Seni, Seni Grafis, dan Aplikasinya dalam Pendidikan - Universitas Negeri Padang Repository
Seni, Seni Grafis, dan
UNP PRESS
2012
Budiwirman,
Seni, Seni Grafis, dun Aplikasinya dalarn Pendidikazz
B udizoimaiz,
editor, 'Tim editor U N P Press
Penerbit llLVPPress Padang, 201 2
1 (satu) jilid; 14 x 27 crn (AS)
223 hal.
Seni, Seni Grafis, dan ApVkasinya dalarn Pendidikan
ISBN: 978-662-8819-42-8
I . Seni Rupa, 2. Senr G r a j s 3. Pendidikan
1. LrNP Press Padang
Scni, Seni Grafis dan Aplikasinya dalam Pendidikan
Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang pada penulis
Hak wnerbitan ~ a d UNP
a
Press
Oleh: Dr. R u d i w i m a n , M. Pd
Editor isi (Substansi): Drs. Nasbahry Couto, M.Sn
Editor Eahasa: Afnita, M.Pd.
Layout 6. Desain Sarnpul Nasbahry Couto & Khairul
Sesuai dengan judulnya yakni Seni, Seni Grafis, dan
Aplrkasinya &lam
Pendidikan, buku ini mengkaji dan
mengungkapkan kembali makna seni, seni rupa umumnya, dan
seni grafis khususnya sebagai salah satu bentuk peragaan seni
rupa. Kita meyakini bahwa masih banyak ha1 yang perlu
dijelaskan tentang makna seni dan seni rupa dalam kehidupan
manusia yang diperlukan bukan saja secara individual tetapi juga
sosial budaya serta untuk membentuk alam lingkungan fisik. Scni
Rupa ada yang disadari dan ada yang tidak disadari kehadirannya
dahm kehidupan manusia. Sebagai insan perguruan tingg tentu
kehadiran seni rupa perlu dipikirkan dan diulangkaji kembali
kedudukannya dalam kehidupan manusia maupun dalam
pendidikan.
Pemilihan topik seperti ini jelaslah berkaitan dengan
keinginan untuk mengeksplorasi seni baik sebagai konsep, tenri,
mallpun praktiknya dalarn bentuk seni grafis. Bagian terakhir ini
san3at besar perannva dalam kehidupan rnanusia sebab seni grafis
~tu sejak lama sampai sekarang diperlukan sebagai media
komunikasi untuk menyampaikan pesan-pesan seciira individ I la1
mallpun secara sosial. hfemang banvak vang me~npertanvakan
f u n p i seni grafis apakah memang ada atau tidak, sebab sem grafis
itu telah berubah bentub: menjadi produk-produk yang dipakai
dalam desain grafis atau yang dikenal sekarang dengan nama
desain komunikasi visual.
Hal yang perlu dicemati adalah, walaupun sekarang
penggunaan komputer untuk menciptakan karya seni sudah
mengglobal, namun teknik-teknik dasar dari p ~ n cptaan
i
karya seni
-- seperti yang- dilakukan pada masa lalu -mash tetap relevan
untuk menciptakan k a ~ r aseqi yang bermvtu. D e m i k i a ~jugs
perannya dn!am dunla pendic!ikar., sel..-mq:
o
~ e 5 u . h m ~ d i sy.n.g
mudah dan murah dapat diperoleh. Oleh karena i t ~buku
,
ini juga
meqjelaskan bagaimana teknis pembuatan seni grafis masa
'a
lamrau dan prinsip-prirsip dasarnya untuk dipakai dalam
kegiatan seni di sekolah-selcolah umum masa kin i.
Kesadaran akan perlgnya pengaplikaslan seni grafis dalam
pendidikan tidak lain karma ;en1 g r a f ~ s ktlrang populer dan
k u r a ~ gdikenal ketimbang membuat karva seni melalui melukis
dan menggambar.
Dengan kehadiran buku ini maka akan terlhat bahwa seni
grafis adalah salah satu altemahf kegatan seni yang menarik
dipakai untuk kegiatan krea tif di sekolah-sekolah umum.
Dalam kondisi dan posisi yang dernikian itu, kehadiran buku
ini jel.3~sangat bermanfaat (Ian snngat diperlukan sebagai sumber
belaja- atau sebagai sumber inspirasi dalam pngajamn seni dan
budaea h a ~ k untuk tingkit yetguruan tinggi, maupun untuk
tingkat sekolah menengah. Hal itu dipand.mg lebih perspekhf
karena iulai-nilai budava vang ditampilkan dalam tulisan ini
dimulai dengan menjelaskan makna seni dalam kehidupan
manusia yang berguna juga untuk bidang-bidang seni lainnya.
Penyajian buku ini dengan pendekatan konsep-konsep dan teori
seni diharapkan lebih memberikan pencerahan makna dalam
memahami nilai-nilai seni. ladi, buku ini bukan sekedar hanya
untuk rnenjelaskan hal-ha1 yan g bersifat teknis saja.
Padang, 2012
Drs. Nasbahry Couto, M. Sn.
(Edidor Substansi)
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha
Esa karena berkat dan anugerahNya buku yang berjudul "Seni,
Seni Grafis dan Aplikasinya dalarn Pendidikan" ini dapat diselesaikan dengan lancar. Buku ini disusun karena minimnya bukubuku pelajaran mengenai seni d m seni grafis khususnya yang
mengungkap secara utuh dan relevan serta dapat digunakan dalam kurun waktu yang cukup lama. Dasar pengetahuan untuk
menulis buku ini adalah kebutuhan penulis dalam pembelajaran
seni grafis di Jurusan Seni Rupa UNP Padang selama bertahuntahun, ha1 ini juga didasari oleh pendidikan penulis di Jurusan
Seni Grafis di IS1 Yogya tahun 1988. Mernang sehari-hari penulis
mengajar bidang ini, khususnya masalah seni d m seni grafis di
UNP Padang.
Dalam mewujudkan buku ini tentu ada kendala yang dikmui oleh penulis mulai dari menyusun landasan teori tentang
senj d m seni rupa, beikut wacana seni grafis yang ada di rnancaqegara. Kemudian tentang tentang perkembangan seni grafis di
*ndnnesiavang berimpit kegatannya dengan desain grafis.
