KISI KISI SOAL UKK BAHASA SUNDA kelas 5 smtr 2
KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
SDN CIPAMOKOLAN 3
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
No
Kompetensi Dasar
menyinak,
memahami dan
menanggapi
berbagai jenis
wacana lisan
yang berupa
penjelasan dari
nara sumber,
pesan melalui
telepon dan
pembacaan
cerita pendek
Indikator
Siswa dapat memahami isi dari
suatu bacaan
Nomor
Soal
: BAHASA SUNDA
: 5 (LIMA)/ 2 (DUA)
Soal
Kunci Jawaban
SILIH AJENAN
Harita keneh Musa, KM di eta kelas enggal
nyiapkeun rerenncanganana. "Siap, berdiri, beri
salam!" ceuk Musa. "Wilujeng enjing pa!" ceuk
barudak meni reang patarik-tarik. "Wilujeng
enjing," tembal Pa Bukhori.
"Barudak, saha dinten ayeuna nu teu sakola?"
ceuk Pa Bukhori. "Ayi sareng Dinda, Pa!" ceuk
Dinar. "Ku naon make teu sakola?" ceuk Pa
Bukhori. Euh...euh...Ayi mah udur, Pa. Upami
Dinda mah ijin. Duanana oge teu ngintun serat. Ti
ayi mah ditambihan ku serat keterangan ti dokter,"
ceuk Hapsari.
"Oh kitu! Sugan bapa teu sakola teh marales.
Keun we atuh ari kitu mah. Ngan pesen ti bapa,
upami Ayi to s lima dinten masih keneh teu sakola,
hidep sadaya kedah ngalongok ka bumina, nya,
"ceuk pa Bukhori.
"Mangga pa, " tembal barudak meni reang.
Sabada ngabsen, Pa Bukhori ngawulang perkara
silih ajenan jeung sasama jalma. Saur Pa Bukhori,
"Silih ajenan sareng rerencangan di kelas, atanapi di
sakola kalebetna kana tatakrama. ari tatakrama teh
rupi-rupi. Aya tatakrama dina nyarios, dina tuang,
waktos natamu, jeung nu sanesna deui. Tatakrama
teh peryogi dina hirup kumbuh sadidinten, margi ku
ayana tatakrama urang bakal silih ajenan.
Nu diajarkeun ku pa Bukhori teh neueul kana
1
tatakrama waktos nyarios. Saur anjeuna, "Dina
cumarios basa sunda teh urang kedah nganggo
undak usuk basa. ari undak usuk basa teh nyaeta
sopan santun dina ngagunakeun basa sunda. aya tilu
tahapan undak usuk basa sunda teh, nyaeta basa
kasar (cohag), basa sedeng (loma), jeung basa
lemes."
"Pa Bruno sareng Tigor mah teu acan tiasa
nganggo basa lemes, " ceuk Ucup.
" Muhun Pa pan Bruno sareng Tigor mah sanes
urang sunda," tembal Lia.
"Teu nanaon upami teu acan tiasa mah, sakitu
oge sae, kersa nyarios ku basa sunda. Tapi kedah
teras diajar nganggo basa nu lemes mah, nya!" saur
pa Bukhori.
"Enya, Pa," walon Bruno jeung Tigor.
Barudak raresepeun pisan diajar ku Pa
Bukhori. Eta we diajar oge teu karasa geus lekasan
deui.
Pek jawab pananyaan di handap!
Siswa dapat memahami dari isi
bacaan
Siswa dapat menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ku naon Dinda teu lebet?
Naon kabiasaan goreng barudak upami euweuh
guru?
Saha nu mawa beja yen Dinda teu lebet?
Saha nu ngawulang kelas 5 teh?
Naon nu diajarkeun ku Pa Bukhori teh?
saha wae nu teu sakola teh?
Ku naon cenah teu sakola?
Naon manfaatna silih ajenan jeung babaturan?
Cing tataan tatakrama nu hidep nyaho?
Naon ari nu disebut undak usuk atawa tatakrama
basa Sunda teh?
2
Mampu membaca
memahami dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks)
dengan membaca
intensif, membacakan puisi dan
membacakan
dongeng
4 Mampu
mengungkapkan
pikiran,
perasaan, dan
keinginan
secara tertulis
dalam menulis
cerita,
menyusun
pragraf,
menulis surat,
Siswa dapat menanggapi isi
sebuah tokoh dongeng
Siswa dapat mengetahui istilah
dalam bahasa sunda
1 PG
Sato nu pinter jeung boga akal panjang dina hiji
dongeng nya eta ….
a. kuda
c. buhaya
b. peucang
d. peucang
2 PG
Sato nu licik jeung sarakah, aya dina hiji dongeng
nya eta ….
a. kuda
c. kuya
b. monyet
d. sapi
3 PG
“ Eta mah budak teh beurat birit.” Beurat birit
hartina ….
a. pangedulan
c. sopan
b. bageur
d. galak
5 PG
Ngajual bari maksa ngarah dibeulian, ngarana….
a.
