HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Gaya Hidup Hedonis Pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta.
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
2
v
3
MOTTO
“Then when you have taken a decision, put your trust in Allah.”
(Ali Imran: 159)
“Do good and good will come to you”.
(Anonymous)
“After all, the most important thing in life is being happy”
(Author)
vi
4
PERSEMBAHAN
Pesembahan untuk :
Orang tua penulis, Papa Ponco Wibowo &
Mama Septa Ertina
Adik penulis Surya Pontanugraha
Sahabat dan Teman-teman yang telah
memberikan dukungan dan doa.
vii
5
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaimum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah memberikan kekuatan dan kemudahan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa skripsi banyak mengalami kekurangan, karena
itu penulis berharap masukan dari pembaca agar skripsi ini menjadi lebih
sempurna. Selain itu, skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa
bantuan dari beberapa pihak. Pada kesempatan kali ini penulis dengan segala
hormat dan kerendahan hati meengucapkan terimakasih atas segala bantuan,
dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Ungkapan terimakasih penulis
haturkan kepada:
1.
Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah
memberikan dukungan dan ijin penelitian.
2.
Bapak MB. Sudinadji, S.Psi, selaku pembimbing akademik atas bantuan dan
bimbingan selama penulis menjalani studi.
3.
Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku dosen pembimbing utama yang telah
berkenan membimbing penulis dengan penuh pengertian, kesabaran, nasehatnasehat positif yang sangat berarti serta sikap terbuka yang membuat penulis
merasa nyaman dalam menyelesaikan skripsi.
4.
Bapak dan/ Ibu selaku penguji yang telah memberikan banyak masukan dan
saran dalam penyelesaian skripsi ini.
viii
6
5.
Seluruh Jajaran Dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan
ilmu pada penulis selama menjalani studi di Fakultas Psikologi UMS.
6.
Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi
kelancaran penulisan skripsi ini.
7.
Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 4 Surakarta terima kasih atas
kepercayaannya yang telah memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
8.
Seluruh siswa-siswi SMA Negeri 4 Surakarta yang telah membantu
berpartisipasi dalam penelitian.
9.
Untuk kedua Orang Tua penulis, Papa (Ponco Wibowo) dan Mama (Septa
Ertina) yang selama ini selalu melimpahkan kasih sayang, nasehat, motivasi,
serta doa. Thank you for your understanding and for not giving me such a
pressure. I've the best parents anyone could ask for.
10. Adik penulis, Surya Pontanugraha yang mendoakan serta mendukung penulis
walaupun dalam keadaan apapun. Thanks dude for not graduating before me.
11. Sahabat penulis Aldhy Hafidz dan Amanda Putri terimakasih untuk segala
dukungan, semangat, motivasi, bantuan yang sudah diberikan selama ini.
Thank you for always being there for me.
12. Kawan penulis Panji, Dian, Dina, Enis, Novita, Nafi, Riska, Ikha, Kevin,
Diandra, Afik, Afit, terimakasih atas ilmu dan pengalaman yang diberikan
sangat bermanfaat. Thank you for helping me through all the problems during
my final.
13. Teman-teman Psikologi UMS Angkatan 2011 terima kasih atas pengalaman
dan perjuangan bersama kita selama menempuh kuliah di Psikologi ini. See
you another time, guys.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, baik
secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu menyelesaikan
skripsi. Semoga kebaikan dan keikhlasan akan mendapatkan balasan dari
Allah SWT.
ix
7
Akhir kata, penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu mohon maaf atas segala kekurangan dan
keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan kritik yang
membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis, semoga karya ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaimum Wr. Wb
Surakarta, Februari 2016
(penulis)
x
8
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ............................................................................... i
HALAMAN JUDUL................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ......................................................................v
HALAMAN MOTTO .............................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. vii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN .................................................................................................. xiv
DAFTAR TABEL.....................................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi
ABSTRAK ............................................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................1
1.
Latar Belakang Masalah ....................................................................1
2.
Tujuan Penelitian ...............................................................................9
3.
Manfaat Penelitian .............................................................................9
BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................10
1.
2.
3.
Gaya Hidup Hedonis ........................................................................10
1.
Pengertian Gaya Hidup Hedonis .........................................10
2.
