1. Home
  2. Lainnya

Suatu Survai Mengenai Adversity Quotient pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang Sedang Menyusun Skripsi di Perguruan Tinggi Swasta "X" Bandung.

!

"
#
$%

&

'

(#

&
)

"
%*
++
-$

#

# ,-

#

$

#
*#%** / *#0+$

.
*#1$2,

#
!

3%+45#
#

#
!


6

7
!

+24
#

24
&
#

)
&
7
#

*:


:"

:+ - -

+:

: : 5 C:

:+

*:

:+ - -

*:

:+ *-:C+:

;


*:

:+ :"5?

;

":" -

5 *:>!?!:
))

?: :+ "5?: : C

),

-*5

)/

:


)1

5C! ::

)3

5+: C : 5 - -+:

":" --

,,

)

- - : -

: :?:>

6


!* *:

!0!:

6

- 0:!:
,)

: :?:>

:*@5+ -

5 5?- -:

5 5?- -:

!


6
7

: :

D!' -5

)/

,))

)1

,),

)6

,)/ -

)9


,)1

,1

,)3 *

,6

,)6 *

,9

5+ 5 ": C:
,,)

: : *5.: : :.:?
4

/<

* $

:$

/)

,,,
,/

":" ---

+-

* $

:$

/)

-


/,

,/)

//

,/,

/1

5 '*'?'C- 5 5?- -:
/)

+: =: C:

/,

@:+-:"5? 5 5?- -: E *5 - - - ' 5+: -' :?


//

/3

":" -@

/6
/6

:?: ! !+

/8

//) :

/8

!

//,

/1

5 5?- -:

:
//,)

@

//,,

+

!

1)
:

!
:

' !?: - : :+: *:

5

1)
!

1,
-

:

?- C

1,

/1)

1/

/1,

1/

/1/

1/

5

- : :?- :

>: -? *:

11

5 ":>: :

1)

C: ":+: +5

1,

>: -? 5 5?- -:

16

1/

*: : 5 ! 0: C

19

11

' *5

13

5 ":>: :

3/

;

":" @

5 -

!?: *:

3)

5 -

!?:

3,

:+:

6<

: :

;

*:

:+ !

?:

-+:

:+:
39

;

*:

:+ ":C:

":C: ) ) ":C:

5+: C : - -+

),

":C: / ) ":C:

5 5?- -:

/6

;

*:

:"5? / / )
:"5? 1 )

:+

:"5?

:"5? :?: ! !+ :*@5+ C: ":+: +5

D!' -5

/9

' *5

13

:"5? 1 , )

5+ 5

: 5 :D +5

' *5

:"5? 1 , ,

5+ 5

: 5 ='+5 :*: :D - CC-

17

:"5? 1 , /

5+ 5

: 5 ='+5 :*: :D =5 *5+! C - CC-

17

:"5? 1 , 1

5+ 5

: 5 ='+5 :*: :D =5 *5+! C +5 *:>

17

:"5? 1 , 3

5+ 5

: 5 ='+5 :*: :D +5 *:>

18

:"5? 1 , 6

5+ 5

: 5 ='+5 +5

18

:"5? 1 / )

:"!?: - -?: C :

' *5

5=:+: 5 5?!+!>:

5=:+: 5 5?!+!>:

:+: :D *5 C: '+: C : C

5 "5+- : *! ! C:
:"5? 1 / ,

:"!?: - -?: C :

19

:+: :D *5 C: '+: C : C

"5+ 5 C:+!>
:"5? 1 / /

:"5? 1 / 1

19

:"!?: - -?: C :
*-: CC:

!

' *5

:"!?: - -?: C :
+5

' *5

' *5

*' 5

5+ 5

-

: C *-?: ! :

5 C>:*: - 5 !?- :
:+: :D *5 C:

5+ 5

3<
-

: C *-?: ! :

5 C>:*: - 5 !?- :

:"!?: - -?: C :
+5

:+: :D *5 C:

5 C5 :- - *: :

C!+! 5 - :
:"5? 1 / 6

3<

5 C5 :- - *: :

'+: C !: 5 - :
:"5? 1 / 3

:+: :D *5 C: '+: C : C

5

:"!?: - -?: C :
+5

:+: :D *5 C:

5 C5 :- - *: :

5 - :

16

5+ 5

-

: C *-?: ! :

5 C>:*: - 5 !?- :

;

3)

3,

:"5? 1 / 7

:"!?: - -?: C :
+5

' *5

5 :

:+: :D *5 C:

5 C5 :- - *: :

5 - :

-

: C *-?: ! :

5 C>:*: - 5 !?- :

;

5+ 5

3,

;

!
"

#$ %

&

&

'
&(

&

)

*
'

&

%

+,,-

/0/ /

9

4

!

