Silabus dan RPP Kewirausahaan SMK Kelas X, XI, XII.rar
KALENDER PENDIDIKAN,
SILABUS, PROGRAM TAHUNAN, RPS, RPP
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas
Nama Guru Mata Pelajaran
: SEMUA PROGRAM STUDI KEAHLIAN
: SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
: KEWIRAUSAHAAN
: XI (SEBELAS)
: NENENG YANTI S.Pd
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1
Kompetensi Keahlian / Mata Pelajaran
: Semua kompetensi keahlian / Kewirausahaan
Kelas
: XI (SEBELAS)
Tahun Pelajaran
: 2010 / 2011
A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Semester
n
n
n
N
o
BULAN
ΣMinggu
ΣMinggu Efektif
ΣMinggu Tidak Efektif
SEMESTER 1
1
2
3
4
5
6
Juli 2009
Agustus
September
Oktober
November
Desember
3
4
5
5
4
5
2
3
2
5
4
3
1
1
3
2
SEMESTER 2
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
B.
4
4
5
4
2
4
4
3
2
1
1
Mei
4
3
1
Juni
5
1
3
Juli 2010
1
0
4
Distribusi MInggu Efektif
N
o
1
C.
Januari
Februari
Maret
April
ΣMinggu
Efektif
Per Tahun
36
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
19
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
17
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
38
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
34
Σ
Distribusi Jam Belajar
N
o
1
ΣMinggu
Efektif
Per Tahun
2
Σ
D.
Jumlah Minggu dan Jam Efektif
N
o
1
2
3
4
5
6
Satu Minggu
MingguEfektif
Minggu tidak efektif
Minggu cadangan
Jam belajar efektif
Jam belajar tidak efektif
Jam belajar cadangan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Nip. 196005051987031011
Semester 1
Semester 2
19
7
38
14
-
17
12
34
24
-
Mengetahui :
Wk. Bid. Kurikulum
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Nip. 197503042009021001
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat
Neneng Yanti , Spd
NUPTK.850753654300652
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN
S I LA B U S
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1. Menganalisis
peluang usaha
2. Menganalisis aspek
pengelolaan usaha
: SMK NEGERI 1
: Kewirausahaan
: XI / 1 dan 2
: Mengaktualisasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha
:C
: 76 X 45 Menit
INDIKATOR
MATERI
POKOK
PENGALAMAN
BELAJAR
-Peluang usaha
dianalisis
berdasarkan :
-Jenis produk/ jasa
-Minat dan daya beli
konsumen
- Peluang dan resiko
usaha
- Factor-faktor
keberhasilan dan
kegagaln usaha
- Mencari peluang dan dapat
mengambil resiko
- Mengetahui factor-faktor
keberhasilan dan kegagalan
usaha
- Mengembangkan ide dan
peluang usaha
- Menganalisis kemungkinan
keberhasilan dan kegagalan
- Memetakan peluang usaha
- Pengelolaan usaha
dianalisis
berdasrkan aspek :
- Organisasi usaha
- Produksi
-Tujuan dan sasaran
usaha
-Bentuk-bentuk
badan usaha
-Struktur organisasi
sederhana
-Produk dan jasa
-Pengelolaan
persediaan
-Proses produksi
-Penyimpanan
produk
- Menyebutkan tujuan dan
sasarna usaha
- Menyebutkan bentuk-bentuk
badan
- Menggambarkan struktur
organisasi sederhana
- Memilih produk atau jasa
yang diproduksi
- Mengelola persediaan
- Melakukan proses produksi
- Mengetahui teknik
penyimpanan barang
PENILAIAN
- Observasi
- Diskusi
- Persentasi
- Sikap dan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
10
(20)
Study khusus
Diskusi
Persentase
Sikap dan
prilaku
- Tes tulis
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr.
H. Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
prilaku
-
SUMBER
BELAJAR
2
4 (8)
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
- Administrasi usaha
-Pemasaran
MATERI
POKOK
-Perizinan usaha
-Surat menyurat
-Pencatatan transaksi
barang dan jasa
-Pencatatan transaksi
keuangan
-Pajak pribadi dan
pajak usaha
- Seni menjual dan
teknik promosi
- Harga jual
- Keputusan
pelanggan
- Promosi
- Negosiasi
- Permodalan dan
pembiayaan usaha
- teknik dan
prosedur
permodalan
PENGALAMAN
BELAJAR
- Mengurus perizina usaha
- Membuat surat
- Mencatat transaksi barang
dan jasa
- Mencatat transaksi keuangan
- Menghitung pajak pribadi
dan pajak usaha
- Membuat pembukuan
sederhana
- Mengetahui seni menjual
dan teknik promosi
PENILAIAN
- Study khusus
- Diskusi
- Persentasi
- Sikap dan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
12
(24)
prilaku
- Test tulis
- Sikap
- Simulasi
4
8
(10)
6
10
(20)
- Menetapkan harga jual
- Mengetahui keputusan
pelanggan
- Merencanakan bentuk
promosi
- Melakukan negosiasi
- Menentukan saluran
distribusi
- Mengetahui teknik prosedur
permodalan usaha
-
Tes tulis
sikap
SUMBER
BELAJAR
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr.
H. Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
KOMPETENSI
DASAR
-
Menyusun
proposal usaha
INDIKATOR
- Proposal usaha di
susun berdasarkan
aspek pengelolaan
usaha
- perencanaan
- Mengumpulkan informasi
anggaran biaya
(RAB)
- titik pulang pokok
- laba rugi
- net present value
(NPV) dan internal
rate of return (IRR)
- Menyusun RAB
- Menghitung arus kas
- Menghitung IRR / BEP
- Menetapkan laba rugi NPV
MATERI
POKOK
-Prospek usaha
-Sistematika
penyusunan proposal
usaha
pengajuan kredit
dan IRR
PENGALAMAN
BELAJAR
- Membuat proposal
PENILAIAN
- Observasi
- Pelaporan
tugas
- Persentase
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr. H.
Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program / Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Waktu
No
C
Standar
Kompetensi/
Kompetensi
dasar
1. Menganalisis
peluang usaha
2. Menganalisis
aspek-aspek
pengelolaan
usaha
: Bisnis dan Manajemen
: Kewirausahaan
: 32 X 45 Menit
Pembelajaran
(pengetahuan/
Keterampilan)
- Peluang dan resiko
usaha
- Factor-faktor
keberhasilan dan
kegagalan usaha
- Mengembangkan
ide dan peluang
usaha
- Menganalisis
kemungkinan
keberhasilan dan
kegagalan
- Menentukan
peluang usaha
- Pemanfaatan
peluang usaha
secara kreatif dan
inovatif
- Tujuan dan saran
usaha
- Bentuk-bentuk
badan usaha
- Struktur organisasi
sederhana
- Produk dan jasa
- Proses produksi
- Penyimpanan
produk
- Merumuskan
tujuan dan sasaran
usaha
- Menetapkan
bentuk badan
usaha
P
/
K
Σ
Ja
m
8
30
Semester
Kelas
Tahun pelajaran
B
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
5
1
U L A
Oktober
2
3
4
: 1(satu)
: X (sepuluh)
: 2009 /2010
N
November
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
Σ
Minggu
Januari
5
1
2
3
4
5
3
No
Standar
Kompetensi/
Kompetensi
dasar
C
Pembelajaran
(pengetahuan/
Keterampilan)
P/
K
Σ
J
a
m
1
2
Juli
3 4
5
Agustus
1 2 3
4
5
1
September
2 3 4 5
B
U L
A
N
1
Oktober
2 3 4
5
Σ
Minggu
1
November
2 3 4
5
1
Desember
2 3 4
5
1
Januari
2 3 4
5
- Menyusun struktur
organisasi
sederhana
- Menentukan jenis
dan kualitas
produk/jasa
- Menghitung
kebutuhan dan
persediaan bahan
baku
- Merancang aliran
proses produksi
- Perizinan usaha
- Surat menyurat
Mengetahui
Kepala sekolah
4
Menyetujui
Waka. Urusan kurikulum,
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
1
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1
: 8 X Pertemuan
: 14 x 45 menit
: MENGANALISIS PELUAN USAHA
: PELUANG DAN RESIKO USAHA
INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan pada jenis produk dan jasa
Peluan usaha diminati berdasarkan minat dan daya beli konsumen
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
- siswa dapat memanfaatkan peluan usaha secara kreatif dan inovatif
II. METODE PEMBELAJARAN
- Peluang dan resiko usaha
- Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
- Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kreatif dan inovatif
III. MATERI PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Penugasan
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Pengenalan lingkungan kelas dan tingkat baru absensi,
B. Kegiatan inti
-Menyimak materi yang disampaikan
-Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa
-Memberikan contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
-Tanya jawab
-Post test
-penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
- Instrument penilaian pelayanan kewirausahaan
- Buku pelajaran kewirausahaan untuk SMK tingkat XI (Pengarang Drs.
Mardiyanto)
- Kewirausahaan teori dan praktek
- Media audio visual (televise )
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda, 3 butir soal essay
- Non tes
SOAL :
I.
II.
Pilihan ganda
1. Peluang usaha atau bisnis ada, jika…..
a. Kehidupan masyarakat sudah
b. Pemerintah banyak membantu
c. Sanggup menemukan tindakan yang mungkin dan layak untuk
mewujudkannya
d. Wirausaha mencari kesempatan
e. Wiarausaha berfikir positif
2. Seorang wirausahawan harus berfikir secara positif dan kreatif sebagai berikut,
kecuali…..
a. Harus bertanya pada diri sendiri
b. Usaha bisnis tanpa resiko
c. Mempunyai etos kerja yang tinggi
d. Percaya dan yakin bahwa usaha / bisnisnya bisa dilaksanakan
e. Menerima gagasan-gagasan baru dalam dunia usaha/ bisnis
3. Persyaratan pokok dalam memanfaatkan peluangkeberhasilan usaha pada masa
depan adalah sebagai berikut, kecuali….
a. Berfikir
b. Keterbukaan
c. Optimism
d.
e.
4. Resep Dr. D.J Scwardz tentang cara memanfaatkan peluang bisnis diantaranya
sebagai berikut, kecuali….
a. Kerja keras
b. Pelayanan
c. Kerja cerdas
d. Kegairahan
e. Bertanya dan dengarlah
5. Menurut Dany dan Devis cirri-ciri orang yang mempunyai kreatifitas
diantaranyan sebagai berikut, kecuali….
a. Bebas
b. Berdedikasi
c. Konvensional
d. Fleksibel
e. Bersemangat
Essay
1. Setiap wirausaha sebenarnya mempunya peluang untuk maju jelaskan menurut
pendapatmu ?
2. Mengapa wirausaha harus mempelajari dinamika kehidupan masyarakat ?
3. Apakah yang dimaksud dengan berfikir kreatif ?
4. Jelaskan hubungan kreatifitas dengan intelegensi ?
5. Sebutkan cara-cara mngembangkan berfikir inovatif ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
`
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
2
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1
: 7 X Pertemuan
:
: Menganalisis Peluang Usaha
: Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha
INDIKATOR
Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
-Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan
-Memanfaatkan peluan dan secara kreatif dan inovatif
II. MATERI PEMBELAJARAN :
-Keberhasilan usaha
-Kegagalan usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
- Pre test
- Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Penjelasan konsep secara umum tentang kesuksesan dan kegagalan usaha
- Menggunakan dan mengkaji contoh yang terjadi di dunia usaha
- Membagi kelas menjadi beberapa kelompok
- Dengan penilaian guru masing-masing kelompok berdiskusi
- Seswa mengerjakan tugas-tugas kelompok
C. Kegiatan akhir
- Siswa dibimbing menyimplkan materi untuk pemahaman
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
-Alat tulis menulis
-Tipe wire less
B. Sumber belajar
Buku paket kewirausahaan untuk SMK tingkat XI
VI. PENILAIAN
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran, penilaian
tertulis diberikan setelah pertemuan ke dua.
SOAL :
Essay
1. Sebutkan beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan usaha ?
2. Sebutkan cirri-ciri wirausaha sukses yang menonjol ?
3. Keberhasilan kewirausahawan dalam mengelola usahanya diidentifikasi dengan hal
apa saja ?
