembelajaran Yang Efektif. Jakarta:
Depdiknas
_________. 2006. Penembangan Kurikulum Pada Kelas Inklusif.
http://www.ditlb.or.id/new/. Diakses jam 10.05 WIB tanggal 15 Januari
2010.
_________. 2007. Pengembangan Kurikulum dalam Pendidikan Inklusif.
http://www.ditplb.or.id/2006/index.php?menu=profile&pro=55. Diakses
pada jam 09.00 WIB tanggal 10 Desember 2010.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki Rahmat. 23 Januari 2011. Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Inklusif.
http://Br4hm4t.Blogspot.com/2011/01/Kegiatan-Belajar-Mengajar-diSekolah-Inklusif.html . Diakses jam 11.00 WIB tanggal 28 Desember
Berns dan Erikson. 2001. Theoretical Roots of Contextual Teaching and Learning
in Mathematics. Georgia: The Departemet of Mathematis Education.
Bourke, P. 2008. Inclusive education research and phenomenology. Queensland
University of Technology .Internationl Journal Boreau Of Education.
http://www.ibe.unesco.org/.../inklusive_education_research_and_pheno
menology.pdf. Diakses jam 09.31 WIB tanggal 26 Desember 2011.
Borg, W. R. & Gall, M. D. 2003. Educational research: an introduction (7th ed.).
New York: Longman, Inc.
207
208
Children Home. 10 Juni 2008. Mengenal Pendidikan Inklusif 2
http://friendlyschool.blogspot.com. Diakses jam 9.35 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Elaine B Johnson. 2002. Contextual Teaching and Learning. California: Corwin
Press, Inc. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
Fitrianingsih, I. Pe elajara Mate atika de ga pe dekata “AVI Diti jau
Dari Motivasi Belajar Eksperimen pada siswa kelas VIII Semester II Tahun
Pelajaran 2008/2009 SMPNegeri 1 Wuryantoro. Skripsi. Surakarta:
Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tidak dipublikasikan).
Hadi, Sutrisno. 2011. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offfset
Hallahan, DP & Kauffman, JM. 1991. Exceptional Children, Introduction to Spesial
Education. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Hamalik Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan Alwi, dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
http://www.wikipedia.org. diakses 14 November 2010.
Hermawan, B. No e er
6. I klusi da Hak atas Pe didika : “e uah “tudi
Kasus dari Ba du g, Ja a Barat . Eenet Asia News Letter. Halaman 8 - 9
http://www.Eenet_Asia_newsletter. Diakses Jam 10.15 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Hidayati, N. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika di SMP Kota Surakarta (Studi
Multi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta dan SMP Negeri 11
Surakarta). Tesis. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tidak
dipublikasikan).
Jhonsen, B.H., and Skjorten M.D., (2002). Menuju Inklusi, Pendidikan Kebutuhan
Khusus Sebuah Pengantar, Bandung: Program Pascasarjana UPI Bandung
Jogiyanto, HM. 2006. Pembelajaran Metode Kasus, Yogyakarta: UGM.
Lasarie, E & Gus iarti, U.
9. Hu u ga A tara “elf Effi a y Guru De ga
Sikap Terhadap Program Pendidikan Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus (studi Korelasi Pada Guru “ekolah I klusi di Yogyakarta . Jurnal
Psikologi,
Vol
4,
No.2,
Juni
2009.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/51082535.pdf . Diakses jam 09.00
WIB tanggal 8 Mei 2011.
209
Mulyono Abdulrahman. 2003. Landasan Pendidikan Inklusif dan
Implikasinya dalam Penyelenggaraan LPTK. Makalah disajikan dalam
pelatihan penulisan buku ajar bagi dosen jurusan PLB yang
diselenggarakan oleh Ditjen Dikti. Yogyakarta, 26 Agustus 2002.
Ortiz, MA.
9. Engineering Design as a Contextual Learning and Teaching
Framework: How Elementary Students Learn Math and Technological
Literacy .
International
Journaf
Of
Iteea.
http://www.iteea.org/conference/.../Araceliting.pdf. Diakses jam 08.30
WIB tanggal 4 Oktober 2012.
PPG JPTN FPTK UPI. 2007. Bahan Ajar Kurikulum Dan Pembelajaran.
http://bahan_ajar_kurikulum_dan_pembelajaran.pdf.
Diakses
pada
tanggal 15 Juli 2010.