Hal itu dapat diatasi dengan temrian berbagai bahan atau
Imku berikut pengarallan oleh editor substansi buku ini yang penulis anggap sebagai senior dan berpenyalaman dalam menulis
vang memotivasi agar buku ini dapat terujud. Oleh karena itu, atas
semua bantuan dan kepedulian yang telah diberikan kepada penulis, dari hati yang ikhlas penulis mengucapkan terima kasih
jrang sebanyak-banyak kepada semua pihak yang telah membantu.
Dengan adanya buku ini penulis menyampaikan terimakasih vang sebesar-besarnya kepada semua pihak vang telah membantu penerbitannya. Selesainya buku ini tidak terlepas dari keFercayaan pimpinan Univergitas Negeri Padang vang- telah memten w l u a n g dan fasilitas untuk penerbitan buku ini. Selanjrlmya
penulis mengucapkan terima kasih kepada Drs. Syamsuarnis,
hf.Pd, sehagai kepala UNP Press yang telah bersedia mener-
vii
bitkannya. Tidak lupa ucapan terimakasih ini kami ucapkan kepada Drs.Nasbahry Couto vang bertindak sebagai editor substansi
i n K~mudiank c y ~ d aProf. Er. S y a h r ~ sebagai
!
kepala
(isI
Editor l)ahc3sayang telah mpmpcrhaiki pernakaian bahasa dalarn
bul.u :ri. Mudah-mudahan '3uku ini dapat dapat menlngkatkan
apresiasi d i m bermanfaat demi kemajuan pendidikan, khususnya
dalam bidang seni dan budaya. Semoga tulisan ini memhawa pencerahan budaya dan lebih bermanfaat b a g pembaca.
Semoga buku ini dapat digunakan sebagai bahan referensi
bagi siswa dan guru, khususnya yang bergelut di bidang seni
rupa. Karena keterbatasan walctu dan bahan yang dimiliki, penulis
mohon maef vang sebesar-bcbsarn~ajika dalam penyusunan ini
masi h b.mvak terdapa t kekurpngan, baik dalam penulisan a: ta 132hasa dart rn.lupun materi vang disarnpaikan.
Kritik dan saran d a r ~pembaca d e m i kelengkapan isi dari
buku i i penulis harapkan, agsr dapat diadakan revisi untuk terbitan selsnjutnya.
Tidak lupa penulis menvampaikan terima kasih ynng sebesar-besamya kepada Ketua Jurusan Seni Rupa FBS UNP yang telah
memberi kesempatan pada penulis untuk menuangkan materi
pengetahuan bidang seni rupa dalam seni cetak mencetak ini. Semoga buku j n i dapat bermanfaat ba@ para pembaca semua.
Padang, 2012
Penulis
...
Vlll
Fengantar.......................................................................................... v
..
Prakata .................................................................................................. vii
Waftar Isi ................................................................................................. ix
...
Da f tar Gambar .................................................................................... xu1
Da ftar Tabel ...................................................................................... xviii
Bab I Seni dan Seni Rupa ..................................................................... 1
A . Pengantar untuk Memahami Seni .............................................2
B . Seni Sebagai Ungkapan Manusia terhadap Realitas ................4
C. Iiealisme Kontra Nonreal.isme..................................................... 8
D . Respon Manusia te~hadapSeni ................................................... 9
1. Respon Estetik .............................................................................9
2. Respon kritik ............................................................................. 10
E . Memaharni Pengertian Seni Setiap Zama.n.............................. 12
1. Pengertian Seni di Zaman Yunani dan Romawi Kuno ......-15
2. Pengertian Seni di Abad Pertengahan ................................... 16
3. Pengertian Seni di Zaman Renaisan ......................................18
4. Pengertian Seni abad ke- 17 s.d. 19: Seni adalah Hasil Karva
Para Jenius ...............................................................................I!?
5. Seni Abad ke-19 Sen; Sebagai Ekspresi ........................... 20
6. Seni Abad ke-20: Ceni sebagai Media d m Sentuk Bar:: ......22
Seni dalarn Masyarakat Non Barat ...........................................23
Tujuan dan Maksud Seni yang Berbeda ..................................... 24
G. Seni yang Disadari dan Tidak Disadari ................................. 25
1. Seni yang disadari: Pendapat Ahli Seni dan Budaya Rarat27
2. Pendapat para Pendidik di Indonesia ...................................28
3. Pendapat Budayawan ..............................................................29
4 . Kutipan Enwclope~lia................................................................. 29
!-I. Seni vang tidak Dis;-1dari........................................................ 30
.. Makna Seni Secaxa Tndividual ................ .................................. 32
. l'iga Y erangka Tear i/ ?v5a.hLaScni da!a.r, Kacamala SosioIt~gi
S n i ................................................................................................ 33
K. Fungsi Seni ................................................................................... 35
1. Fungsi Individual (Fungsi Seni bagi
. I~dividu)
.................... 36
..
~
2. Fungsi Sosial (Fungsi Seni bagi Masyarakat) ...................... .44
FILrngr;i" i ~ i k. . . .
.
.
. 5?.
.
6. kiass~fikas~
%nl ......................................................................... ..-51.