Karakteristik Gaya Hidup Hedonis ......................................12
3.
Faktor – faktor yang Mempengaruhi Gaya Hidup Hedonis .14
Konsep Diri .....................................................................................16
1.
Pengertian Konsep Diri ........................................................16
2.
Aspek – aspek Konsep Diri .................................................17
3.
Faktor – faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ...............19
Hubungan antara Konsep Diri Dengan Gaya Hidup Hedonis .........21
xi
9
4.
Hipotesis ...........................................................................................26
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................................27
A.
Identifikasi Variabel Penelitian.........................................................27
B.
Definisi Operasional Variabel Penelitian .........................................27
C.
D.
E.
F.
1.
Gaya Hidup Hedonis.............................................................27
2.
Konsep Diri ..........................................................................27
Subjek Penelitian ..............................................................................28
1.
Populasi ................................................................................28
2.
Sampling ...............................................................................28
3.
Teknik Sampling ...................................................................28
Metode Pengumpulan Data ..............................................................30
1.
Skala Gaya Hidup Hidup Hedonis .......................................31
2.
Skala Konsep Diri .................................................................32
Validitas dan Reliabilitas .................................................................33
1.
Validitas ................................................................................33
2.
Reliabilitas ............................................................................34
Teknik Analisis Data .........................................................................35
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ........................................................................36
A.
B.
C.
Persiapan Penelitian..........................................................................36
1.
Orientasi Kancah Penelitian .................................................36
2.
Administrasi Perijinan ..........................................................39
3.
Alat Pengumpulan Data ........................................................39
Pelaksanaan Penelitian .....................................................................49
1.
Penentuan Subjek Penelitian.................................................49
2.
Pelaksanaan Pengumpulan Data ...........................................49
3.
Pelaksanaan Skoring .............................................................49
Analisis Data ....................................................................................51
1.
Uji Asumsi ............................................................................51
a.
Uji Normalitas .............................................................51
b.
Uji Linieritas ...............................................................51
xii
10
D.
2.
Uji Hipotesis .........................................................................52
3.
Kategorisasi ..........................................................................52
4.
Sumbangan Efektif ..............................................................54
Pembahasan ......................................................................................55
BAB V PENUTUP..................................................................................................60
A.
Kesimpulan .......................................................................................60
B.
Saran .................................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................62
LAMPIRAN .................................................................................................65
xiii
11
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Dinamika psikologis hubungan antara Konsep Diri dengan Gaya
Hidup Hedonis Pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta .....................25
xiv
12
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Rancangan Skala Gaya Hidup Hedonis ......................................... 32
Tabel 3.2
Rancangan Skala Konsep Diri ...................................................... 33
Tabel 4.1
Sebaran Aitem Skala Konsep Diri Hasil Uji Validitas Isi ............. 43
Tabel 4.2
Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Konsep Diri ............................ 44
Tabel 4.3
Sebaran Aitem Skala Gaya Hidup Hedonis Hasil Uji Validitas
Isi ................................................................................................... 47
Tabel 4.4
Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Gaya Hidup Hedonis .............. 48
Tabel 4.5
Rangkuman Hasil Reliabilitas ....................................................... 50
Tabel 4.6
Kategorisasi Konsep Diri ............................................................... 53
Tabel 4.7
Kategorisasi Gaya Hidup Hedonis ................................................. 54
Tabel 4.8
Rangkuman Hasil Analisis Data Penelitian .................................. 55
xv
13
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Blue Print Skala ............................................................................................. 65
Lampiran 1. Blue print Skala Gaya Hidup Hedonis ...................................... 66
Lampiran 2. Blue print Skala Konsep Diri .................................................... 74
2.
Skala Penelitian .............................................................................................. 80
Lampiran 3. Skala Penelitian Gaya Hidup Hedonis ...................................... 81
Lampiran 4. Skala Penelitian Konsep Diri .................................................... 85
3.
Hasil Expert Judgment Uji Validitas Isi ......................................................... 88
Lampiran 5. Skala Penelitian Gaya Hidup Hedonis ...................................... 89
Lampiran 6. Skala Penelitian Konsep Diri .................................................... 90
4.