4. Sebutkan hal-hal yang menjadi modal utama untuk meraih keberhasilan ?
5. Sebutkan hal-hal yang menjadi cirri-ciri kegagalan usaha ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Ju li 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1 dan 2
:6 X Pertemuan
: 2 x 45 menit
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Organisasi Usaha dan Produksi
INDIKATOR
Menganalisis aspek-aspek penegelolaan usaha bisa terlihat dari :
- Tujuan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi usaha
- Proses produksi
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Agar siswa dapat merumusakan dan menetapkan tujuan dan sasaran usaha dengan cermat
- Dapat dan bisa menetapkan bentuk badan usaha
- Dapat menyusun struktur organisasi
- Dapat merancang peran produk
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Organisasi usaha sederhana
- Tujuan dan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi sederhana
- Produk barang dan jasa
- Jenis dan kualitas produk
- Pengelolaan persediaan
- Menghitung kebutuhan persedian
- Proses produksi
- Merancang proses produksi
- Penyimpanan hasil
- Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
- Pemanfaatan peluan secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kratif dan inovatif
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Mengontrol absensi, apersepsi, dengan pre tes
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi yang kakan disampaikan hari ini
- Memberikan contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Peralatan yang tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Modul
- Majalah, surat kabar
- Buku-buku referensi
VI. PENILAIAN
a. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
b. Teknik penskoran
- Tes tertulis
- 10 butir pilihan ganda, 8 butir soal essay
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1.Suatu usaha termasuk dalam skala usaha kecil apabila kekayaan bersihnya maksimal
2.Badan usaha yang kegiatannya menggalai dan mengambil kekayaan alam yang tersedia di sebut
badan usaha,
a. Agraris
b. Ekstratif
c. Industry
d. Jasa
e. fasilitas
3. Hasil dari kegiatan produksi yang tidak mempunyai wujud tertentu serta tidak mempnyai sifat
fisik tertentu disebut
a. Industry
b. Komoditi
c. Barang
d. Jasa
e. fasilitas
4. Metode pencatatan persediaan dagangan dengan cara barang yang pertama masuk, barang
itulah yang lebih dahulu dikeluarkan, di sebut…..
a. Rata-rata tertimbang
b. FIFO
c. LIFO
d. FIFO & LIFO
e. Perpetual
5. Untuku menghindari kelebihan atau kekurangan bahan baku, perusahaan perlu melakukan….
a. Pengendalian
b. Perencanaan
c. Penyimpangan
d. Pembelian
e. penjualan
B. Essay
1. Apa yang dimaksud organisasi usaha sederhana ?
2. Sebutkan criteria usaha kecil berdasarkan UU Nomor 9 tahun 1995 ?
3. Apa yang dimaksud dengan visi perusahaan ?
4. Apa yang dimaksud dengan misi perusahaan ?
5. Sebutkan badan usaha berdasarkan bentk hukumnya ?
6. Sebutkan cirri-ciri struktur organisasi garis / lini yang diciptakan oleh Henry Fayol ?
7. Sebutkan beberapa produk jasa yang bisa ditawarkan kepada konsumen ?
8. Apa yang dimaksud dengan FIFO, LIFO ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur,Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
4
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:4X Pertemuan
:
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Administrasi usaha
INDIKATOR
Menganalisis perencana usaha dengan aspek administrasi usah, perijinan usaha, suratb menyurat,
pencatatan transaksi, pajak pribadi dan usaham membuat pembukuan sederhana.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa dapat membuat surat-surat, mencatat
transaksi barang dan jasa, membuat pembukuan sederhana, mengetahui dokumen-dokumen
penting,juga masalah perijinan.
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Tentang perijinan usaha
- Tentang surat menyurat
- Tentang pencatatan transaksi barang
- Tentang bukti transaksi
- Tentang pajak pribumi dan usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikan
- Bagaimana cara membuat surat transaksi
- Pembuatan system administrasi usaha
- Menunjukan contoh-contoh ijin usaha
- Penggolongan surat-surat
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Narasumber
- Media audio visual (televisi)
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda bobot nilai total nilai 10
- Non tes praktek, bobot nilai
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Ijin usaha yang dikeluarkan oleh departemen perdagangan adalah….
a. SIUP
b. IMB
c. Ijin penggunaan tanah
d. Ijin prinsip
e. SITU
2. NPWP adalah singkatan dari….
a. Nomor pokok wajib perusahaan
b. Nomor perusahaan wajib pajak
c. Nama pemilik wajib pajak
d. Nama perusahaan wajib pajak
e. Nomor pokok wajib pajak
3. Untuk menjaga agar lingkungan tempat usaha bebas dari pencemaran limbah maka di
perlukan ?
a. IMB
b. AMDAL
c. Ijin prinsip
d. Ijin gangguan
e. Ijin usaha
4. Kegiatan transaksi dalam perusahaan pada dasarnya terdiri atas berikut ini, kecuali…..
a. Pembelian
b. Pengeluaran uang
c. Pembelian barang
d. Penerimaan uang
e. Penanaman modal
5. Menurut PPh 1, wajib pajak orang pribadi yang memiliki penghasilan kena pajak diatas
Rp. 50.000.000.000,00 sampai dengan Rp. 100.000.000,00 maka tariff pajaknya
sebesar….
a. 5 %
b.
c.
d.
e.
10%
15%
25%
35%
B. Essay
1. Apa yang dimaksud dengan administrasi ?
2. Persetujuan yang dikeluarkan oelh pemerintah daerah setempat untuk perusahaan industry
disebut ?