I Penganrar .................................................................................53
2. Genre ......................................................................................... -54
M .Masalah Kategori dan Klasifikasi Seni Rupa ..........................58
1. Kntegori Seni Berdasarkan Gaya (Style) ...............................-59
2. Karegori Seni Rupa Berdasarkan Content (Muatan/Isi) .....60
3 . Kategori Seni berdasarkan Medium, Alat/ Bahan Seni......61
4. Kesimpulan................................................................................ 61
*
Bah IT Produksi. Peragaan dan Penampilan seni ........................... 64
2 . Peragaan 5eni Rupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
P.
dalam Seni R u p a ....................................................6 7
Bab IT1 Tinjauan Seni Grafis ............................................................74
A . Pen gertian Seni Graf is .............................................................. -74
P . Perkembangan Seni Grafis di Mancanegara ...........................79
1. Seni Grafis Cukil Kayu ............................................................ 79
2. Seni Grafis Cukil Kayu di Jepang........................................... 82
3. Pengaruh Karya Grafis Jepang di Eropah .............................83
4. Seni Grafis di Jerman................................................................ 86
C. ?endapat Ahli tentang Seni Grafis ........................................... 92
D . Klasifikasi Seni Grafis ................................................................. 95
E . 3eberapa Catatan tentang Perkembangan Seni dan Desain
Grafis di Indonesia sampai tahun 80-an .................................. 97
I . Mesin Cetak Pertama di Indonesia (Batavia) Tahun 1659-97
2. Iklan Pertama di Hindia Belanda: 17 Agustus 1744 ............98
3 . Industri Percetakan Abad ke-18 s.d. ke-20 di Indonesia ...100
4. Brosur-brosur Pertama yang "Go Public" ............................101
5. Akademi Seni Rupa l'ertama di Indonesia ......................... 105
6. Lahimya Institut Teknologi Bandung (ITB) tahun 1959...106
7. Popularitas Pemakainn Logo Sekitar Tahun 1960-1972 ....106
8. Ekspresi Seni "Realisme Sosialis" ........................................108
9. Munculnya Jurusan Seni Reklame dan Propaganda tahun
..
1962 ..........................................................................................-108
10.Munculnya Perintis Periklanan Modem .............................109
11.Nuradi, Perintis Periklanan Modem Indonesia .................111
12.GerakanSeni R.upa Baru (1975-1979, 1987) .........................114
13.Penggunaan Istilah Desain Komunikasi Visual (1977)......115
14.Pameran Desain Grafis Pertama di Indonesia tahun 1980116
15.Beberapa Karya Pameran Desain Grafis Pertarna..............117
16.Tahun 1980, Berdirinya Organisasi Desain Grafis Pertama
di Indonesia ............................................................................-118
F. Seni Grafis Cukilan kayu" Sebagai Media Ekspresi ...........121
Contoh Karya Cukilan Kayu: Karya-karya Komunitas Seni
"Taring Padi (Teeth gf the Rice Plant) " .................................. 124
G. Beberapa Tokoh-tokoh Seniman Seni Grafis Indonesia.......126
"
Rab N Sejarah Grafis: Perkembangan Teknologi Cetak ........130
A . Kronologis Perkembangan Teknologi Cetak .......................130
R . Uraian Sejarah Perkembangan Tekni k Cetak .......................-132
C3. Relief Print ..................................................................................
137
Tipe-tipe Relief Print ........................................................ 139
F . Wood RIock print dan Linoleum Block Writ. . . .
. .I39
1. Wood Block Prinl ....................................................................... 139
2 . Linolezlrn Flock I 5 n t ....................
.I49
3. Teknik Cetak Tinggi di Cina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
.
4. Cukilan Kayu Jtr~ang
............................................................. 152
E . Intaglio Print ............................................................................... 155
1. Teknik Cetak Dalam (Intaglio Print) ..................................... 155
155
2. Sejarah Intaglio Print ............................................................
3. Jenis-jenis Intag'io Print .......................................................... 157
F . Stencil Print .................................................................................
165
1. Teknik Cetak Saring (Stencil Print) .......................................165
2. Sejarah Stencil Frin t ........................................................1.66
3 . Jenis-jenis Stenc;! Plin t ......................
167
4. Pembuatan Desam dan Klise ................................................ 168
5. Meja Cetak ................................................................................
174
6. Screen (Kain Ga:;a) ................................................................. 177
.
...
rr
7. Rake1 (Squeegee)....................................................................... 119
G Alat-alat Penuniang-. 1ninnva . . . . . . . . . . . . . . .
1QO
H Pl~znograyllyPrir~t.................................................................... l a 1
I.. Pengantar . ..............................................................................181
'1
...
Sejarah Planography Print .......................................................181
... Stone Lithograplty Print ............................................................ 184
.
Bab V Seni Grafis dalam Dunia Pendidikan .............................185
A . Aplikasi Seni Grafis dalam Dunia Pendidikan .....................188
B . Aplikasi Relief Print ddam Pendidikan .................................. 190
1. Natural Block Print ................................................................. ..I90
2 . Prepare Surface Block Print ..................................................192
3. C ~ Z ~Surface
JE
Block Pvirl f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
C'. Apiiknsi S t ~ n c i Prirlt
l
clelam Pendidikan ................................1WD. ,Zplikasi Platlogri~phyPrint dalam Pendidi kan ..................... 198
1. Cravon resist d m w i ~ t ...............................................................
g
198
2 Rlr bbing ..................................................................................... 19?
3 . Mono Print ............................................................................... -199
4. Paper Lithography Prin t ..........................................................-200
E. Aplikasi Intaglio Print dalam Pendidikan ............................. 201
Bab VI Penutup..........................................................................203
Daftar Pustaka................................
..........................................2 0 5
Glosari ................................................................................................
207
Indeks ................................................................................................218
.........