Perhitungan Analisis Daya Beda dan Reliabilitas .......................................... 91
Lampiran 7. Analisis Daya Beda Reliabilitas Skala Gaya Hidup Hedonis .... 92
Lampiran 8. Analisis Daya Beda Reliabilitas Skala Konsep Diri .................. 103
5.
Uji Asumsi dan Hipotesis............................................................................... 114
Lampiran 9. Uji Normalitas ........................................................................... 115
Lampiran 10. Uji Linieritas ............................................................................ 116
Lampiran 11. Hasil Korelasi Product Moment Pearson ................................. 121
6.
Kategorisasi .................................................................................................... 125
Lampiran 12. Kategorisasi Gaya Hidup Hedonis .......................................... 126
Lampiran 13. Kategorisasi Konsep Diri ........................................................ 128
7.
Surat Keterangan ............................................................................................ 130
Lampiran 14. Surat Keterangan ........................................................................... 131
xvi
14
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN GAYA HIDUP
HEDONIS PADA SISWA SMA NEGERI 4 SURAKARTA
Almira Rizki Pontania
Gaya hidup hedonis adalah pola hidup seseorang yang diwujudkan dalam
suatu perilaku yang mengutamakan kesenangan dan kenikmatan sebagai tujuan
utama hidup. Salah satu faktor yang mempengaruhi gaya hidup hedonis adalah
konsep diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
konsep diri dengan gaya hidup hedonis, tingkat konsep diri, tingkat gaya hidup
hedonis, dan sumbangan efektif konsep diri terhadap gaya hidup hedonis.
Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara konsep diri dengan
gaya hidup hedonis. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 4
Surakarta yang berjumlah 106 orang yang terdiri dari 4 kelas yaitu, kelas XI IPA
3, kelas X IPA 4, kelas X IPA 5, dan kelas XII IPS 1 dengan teknik pengambilan
sampel cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan skala konsep diri
dan skala gaya hidup hedonis. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian
ini adalah product moment dengan software SPSS (Statistical Product and Service
Solution) 16 for Windows Program. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai
koefisien korelasi (r) sebesar -0,469 dengan p value = 0,000 < 0,01 yang berarti
ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara konsep diri dengan gaya
hidup hedonis. Berdasarkan hasil analisis diketahui variabel konsep diri
mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 71,51 dan rerata hipotetik (RH) sebesar
60 yang berarti konsep diri subjek penelitian tergolong tinggi. Variabel gaya hidup
hedonis mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 52,80 dan rerata hipotetik (RH)
sebesar 67,50 yang berarti gaya hidup hedonis subjek penelitian tergolong rendah.
Sumbangan efektif konsep diri terhadap gaya hidup hedonis sebesar 22%.
Kata kunci : gaya hidup hedonis, konsep diri
Hedonic lifestyle is a person's way of life that is being implemented in
behaviour that prioritise indulgence and pleasure as the main purposes of life. One
of the factors that influence hedonic lifestyle is self-concept. The purpose of this
research is to find the relationship between self-concept and hedonic lifestyle, the
level of self-concept, the level of hedonic lifestyle, and the effective contribution
of self-concept towards hedonic lifestyle. The proposed hypothesis is that there is
a negative relationship between self-concept and hedonic lifestyle.The subject on
this research is the students of SMA Negeri 4 Surakarta which consisted of 106
students consisting of 4 classes, class XI science 3, class X science 4, class X
science 5, and class XII social 1 using clusters random sampling technique. This
research is using a scale of self-concept and a scale of hedonic lifestyle. The
method of analysis that used in this research was product moment with software
SPSS (Statistical Product and Service Solution) 16 for Windows Program. Based
on the results of the analysis data shows correlation coefficient -0,469 with p
value = 0.000 < 0.01 which means that there is a highly significant negative
correlation between self-concept and hedonic. Based on the results of the analysis
the variable of self-concept has rerata empirical (RE) equal to 71,51 and rerata
hypothetic (RH) equal to 60 which means the self-concept of the students are
high. While the variable hedonic lifestyle has rerata empirical (RE) equal to 52,80
and rerata hypothetic (RH) equal to 67,50 which means the hedonic lifestyle of
the students are low. The effective contribution of self-concept towards hedonic
lifestyle is 22% .