3. Sebutkan syarat-syarat permohonan pembuatan pajak :
4. Apa yang dimaksud dengan NPWP ?
5. Sebutkan jenis-jenis surat niaga yang sering dibuat oleh dunia usaha ?
6. Secara garis besar kegiatan transaksi yang terjadi meliputi kegiatan apa saja ?
7. Sebutkan beberapa contoh bukti transaksi ?
8. Sebutkan pengertian pajak ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:5 X Pertemuan
5
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
:
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Pemasaran
INDIKATOR
Merencanakan dan menganalisis aspek-aspek pemasaran diantaranya adalah aspek teknik menjual,
menetapkan harga, aspek pelayanan prima.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengetahui seni menjual dan teknik promosi
- Merencanakan bentuk atau jenis promosi
- Melakukan negosiasi
- Melakukan saluran distribusi
- Menentukan harga jual
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Seni menjual atau pelayann prima dan teknik promosi
- Penentuan harga jual
- Tentang kepuasan pelanggan
- Negosiasi
- Saluran dan jaringan distribusi
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi tentang hal-hal pemasaran
- Bagaimana memberikan pelayanan prima dengan konsep A3 (Attitude, Attention,
Action )
- Memberikan contoh-contoh yang terjadi dilapangan
- Bagaimana cara-cara pendistribusian barang
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Buku-buku referensi yang menunjang
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal Essay
Bobot nilai
Total nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Konsep pelayanan prima disebut….
a. A3
b. 3A
c. A5
d. C5
e. P4
2. Promosi penjualan yang dilakukan membaurkan alat penting dalam promosi disebut….
a. Sales promotion
b. Promotion mix
c. Advertensi
d. Promosi pemasaran
e. Promosi efektif
3. Pelanggan yang sering memberikan saran dan kritik disebut…..
a. Pelanggan aktif
b. Pelanggan kritis
c. Pelanggan cerewet
d. Pelanggan loyal
e. Pelanggan egois
4. Negosiasi yang berorientasi pada kemenangan kedua belah pihak disebut…..
a. Win Win strategy
b. Win Lose strategy
c. Lose Lose Strategy
d. Lose Win strategy
e. Win lose strategy
5. Distribusi yang hanya di beri pada lembaga penyalur yang menjadi sales referesentatif dari
produsen disebut….
a. Distribusi selektif
b. Distribusi insentif
c. Distribusi objektif
d. Distribusi eksklusif
e. Distribusi refresentatif
B. Essay
1. Sebutkan pengertian pemasaran?
2. Apa yang dimaksud dengan konsep A3 ?
3. Sebutkan pengertian promosi ?
4. Sebutkan beberapa tujuan promosi ?
5. Apa yang dimaksud dengan tahapan-tahapan teori AIDAS, jelaskan ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
6
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:4 X Pertemuan
: 2 X 45 menit
: Merencanakan usaha kecil makro
: Menganalisis aspek pengelolaan usaha
INDIKATOR
Menganalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit
- Memiliki teknik dan prosedur permodalan usaha
- Dapat membuat rencana anggaran biaya (RAB)
- Menghitung arus kas
II. MATERI PEMBELAJARAN :
-Teknik dan prosedur permodalan usaha
-Rencan anggaran biaya (RAB)
-Preyeksi arus kas
-Titik pulang pokok (BEP)
-Laba rugi
-Net present value (NIV)
-Internal rate of return (IRR)
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikanyaitu tentang teknik dan prosedur permodalan
usaha, RAB, arus kas, BEP, NPV dan IRR
- Membuat contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
- Modul kewirausahaan
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda nilai 2 jumlah 10
- 5 butor soal essay
Bobot nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Modal yang tertanam dalam aktiva lancar disebut….
a. Modal lancer
b. Modal investasi
c. Modal aktif
d. Modal kerja
e. Modal pasif
2. Biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan karena adanya pengaturan, pengawasan dan tata
usaha organisasi disebut….
a. Biaya administrasi umum
b. Biaya produksi
c. Biaya variable
d. Biaya pemasaran
e. Biaya tetap
3. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut…..
a. Aliran kas
b. Budget kas
c. Kas masuk
d. Kas
e. keluar
4. Rumus BEP (Q) =
FC
P−VC
digunakan untuk perhitungan BEP berdasarkan …..
a. Kualitas
b. Keuntungan
c. Rupiah
d. Kuantitas
e. Omzet penjualan
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari……
a. Usaha pokok
b. Diluar usaha pokok
c. Penjualan
d. Usaha pokok Dan diluar usaha pokok
e. produksi
B. Essay
1. Sebutkan pengertian modal ?
2. Sebutkan sumber-sumber modal dalam perusahaan ?
3. Apa yang dimaksud dengan 4P yang dibuat oleh bank dalam pemberian kredit ?
4. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut ?
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…
6. Rumus BEP
FC
P−VC
digunakan untuk menghitung BEP berdasarkan ?
7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan NPV ?
8. Persediaan kas minimal disebut juga ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur,Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
7
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
: 2 X Pertemuan
: 2 X 45 menit
: Menyusun Proposal
: Proposal Usaha
INDIKATOR
Pembuatan proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha, aspek organisasi dan
produksi, administrasi usaha, pemasaran modal dan pembiayaan usaha.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
- Membuat proposal usaha dengan sistematika penyusunan proposal usaha
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Pengertian proposal
- Factor-faktor penyusunan proposal
- Manfaat proposal
- Petunjuk penyusunan proposal
- Contoh draf proposal usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan pengertian proposal
- Memberiakn contoh sistematika pembuatan proposal
- Menjelaskan tantang manfaat peoposal
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- kesimpulan
- penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
- Modul kewirausahaan
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes
- Non tes
- 5 butir soal essay
SOAL :
Essay
1. Apa yang dimaksud dengan proposal ?
2. Mengapa proposal usaha yang dibuat harus murni, di buat oleh wirausahawan dan tidak boleh
meniru proposal usaha milik orang lain ?
3. Mengapa proposal usaha harus disusun selengkap mungkin ?
4. Sebutkan beberapa factor yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha ?
5. Sebutkan kemampuan yang harus dimiliki oleh penyusun proposal usaha dimiliki alat penyusun
proposal usaha ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
SILABUS, PROGRAM TAHUNAN, RPS, RPP
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas
Nama Guru Mata Pelajaran
: SEMUA PROGRAM STUDI KEAHLIAN
: SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
: KEWIRAUSAHAAN
: XI (SEBELAS)
: NENENG YANTI S.Pd
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1
Kompetensi Keahlian / Mata Pelajaran
: Semua kompetensi keahlian / Kewirausahaan
Kelas
: XI (SEBELAS)
Tahun Pelajaran
: 2010 / 2011
A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Semester
n
n
n
N
o
BULAN
ΣMinggu
ΣMinggu Efektif
ΣMinggu Tidak Efektif
SEMESTER 1
1
2
3
4
5
6
Juli 2009
Agustus
September
Oktober
November
Desember
3
4
5
5
4
5
2
3
2
5
4
3
1
1
3
2
SEMESTER 2
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
B.
