Laporan Proposal Kegiatan KKN PPM Periode XIII Tahun 2016 Desa Tunjuk - Kecamatan Tabanan - Kabupaten Tunjuk.

PENDAMPINGAN KELUARGA KKN PPM UNUD

PERIODE XIII TAHUN 2016

DESA : TUNJUK

KECAMATAN : TABANAN

KABUPATEN/KOTA : TABANAN

NAMA MAHASISWA : I DEWA GEDE DWI JULIARTA NURCAHYA

NIM : 1302305052

FAKULTAS/PS : FAKULTAS KEDOKTERAN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS UDAYANA

2016

LEMBAR PENGESAHAN

Dengan selesainya kegiatan KKN-PPM yang kami kerjakan, maka saya : Nama Mahasiswa : I Dewa Gede Dwi Juliarta Nurcahya NIM : 1302305052

Tanda Tangan :

Telah menyelesaikan laporan kegiatan kami selama di lokasi KKN-PPM Tunjuk, 29 Agustus 2016

Mengetahui Mengetahui

DPL KKN PPM UNUD KK Dampingan

Dr. drh. Ida Bagus Kade Suardana, M.Si. Yuni Nurhayati NIP. 196310071990031002

Mengetahui

Kepala Desa/Perbekel Tunjuk

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat-Nya kegiatan KKN PPM Periode XIII Universitas Udayana dapat berjalan dengan lancar. Adapun KKN PPM ini terdiri dari kegiatan pemberdayaan kepada masyarakat di Desa Tunjuk, Kecamatan Tabanan, Kabupaten Tabanan serta pendampingan keluarga di Banjar Tunjuk Kelod, Desa Tunjuk.

Dalam penyelesaian program Keluarga Dampingan, penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak yaitu :

1. Bapak Dr. drh. Ida Bagus Kade Suardana, M.Si., selaku dosen pembimbing lapangan yang telah memberikan dukungan, pengarahan dan pendampingan terhadap penulis sehingga dapat menyelesaikan program dengan baik.

2. Bapak I Nyoman Budiarta, selaku Kepala Desa/Perbekel Tunjuk yang membantu penulis dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan program di Keluarga Dampingan.

3. Ibu Yuni Nurhayati beserta keluarga, selaku keluarga dampingan yang telah bekerja sama dengan baik dan terbuka sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar. 4. Teman-teman KKN PPM Periode XIII Tahun 2016 di Desa Tunjuk yang telah

memberikan semangat dan pendapat dalam pemecahan masalah yang penulis hadapi.

Penulis menyadari laporan Keluarga Dampingan ini masih jauh dari kesempurnaan. Penulis berharap semoga laporan pendampingan keluarga ini dapat dimanfaatkan oleh para pihak yang terlibat dalam program ini guna mencapai sasaran sesuai yang diharapkan.

Tunjuk, 29 Agustus 2016

DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

BAB I GAMBARAN UMUM KELUARGA DAMPINGAN

1.1 Profil Keluarga Dampingan………1

1.2 Ekonomi Keluarga Dampingan………2 BAB II IDENTIFIKASI DAN PRIORITAS MASALAH

2.1 Permasalahan Keluarga………4 2.2 Masalah Prioritas………..5

BAB III USULAN PENSOLUSIAN MASALAH

3.1 Program………6

3.2 Jadwal Program………7 BAB IV PELAKSANAAN, HASIL, & KENDALA PENDAMPINGAN KELUARGA

4.1 Pelaksanaan……….10 4.2 Hasil………10 4.3 Kendala………...10

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan……….17

BAB I

GAMBARAN UMUM KELUARGA DAMPINGAN

Program Pendampingan Keluarga (PPK) nmerupakan program unggulan yang dikembangkan sebagai muatan lokal dalam pelaksanaan program KKN-PPm di Universitas Udayana. PPk merupakan program pokok non-tema yang wajib dilaksanakan oleh setiap mahasiswa peserta KKN-PPM yang bersifat individu. Maksud dari program PPK adalah untuk membantu pemberdayaan keluarga melalui penerapan ilmu dan teknologi dalam bidang wirausaha, pendidikan, keterampilan, KB dan kesehatan, serta pembinaan lingkungan untuk membangun keluarga yang bahagia dan sejahtera.