Kata kunci : hedonic lifestyle, self-concept
xvii
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI
DENGAN GAYA HIDUP HEDONIS
PADA SISWA SMA NEGERI 4
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh:
ALMIRA RIZKI PONTANIA
F 100 110 074
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
2
v
3
MOTTO
“Then when you have taken a decision, put your trust in Allah.”
(Ali Imran: 159)
“Do good and good will come to you”.
(Anonymous)
“After all, the most important thing in life is being happy”
(Author)
vi
4
PERSEMBAHAN
Pesembahan untuk :
Orang tua penulis, Papa Ponco Wibowo &
Mama Septa Ertina
Adik penulis Surya Pontanugraha
Sahabat dan Teman-teman yang telah
memberikan dukungan dan doa.
vii
5
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaimum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah memberikan kekuatan dan kemudahan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa skripsi banyak mengalami kekurangan, karena
itu penulis berharap masukan dari pembaca agar skripsi ini menjadi lebih
sempurna. Selain itu, skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa
bantuan dari beberapa pihak. Pada kesempatan kali ini penulis dengan segala
hormat dan kerendahan hati meengucapkan terimakasih atas segala bantuan,
dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Ungkapan terimakasih penulis
haturkan kepada:
1.
Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah
memberikan dukungan dan ijin penelitian.
2.
Bapak MB. Sudinadji, S.Psi, selaku pembimbing akademik atas bantuan dan
bimbingan selama penulis menjalani studi.
3.
Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku dosen pembimbing utama yang telah
berkenan membimbing penulis dengan penuh pengertian, kesabaran, nasehatnasehat positif yang sangat berarti serta sikap terbuka yang membuat penulis
merasa nyaman dalam menyelesaikan skripsi.
4.
Bapak dan/ Ibu selaku penguji yang telah memberikan banyak masukan dan
saran dalam penyelesaian skripsi ini.
viii
6
5.
Seluruh Jajaran Dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan
ilmu pada penulis selama menjalani studi di Fakultas Psikologi UMS.
6.
Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi
kelancaran penulisan skripsi ini.
7.
Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 4 Surakarta terima kasih atas
kepercayaannya yang telah memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
8.
Seluruh siswa-siswi SMA Negeri 4 Surakarta yang telah membantu
berpartisipasi dalam penelitian.
9.
Untuk kedua Orang Tua penulis, Papa (Ponco Wibowo) dan Mama (Septa
Ertina) yang selama ini selalu melimpahkan kasih sayang, nasehat, motivasi,
serta doa. Thank you for your understanding and for not giving me such a
pressure. I've the best parents anyone could ask for.
10. Adik penulis, Surya Pontanugraha yang mendoakan serta mendukung penulis
walaupun dalam keadaan apapun. Thanks dude for not graduating before me.
11. Sahabat penulis Aldhy Hafidz dan Amanda Putri terimakasih untuk segala
dukungan, semangat, motivasi, bantuan yang sudah diberikan selama ini.
Thank you for always being there for me.
12. Kawan penulis Panji, Dian, Dina, Enis, Novita, Nafi, Riska, Ikha, Kevin,
Diandra, Afik, Afit, terimakasih atas ilmu dan pengalaman yang diberikan
sangat bermanfaat. Thank you for helping me through all the problems during
my final.
13. Teman-teman Psikologi UMS Angkatan 2011 terima kasih atas pengalaman
dan perjuangan bersama kita selama menempuh kuliah di Psikologi ini. See
you another time, guys.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, baik
secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu menyelesaikan
skripsi. Semoga kebaikan dan keikhlasan akan mendapatkan balasan dari
Allah SWT.
ix
7
Akhir kata, penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu mohon maaf atas segala kekurangan dan
keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan kritik yang
membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis, semoga karya ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaimum Wr. Wb
Surakarta, Februari 2016
(penulis)
x
8
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ............................................................................... i
HALAMAN JUDUL................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ......................................................................v
HALAMAN MOTTO .............................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. vii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR BAGAN .................................................................................................. xiv
DAFTAR TABEL.....................................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi
ABSTRAK ............................................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................1
1.
Latar Belakang Masalah ....................................................................1
2.
Tujuan Penelitian ...............................................................................9
3.
Manfaat Penelitian .............................................................................9
BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................10
1.
2.
3.
Gaya Hidup Hedonis ........................................................................10
1.