Sanjaya, W. 2008. Pembelajaran Dalam implimentasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Santoso, Satmoko Budi. 2010. Sekolah Alternatif Mengapa Tidak?! (Buku Pintar
Sekolah Alam/Outbound, Home Schooling, dan Anak Berkebutuhan
Khusus). Yogyakarta : Diva Press.
Shippen, ect. 2011. Classroom Structure and Teacher Efficacy in Serving
Students With Disabilities: Differences in Elementary and Secondary
International Teachers . Journal Of Special Education. Volume 26 Nomer
3. http://www.international.sped.com/.../. Diakses Pada Tanggal 2 April
2012 Jam 10.02 WIB.
Sholeh M, Y.A. Ichrom dan Gunarhadi. 2009. TTOT Dengan Rancangan SSOTTMTW
Untuk
Pembelajaran
Inklusi
di
Sekolah
Dasar
http://Gunarhadi_PAPER_id_pdf. Diakses jam 08.00 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Skjorten. 1994. The Standard Rules on the Equalization of Opportunities for
Persons with Disabilities. New York : United Nations.
_______. 2001. Towards Inclusion, Education-Special Needs Education An
Introduction. Oslo: Unipub forlag.
_______. 2001. Towards Inclusion and Enrichment, Artikel in Johnsen. Oslo:
Unipub forlag.
210
_______. 2001. U dersta di g a d Respo di g to Childre ’ eeds i
I lusive
Classroom. Perancis : UNESCO.
Smith, DJ. 1998. Inclusion, School for All Student. Wadsworth Publishing
Company. Terjemahan. Oleh Denis, NY.Erika. Tahun 2012. Bandung:
Nuansa
Soedjadi, R., 2000, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, Jakarta: Dikti
Depdiknas.
Soenarjo, RJ. 2007. Matematika 5 SD dan MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan ,
Departemen Pendidikan Nasional
Stubb, S. 2008. Inclusive Education Where there are few resources. Norway: The
Atlas Alliance.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar.
Baru Algesindo
Bandung : Sinar
Sugiyono, 2009. Metode Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
________, 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatifidan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. 2004. Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Sumardyono. 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya terhadap
Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas.
Sumarna, Surapranata d.k.k. 2004. Assessment Portofolio Iplementasi Kurikulum.
Bandung : PT Remaja Sosdakarya.
Sumaryanta. 2010. Pendidikan Matematika Inklusi: Tantangan Baru Pendidikan
Untuk Semua. http://projogja.wordpres.com. Diakses jam 10.12 WIB
tanggal 12 Desember 2011.
Sunardi. 2002. Kecenderungan dalam Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Ditjen Dikti
Supinah & Sutanti, T. 2010. Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah di SD.
Yogyakarta : PPPPTK Matematika
“uta a.
. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D).
Surakarta: Fairuz Media.
211
Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret
University Press.
Suwarna, W. 2008. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Salatiga: Ar-Ruzz Media.
Triyatno. 2008. Medesain Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Lear i g) di Kelas . Jakarta: Cerdas Pustaka.
Turmudi. 2012. Matematika Landasan Filosofis, Didaktis, dan Pedagogis. Jakarta:
Subdit Kelembagaan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Direktorat Jendral
Pendidikan Islam, Kementrian Agama RI
UNESCO. 1994. The Salamanca Statement and Framework for Action
on Special Needs Education. Paris: Author
________.
2009.
Pembelajaran
Pada
Kelas
Inklusi.
http://www.unesco.or.id/pembelajaran_pada_kelas_inklusi_pdf. Diakses
jam 10.14 WIB tanggal 15 Januari 2010.
Uno, Hanzah. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Vaughn,S., Bos,C.S.& Schumn,J.S. 2000. Teaching Exceptional, Diverse, and at
Risk Students in the General Educational Classroom. Boston: Allyn Bacon.
Walton, Nel, Hugo and Muller. 2009. The Extent and Practice of Iinclusion in
Independent Schools in South Africa . South African Journal of Education,
Vol
29,
pg.105-126.
www.scielo.org.za/scielo.php?pid=so25601002009000100007&script=sci-arttext&tlng=es.pdf. Diakses jam 09.43
WIB tanggal 26 Desember 2011.
Anonim. 2002. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
Jakarta: Depdiknas.
_________. 2003. Kegiatan belajar mengajar kurikulum berbasis kompetensi.
Jakarta: Puskur Balitbang.
_________.
2004.