xii
Dafhr Gambar
Garnbar
ha1
1. Gustave Courbet, The Stone Breaker (sumber: Paul Zelanski).
...................................................................................................... -5
2. Pengemis, (Sumber: Affandi, 1974), Cnt minyak di atas
kanvas 99 x 129 crn .......................................................................6
3. Karya seni grafis yang dimanfaatkan untuk desain grafis
untuk menggambarkan realitas sosial secara abstrak karva
Priyanto Sunarto, "Exploring the Root of Identify" ................... 8
4. Karya Constantin Brancusi, "The Kiss" (1912),......................8
5. Karya seni htalasi. yang dimaksud respon estetik di sini
bersumber dari ha: "yang mengejutkan" dari skala dan
proporsi benda, estetik = ha1 yang menarik dan
mengejutkan (Sumber: Saftari, 2008) ................................... ..I1
5. Ragi orang Yunani seni sama halnya dengan pertukangan
atau keahlian tekru k, pa tung ini diperkirakan dibuat oleh
Phidia, abad ke- 5 !3M. Patung ini sekarang berada pada
Museum Kerajaan Tnggris.Sumber: 1995 Compton's
NewMedia, Xnc.. ..............................................................-25
Masil pertukangan zarnarl Renaisan, sebuah patung relief
tembaga, pada pin- masuk katedral. Secara sosial seni
zaman ini berada dalam kelompok-kelompok pertukangan
seienis yang disebut densan Gilda. ........................................18
8. ~ a s iPrint
l
dari karya grafis Jepang yang masuk ke Eropah
dan mempengaruhi corak seni Eropah. Sumber: 1995
Compton's NewMedia, Inc ..................................................... 24
9. Karya Jaques Braque pelukis Perancis: Harbor Scene, 1906,
Ottauura, N.G. Kanada, sebagai pengaruh hasil prin
IepangYang mempenearuhi seni Barat bukan saia seni
4frika, tetapi juga ::mi Asia, khususnva hasil Pnn t dari
Cina 2x1Jepang j-ang secara tidak langsung memberi
inspirasi lahimya corak seni Impresionisme dan
ekpresionisme di Eropah. Banyak ha1 yang mempengaruhi
...
Xlll
seni Eropah, diantaranya teori warna, yang langsung
memberi insvirasi kepada lahimva impresionisme
Siimbrr. i 995 C'ornp ton's NewMedia, Inc ........................... 24
10.Benda-benda irli bukan dimaksudkan sebagai henda seni
oleh pembuatnva, tetapi benda-benda pakai biasa, yang
bisa ditafsirkan sebagai benda seni oleh orang Barat ........25
11. Karya yang disadari (conciousness)dan yang tidak disadari
(un-conciousnesr:dalam masyarakat. Dalam masyarakat
tradisi seni disadari secara semu, ha1 ini berbeda dengan
seni yang muncul dari kesadaran sosial melalui pendidikan
dan sebagainya. Sumber. Nasbahry Couto, 2006,2010) .....26
:2. Beberapa con to‘^ seni folk di Amerika, sumber Rathus. ..... 32
- 3 711nqsi Stmi menurrr t Feldman, sumher gambar, Coutn CD
~nteraktif( 20091 ............................................................... ......36
:4. Potret Diri Van Gogh, 1470 (Sumber: koleksi Sukarno)......39
15. Karya Etsa, (Su~nber:Albrecht Durer, 1515).Berhubungan
dengan tema re:igi atau keagamaan? .................................
40
16. Sesaji dalam ritual agama Hindu, (Sumber: A-Agung
Suryahadi, 2006). ...................................................................... 41
17. Produk Keramik dan Kain Tenun N1[Tf (Sumber:Anne
Richter, 1994).............................................................................44
18. Teori tentang Filngsi Komunikatif Seni Stefen Morawski
dari Polandia. ...........................................................................50
19. Desain Grafis, (Sumber: Hanny Kardinatz, 2010)...............51
20. Lukisan Ida Applebroog, "Happy Birtllday To Me" (1982)
dan patung "Amorous Couple" ( suku Maya Indian, 700-900
M) ................................................................................................
60
22. Manusia Menciptakan Karya Seni Sesuai Imajinasinya
(Sumber: Geraldine Christy)................................................... 66
22. Alat Pengganda'm Karya Seni Grafis Hydrolic Etching
(Sumber: Hendy Adhitya). ..................................... 77
Press
21. Sekelompok senirnan *&is rnelakukan pencetakan
(Sumber: Hendy Adhitya). ...................................................... 78
24. Penyebaqan Teknolog Pembuatan Kertas dari Cina,
sumber: Couto, Nasbahry (2009)...........................................80
xiv
25. Cukilan Kayu Berwama. "Gunung Fuji" Kawa Katsushika
Hokusai.......................... .
.
..................................................... -81
26. Etsa (Sumber: Rembrant, 1642)............................................... 85
27. Engraving "Melancholia I", (Sumber: karya Albrecht Durer,
1430)........................................................................................... -86
28. Hard Board Cul/ Cetak Tinggi Bavangan" (Sumber:
Iswandi, 1997) .......................................................................... -93
29. Relief Prirz t "Merenung" (Sumber: Syahrial, 1996)..............94
30. Mesin cetak merk 'Faber & Schleider' yang diduga diimpor
pertama kali di wilayah Hindia Belanda .............................. 98
31. Yan Pieterzoen Coen ............................................................... -99
32. Agus Djaja dan S. Sudjojono ................................................ 103
33. Affandi, Chairil Anwar ..............................
....
...................104
34. 1945, Poster "Boeng, ayo boeng!" .........................................104
35. Bangunan ASRI Pertama dipakai ........................................106
36. Bangunan ASP.-STSRI ..........................................................109
37. Tokoh Seni dan Desain Grafis Indonesia : Indra Abidin,
Markoes Djajacliningrat, Priyanto Sunarto.........................114
38 . FX Harsono, Sy a hrinur Prinka, Waqono Sunarto.............115
39. Gert Dumbar ............................................................................. 115
40 . Logo "Pamerar Ranc angan Grnfis 'PO IIanqy, Gauri, Didit
"
.............................
.....................................................
716
11. Foto diambil dz.ri poster "Pameran Rancangan Grafis '80
Hanny, Gauri, Didit" . Ki-ka: Didi t C1.uisPumomo, Hanny
Kardinata, Gauri Nasu tion....................................................117
42. Hanny Kardinata, Ilustrasi dengan teknik kuas kering (dry
brush) untuk materi pergelaran perdana Guruh
Soekarnoputra bersama Swara Maharddluka, 1979..........117
43. Karya Gauri Nasution, Music Album Cover, Keenan
Nasution-Diba tas An gan-Angan., 1978...............................118
Li4 . IPGT hasil c0reti-l.~
tangan Sadjiroen desainer uang
Indonesia.................................................................................118
45. Btusur - ;eLii:igU> i i ~ ~ i-i palnt:r
e~
a1I Grafi.s '8C, Jirarlc;tng
oleh Tjahiono Abdi .............................................................. 119
46 . Keterangan foto: k - k a (belakang): Hanny Kardinata, t
Prinka, W a g o n SuRarto, Kamodi Mardio, FX Harsons,
I_
UNP PRESS
2012
Budiwirman,
Seni, Seni Grafis, dun Aplikasinya dalarn Pendidikazz
B udizoimaiz,
editor, 'Tim editor U N P Press
Penerbit llLVPPress Padang, 201 2
1 (satu) jilid; 14 x 27 crn (AS)
223 hal.