Tujuan PPK adalah untuk meningkatkan kepedulian dan kemampuan mahasiswa mengatasi dan mempelajari permasalahan keluarga melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan pada pelaksanaan program yang inovatif dan kreatif melalui penerapan ilmu edan teknologi bersama masyarakat dan lembaga pedesaan lainnya. Adapun sasaran PPk ini adalah Rumah Tangga Miskin (RTM) atau keluarga yang tergolong ke dalam keluarga pra sejahtera atau keluarga yang mengalami ketertinggalan sehingga perlu pendampingan agar keluar dari ketertinggalan.

Kegiatan PPK ini dilaksanakan di seluruh Banjar Dinas yang terdapat di Desa Tunjuk, yaitu Tunjuk Kaja, Tunjuk Kelod, Tunjuk Tengah, Beng Kaja, Beng Kelod, Legung dan Bungan Kapal. Pada kesempatan ini, penulis melaksanakan program pendampingan keluarga di Banjar Tunjuk Tengah. Salah satu keluarga di Banjar Tunjuk Tengah yang di dampingi oleh penulis adalah keluarga Ibu Yuni Nurhayati.

1.1 Profil Keluarga Dampingan

Pada kegiatan KKN-PPM periode XIII ini, penulis berkesempatan untuk mendampingi keluarga Ibu Yuni Nurhayati yang bertempat tinggal di Banjar Tunjuk Tengah. Luas areal rumah beliau sekitar 2 are dengan bangunan hanya 1 are. Rumah beliau hanya berisi 2 kamar tidur, 1 dapur, dan 1 kamar mandi. Ibu Yuni Nurhayati yang bertempat tinggal di Banjar Tunjuk Tengah ini tinggal bersama dengan 2 orang anaknya yang masih mengenyam pendidikan di sekolah. Anak pertamanya Ida Ayu Putu Yulia Wulandari masih duduk dibangku kelas 1 SMP di SMP Negeri 4 Tabanan jurusan, sedangkan anak keduanya

yang bernama Ida Bagus Made Dwi Adnyana Putra masih duduk di bangku SD kelas 4 di SD No 1 Tunjuk. Ibu Yuni Nurhayati adalah serang janda, beliau sudah di tinggal oleh suami sejak tahun 2009 dikarenakan meninggal dunia akibat riwayat penyakit darah tinggi yang di derita. Suami dari Ibu Yuni Nurhayati bernama Ida Bagus Putu Surya Widantaran (Alm). Keseharian dari Ibu Yuni Nurhayati bekerja sebagai buruh pembungkus kripik ladrang di Desa Buahan yang bersebelahan dengan Desa Tunjuk, dengan hanya menerima gaji Rp. 40.000,00 perhari beliau berusaha menghidupi kedua buah hatinya seorang diri tanpa kehadiran suami. Data anggota keluarga Ibu Yuni Nurhayati dijelaskan dalam Tabel 1.

Tabel 1. Data Anggota Keluarga Made Karya Jaya

No. Nama Status Umur Pendidikan Pekerjaan Keterangan 1. Yuni Nurhayati Menikah 38 Tahun SMA Buruh harian Kepala

Keluarga 2. Ida Ayu Putu Yulia

Wulandari Anak 12 Tahun SMP Pelajar Anak Pertama 3. Ida Bagus Made Dwi

Adnyana Putra Anak 9 tahun SD Pelajar Anak Kedua

1.2 Ekonomi Keluarga Dampingan

Ekonomi Keluarga Dampingan dijelaskan menjadi dua pokok yaitu pendapatan keluarga dan pengeluaran keluarga.

1.2.1 Pendapatan Keluarga

Keluarga Ibu Yuni Nurhayati tergolong dalam keluarga dengan ekonomi rendah. Sebagai kepala keluarga, menggantikan suaminya yang sudah lebih dahulu meninggal Ibu Yuni Nurhayati berprofesi sebagai buruh pembungkus kripik ladrang yang kesehariannya hanya menghasilkan Rp.40.000,00 untuk menghidupi kedua orang anaknya.