Pengertian Gaya Hidup Hedonis .........................................10
2.
Karakteristik Gaya Hidup Hedonis ......................................12
3.
Faktor – faktor yang Mempengaruhi Gaya Hidup Hedonis .14
Konsep Diri .....................................................................................16
1.
Pengertian Konsep Diri ........................................................16
2.
Aspek – aspek Konsep Diri .................................................17
3.
Faktor – faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ...............19
Hubungan antara Konsep Diri Dengan Gaya Hidup Hedonis .........21
xi
9
4.
Hipotesis ...........................................................................................26
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................................27
A.
Identifikasi Variabel Penelitian.........................................................27
B.
Definisi Operasional Variabel Penelitian .........................................27
C.
D.
E.
F.
1.
Gaya Hidup Hedonis.............................................................27
2.
Konsep Diri ..........................................................................27
Subjek Penelitian ..............................................................................28
1.
Populasi ................................................................................28
2.
Sampling ...............................................................................28
3.
Teknik Sampling ...................................................................28
Metode Pengumpulan Data ..............................................................30
1.
Skala Gaya Hidup Hidup Hedonis .......................................31
2.
Skala Konsep Diri .................................................................32
Validitas dan Reliabilitas .................................................................33
1.
Validitas ................................................................................33
2.
Reliabilitas ............................................................................34
Teknik Analisis Data .........................................................................35
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ........................................................................36
A.
B.
C.
Persiapan Penelitian..........................................................................36
1.
Orientasi Kancah Penelitian .................................................36
2.
Administrasi Perijinan ..........................................................39
3.
Alat Pengumpulan Data ........................................................39
Pelaksanaan Penelitian .....................................................................49
1.
Penentuan Subjek Penelitian.................................................49
2.
Pelaksanaan Pengumpulan Data ...........................................49
3.
Pelaksanaan Skoring .............................................................49
Analisis Data ....................................................................................51
1.
Uji Asumsi ............................................................................51
a.
Uji Normalitas .............................................................51
b.
Uji Linieritas ...............................................................51
xii
10
D.
2.
Uji Hipotesis .........................................................................52
3.
Kategorisasi ..........................................................................52
4.
Sumbangan Efektif ..............................................................54
Pembahasan ......................................................................................55
BAB V PENUTUP..................................................................................................60
A.
Kesimpulan .......................................................................................60
B.
Saran .................................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................62
LAMPIRAN .................................................................................................65
xiii
11
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Dinamika psikologis hubungan antara Konsep Diri dengan Gaya
Hidup Hedonis Pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta .....................25
xiv
12
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Rancangan Skala Gaya Hidup Hedonis ......................................... 32
Tabel 3.2
Rancangan Skala Konsep Diri ...................................................... 33
Tabel 4.1
Sebaran Aitem Skala Konsep Diri Hasil Uji Validitas Isi ............. 43
Tabel 4.2
Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Konsep Diri ............................ 44
Tabel 4.3
Sebaran Aitem Skala Gaya Hidup Hedonis Hasil Uji Validitas
Isi ................................................................................................... 47
Tabel 4.4
Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Gaya Hidup Hedonis .............. 48
Tabel 4.5
Rangkuman Hasil Reliabilitas ....................................................... 50
Tabel 4.6
Kategorisasi Konsep Diri ............................................................... 53
Tabel 4.7
Kategorisasi Gaya Hidup Hedonis ................................................. 54
Tabel 4.8
Rangkuman Hasil Analisis Data Penelitian .................................. 55
xv
13
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Blue Print Skala ............................................................................................. 65
Lampiran 1. Blue print Skala Gaya Hidup Hedonis ...................................... 66
Lampiran 2. Blue print Skala Konsep Diri .................................................... 74
2.
Skala Penelitian .............................................................................................. 80
Lampiran 3. Skala Penelitian Gaya Hidup Hedonis ...................................... 81
Lampiran 4. Skala Penelitian Konsep Diri .................................................... 85
3.
Hasil Expert Judgment Uji Validitas Isi ......................................................... 88
Lampiran 5. Skala Penelitian Gaya Hidup Hedonis ...................................... 89
Lampiran 6. Skala Penelitian Konsep Diri .................................................... 90
4.