Seni, Seni Grafis, dan ApVkasinya dalarn Pendidikan
ISBN: 978-662-8819-42-8
I . Seni Rupa, 2. Senr G r a j s 3. Pendidikan
1. LrNP Press Padang
Scni, Seni Grafis dan Aplikasinya dalam Pendidikan
Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang pada penulis
Hak wnerbitan ~ a d UNP
a
Press
Oleh: Dr. R u d i w i m a n , M. Pd
Editor isi (Substansi): Drs. Nasbahry Couto, M.Sn
Editor Eahasa: Afnita, M.Pd.
Layout 6. Desain Sarnpul Nasbahry Couto & Khairul
Sesuai dengan judulnya yakni Seni, Seni Grafis, dan
Aplrkasinya &lam
Pendidikan, buku ini mengkaji dan
mengungkapkan kembali makna seni, seni rupa umumnya, dan
seni grafis khususnya sebagai salah satu bentuk peragaan seni
rupa. Kita meyakini bahwa masih banyak ha1 yang perlu
dijelaskan tentang makna seni dan seni rupa dalam kehidupan
manusia yang diperlukan bukan saja secara individual tetapi juga
sosial budaya serta untuk membentuk alam lingkungan fisik. Scni
Rupa ada yang disadari dan ada yang tidak disadari kehadirannya
dahm kehidupan manusia. Sebagai insan perguruan tingg tentu
kehadiran seni rupa perlu dipikirkan dan diulangkaji kembali
kedudukannya dalam kehidupan manusia maupun dalam
pendidikan.
Pemilihan topik seperti ini jelaslah berkaitan dengan
keinginan untuk mengeksplorasi seni baik sebagai konsep, tenri,
mallpun praktiknya dalarn bentuk seni grafis. Bagian terakhir ini
san3at besar perannva dalam kehidupan rnanusia sebab seni grafis
~tu sejak lama sampai sekarang diperlukan sebagai media
komunikasi untuk menyampaikan pesan-pesan seciira individ I la1
mallpun secara sosial. hfemang banvak vang me~npertanvakan
f u n p i seni grafis apakah memang ada atau tidak, sebab sem grafis
itu telah berubah bentub: menjadi produk-produk yang dipakai
dalam desain grafis atau yang dikenal sekarang dengan nama
desain komunikasi visual.
Hal yang perlu dicemati adalah, walaupun sekarang
penggunaan komputer untuk menciptakan karya seni sudah
mengglobal, namun teknik-teknik dasar dari p ~ n cptaan
i
karya seni
-- seperti yang- dilakukan pada masa lalu -mash tetap relevan
untuk menciptakan k a ~ r aseqi yang bermvtu. D e m i k i a ~jugs
perannya dn!am dunla pendic!ikar., sel..-mq:
o
~ e 5 u . h m ~ d i sy.n.g
mudah dan murah dapat diperoleh. Oleh karena i t ~buku
,
ini juga
meqjelaskan bagaimana teknis pembuatan seni grafis masa
'a
lamrau dan prinsip-prirsip dasarnya untuk dipakai dalam
kegiatan seni di sekolah-selcolah umum masa kin i.
Kesadaran akan perlgnya pengaplikaslan seni grafis dalam
pendidikan tidak lain karma ;en1 g r a f ~ s ktlrang populer dan
k u r a ~ gdikenal ketimbang membuat karva seni melalui melukis
dan menggambar.
Dengan kehadiran buku ini maka akan terlhat bahwa seni
grafis adalah salah satu altemahf kegatan seni yang menarik
dipakai untuk kegiatan krea tif di sekolah-sekolah umum.
Dalam kondisi dan posisi yang dernikian itu, kehadiran buku
ini jel.3~sangat bermanfaat (Ian snngat diperlukan sebagai sumber
belaja- atau sebagai sumber inspirasi dalam pngajamn seni dan
budaea h a ~ k untuk tingkit yetguruan tinggi, maupun untuk
tingkat sekolah menengah. Hal itu dipand.mg lebih perspekhf
karena iulai-nilai budava vang ditampilkan dalam tulisan ini
dimulai dengan menjelaskan makna seni dalam kehidupan
manusia yang berguna juga untuk bidang-bidang seni lainnya.
Penyajian buku ini dengan pendekatan konsep-konsep dan teori
seni diharapkan lebih memberikan pencerahan makna dalam
memahami nilai-nilai seni. ladi, buku ini bukan sekedar hanya
untuk rnenjelaskan hal-ha1 yan g bersifat teknis saja.
Padang, 2012
Drs. Nasbahry Couto, M. Sn.
(Edidor Substansi)
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha
Esa karena berkat dan anugerahNya buku yang berjudul "Seni,
Seni Grafis dan Aplikasinya dalarn Pendidikan" ini dapat diselesaikan dengan lancar. Buku ini disusun karena minimnya bukubuku pelajaran mengenai seni d m seni grafis khususnya yang
mengungkap secara utuh dan relevan serta dapat digunakan dalam kurun waktu yang cukup lama. Dasar pengetahuan untuk
menulis buku ini adalah kebutuhan penulis dalam pembelajaran
seni grafis di Jurusan Seni Rupa UNP Padang selama bertahuntahun, ha1 ini juga didasari oleh pendidikan penulis di Jurusan
Seni Grafis di IS1 Yogya tahun 1988. Mernang sehari-hari penulis
mengajar bidang ini, khususnya masalah seni d m seni grafis di
UNP Padang.
Dalam mewujudkan buku ini tentu ada kendala yang dikmui oleh penulis mulai dari menyusun landasan teori tentang
senj d m seni rupa, beikut wacana seni grafis yang ada di rnancaqegara. Kemudian tentang tentang perkembangan seni grafis di
*ndnnesiavang berimpit kegatannya dengan desain grafis.