% ::::::::::::::::::::::::::::::::
% ::::::::::::::::::::::::::::::::

/ #
1

% ::::::::::::::::::::::::::::::::
5

#"

%::::::

/

#

.

#

;

#

!

5 %

7

!
!

5 %

<

5 #

!

5 #

"

>

7 #

!

7 #

#

5 #

7

5 !

;
>

"
#

7 5

;

7

"

7

"" #

3 #

"

#

"

#5 #
>

#

"

##

??
7

#

!

;
??

#
"

#

5 #
7 #

"

#

>
# !

??

!

#

!

77

#

!

7

5

???

7

!
7

5
#

# !

!

7

7

#

!

77

#

!

>

5

???
7

!
7

5
"

# !

!

7

7

#

!

77

#

!

>

5

???

7

!
7

5
# !

!

7

7

#

!

77

#

!

>

;

"

7

>

##

5

5

???

7

!
7

'

!
&
%

"# $

.

$ "

!

/&
%

"% &
&
*

*

'
&
#

$

&

"% (

%

&
0
1

&

.%

/&

%

&
*

2

&$
3

&

"

4

+

5

-

&

)

4

)

+

*

)

5

*

)

-

&
&
&

!

5+

, ! "

#

"

!
#

#

$#

#

)

&

$ # !

#

# #

)

5

"

6

7

8

$ # !
# $

, ! "

#

&% # #

!

#

$# #

)

)

" +

)

6+

) #

)

##

#

#

(#

)

& !

$

"

"" $

#+

$ ) # ! $
#

7+

#

)

5

, ! "

#

!

#

# ) $(

$ "

&

# !

)

" #

#

$
"

)

! "#

(#

7

8

#

" $ )

#

(#

$

$

" #

+

5

6

7

8

#$
#

#

)

$

8+

6

, ! "

#

!

$ &

# #

#
$# #

)

#

#

(#

$

"

" $ )

$

"

+

$ ) # ! $
#

9+

#

, ! "
"

)

5

#

!
#

$ # !
)

6

#

7

)

8

#

#

( 0 #

)

$# +

5

6

7

8

$ # !
# $

& !

)

:+

, ! "

#

!

#

"

, ) "#

")

#

" )

)

&

3

5

#

#

$

"

6

7

8

, ) "#

"

#

3

- $

, ! "
(#

#

$

"

#

"

#

$ "

&

# !

)

" #

#

$

(#

)
$

5

#

#

"

$

"

6

7

) )

)

"
)$

8

)

#

+

#$
#

, ! "

#

#

()

, ) "#

")

!

#

) * ) () & (#

3

5

)

#

$

#

#

($

&

"

6

"

7

8

$

, ! "

#

!
)

#

! ) #

#

)

#

, ) "#

"

#

3

#

#

$#

) # +

- $

=+

#

)

$

+

, ! "

#

!

!

#

#

"

) ) #

)

#

+

5

6

#

#

) )

" )

&

$ ) # ! $
#

65+

#

)

, ! "
(

#

!

"! "#

, ) "#

")

#
"" $ $

3

7

)

8

#

" $ )

#

- $

5

6

7

8

, ) "#

"

#

3

- $

, ! "

#

!

(#

$

#

"

!

) )

&% & # ) ) $(

! "

+

$ # !

5

6

7

8

$ # !

)

67+

) ) # () &

"+

$

66+

$

# $

, ! "

#

&% #

!
"#

#
#

)

)

#
# #

#

)

& !

$

(#

$# +

$ ) # ! $
#

68+

#

, ! "
"

)

5

#

!
$

6

#
#

"

7

)
#

8

#

" $ )

#

*
) +

#

$

#

&

$ "

&

# !

)

" #

#

$
"

5

6

7

8

#$
#

#

)

$

69+

(#

, ! "

#

!