1.2.2 Pengeluaran Keluarga

Keluarga Ibu Yuni Nurhayati tergolong dalam keluarga dengan ekonomi rendah yang dalam pemenuhan kebutuhannya terbatas pada pemenuhan kebutuhan primer saja seperti kebutuhan sehari-hari, dan kerohanian.

Perincian untuk kebutuhan sehari-hari keluarga Ibu Yuni Nurhayati dalam sebulan adalah sebagai berikut :

 Makan sehari-hari : Rp 15.000 x 30 hari =Rp 450.000,00

 Kebutuhan MCK : Rp 10.000,00

 Biaya rutin yang harus dikeluarkan adalah biaya listrik sebesar Rp 90.000,00 yang diperoleh dari sambungan listrik PLN

b)Kerohanian

Ditinjau dari segi kerohanian, terdapat beberapa pengeluaran yang tidak dapat dianggarkan secara pasti tergantung pada kondisi yang ada.Pengeluaran ini biasanya untuk upacara-upacara adat, seperti pawiwahan, ngaben, dan lain-lain. Keluarga Ibu Yuni Nurhayati saat ini tidak dikenakan biaya suka duka banjar, pura, ataupun desa. Hal ini dikarenakan Ibu Yuni disetiap kegiatan piodalan selalu ngayah, baik itu dalam bentuk menyapu pura ataupun membersihkan areal pura.

BAB II

IDENTIFIKASI DAN PRIORITAS MASALAH

2.1 Permasalahan Keluarga

Dari hasil beberapa kali kunjungan dan pertemuan ke rumah KK dampingan, identifikasi permasalahan yang dihadapi oleh keluarga Ibu Nurhayati diantaranya adalah permasalahan ekonomi. Penulis melakukan pendekatan secara kekeluargaan terhadap keluarga Ibu Yuni Nurhayati untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut.

2.1.1 Masalah Perekonomian

Dilihat dari segi ekonomi, permasalahan ekonomi merupakan masalah utama dalam semua aspek kehidupan dari KK dampingan. Hal ini terlihat dari pendapatan Ibu Yuni Nurhayati sebagai tulang punggung keluarga yang tidak menentu hasilnya. Apabila terdapat pengeluaran yang tak terduga menyebabkan penghasilan keluarga tidak mencukupi untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Dengan penghasilan yang tidak menentu tersebut, terkadang antara pendapatan dengan pengeluaran setiap bulannya tidak berimbang.

2.1.2 Masalah Pendidikan

Dilihat dari segi pendidikan anak kedua dari Ibu Yuni Nurhayati memiliki sedikit masalah seperti malas belajar. Kurangnya waktu dari orang tua dalam menemani anak menyebabkan Ida Bagus Made Dwi Adnyana Putra sedikit bermasalah dalam kemauannya untuk belajar, itu disebabkan karena Ibu Yuni Nurhayati sering meninggalkan untuk bekerja dari siang sampai sore.

2.2 Permasalahan Prioritas

Permasalahan dalam keluarga Ibu Yuni Nurhayati yang diutamakan untuk dapat diberikan pemecahannya adalah masalah perekonomian yang akan dijabarkan sebagai berikut:

2.2.1 Masalah Ekonomi

Permasalahan ekonomi yang dihadapi keluarga Ibu Yuni Nurhayati merupakan masalah utama dan pokok yang penting untuk dipecahkan dan diberi solusi. Ekonomi keluarga ini tergolong rendah, dengan pendapatan dari sang istri yang bekerja sebagai buruh pembungkus kripik ladrang. Beliau hanya mendapatkan pendapatan sebesar Rp.

40.000 per harinya. Untuk mencukupi kebutuhan sehari-hari baik pangan maupun kebutuhan mendadak lainnya, tentunya pendapatan yang diperoleh dari Ibu Warsita tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

BAB III

USULAN PENSOLUSIAN MASALAH

3.1 Program

Berdasarkan permasalahan yang telah diidentifikasi, selanjutnya ditindaklanjuti dengan berupaya memberikan solusi atau pemecahan masalah sesuai dengan kemampuan dari KK Dampingan. Adapun program yang dilaksanakan selama mendampingi keluarga Ibu Yuni Nurhayati diantaranya adalah sebagai berikut.