Hal itu dapat diatasi dengan temrian berbagai bahan atau
Imku berikut pengarallan oleh editor substansi buku ini yang penulis anggap sebagai senior dan berpenyalaman dalam menulis
vang memotivasi agar buku ini dapat terujud. Oleh karena itu, atas
semua bantuan dan kepedulian yang telah diberikan kepada penulis, dari hati yang ikhlas penulis mengucapkan terima kasih
jrang sebanyak-banyak kepada semua pihak yang telah membantu.
Dengan adanya buku ini penulis menyampaikan terimakasih vang sebesar-besarnya kepada semua pihak vang telah membantu penerbitannya. Selesainya buku ini tidak terlepas dari keFercayaan pimpinan Univergitas Negeri Padang vang- telah memten w l u a n g dan fasilitas untuk penerbitan buku ini. Selanjrlmya
penulis mengucapkan terima kasih kepada Drs. Syamsuarnis,
hf.Pd, sehagai kepala UNP Press yang telah bersedia mener-
vii
bitkannya. Tidak lupa ucapan terimakasih ini kami ucapkan kepada Drs.Nasbahry Couto vang bertindak sebagai editor substansi
i n K~mudiank c y ~ d aProf. Er. S y a h r ~ sebagai
!
kepala
(isI
Editor l)ahc3sayang telah mpmpcrhaiki pernakaian bahasa dalarn
bul.u :ri. Mudah-mudahan '3uku ini dapat dapat menlngkatkan
apresiasi d i m bermanfaat demi kemajuan pendidikan, khususnya
dalam bidang seni dan budaya. Semoga tulisan ini memhawa pencerahan budaya dan lebih bermanfaat b a g pembaca.
Semoga buku ini dapat digunakan sebagai bahan referensi
bagi siswa dan guru, khususnya yang bergelut di bidang seni
rupa. Karena keterbatasan walctu dan bahan yang dimiliki, penulis
mohon maef vang sebesar-bcbsarn~ajika dalam penyusunan ini
masi h b.mvak terdapa t kekurpngan, baik dalam penulisan a: ta 132hasa dart rn.lupun materi vang disarnpaikan.
Kritik dan saran d a r ~pembaca d e m i kelengkapan isi dari
buku i i penulis harapkan, agsr dapat diadakan revisi untuk terbitan selsnjutnya.
Tidak lupa penulis menvampaikan terima kasih ynng sebesar-besamya kepada Ketua Jurusan Seni Rupa FBS UNP yang telah
memberi kesempatan pada penulis untuk menuangkan materi
pengetahuan bidang seni rupa dalam seni cetak mencetak ini. Semoga buku j n i dapat bermanfaat ba@ para pembaca semua.
Padang, 2012
Penulis
...
Vlll
Fengantar.......................................................................................... v
..
Prakata .................................................................................................. vii
Waftar Isi ................................................................................................. ix
...
Da f tar Gambar .................................................................................... xu1
Da ftar Tabel ...................................................................................... xviii
Bab I Seni dan Seni Rupa ..................................................................... 1
A . Pengantar untuk Memahami Seni .............................................2
B . Seni Sebagai Ungkapan Manusia terhadap Realitas ................4
C. Iiealisme Kontra Nonreal.isme..................................................... 8
D . Respon Manusia te~hadapSeni ................................................... 9
1. Respon Estetik .............................................................................9
2. Respon kritik ............................................................................. 10
E . Memaharni Pengertian Seni Setiap Zama.n.............................. 12
1. Pengertian Seni di Zaman Yunani dan Romawi Kuno ......-15
2. Pengertian Seni di Abad Pertengahan ................................... 16
3. Pengertian Seni di Zaman Renaisan ......................................18
4. Pengertian Seni abad ke- 17 s.d. 19: Seni adalah Hasil Karva
Para Jenius ...............................................................................I!?
5. Seni Abad ke-19 Sen; Sebagai Ekspresi ........................... 20
6. Seni Abad ke-20: Ceni sebagai Media d m Sentuk Bar:: ......22
Seni dalarn Masyarakat Non Barat ...........................................23
Tujuan dan Maksud Seni yang Berbeda ..................................... 24
G. Seni yang Disadari dan Tidak Disadari ................................. 25
1. Seni yang disadari: Pendapat Ahli Seni dan Budaya Rarat27
2. Pendapat para Pendidik di Indonesia ...................................28
3. Pendapat Budayawan ..............................................................29
4 . Kutipan Enwclope~lia................................................................. 29
!-I. Seni vang tidak Dis;-1dari........................................................ 30
.. Makna Seni Secaxa Tndividual ................ .................................. 32
. l'iga Y erangka Tear i/ ?v5a.hLaScni da!a.r, Kacamala SosioIt~gi
S n i ................................................................................................ 33
K. Fungsi Seni ................................................................................... 35
1. Fungsi Individual (Fungsi Seni bagi
. I~dividu)
.................... 36
..
~
2. Fungsi Sosial (Fungsi Seni bagi Masyarakat) ...................... .44
FILrngr;i" i ~ i k. . . .
.
.
. 5?.
.
6. kiass~fikas~
%nl ......................................................................... ..-51.