4
4
5
4
2
4
4
3
2
1
1
Mei
4
3
1
Juni
5
1
3
Juli 2010
1
0
4
Distribusi MInggu Efektif
N
o
1
C.
Januari
Februari
Maret
April
ΣMinggu
Efektif
Per Tahun
36
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
19
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
17
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
38
ΣMinggu
Efektif
Per Semester
34
Σ
Distribusi Jam Belajar
N
o
1
ΣMinggu
Efektif
Per Tahun
2
Σ
D.
Jumlah Minggu dan Jam Efektif
N
o
1
2
3
4
5
6
Satu Minggu
MingguEfektif
Minggu tidak efektif
Minggu cadangan
Jam belajar efektif
Jam belajar tidak efektif
Jam belajar cadangan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Nip. 196005051987031011
Semester 1
Semester 2
19
7
38
14
-
17
12
34
24
-
Mengetahui :
Wk. Bid. Kurikulum
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Nip. 197503042009021001
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat
Neneng Yanti , Spd
NUPTK.850753654300652
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN
S I LA B U S
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1. Menganalisis
peluang usaha
2. Menganalisis aspek
pengelolaan usaha
: SMK NEGERI 1
: Kewirausahaan
: XI / 1 dan 2
: Mengaktualisasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha
:C
: 76 X 45 Menit
INDIKATOR
MATERI
POKOK
PENGALAMAN
BELAJAR
-Peluang usaha
dianalisis
berdasarkan :
-Jenis produk/ jasa
-Minat dan daya beli
konsumen
- Peluang dan resiko
usaha
- Factor-faktor
keberhasilan dan
kegagaln usaha
- Mencari peluang dan dapat
mengambil resiko
- Mengetahui factor-faktor
keberhasilan dan kegagalan
usaha
- Mengembangkan ide dan
peluang usaha
- Menganalisis kemungkinan
keberhasilan dan kegagalan
- Memetakan peluang usaha
- Pengelolaan usaha
dianalisis
berdasrkan aspek :
- Organisasi usaha
- Produksi
-Tujuan dan sasaran
usaha
-Bentuk-bentuk
badan usaha
-Struktur organisasi
sederhana
-Produk dan jasa
-Pengelolaan
persediaan
-Proses produksi
-Penyimpanan
produk
- Menyebutkan tujuan dan
sasarna usaha
- Menyebutkan bentuk-bentuk
badan
- Menggambarkan struktur
organisasi sederhana
- Memilih produk atau jasa
yang diproduksi
- Mengelola persediaan
- Melakukan proses produksi
- Mengetahui teknik
penyimpanan barang
PENILAIAN
- Observasi
- Diskusi
- Persentasi
- Sikap dan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
10
(20)
Study khusus
Diskusi
Persentase
Sikap dan
prilaku
- Tes tulis
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr.
H. Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
prilaku
-
SUMBER
BELAJAR
2
4 (8)
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
- Administrasi usaha
-Pemasaran
MATERI
POKOK
-Perizinan usaha
-Surat menyurat
-Pencatatan transaksi
barang dan jasa
-Pencatatan transaksi
keuangan
-Pajak pribadi dan
pajak usaha
- Seni menjual dan
teknik promosi
- Harga jual
- Keputusan
pelanggan
- Promosi
- Negosiasi
- Permodalan dan
pembiayaan usaha
- teknik dan
prosedur
permodalan
PENGALAMAN
BELAJAR
- Mengurus perizina usaha
- Membuat surat
- Mencatat transaksi barang
dan jasa
- Mencatat transaksi keuangan
- Menghitung pajak pribadi
dan pajak usaha
- Membuat pembukuan
sederhana
- Mengetahui seni menjual
dan teknik promosi
PENILAIAN
- Study khusus
- Diskusi
- Persentasi
- Sikap dan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
12
(24)
prilaku
- Test tulis
- Sikap
- Simulasi
4
8
(10)
6
10
(20)
- Menetapkan harga jual
- Mengetahui keputusan
pelanggan
- Merencanakan bentuk
promosi
- Melakukan negosiasi
- Menentukan saluran
distribusi
- Mengetahui teknik prosedur
permodalan usaha
-
Tes tulis
sikap
SUMBER
BELAJAR
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr.
H. Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
KOMPETENSI
DASAR
-
Menyusun
proposal usaha
INDIKATOR
- Proposal usaha di
susun berdasarkan
aspek pengelolaan
usaha
- perencanaan
- Mengumpulkan informasi
anggaran biaya
(RAB)
- titik pulang pokok
- laba rugi
- net present value
(NPV) dan internal
rate of return (IRR)
- Menyusun RAB
- Menghitung arus kas
- Menghitung IRR / BEP
- Menetapkan laba rugi NPV
MATERI
POKOK
-Prospek usaha
-Sistematika
penyusunan proposal
usaha
pengajuan kredit
dan IRR
PENGALAMAN
BELAJAR
- Membuat proposal
PENILAIAN
- Observasi
- Pelaporan
tugas
- Persentase
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2
6
(12)
SUMBER
BELAJAR
- Modul
- Buku paket
Memahami
kewirausahaan
SMK tk.2 Dr. H.
Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak dan
elektroniak
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program / Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Waktu
No
C
Standar
Kompetensi/
Kompetensi
dasar
1. Menganalisis
peluang usaha
2. Menganalisis
aspek-aspek
pengelolaan
usaha
: Bisnis dan Manajemen
: Kewirausahaan
: 32 X 45 Menit
Pembelajaran
(pengetahuan/
Keterampilan)
- Peluang dan resiko
usaha
- Factor-faktor
keberhasilan dan
kegagalan usaha
- Mengembangkan
ide dan peluang
usaha
- Menganalisis
kemungkinan
keberhasilan dan
kegagalan
- Menentukan
peluang usaha
- Pemanfaatan
peluang usaha
secara kreatif dan
inovatif
- Tujuan dan saran
usaha
- Bentuk-bentuk
badan usaha
- Struktur organisasi
sederhana
- Produk dan jasa
- Proses produksi
- Penyimpanan
produk
- Merumuskan
tujuan dan sasaran
usaha
- Menetapkan
bentuk badan
usaha
P
/
K
Σ
Ja
m
8
30
Semester
Kelas
Tahun pelajaran
B
Juli
1
2
3
Agustus
4
5
1
2
3
4
September
5
1
2
3
4
5
1
U L A
Oktober
2
3
4
: 1(satu)
: X (sepuluh)
: 2009 /2010
N
November
5
1
2
3
4
Desember
5
1
2
3
4
Σ
Minggu
Januari
5
1
2
3
4
5
3
No
Standar
Kompetensi/
Kompetensi
dasar
C
Pembelajaran
(pengetahuan/
Keterampilan)
P/
K
Σ
J
a
m
1
2
Juli
3 4
5
Agustus
1 2 3
4
5
1
September
2 3 4 5
B
U L
A
N
1
Oktober
2 3 4
5
Σ
Minggu
1
November
2 3 4
5
1
Desember
2 3 4
5
1
Januari
2 3 4
5
- Menyusun struktur
organisasi
sederhana
- Menentukan jenis
dan kualitas
produk/jasa
- Menghitung
kebutuhan dan
persediaan bahan
baku
- Merancang aliran
proses produksi
- Perizinan usaha
- Surat menyurat
Mengetahui
Kepala sekolah
4
Menyetujui
Waka. Urusan kurikulum,
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
1
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1
: 8 X Pertemuan
: 14 x 45 menit
: MENGANALISIS PELUAN USAHA
: PELUANG DAN RESIKO USAHA
INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan pada jenis produk dan jasa
Peluan usaha diminati berdasarkan minat dan daya beli konsumen
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
- siswa dapat memanfaatkan peluan usaha secara kreatif dan inovatif
II. METODE PEMBELAJARAN
- Peluang dan resiko usaha
- Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
- Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kreatif dan inovatif
III. MATERI PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Penugasan
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Pengenalan lingkungan kelas dan tingkat baru absensi,
B. Kegiatan inti
-Menyimak materi yang disampaikan
-Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa
-Memberikan contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
-Tanya jawab
-Post test
-penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
- Instrument penilaian pelayanan kewirausahaan
- Buku pelajaran kewirausahaan untuk SMK tingkat XI (Pengarang Drs.
Mardiyanto)
- Kewirausahaan teori dan praktek
- Media audio visual (televise )
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda, 3 butir soal essay
- Non tes
SOAL :
I.
II.
Pilihan ganda
1. Peluang usaha atau bisnis ada, jika…..
a. Kehidupan masyarakat sudah
b. Pemerintah banyak membantu
c. Sanggup menemukan tindakan yang mungkin dan layak untuk
mewujudkannya
d. Wirausaha mencari kesempatan
e. Wiarausaha berfikir positif
2. Seorang wirausahawan harus berfikir secara positif dan kreatif sebagai berikut,
kecuali…..
a. Harus bertanya pada diri sendiri
b. Usaha bisnis tanpa resiko
c. Mempunyai etos kerja yang tinggi
d. Percaya dan yakin bahwa usaha / bisnisnya bisa dilaksanakan
e. Menerima gagasan-gagasan baru dalam dunia usaha/ bisnis
3. Persyaratan pokok dalam memanfaatkan peluangkeberhasilan usaha pada masa
depan adalah sebagai berikut, kecuali….
a. Berfikir
b. Keterbukaan
c. Optimism
d.
e.
4. Resep Dr. D.J Scwardz tentang cara memanfaatkan peluang bisnis diantaranya
sebagai berikut, kecuali….
a. Kerja keras
b. Pelayanan
c. Kerja cerdas
d. Kegairahan
e. Bertanya dan dengarlah
5. Menurut Dany dan Devis cirri-ciri orang yang mempunyai kreatifitas
diantaranyan sebagai berikut, kecuali….
a. Bebas
b. Berdedikasi
c. Konvensional
d. Fleksibel
e. Bersemangat
Essay
1. Setiap wirausaha sebenarnya mempunya peluang untuk maju jelaskan menurut
pendapatmu ?
2. Mengapa wirausaha harus mempelajari dinamika kehidupan masyarakat ?
3. Apakah yang dimaksud dengan berfikir kreatif ?
4. Jelaskan hubungan kreatifitas dengan intelegensi ?
5. Sebutkan cara-cara mngembangkan berfikir inovatif ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
`
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
2
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1
: 7 X Pertemuan
:
: Menganalisis Peluang Usaha
: Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha
INDIKATOR
Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
-Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan
-Memanfaatkan peluan dan secara kreatif dan inovatif
II. MATERI PEMBELAJARAN :
-Keberhasilan usaha
-Kegagalan usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
- Pre test
- Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Penjelasan konsep secara umum tentang kesuksesan dan kegagalan usaha
- Menggunakan dan mengkaji contoh yang terjadi di dunia usaha
- Membagi kelas menjadi beberapa kelompok
- Dengan penilaian guru masing-masing kelompok berdiskusi
- Seswa mengerjakan tugas-tugas kelompok
C. Kegiatan akhir
- Siswa dibimbing menyimplkan materi untuk pemahaman
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
-Alat tulis menulis
-Tipe wire less
B. Sumber belajar
Buku paket kewirausahaan untuk SMK tingkat XI
VI. PENILAIAN
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran, penilaian
tertulis diberikan setelah pertemuan ke dua.
SOAL :
Essay
1. Sebutkan beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan usaha ?
2. Sebutkan cirri-ciri wirausaha sukses yang menonjol ?
3. Keberhasilan kewirausahawan dalam mengelola usahanya diidentifikasi dengan hal
apa saja ?