Pedoman
Penyelenggaran
Pendidikan
Inklusif.
http://www.ditlb.or.id/new/. Diakses jam 10.05 WIB tanggal 15 Januari
2010.
_________. 2006. Pengembangan Model Pembelajaran Yang Efektif. Jakarta:
Depdiknas
_________. 2006. Penembangan Kurikulum Pada Kelas Inklusif.
http://www.ditlb.or.id/new/. Diakses jam 10.05 WIB tanggal 15 Januari
2010.
_________. 2007. Pengembangan Kurikulum dalam Pendidikan Inklusif.
http://www.ditplb.or.id/2006/index.php?menu=profile&pro=55. Diakses
pada jam 09.00 WIB tanggal 10 Desember 2010.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki Rahmat. 23 Januari 2011. Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Inklusif.
http://Br4hm4t.Blogspot.com/2011/01/Kegiatan-Belajar-Mengajar-diSekolah-Inklusif.html . Diakses jam 11.00 WIB tanggal 28 Desember
Berns dan Erikson. 2001. Theoretical Roots of Contextual Teaching and Learning
in Mathematics. Georgia: The Departemet of Mathematis Education.
Bourke, P. 2008. Inclusive education research and phenomenology. Queensland
University of Technology .Internationl Journal Boreau Of Education.
http://www.ibe.unesco.org/.../inklusive_education_research_and_pheno
menology.pdf. Diakses jam 09.31 WIB tanggal 26 Desember 2011.
Borg, W. R. & Gall, M. D. 2003. Educational research: an introduction (7th ed.).
New York: Longman, Inc.
207
208
Children Home. 10 Juni 2008. Mengenal Pendidikan Inklusif 2
http://friendlyschool.blogspot.com. Diakses jam 9.35 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Elaine B Johnson. 2002. Contextual Teaching and Learning. California: Corwin
Press, Inc. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
Fitrianingsih, I. Pe elajara Mate atika de ga pe dekata “AVI Diti jau
Dari Motivasi Belajar Eksperimen pada siswa kelas VIII Semester II Tahun
Pelajaran 2008/2009 SMPNegeri 1 Wuryantoro. Skripsi. Surakarta:
Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tidak dipublikasikan).
Hadi, Sutrisno. 2011. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offfset
Hallahan, DP & Kauffman, JM. 1991. Exceptional Children, Introduction to Spesial
Education. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Hamalik Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan Alwi, dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
http://www.wikipedia.org. diakses 14 November 2010.
Hermawan, B. No e er
6. I klusi da Hak atas Pe didika : “e uah “tudi
Kasus dari Ba du g, Ja a Barat . Eenet Asia News Letter. Halaman 8 - 9
http://www.Eenet_Asia_newsletter. Diakses Jam 10.15 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Hidayati, N. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika di SMP Kota Surakarta (Studi
Multi Kasus di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta dan SMP Negeri 11
Surakarta). Tesis. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tidak
dipublikasikan).
Jhonsen, B.H., and Skjorten M.D., (2002). Menuju Inklusi, Pendidikan Kebutuhan
Khusus Sebuah Pengantar, Bandung: Program Pascasarjana UPI Bandung
Jogiyanto, HM. 2006. Pembelajaran Metode Kasus, Yogyakarta: UGM.
Lasarie, E & Gus iarti, U.
9. Hu u ga A tara “elf Effi a y Guru De ga
Sikap Terhadap Program Pendidikan Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus (studi Korelasi Pada Guru “ekolah I klusi di Yogyakarta . Jurnal
Psikologi,
Vol
4,
No.2,
Juni
2009.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/51082535.pdf . Diakses jam 09.00
WIB tanggal 8 Mei 2011.
209
Mulyono Abdulrahman. 2003. Landasan Pendidikan Inklusif dan
Implikasinya dalam Penyelenggaraan LPTK. Makalah disajikan dalam
pelatihan penulisan buku ajar bagi dosen jurusan PLB yang
diselenggarakan oleh Ditjen Dikti. Yogyakarta, 26 Agustus 2002.
Ortiz, MA.
9. Engineering Design as a Contextual Learning and Teaching
Framework: How Elementary Students Learn Math and Technological
Literacy .
International
Journaf
Of
Iteea.
http://www.iteea.org/conference/.../Araceliting.pdf. Diakses jam 08.30
WIB tanggal 4 Oktober 2012.