I Penganrar .................................................................................53
2. Genre ......................................................................................... -54
M .Masalah Kategori dan Klasifikasi Seni Rupa ..........................58
1. Kntegori Seni Berdasarkan Gaya (Style) ...............................-59
2. Karegori Seni Rupa Berdasarkan Content (Muatan/Isi) .....60
3 . Kategori Seni berdasarkan Medium, Alat/ Bahan Seni......61
4. Kesimpulan................................................................................ 61
*
Bah IT Produksi. Peragaan dan Penampilan seni ........................... 64
2 . Peragaan 5eni Rupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
P.
dalam Seni R u p a ....................................................6 7
Bab IT1 Tinjauan Seni Grafis ............................................................74
A . Pen gertian Seni Graf is .............................................................. -74
P . Perkembangan Seni Grafis di Mancanegara ...........................79
1. Seni Grafis Cukil Kayu ............................................................ 79
2. Seni Grafis Cukil Kayu di Jepang........................................... 82
3. Pengaruh Karya Grafis Jepang di Eropah .............................83
4. Seni Grafis di Jerman................................................................ 86
C. ?endapat Ahli tentang Seni Grafis ........................................... 92
D . Klasifikasi Seni Grafis ................................................................. 95
E . 3eberapa Catatan tentang Perkembangan Seni dan Desain
Grafis di Indonesia sampai tahun 80-an .................................. 97
I . Mesin Cetak Pertama di Indonesia (Batavia) Tahun 1659-97
2. Iklan Pertama di Hindia Belanda: 17 Agustus 1744 ............98
3 . Industri Percetakan Abad ke-18 s.d. ke-20 di Indonesia ...100
4. Brosur-brosur Pertama yang "Go Public" ............................101
5. Akademi Seni Rupa l'ertama di Indonesia ......................... 105
6. Lahimya Institut Teknologi Bandung (ITB) tahun 1959...106
7. Popularitas Pemakainn Logo Sekitar Tahun 1960-1972 ....106
8. Ekspresi Seni "Realisme Sosialis" ........................................108
9. Munculnya Jurusan Seni Reklame dan Propaganda tahun
..
1962 ..........................................................................................-108
10.Munculnya Perintis Periklanan Modem .............................109
11.Nuradi, Perintis Periklanan Modem Indonesia .................111
12.GerakanSeni R.upa Baru (1975-1979, 1987) .........................114
13.Penggunaan Istilah Desain Komunikasi Visual (1977)......115
14.Pameran Desain Grafis Pertama di Indonesia tahun 1980116
15.Beberapa Karya Pameran Desain Grafis Pertarna..............117
16.Tahun 1980, Berdirinya Organisasi Desain Grafis Pertama
di Indonesia ............................................................................-118
F. Seni Grafis Cukilan kayu" Sebagai Media Ekspresi ...........121
Contoh Karya Cukilan Kayu: Karya-karya Komunitas Seni
"Taring Padi (Teeth gf the Rice Plant) " .................................. 124
G. Beberapa Tokoh-tokoh Seniman Seni Grafis Indonesia.......126
"
Rab N Sejarah Grafis: Perkembangan Teknologi Cetak ........130
A . Kronologis Perkembangan Teknologi Cetak .......................130
R . Uraian Sejarah Perkembangan Tekni k Cetak .......................-132
C3. Relief Print ..................................................................................
137
Tipe-tipe Relief Print ........................................................ 139
F . Wood RIock print dan Linoleum Block Writ. . . .
. .I39
1. Wood Block Prinl ....................................................................... 139
2 . Linolezlrn Flock I 5 n t ....................
.I49
3. Teknik Cetak Tinggi di Cina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
.
4. Cukilan Kayu Jtr~ang
............................................................. 152
E . Intaglio Print ............................................................................... 155
1. Teknik Cetak Dalam (Intaglio Print) ..................................... 155
155
2. Sejarah Intaglio Print ............................................................
3. Jenis-jenis Intag'io Print .......................................................... 157
F . Stencil Print .................................................................................
165
1. Teknik Cetak Saring (Stencil Print) .......................................165
2. Sejarah Stencil Frin t ........................................................1.66
3 . Jenis-jenis Stenc;! Plin t ......................
167
4. Pembuatan Desam dan Klise ................................................ 168
5. Meja Cetak ................................................................................
174
6. Screen (Kain Ga:;a) ................................................................. 177
.
...
rr
7. Rake1 (Squeegee)....................................................................... 119
G Alat-alat Penuniang-. 1ninnva . . . . . . . . . . . . . . .
1QO
H Pl~znograyllyPrir~t.................................................................... l a 1
I.. Pengantar . ..............................................................................181
'1
...
Sejarah Planography Print .......................................................181
... Stone Lithograplty Print ............................................................ 184
.
Bab V Seni Grafis dalam Dunia Pendidikan .............................185
A . Aplikasi Seni Grafis dalam Dunia Pendidikan .....................188
B . Aplikasi Relief Print ddam Pendidikan .................................. 190
1. Natural Block Print ................................................................. ..I90
2 . Prepare Surface Block Print ..................................................192
3. C ~ Z ~Surface
JE
Block Pvirl f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
C'. Apiiknsi S t ~ n c i Prirlt
l
clelam Pendidikan ................................1WD. ,Zplikasi Platlogri~phyPrint dalam Pendidi kan ..................... 198
1. Cravon resist d m w i ~ t ...............................................................
g
198
2 Rlr bbing ..................................................................................... 19?
3 . Mono Print ............................................................................... -199
4. Paper Lithography Prin t ..........................................................-200
E. Aplikasi Intaglio Print dalam Pendidikan ............................. 201
Bab VI Penutup..........................................................................203
Daftar Pustaka................................
..........................................2 0 5
Glosari ................................................................................................
207
Indeks ................................................................................................218
.........