Jual rugi
c. jual dedet
b.
Jual untung d. jual beuli
6 PG
Dihandap ieu sok dipake ngala lauk, iwal….
a.
ayakan
c. parahu
b.
kecrik
d. sirib
Siswa dapat mengetahui asal usul
suatu benda
7 PG
Ayakan mah dijieuna tina ….
a.
kai
c. kaen
b.
awi
d. beusi
Siswa dapat memahami persamaan
kata dalam bahasa sunda
8 PG
Gemuk the sarua jeung….
a.
pupuk
c. pepelakan
b.
limbah
d. sasatoan
4 PG
Sato anu tulalean….
a.
maung
c. gajah
b.
buhaya
d. lauk hiu
9 PG
Cabe mah dipelak teh…...
a.
buahna
c. akarna
b.
sikina
d. tangkalna
3
meringkas bacaan
menulis deskripsi
dan menulis
Siswa dapat menyusun kalimat
terusan bahasa sunda
10 PG
Mang Jumadi mah moal bisa kapangaruhan, da
gurat ….
a.
batu
c. tembok
b.
bata
d. garis
Siswa dapat mengerti arti kata atau
peribahasa
1 isian
Mang sardi mah jalmana…da lamun pepelakan teh
sok jadian.
Gedean atuh….radiona ngarah jelas sorana.
Hayang nyaho siaran televisi ti nagara batur mah
urang kudu masang…
Mang Toyib ayeuna …….di kota
Ngarah tereh mah geura ngitungna kudu make….
Muntaber mah disebarkeunana ku….
Ari demam berdarah mah ku…..
Demam berdarah bisa diubaran ku jus…
Nu ngalana sok dijiret….
Sabangsa telepon nu sok dicecekel…..
2 isian
3 isian
4 isian
5 isian
6 isian
7 isian
8 isian
9 isian
10 isian
A.
B.
C.
D.
E.
manuk
tiis leungeun
jambu batu
reungit
volume
F. parabola
G. ngumbara
H. kalkulator
I. handphone
J. bakteri
4
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan
HJ. NENI GANINGSIH, S.Pd.
NIP. 196112121982012007
Bandung, Mei 2015
Guru Kelas
IIS, S.Pd.
NIP. 196405061984102007
5
SDN CIPAMOKOLAN 3
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
No
Kompetensi Dasar
menyinak,
memahami dan
menanggapi
berbagai jenis
wacana lisan
yang berupa
penjelasan dari
nara sumber,
pesan melalui
telepon dan
pembacaan
cerita pendek
Indikator
Siswa dapat memahami isi dari
suatu bacaan
Nomor
Soal
: BAHASA SUNDA
: 5 (LIMA)/ 2 (DUA)
Soal
Kunci Jawaban
SILIH AJENAN
Harita keneh Musa, KM di eta kelas enggal
nyiapkeun rerenncanganana. "Siap, berdiri, beri
salam!" ceuk Musa. "Wilujeng enjing pa!" ceuk
barudak meni reang patarik-tarik. "Wilujeng
enjing," tembal Pa Bukhori.
"Barudak, saha dinten ayeuna nu teu sakola?"
ceuk Pa Bukhori. "Ayi sareng Dinda, Pa!" ceuk
Dinar. "Ku naon make teu sakola?" ceuk Pa
Bukhori. Euh...euh...Ayi mah udur, Pa. Upami
Dinda mah ijin. Duanana oge teu ngintun serat. Ti
ayi mah ditambihan ku serat keterangan ti dokter,"
ceuk Hapsari.
"Oh kitu! Sugan bapa teu sakola teh marales.
Keun we atuh ari kitu mah. Ngan pesen ti bapa,
upami Ayi to s lima dinten masih keneh teu sakola,
hidep sadaya kedah ngalongok ka bumina, nya,
"ceuk pa Bukhori.
"Mangga pa, " tembal barudak meni reang.
Sabada ngabsen, Pa Bukhori ngawulang perkara
silih ajenan jeung sasama jalma. Saur Pa Bukhori,
"Silih ajenan sareng rerencangan di kelas, atanapi di
sakola kalebetna kana tatakrama. ari tatakrama teh
rupi-rupi. Aya tatakrama dina nyarios, dina tuang,
waktos natamu, jeung nu sanesna deui. Tatakrama
teh peryogi dina hirup kumbuh sadidinten, margi ku
ayana tatakrama urang bakal silih ajenan.