PPG JPTN FPTK UPI. 2007. Bahan Ajar Kurikulum Dan Pembelajaran.
http://bahan_ajar_kurikulum_dan_pembelajaran.pdf.
Diakses
pada
tanggal 15 Juli 2010.
Sanjaya, W. 2008. Pembelajaran Dalam implimentasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Santoso, Satmoko Budi. 2010. Sekolah Alternatif Mengapa Tidak?! (Buku Pintar
Sekolah Alam/Outbound, Home Schooling, dan Anak Berkebutuhan
Khusus). Yogyakarta : Diva Press.
Shippen, ect. 2011. Classroom Structure and Teacher Efficacy in Serving
Students With Disabilities: Differences in Elementary and Secondary
International Teachers . Journal Of Special Education. Volume 26 Nomer
3. http://www.international.sped.com/.../. Diakses Pada Tanggal 2 April
2012 Jam 10.02 WIB.
Sholeh M, Y.A. Ichrom dan Gunarhadi. 2009. TTOT Dengan Rancangan SSOTTMTW
Untuk
Pembelajaran
Inklusi
di
Sekolah
Dasar
http://Gunarhadi_PAPER_id_pdf. Diakses jam 08.00 WIB tanggal 15
Januari 2010.
Skjorten. 1994. The Standard Rules on the Equalization of Opportunities for
Persons with Disabilities. New York : United Nations.
_______. 2001. Towards Inclusion, Education-Special Needs Education An
Introduction. Oslo: Unipub forlag.
_______. 2001. Towards Inclusion and Enrichment, Artikel in Johnsen. Oslo:
Unipub forlag.
210
_______. 2001. U dersta di g a d Respo di g to Childre ’ eeds i
I lusive
Classroom. Perancis : UNESCO.
Smith, DJ. 1998. Inclusion, School for All Student. Wadsworth Publishing
Company. Terjemahan. Oleh Denis, NY.Erika. Tahun 2012. Bandung:
Nuansa
Soedjadi, R., 2000, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, Jakarta: Dikti
Depdiknas.
Soenarjo, RJ. 2007. Matematika 5 SD dan MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan ,
Departemen Pendidikan Nasional
Stubb, S. 2008. Inclusive Education Where there are few resources. Norway: The
Atlas Alliance.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar.
Baru Algesindo
Bandung : Sinar
Sugiyono, 2009. Metode Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
________, 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatifidan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. 2004. Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Sumardyono. 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya terhadap
Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas.
Sumarna, Surapranata d.k.k. 2004. Assessment Portofolio Iplementasi Kurikulum.
Bandung : PT Remaja Sosdakarya.
Sumaryanta. 2010. Pendidikan Matematika Inklusi: Tantangan Baru Pendidikan
Untuk Semua. http://projogja.wordpres.com. Diakses jam 10.12 WIB
tanggal 12 Desember 2011.
Sunardi. 2002. Kecenderungan dalam Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Ditjen Dikti
Supinah & Sutanti, T. 2010. Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah di SD.
Yogyakarta : PPPPTK Matematika
“uta a.
. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D).
Surakarta: Fairuz Media.
211
Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret
University Press.
Suwarna, W. 2008. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Salatiga: Ar-Ruzz Media.
Triyatno. 2008. Medesain Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Lear i g) di Kelas . Jakarta: Cerdas Pustaka.
Turmudi. 2012. Matematika Landasan Filosofis, Didaktis, dan Pedagogis. Jakarta:
Subdit Kelembagaan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Direktorat Jendral
Pendidikan Islam, Kementrian Agama RI
UNESCO. 1994. The Salamanca Statement and Framework for Action
on Special Needs Education. Paris: Author
________.
2009.
Pembelajaran
Pada
Kelas
Inklusi.
http://www.unesco.or.id/pembelajaran_pada_kelas_inklusi_pdf. Diakses
jam 10.14 WIB tanggal 15 Januari 2010.
Uno, Hanzah. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara
Vaughn,S., Bos,C.S.& Schumn,J.S. 2000. Teaching Exceptional, Diverse, and at
Risk Students in the General Educational Classroom. Boston: Allyn Bacon.
Walton, Nel, Hugo and Muller. 2009. The Extent and Practice of Iinclusion in
Independent Schools in South Africa . South African Journal of Education,
Vol
29,
pg.105-126.
www.scielo.org.za/scielo.php?pid=so25601002009000100007&script=sci-arttext&tlng=es.pdf. Diakses jam 09.43
WIB tanggal 26 Desember 2011.