3.1.1 Program Penyelesaian Masalah Ekonomi

Dalam menyelesaikan permasalahan ekonomi dalam keluarga Ibu Yuni Nurhayati, program bantuan yang dapat diberikan oleh penulis sesuai dengan kemampuan sebagai seorang mahasiswa pelaksana PPK adalah dengan berdiskusi mengenai permasalahan ekonomi yang dihadapi dengan diharapkan dapat meringankan beban pikiran keluarga ini dan memberikan bantuan sembako serta makanan siap saji untuk menunjang peningkatan gizi. Jumlah penghasilan yang bisa dikatakan rendah karena Ibu Yuni hanya bekerja sebagai buruh harian. Dengan tanggungan 2 orang anak, maka beliau pun harus menyiapkan biaya untuk masa depan kedua anaknya. Namun terkadang karena belum terbiasa dalam membuat skala prioritas keuangan maka jika ada keperluan mendadak harus meminjam ke sanak keluarga atau kerabat terdekat. Oleh karena itu penulis memberikan saran agar Ibu Yuni Nurhayati membuat tabungan untuk keperluan mendadak ataupun untuk keperluan masa depan nantinya. Dengan adanya tabungan untuk masa depan

setidaknya Ibu Yuni Nurhayati memiliki dana yang dapat digunakan sewaktu-waktu untuk keperluan mendadak bagi keluarganya.

3.1.2 Program Penyelesaian Masalah Pendidikan

Dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan yang dihadapi keluarga Ibu Yuni Nurhayati ini, program bantuan yang diberikan penulis adalah dengan menyarankan untuk lebih memberikan waktu kepada anak terutama saat mengawasi anak keduanya belajar, dan sangat mengoptimalkan waktu saat malam hari setelah pulang kerja berkumpul bersama anak-anak. Penulis juga sudah sedikit membantu

anak dari Ibu Yuni Nurhayati selama sebulan ini dalam belajar dan mengerjakan tugas-tugas sekolahnya.

3.2 Jadwal Kegiatan

No. Hari/Tanggal Masalah Kegiatan Jam

1. Senin, 25 Juli 2016

Mencari data RTM (Rumah Tangga Miskin)