Nu diajarkeun ku pa Bukhori teh neueul kana
1
tatakrama waktos nyarios. Saur anjeuna, "Dina
cumarios basa sunda teh urang kedah nganggo
undak usuk basa. ari undak usuk basa teh nyaeta
sopan santun dina ngagunakeun basa sunda. aya tilu
tahapan undak usuk basa sunda teh, nyaeta basa
kasar (cohag), basa sedeng (loma), jeung basa
lemes."
"Pa Bruno sareng Tigor mah teu acan tiasa
nganggo basa lemes, " ceuk Ucup.
" Muhun Pa pan Bruno sareng Tigor mah sanes
urang sunda," tembal Lia.
"Teu nanaon upami teu acan tiasa mah, sakitu
oge sae, kersa nyarios ku basa sunda. Tapi kedah
teras diajar nganggo basa nu lemes mah, nya!" saur
pa Bukhori.
"Enya, Pa," walon Bruno jeung Tigor.
Barudak raresepeun pisan diajar ku Pa
Bukhori. Eta we diajar oge teu karasa geus lekasan
deui.
Pek jawab pananyaan di handap!
Siswa dapat memahami dari isi
bacaan
Siswa dapat menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ku naon Dinda teu lebet?
Naon kabiasaan goreng barudak upami euweuh
guru?
Saha nu mawa beja yen Dinda teu lebet?
Saha nu ngawulang kelas 5 teh?
Naon nu diajarkeun ku Pa Bukhori teh?
saha wae nu teu sakola teh?
Ku naon cenah teu sakola?
Naon manfaatna silih ajenan jeung babaturan?
Cing tataan tatakrama nu hidep nyaho?
Naon ari nu disebut undak usuk atawa tatakrama
basa Sunda teh?
2
Mampu membaca
memahami dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks)
dengan membaca
intensif, membacakan puisi dan
membacakan
dongeng
4 Mampu
mengungkapkan
pikiran,
perasaan, dan
keinginan
secara tertulis
dalam menulis
cerita,
menyusun
pragraf,
menulis surat,
Siswa dapat menanggapi isi
sebuah tokoh dongeng
Siswa dapat mengetahui istilah
dalam bahasa sunda
1 PG
Sato nu pinter jeung boga akal panjang dina hiji
dongeng nya eta ….
a. kuda
c. buhaya
b. peucang
d. peucang
2 PG
Sato nu licik jeung sarakah, aya dina hiji dongeng
nya eta ….
a. kuda
c. kuya
b. monyet
d. sapi
3 PG
“ Eta mah budak teh beurat birit.” Beurat birit
hartina ….
a. pangedulan
c. sopan
b. bageur
d. galak
5 PG
Ngajual bari maksa ngarah dibeulian, ngarana….
a.
Jual rugi
c. jual dedet
b.
Jual untung d. jual beuli
6 PG
Dihandap ieu sok dipake ngala lauk, iwal….
a.
ayakan
c. parahu
b.
kecrik
d. sirib
Siswa dapat mengetahui asal usul
suatu benda
7 PG
Ayakan mah dijieuna tina ….
a.
kai
c. kaen
b.
awi
d. beusi
Siswa dapat memahami persamaan
kata dalam bahasa sunda
8 PG
Gemuk the sarua jeung….
a.
pupuk
c. pepelakan
b.
limbah
d. sasatoan
4 PG
Sato anu tulalean….
a.
maung
c. gajah
b.
buhaya
d. lauk hiu
9 PG
Cabe mah dipelak teh…...
a.
buahna
c. akarna
b.
sikina
d. tangkalna
3
meringkas bacaan
menulis deskripsi
dan menulis
Siswa dapat menyusun kalimat
terusan bahasa sunda
10 PG
Mang Jumadi mah moal bisa kapangaruhan, da
gurat ….
a.
batu
c. tembok
b.
bata
d. garis
Siswa dapat mengerti arti kata atau
peribahasa
1 isian
Mang sardi mah jalmana…da lamun pepelakan teh
sok jadian.
Gedean atuh….radiona ngarah jelas sorana.
Hayang nyaho siaran televisi ti nagara batur mah
urang kudu masang…
Mang Toyib ayeuna …….di kota
Ngarah tereh mah geura ngitungna kudu make….
Muntaber mah disebarkeunana ku….
Ari demam berdarah mah ku…..
Demam berdarah bisa diubaran ku jus…
Nu ngalana sok dijiret….
Sabangsa telepon nu sok dicecekel…..
2 isian
3 isian
4 isian
5 isian
6 isian
7 isian
8 isian
9 isian
10 isian
A.
B.
C.
D.
E.
manuk
tiis leungeun
jambu batu
reungit
volume
F. parabola
G. ngumbara
H. kalkulator
I. handphone
J. bakteri
4
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan
HJ. NENI GANINGSIH, S.Pd.
NIP. 196112121982012007
Bandung, Mei 2015
Guru Kelas
IIS, S.Pd.
NIP. 196405061984102007
5