() &
-

(#

$

)! ")

, ) "#

")

#

)

"'

#
&

#

!

) ! " #
)

#

3

5

6

7

8

, ) "#

"

#

3

- $

, ! "

#

!

)

$ )

6;+

#

$ (# #

)

5

#

!
#

#

#

(#

6

7

$

! "

$ # !

" $ )

"
$

5

#

&

! #

)

$

#

6

#
$ #

$ "

&

# !

)

" #

#

$

$

"

#

! #

7

8

)

(#

)

#

#

#

$ # !
& !

$

6

7

"! "#

8

#$
#

#

"

$# +

+

5

$

$ "

# $

, ! "

"

&

8

)

6+

, ! "

#

$

!

"

#

"

&

""

"" $ & # )

$ # !

5

"

#

6

7

8

$ # !
# $

, ! "

#

&

#

, ) "#

!
)

")

#
$

3

)
# #

5

#

# #

$# ! " #

6

7

"

8

$

, ! "

#

"(

#

"
)

&

# !

)

" #

#

#
&

(#

)

$ #

5

#

#

#

)

)

" )

&

+

, ) "#

"

#

3
) )

#

$

& )#

+

6

7

8

#$
#

#

)

$

77+

$# #

$ "
$
"

!

, ! "

#

! " #

"

! ) #

!

#
() &

)

(#

$

5

6

#

#

""

" $

& ) #

% )

"
"

- $

! +

$ ) # ! $
#

(#

& !

- $

76+

$

+

)

75+

) )

#

)

7

8

" $ )

$

78+

, ! "
$

#
#

&

!
$

#
(#

$ # !

)

$

#

# ) $(

, ! "

5

#

"

6

$

#

)! "#

$ "

&

# !

)

" #

#

$
"

!

)

"

(#

5

$# #

"+

7

8

)

79+

#

6

)

#

(#

$

7

#

$ # !
# $

& !

#

# )#& $

"+

8

#$
#

#

)

$

!"!
#
$

%

& '(

%

!"! #

$
%

&
* ++

(

)
,

'

*

%
#

$
%

-

*++./*++0
10*

2

30

,
,

'++4
514

#

,

*++./*++0

)

.

$

-

6

#

,
,
#

,
#

7

$
& 8(
&98(

0

:

#

#

7
''

'1

%

1

7

2

#

#

#

#
%
!"! #

;

%

%
!"!

#
$)$!' &'& ( (!'
>
%
!"!
#

*
*

&+$'!!' ,(!,

,

5

*

&+$'!!' .!" (#
$

%

$

,

/
%

Dokumen yang terkait

Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Domain Pendidikan Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang Sedang Menyusun Skripsi di Universitas "X" Kota Bandung.

0 0 40

Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulation pada Mahasiswa yang sedang Menyusun Skripsi di Universitas "X" di Kota Bandung.

0 0 35

Pengaruh Adversity Quotient terhadap Stres pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2013 di Universitas "X" Bandung.

0 0 33

Studi Deskriptif Mengenai Adversity Quotient Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Yang Sedang Menempuh Mata Kuliah Usulan Penelitian Lebih Dari 1 Semester di Universitas "X" Bandung.

0 1 70

Studi Kasus Mengenai Self-Efficacy Belief pada Tunanetra yang Sedang Menyusun Skripsi di Perguruan Tinggi "X" Bandung.

0 0 37

Studi Deskriptif Mengenai Derajat Self-Efficacy pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang Sedang Menyusun Skripsi di Universitas "X" Kota Bandung.

0 0 62

Survey Mengenai Spiritual Quotient pada Mahasiswa Fakultas Psikologi di Universitas "X" Bandung.

0 0 40

Survai Mengenai Adversity Quotient pada Manajer Madya PT. 'X' di Bandung.

0 0 75

Suatu Survai Mengenai Adversity Quotient pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang Sedang Menyusun Skripsi di Perguruan Tinggi Swasta "X" Bandung - MCUrepository

0 0 15

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG MASALAH - Suatu Survai Mengenai Adversity Quotient pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang Sedang Menyusun Skripsi di Perguruan Tinggi Swasta "X" Bandung - MCUrepository

0 0 13