Bertemu Kelian Dinas Tunjuk Tengah untuk mendapatkan RTM sebagai KK Dampingan

3

2. Selasa, 26 Juli 2016

Sosialisasi dan

perkenalan dengan KK Dampingan

Mengunjungi dan berkenalan dengan KK Dampingan

3

3. Rabu, 27 Juli 2016

Identifikasi permasalahan KK dampingan

Diskusi dengan keluarga KK Dampingan untuk mengidentifikasi masalah

3,5

4 Kamis, 28 Juli 2016

Mengenal anak KK dampingan

Belajar bersama anak KK dampingan dan menumpang mandi disana

5

5. Jumat, 29 Juli 2016

Identifikasi permasalahan KK dampingan

Membantu membersihkan rumah KK dampingan setelah beliau pulang kerja

3

6. Sabtu, 30 Juli 2016

Mengenal anak KK Dampingan

Belajar bersama anak KK Dampingan 3

7. Minggu, 31 Juli 2016

Mengenal anak KK Dampingan

Belajar bersama anak KK Dampingan 3,5

8. Senin, 1 Agustus 2016

Mengenal anak KK dampingan

Belajar bersama anak KK dampingan 4,5

9. Selasa, 2 Agustus 2016

Mengenal anak KK dampingan

Membantu anak KK Dampingan mengerjakan PR

2,5

10. Rabu, 3 Agustus 2016

Mengenal mengenaai kesehatan KK

dampingan

Diskusi mengenai kesehatan dengan KK Dampingan

2,5

Agustus 2016 permasalahan ekonomi KK dampingan

ekonomi KK Dampingan

12 Minggu, 7 Agustus 2016

Mengajarkan materi pada anak KK dampingan

mengajarkan materi pelajaran IPA ciri-ciri makhluk hidup dan tugas-tugasnya

4

13. Senin, 8 Agustus 2016

Membantu

memecahkan PR anak KK Dampingan

Diskusi PR PPKN dengan anak KK Dampingan

4

14. Selasa, 9 Agustus 2016

Mengajarkan materi pada anak KK dampingan

Mengajarkan matematika mengenal pecahan

2

15. Jumat, 12 Agustus 2016

Mengetahui kendala dan masalah di dalam keluarga

Diskusi mengenai kendala dan masalah di dalam keluarga

3,5

16. Sabtu, 13 Agustus 2015

Membantu

memecahkan PR anak KK Dampingan

Diskusi mengenai PR IPA dengan materi Lingkungan: ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat

4

17 Minggu, 14 Agustus 2016

Memberikan informasi mengenai kebersihan dan kesehatan

lingkungan

Melakukan pendekatan dengan memberikan saran/solusi mengenai masalah kesehatan dan sanitasi lingkungan kepada KK Dampingan

5

18. Jumat, 19 Agustus 2016

Membantu pemecahan masalah kebersihan

Membantu membersihkan halaman bersama anak-anak KK dampingan

5

19 Kamis, 18 Agustus 2016

Membantu pemecahan PR anak KK

dampingan

Menjemput anak KK dampingan dari sekolah dan membantu mengerjakan PR

5

20. Minggu, 21 Agustus 2016

Membantu pemecahan PR anak KK

dampingan

Diskusi mengenai PR IPAdengan materi Alat Indra

5,5

21. Senin, 22 Agustus 2016

Membantu pemecahan PR anak KK

dampingan 22. Selasa, 23

Agustus 2016

Membantu pemecahan masalah kebersihan

Membantu membersihkan halaman dan dapur rumah bersama KK dampingan

3

23. Kamis, 25 Agustus 2016

Membantu pemecahan PR anak KK

Dampingan

Diskusi mengenai PR matematika bersama anak KK dampingan

5

24. Jumat, 26 Agustus 2016

Membantu pemecahan PR anak KK damping dan masalah

kebersihan

Membantu anak-anak KK dampingan mengerjakan PR PPKN dan

membersihkan halaman rumah

4,5

25 Sabtu, 27 Agustus 2016

Menyampaikan salam perpisahan kepada KK dampingan

Memberikan kenang-kenangan dan sedikit bantuan sembako untuk KK Dampingan

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan observasi yang dilakukan selama lima minggu terhadap keluarga dampingan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa keluarga Bapak I Putu Sukaastra memiliki permasalahan yang cukup mendasar di bidang ekonomi dan pendidikan. Dengan program-program yang telah dilaksanakan maka sangat diharapkan adanya peningkatan kualitas dan pemahaman keluarga dampingan pada bidang tersebut.

Jumlah penghasilan yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari masuk dalam kategori rendah karena masih mempunyai tanggungan sebanyak tiga anak, dimana anak pertama dan kedua sedang menjalani proses pendidikan formal, sedangkan anak paling bungsu masih balita/belum sekolah. Pelatihan

keterampilan kertas lipat “origami” dan perencanaan penjualan jejahitan secara

pribadi di rumah ataupun peendistribusian ke warung-warung kecil akan menambah pengetahuan sekaligus membantu meningkatkan taraf perekonomian keluarga untuk masa depan yang lebih baik.

Program pendampingan pengajaran pada bidang pendidikan dilakukan dengan membantu anak kedua dari Bapak I Putu Sukaastra yang bernama Made Rama Dipayana Astra Putra dalam mengerjakan pekerjaan rumah dan latihan-latihan soal dari buku sekolah. Selain itu,bimbingan belajar Bahasa Inggris juga diadakan secara gratis dan ditujukan kepada seluruh adik-adik yang tinggal di lingkungan dekat rumah KK Dampingan.

5.2 Rekomendasi

Program KK Dampingan yang dilaksanakan oleh mahasiswa dimaksudkan untuk membantu pemberdayaan keluarga dengan meningkatkan kepedulian dan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari dan mengatasi permasalahan keluarga melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan dengan sasaran keluarga yang tergolong ke dalam kategori keluarga pra sejahtera (Pra-KS).