Perhitungan Analisis Daya Beda dan Reliabilitas .......................................... 91
Lampiran 7. Analisis Daya Beda Reliabilitas Skala Gaya Hidup Hedonis .... 92
Lampiran 8. Analisis Daya Beda Reliabilitas Skala Konsep Diri .................. 103
5.
Uji Asumsi dan Hipotesis............................................................................... 114
Lampiran 9. Uji Normalitas ........................................................................... 115
Lampiran 10. Uji Linieritas ............................................................................ 116
Lampiran 11. Hasil Korelasi Product Moment Pearson ................................. 121
6.
Kategorisasi .................................................................................................... 125
Lampiran 12. Kategorisasi Gaya Hidup Hedonis .......................................... 126
Lampiran 13. Kategorisasi Konsep Diri ........................................................ 128
7.
Surat Keterangan ............................................................................................ 130
Lampiran 14. Surat Keterangan ........................................................................... 131
xvi
14
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN GAYA HIDUP
HEDONIS PADA SISWA SMA NEGERI 4 SURAKARTA
Almira Rizki Pontania
Gaya hidup hedonis adalah pola hidup seseorang yang diwujudkan dalam
suatu perilaku yang mengutamakan kesenangan dan kenikmatan sebagai tujuan
utama hidup. Salah satu faktor yang mempengaruhi gaya hidup hedonis adalah
konsep diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
konsep diri dengan gaya hidup hedonis, tingkat konsep diri, tingkat gaya hidup
hedonis, dan sumbangan efektif konsep diri terhadap gaya hidup hedonis.
Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara konsep diri dengan
gaya hidup hedonis. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 4
Surakarta yang berjumlah 106 orang yang terdiri dari 4 kelas yaitu, kelas XI IPA
3, kelas X IPA 4, kelas X IPA 5, dan kelas XII IPS 1 dengan teknik pengambilan
sampel cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan skala konsep diri
dan skala gaya hidup hedonis. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian
ini adalah product moment dengan software SPSS (Statistical Product and Service
Solution) 16 for Windows Program. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai
koefisien korelasi (r) sebesar -0,469 dengan p value = 0,000 < 0,01 yang berarti
ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara konsep diri dengan gaya
hidup hedonis. Berdasarkan hasil analisis diketahui variabel konsep diri
mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 71,51 dan rerata hipotetik (RH) sebesar
60 yang berarti konsep diri subjek penelitian tergolong tinggi. Variabel gaya hidup
hedonis mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 52,80 dan rerata hipotetik (RH)
sebesar 67,50 yang berarti gaya hidup hedonis subjek penelitian tergolong rendah.
Sumbangan efektif konsep diri terhadap gaya hidup hedonis sebesar 22%.
Kata kunci : gaya hidup hedonis, konsep diri
Hedonic lifestyle is a person's way of life that is being implemented in
behaviour that prioritise indulgence and pleasure as the main purposes of life. One
of the factors that influence hedonic lifestyle is self-concept. The purpose of this
research is to find the relationship between self-concept and hedonic lifestyle, the
level of self-concept, the level of hedonic lifestyle, and the effective contribution
of self-concept towards hedonic lifestyle. The proposed hypothesis is that there is
a negative relationship between self-concept and hedonic lifestyle.The subject on
this research is the students of SMA Negeri 4 Surakarta which consisted of 106
students consisting of 4 classes, class XI science 3, class X science 4, class X
science 5, and class XII social 1 using clusters random sampling technique. This
research is using a scale of self-concept and a scale of hedonic lifestyle. The
method of analysis that used in this research was product moment with software
SPSS (Statistical Product and Service Solution) 16 for Windows Program. Based
on the results of the analysis data shows correlation coefficient -0,469 with p
value = 0.000 < 0.01 which means that there is a highly significant negative
correlation between self-concept and hedonic. Based on the results of the analysis
the variable of self-concept has rerata empirical (RE) equal to 71,51 and rerata
hypothetic (RH) equal to 60 which means the self-concept of the students are
high. While the variable hedonic lifestyle has rerata empirical (RE) equal to 52,80
and rerata hypothetic (RH) equal to 67,50 which means the hedonic lifestyle of
the students are low. The effective contribution of self-concept towards hedonic
lifestyle is 22% .
Kata kunci : hedonic lifestyle, self-concept
xvii