Akreditasi Sekolah Siapa Takut?? Instrument No. 28

28.

A.
1)
2)
3)
B.

Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara pemberian contoh,
diskusi, pelatihan, dan konsultasi.
 A.

Melakukan supervisi proses pembelajaran melalui 4 cara.

 B.

Melakukan supervisi proses pembelajaran melalui 3 cara.

 C.

Melakukan supervisi proses pembelajaran melalui 2 cara.

 D.

Melakukan supervisi proses pembelajaran melalui 1 cara.

 E.

Tidak melakukan supervisi.

Juknis
Tahap-tahap supervisi meliputi:
Tahap perencanaan.
Tahap pelaksanaan, dan
Tahap penilaian hasil pembelajaran.
Jawaban dibuktikan dengan dokumen pelaksanaan supervisi proses pembelajaran pada setiap
aspeknya, mencakup 4 (empat) cara yaitu: pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.
Pendukung
Supervisi proses pembelajaran.
No.

Tgl. supervisi

Mata pelajaran yg disupervisi

Cara yang dilakukan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
C.
-

Assesor
Penjelasan :

Tahap-tahap Supervisi (juknis) : Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran dan
Penilaian hasil Pembelajaran.
Empat cara cakupan supervise (juknis) : Pemberian contoh, diskusi, pelatihan dan konsultasi.
Bukti :
Dokumen/Instrumen Supervisi.
Kesimpulan hasil supervise.
Catatan Supervisor pada dokumen/Instrumen Supervisi.
Wawancara dengan Guru, Wakasek dan atau Kepala Sekolah.