4. Sebutkan hal-hal yang menjadi modal utama untuk meraih keberhasilan ?
5. Sebutkan hal-hal yang menjadi cirri-ciri kegagalan usaha ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Ju li 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 1 dan 2
:6 X Pertemuan
: 2 x 45 menit
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Organisasi Usaha dan Produksi
INDIKATOR
Menganalisis aspek-aspek penegelolaan usaha bisa terlihat dari :
- Tujuan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi usaha
- Proses produksi
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Agar siswa dapat merumusakan dan menetapkan tujuan dan sasaran usaha dengan cermat
- Dapat dan bisa menetapkan bentuk badan usaha
- Dapat menyusun struktur organisasi
- Dapat merancang peran produk
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Organisasi usaha sederhana
- Tujuan dan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi sederhana
- Produk barang dan jasa
- Jenis dan kualitas produk
- Pengelolaan persediaan
- Menghitung kebutuhan persedian
- Proses produksi
- Merancang proses produksi
- Penyimpanan hasil
- Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
- Pemanfaatan peluan secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kratif dan inovatif
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Mengontrol absensi, apersepsi, dengan pre tes
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi yang kakan disampaikan hari ini
- Memberikan contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Peralatan yang tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Modul
- Majalah, surat kabar
- Buku-buku referensi
VI. PENILAIAN
a. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
b. Teknik penskoran
- Tes tertulis
- 10 butir pilihan ganda, 8 butir soal essay
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1.Suatu usaha termasuk dalam skala usaha kecil apabila kekayaan bersihnya maksimal
2.Badan usaha yang kegiatannya menggalai dan mengambil kekayaan alam yang tersedia di sebut
badan usaha,
a. Agraris
b. Ekstratif
c. Industry
d. Jasa
e. fasilitas
3. Hasil dari kegiatan produksi yang tidak mempunyai wujud tertentu serta tidak mempnyai sifat
fisik tertentu disebut
a. Industry
b. Komoditi
c. Barang
d. Jasa
e. fasilitas
4. Metode pencatatan persediaan dagangan dengan cara barang yang pertama masuk, barang
itulah yang lebih dahulu dikeluarkan, di sebut…..
a. Rata-rata tertimbang
b. FIFO
c. LIFO
d. FIFO & LIFO
e. Perpetual
5. Untuku menghindari kelebihan atau kekurangan bahan baku, perusahaan perlu melakukan….
a. Pengendalian
b. Perencanaan
c. Penyimpangan
d. Pembelian
e. penjualan
B. Essay
1. Apa yang dimaksud organisasi usaha sederhana ?
2. Sebutkan criteria usaha kecil berdasarkan UU Nomor 9 tahun 1995 ?
3. Apa yang dimaksud dengan visi perusahaan ?
4. Apa yang dimaksud dengan misi perusahaan ?
5. Sebutkan badan usaha berdasarkan bentk hukumnya ?
6. Sebutkan cirri-ciri struktur organisasi garis / lini yang diciptakan oleh Henry Fayol ?
7. Sebutkan beberapa produk jasa yang bisa ditawarkan kepada konsumen ?
8. Apa yang dimaksud dengan FIFO, LIFO ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur,Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
4
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:4X Pertemuan
:
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Administrasi usaha
INDIKATOR
Menganalisis perencana usaha dengan aspek administrasi usah, perijinan usaha, suratb menyurat,
pencatatan transaksi, pajak pribadi dan usaham membuat pembukuan sederhana.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa dapat membuat surat-surat, mencatat
transaksi barang dan jasa, membuat pembukuan sederhana, mengetahui dokumen-dokumen
penting,juga masalah perijinan.
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Tentang perijinan usaha
- Tentang surat menyurat
- Tentang pencatatan transaksi barang
- Tentang bukti transaksi
- Tentang pajak pribumi dan usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikan
- Bagaimana cara membuat surat transaksi
- Pembuatan system administrasi usaha
- Menunjukan contoh-contoh ijin usaha
- Penggolongan surat-surat
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Narasumber
- Media audio visual (televisi)
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda bobot nilai total nilai 10
- Non tes praktek, bobot nilai
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Ijin usaha yang dikeluarkan oleh departemen perdagangan adalah….
a. SIUP
b. IMB
c. Ijin penggunaan tanah
d. Ijin prinsip
e. SITU
2. NPWP adalah singkatan dari….
a. Nomor pokok wajib perusahaan
b. Nomor perusahaan wajib pajak
c. Nama pemilik wajib pajak
d. Nama perusahaan wajib pajak
e. Nomor pokok wajib pajak
3. Untuk menjaga agar lingkungan tempat usaha bebas dari pencemaran limbah maka di
perlukan ?
a. IMB
b. AMDAL
c. Ijin prinsip
d. Ijin gangguan
e. Ijin usaha
4. Kegiatan transaksi dalam perusahaan pada dasarnya terdiri atas berikut ini, kecuali…..
a. Pembelian
b. Pengeluaran uang
c. Pembelian barang
d. Penerimaan uang
e. Penanaman modal
5. Menurut PPh 1, wajib pajak orang pribadi yang memiliki penghasilan kena pajak diatas
Rp. 50.000.000.000,00 sampai dengan Rp. 100.000.000,00 maka tariff pajaknya
sebesar….
a. 5 %
b.
c.
d.
e.
10%
15%
25%
35%
B. Essay
1. Apa yang dimaksud dengan administrasi ?
2. Persetujuan yang dikeluarkan oelh pemerintah daerah setempat untuk perusahaan industry
disebut ?