Setelah berakhirnya program pendampingan keluarga KKN-PPM Universitas Udayana Periode XIII ini diharapkan keluarga Bapak I Putu Sukaastra kedepannya tetap berusaha memanfaatkan peluang-peluang yang ada untuk meningkatkan taraf hidup keluarga serta bekerja dengan lebih giat. Pendidikan anak juga harus tetap dikontrol dengan baik. Selain berusaha dalam wujud nyata, keluarga Bapak I Putu Sukaastra juga harus tetap berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar senantiasa diberikan kemudahan dan kelancaran dalam menjalani kehidupan sehari-hari.

Rekomendasi yang dapat diberikan penulis adalah agar dalam pelaksanaan program KK Dampingan KKN-PPM UNUD selanjutnya, panitia lebih rinci menjelaskan mengenai kegiatan ini dan memberikan format yang jelas sehingga mahasiswa peserta KKN-PPN UNUD memahami dan lebih detail dalam mencari data dan melaksanakan program pendampingan keluarga tersebut. Dan rekomendasi bagi mahasiswa peserta KKN-PPM UNUD berikutnya agar memahami dengan baik mengenai program KK Dampingan tersebut dari mulai pembekalan sehingga pada saat pelaksanaan KKN, mahasiswa peserta KKN-PPM UNUD telah memiliki pengetahuan yang memadai dan dapat mempersiapkan diri serta waktu dalam melakukan kunjungan ke rumah KK Dampingan.

LAMPIRAN

Gambar 1. Kondisi tampak depan rumah keluarga KK Dampingan

Gambar 2. Kondisi tampak depan dapur keluarga KK Dampingan

Gambar 4. Mengajar keterampilan origami bersama anak-anak KK Dampingan

Gambar 5. Membantu mengerjakan PR anak KK Dampingan

Gambar 7. Suasana belajar bersama di kediaman KK Dampingan

Gambar 8. Menonton turnamen sepak bola dengan anak-anak KK Dampingan

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan

Dari hasil pembahasan di atas, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Keluarga Bapak I Nyoman Sutapa tergolong dalam ekonomi rendah dengan

pendapatan yang rendah tak menentu.

2. Terdapat 3 permasalahan utama yang dihadapi keluarga Bapak I Nyoman Sutapa adalah masalah ekonomi, pendidikan dan kesehatan (pola hidup sehat). Permasalahan Ekonomi yang dialami yaitu dimana adanya ketebatasan dalam mencukupi kebutuhan sehari-hari, terlebih dengan pendapatan yang dihasilkan sekitar Rp 125.000 per-hari dengan penghasilan yang tidak menentu. Permasalahan Pendidikan dan Kesehatan ini terjadi dikarenakan oleh kurangnya perhatian dari orang tua terhadap anaknya sehingga terjadinya perubahan secara moral terhadap anak mengenai pendidikan dan kesehatan.

3. _{Pada kesempatan kali ini penulis melakukan beberapa hal untuk membantu keluarga}

Bapak I Nyoman Sutapa, antara lain: memberikan beberapa pengarahan mengenai usaha kecil yang kemungkinan dapat diterapkan oleh keluarga Bapak Nyoman Sutapa, pemberian alat-alat kebersihan diri sebagai bentuk program pengajaran budaya hidup sehat terhadap anak dan pemberian pengajaran terhadap anak sebagai wujud perbaikan moral dan menaikkan minat belajar sebagai motivasi terhadap anak KK dampingan untuk meningkatkan prestasi di bidang pendidikan.

5.2 Rekomendasi

Program KK Dampingan yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan tujuan untuk membantu pemberdayaan keluarga dengan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari dan mengatasi permasalahan keluarga melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan dengan sasaran keluarga pra sejahtera (Pra-KS).

Rekomendasi yang dapat diberikan penulis yaitu :

 Agar dalam pelaksanaan program KK Dampingan KKN-PPM UNUD

selanjutnya, panitia dapat lebih rinci menjelaskan mengenai kegiatan KK Dampingan dan memberikan format yang jelas sehingga mahasiswa peserta KKN-PPN UNUD memahami lebih detail, dan lebih terstruktur

dalam mencari data dan melaksanakan program pendampingan keluarga tersebut.