xii
Dafhr Gambar
Garnbar
ha1
1. Gustave Courbet, The Stone Breaker (sumber: Paul Zelanski).
...................................................................................................... -5
2. Pengemis, (Sumber: Affandi, 1974), Cnt minyak di atas
kanvas 99 x 129 crn .......................................................................6
3. Karya seni grafis yang dimanfaatkan untuk desain grafis
untuk menggambarkan realitas sosial secara abstrak karva
Priyanto Sunarto, "Exploring the Root of Identify" ................... 8
4. Karya Constantin Brancusi, "The Kiss" (1912),......................8
5. Karya seni htalasi. yang dimaksud respon estetik di sini
bersumber dari ha: "yang mengejutkan" dari skala dan
proporsi benda, estetik = ha1 yang menarik dan
mengejutkan (Sumber: Saftari, 2008) ................................... ..I1
5. Ragi orang Yunani seni sama halnya dengan pertukangan
atau keahlian tekru k, pa tung ini diperkirakan dibuat oleh
Phidia, abad ke- 5 !3M. Patung ini sekarang berada pada
Museum Kerajaan Tnggris.Sumber: 1995 Compton's
NewMedia, Xnc.. ..............................................................-25
Masil pertukangan zarnarl Renaisan, sebuah patung relief
tembaga, pada pin- masuk katedral. Secara sosial seni
zaman ini berada dalam kelompok-kelompok pertukangan
seienis yang disebut densan Gilda. ........................................18
8. ~ a s iPrint
l
dari karya grafis Jepang yang masuk ke Eropah
dan mempengaruhi corak seni Eropah. Sumber: 1995
Compton's NewMedia, Inc ..................................................... 24
9. Karya Jaques Braque pelukis Perancis: Harbor Scene, 1906,
Ottauura, N.G. Kanada, sebagai pengaruh hasil prin
IepangYang mempenearuhi seni Barat bukan saia seni
4frika, tetapi juga ::mi Asia, khususnva hasil Pnn t dari
Cina 2x1Jepang j-ang secara tidak langsung memberi
inspirasi lahimya corak seni Impresionisme dan
ekpresionisme di Eropah. Banyak ha1 yang mempengaruhi
...
Xlll
seni Eropah, diantaranya teori warna, yang langsung
memberi insvirasi kepada lahimva impresionisme
Siimbrr. i 995 C'ornp ton's NewMedia, Inc ........................... 24
10.Benda-benda irli bukan dimaksudkan sebagai henda seni
oleh pembuatnva, tetapi benda-benda pakai biasa, yang
bisa ditafsirkan sebagai benda seni oleh orang Barat ........25
11. Karya yang disadari (conciousness)dan yang tidak disadari
(un-conciousnesr:dalam masyarakat. Dalam masyarakat
tradisi seni disadari secara semu, ha1 ini berbeda dengan
seni yang muncul dari kesadaran sosial melalui pendidikan
dan sebagainya. Sumber. Nasbahry Couto, 2006,2010) .....26
:2. Beberapa con to‘^ seni folk di Amerika, sumber Rathus. ..... 32
- 3 711nqsi Stmi menurrr t Feldman, sumher gambar, Coutn CD
~nteraktif( 20091 ............................................................... ......36
:4. Potret Diri Van Gogh, 1470 (Sumber: koleksi Sukarno)......39
15. Karya Etsa, (Su~nber:Albrecht Durer, 1515).Berhubungan
dengan tema re:igi atau keagamaan? .................................
40
16. Sesaji dalam ritual agama Hindu, (Sumber: A-Agung
Suryahadi, 2006). ...................................................................... 41
17. Produk Keramik dan Kain Tenun N1[Tf (Sumber:Anne
Richter, 1994).............................................................................44
18. Teori tentang Filngsi Komunikatif Seni Stefen Morawski
dari Polandia. ...........................................................................50
19. Desain Grafis, (Sumber: Hanny Kardinatz, 2010)...............51
20. Lukisan Ida Applebroog, "Happy Birtllday To Me" (1982)
dan patung "Amorous Couple" ( suku Maya Indian, 700-900
M) ................................................................................................
60
22. Manusia Menciptakan Karya Seni Sesuai Imajinasinya
(Sumber: Geraldine Christy)................................................... 66
22. Alat Pengganda'm Karya Seni Grafis Hydrolic Etching
(Sumber: Hendy Adhitya). ..................................... 77
Press
21. Sekelompok senirnan *&is rnelakukan pencetakan
(Sumber: Hendy Adhitya). ...................................................... 78
24. Penyebaqan Teknolog Pembuatan Kertas dari Cina,
sumber: Couto, Nasbahry (2009)...........................................80
xiv
25. Cukilan Kayu Berwama. "Gunung Fuji" Kawa Katsushika
Hokusai.......................... .
.
..................................................... -81
26. Etsa (Sumber: Rembrant, 1642)............................................... 85
27. Engraving "Melancholia I", (Sumber: karya Albrecht Durer,
1430)........................................................................................... -86
28. Hard Board Cul/ Cetak Tinggi Bavangan" (Sumber:
Iswandi, 1997) .......................................................................... -93
29. Relief Prirz t "Merenung" (Sumber: Syahrial, 1996)..............94
30. Mesin cetak merk 'Faber & Schleider' yang diduga diimpor
pertama kali di wilayah Hindia Belanda .............................. 98
31. Yan Pieterzoen Coen ............................................................... -99
32. Agus Djaja dan S. Sudjojono ................................................ 103
33. Affandi, Chairil Anwar ..............................
....
...................104
34. 1945, Poster "Boeng, ayo boeng!" .........................................104
35. Bangunan ASRI Pertama dipakai ........................................106
36. Bangunan ASP.-STSRI ..........................................................109
37. Tokoh Seni dan Desain Grafis Indonesia : Indra Abidin,
Markoes Djajacliningrat, Priyanto Sunarto.........................114
38 . FX Harsono, Sy a hrinur Prinka, Waqono Sunarto.............115
39. Gert Dumbar ............................................................................. 115
40 . Logo "Pamerar Ranc angan Grnfis 'PO IIanqy, Gauri, Didit
"
.............................
.....................................................
716
11. Foto diambil dz.ri poster "Pameran Rancangan Grafis '80
Hanny, Gauri, Didit" . Ki-ka: Didi t C1.uisPumomo, Hanny
Kardinata, Gauri Nasu tion....................................................117
42. Hanny Kardinata, Ilustrasi dengan teknik kuas kering (dry
brush) untuk materi pergelaran perdana Guruh
Soekarnoputra bersama Swara Maharddluka, 1979..........117
43. Karya Gauri Nasution, Music Album Cover, Keenan
Nasution-Diba tas An gan-Angan., 1978...............................118
Li4 . IPGT hasil c0reti-l.~
tangan Sadjiroen desainer uang
Indonesia.................................................................................118
45. Btusur - ;eLii:igU> i i ~ ~ i-i palnt:r
e~
a1I Grafi.s '8C, Jirarlc;tng
oleh Tjahiono Abdi .............................................................. 119
46 . Keterangan foto: k - k a (belakang): Hanny Kardinata, t
Prinka, W a g o n SuRarto, Kamodi Mardio, FX Harsons,
I_