3. Sebutkan syarat-syarat permohonan pembuatan pajak :
4. Apa yang dimaksud dengan NPWP ?
5. Sebutkan jenis-jenis surat niaga yang sering dibuat oleh dunia usaha ?
6. Secara garis besar kegiatan transaksi yang terjadi meliputi kegiatan apa saja ?
7. Sebutkan beberapa contoh bukti transaksi ?
8. Sebutkan pengertian pajak ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:5 X Pertemuan
5
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
:
: Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
: Pemasaran
INDIKATOR
Merencanakan dan menganalisis aspek-aspek pemasaran diantaranya adalah aspek teknik menjual,
menetapkan harga, aspek pelayanan prima.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengetahui seni menjual dan teknik promosi
- Merencanakan bentuk atau jenis promosi
- Melakukan negosiasi
- Melakukan saluran distribusi
- Menentukan harga jual
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Seni menjual atau pelayann prima dan teknik promosi
- Penentuan harga jual
- Tentang kepuasan pelanggan
- Negosiasi
- Saluran dan jaringan distribusi
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi tentang hal-hal pemasaran
- Bagaimana memberikan pelayanan prima dengan konsep A3 (Attitude, Attention,
Action )
- Memberikan contoh-contoh yang terjadi dilapangan
- Bagaimana cara-cara pendistribusian barang
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Buku-buku referensi yang menunjang
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal Essay
Bobot nilai
Total nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Konsep pelayanan prima disebut….
a. A3
b. 3A
c. A5
d. C5
e. P4
2. Promosi penjualan yang dilakukan membaurkan alat penting dalam promosi disebut….
a. Sales promotion
b. Promotion mix
c. Advertensi
d. Promosi pemasaran
e. Promosi efektif
3. Pelanggan yang sering memberikan saran dan kritik disebut…..
a. Pelanggan aktif
b. Pelanggan kritis
c. Pelanggan cerewet
d. Pelanggan loyal
e. Pelanggan egois
4. Negosiasi yang berorientasi pada kemenangan kedua belah pihak disebut…..
a. Win Win strategy
b. Win Lose strategy
c. Lose Lose Strategy
d. Lose Win strategy
e. Win lose strategy
5. Distribusi yang hanya di beri pada lembaga penyalur yang menjadi sales referesentatif dari
produsen disebut….
a. Distribusi selektif
b. Distribusi insentif
c. Distribusi objektif
d. Distribusi eksklusif
e. Distribusi refresentatif
B. Essay
1. Sebutkan pengertian pemasaran?
2. Apa yang dimaksud dengan konsep A3 ?
3. Sebutkan pengertian promosi ?
4. Sebutkan beberapa tujuan promosi ?
5. Apa yang dimaksud dengan tahapan-tahapan teori AIDAS, jelaskan ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
6
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
:4 X Pertemuan
: 2 X 45 menit
: Merencanakan usaha kecil makro
: Menganalisis aspek pengelolaan usaha
INDIKATOR
Menganalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit
- Memiliki teknik dan prosedur permodalan usaha
- Dapat membuat rencana anggaran biaya (RAB)
- Menghitung arus kas
II. MATERI PEMBELAJARAN :
-Teknik dan prosedur permodalan usaha
-Rencan anggaran biaya (RAB)
-Preyeksi arus kas
-Titik pulang pokok (BEP)
-Laba rugi
-Net present value (NIV)
-Internal rate of return (IRR)
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikanyaitu tentang teknik dan prosedur permodalan
usaha, RAB, arus kas, BEP, NPV dan IRR
- Membuat contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
- Modul kewirausahaan
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda nilai 2 jumlah 10
- 5 butor soal essay
Bobot nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang
SOAL :
A. PILIHAN GANDA
1. Modal yang tertanam dalam aktiva lancar disebut….
a. Modal lancer
b. Modal investasi
c. Modal aktif
d. Modal kerja
e. Modal pasif
2. Biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan karena adanya pengaturan, pengawasan dan tata
usaha organisasi disebut….
a. Biaya administrasi umum
b. Biaya produksi
c. Biaya variable
d. Biaya pemasaran
e. Biaya tetap
3. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut…..
a. Aliran kas
b. Budget kas
c. Kas masuk
d. Kas
e. keluar
4. Rumus BEP (Q) =
FC
P−VC
digunakan untuk perhitungan BEP berdasarkan …..
a. Kualitas
b. Keuntungan
c. Rupiah
d. Kuantitas
e. Omzet penjualan
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari……
a. Usaha pokok
b. Diluar usaha pokok
c. Penjualan
d. Usaha pokok Dan diluar usaha pokok
e. produksi
B. Essay
1. Sebutkan pengertian modal ?
2. Sebutkan sumber-sumber modal dalam perusahaan ?
3. Apa yang dimaksud dengan 4P yang dibuat oleh bank dalam pemberian kredit ?
4. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut ?
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…
6. Rumus BEP
FC
P−VC
digunakan untuk menghitung BEP berdasarkan ?
7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan NPV ?
8. Persediaan kas minimal disebut juga ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur,Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
7
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi waktu
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
: SMK Negeri 1
: Kewirausahaan
: XI / 2
: 2 X Pertemuan
: 2 X 45 menit
: Menyusun Proposal
: Proposal Usaha
INDIKATOR
Pembuatan proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha, aspek organisasi dan
produksi, administrasi usaha, pemasaran modal dan pembiayaan usaha.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
- Membuat proposal usaha dengan sistematika penyusunan proposal usaha
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Pengertian proposal
- Factor-faktor penyusunan proposal
- Manfaat proposal
- Petunjuk penyusunan proposal
- Contoh draf proposal usaha
III. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
-Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan pengertian proposal
- Memberiakn contoh sistematika pembuatan proposal
- Menjelaskan tantang manfaat peoposal
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- kesimpulan
- penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
- Modul kewirausahaan
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes
- Non tes
- 5 butir soal essay
SOAL :
Essay
1. Apa yang dimaksud dengan proposal ?
2. Mengapa proposal usaha yang dibuat harus murni, di buat oleh wirausahawan dan tidak boleh
meniru proposal usaha milik orang lain ?
3. Mengapa proposal usaha harus disusun selengkap mungkin ?
4. Sebutkan beberapa factor yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha ?
5. Sebutkan kemampuan yang harus dimiliki oleh penyusun proposal usaha dimiliki alat penyusun
proposal usaha ?
Mengetahui
Kepala sekolah
Diperiksa oleh
W.K.S Kurikulum
Cianjur, Juli 2010
Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd
Eddy Fadilah Safardan, Sp
Neneng Yanti , Spd
Nip. 196005051987031011
Nip. 197503042009021001
NUPTK.850753654300652