 Rekomendasi bagi mahasiswa peserta KKN-PPM UNUD berikutnya agar

lebih memahami dengan baik mengenai program KK Dampingan.

 Berharap agar mahasiswa memiliki struktur jadwal dan rencana lebih baik sehingga diharapkan hasil pendampingan dapat sesuai dengan harapan dari tujuan adanya KKN-PPM UNUD.

LAMPIRAN

Gambar 2. Aktifitas yang dilakukan sehari-hari oleh ibu Erni Gambar 1. Kondisi Dapur KK

Dampingan

Gambar 3. Tiga anak KK dampingan _{Gambar 4. Keluarga Bapak Nyoman}

Sutapa

Gambar 6. Kondisi Rumah KK Dampingan

Gambar 7. Pendampingan anak dirumah KK dampingan

Gambar 7. Suasana belajar bersama di kediaman KK Dampingan

Gambar 8. Menonton turnamen sepak bola dengan anak-anak KK Dampingan

15 BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

Dari hasil pembahasan di atas, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Keluarga Bapak I Nyoman Sutapa tergolong dalam ekonomi rendah dengan pendapatan yang rendah tak menentu.

2. Terdapat 3 permasalahan utama yang dihadapi keluarga Bapak I Nyoman Sutapa adalah masalah ekonomi, pendidikan dan kesehatan (pola hidup sehat). Permasalahan Ekonomi yang dialami yaitu dimana adanya ketebatasan dalam mencukupi kebutuhan sehari-hari, terlebih dengan pendapatan yang dihasilkan sekitar Rp 125.000 per-hari dengan penghasilan yang tidak menentu. Permasalahan Pendidikan dan Kesehatan ini terjadi dikarenakan oleh kurangnya perhatian dari orang tua terhadap anaknya sehingga terjadinya perubahan secara moral terhadap anak mengenai pendidikan dan kesehatan.

3. _{Pada kesempatan kali ini penulis melakukan beberapa hal untuk membantu keluarga} Bapak I Nyoman Sutapa, antara lain: memberikan beberapa pengarahan mengenai usaha kecil yang kemungkinan dapat diterapkan oleh keluarga Bapak Nyoman Sutapa, pemberian alat-alat kebersihan diri sebagai bentuk program pengajaran budaya hidup sehat terhadap anak dan pemberian pengajaran terhadap anak sebagai wujud perbaikan moral dan menaikkan minat belajar sebagai motivasi terhadap anak KK dampingan untuk meningkatkan prestasi di bidang pendidikan.

5.2 Rekomendasi

Program KK Dampingan yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan tujuan untuk membantu pemberdayaan keluarga dengan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari dan mengatasi permasalahan keluarga melalui bantuan penyusunan rencana dan pendampingan dengan sasaran keluarga pra sejahtera (Pra-KS).

Rekomendasi yang dapat diberikan penulis yaitu :

 Agar dalam pelaksanaan program KK Dampingan KKN-PPM UNUD selanjutnya, panitia dapat lebih rinci menjelaskan mengenai kegiatan KK Dampingan dan memberikan format yang jelas sehingga mahasiswa peserta KKN-PPN UNUD memahami lebih detail, dan lebih terstruktur

dalam mencari data dan melaksanakan program pendampingan keluarga tersebut.

 Rekomendasi bagi mahasiswa peserta KKN-PPM UNUD berikutnya agar lebih memahami dengan baik mengenai program KK Dampingan.

 Berharap agar mahasiswa memiliki struktur jadwal dan rencana lebih baik sehingga diharapkan hasil pendampingan dapat sesuai dengan harapan dari tujuan adanya KKN-PPM UNUD.

17 LAMPIRAN

Gambar 2. Aktifitas yang dilakukan sehari-hari oleh ibu Erni Gambar 1. Kondisi Dapur KK

Dampingan

Gambar 3. Tiga anak KK dampingan _{Gambar 4. Keluarga Bapak Nyoman}

Sutapa

Gambar 6. Kondisi Rumah KK Dampingan

Gambar 7. Pendampingan anak dirumah KK dampingan