RENCANA KEGIATAN HARIAN dengan tema

120

RENCANA KEGIATAN HARIAN

I.

KELOMPOK

: B I / B2

SEMESTER/MINGGU

: I/3

TEMA/SUB TEMA

: Tanaman/Bunga, Buah dan Daun

HARI, TANGGAL

: Senin, 11 Oktober 2010

PERTEMUAN KE

: Siklus I (pertemuan I )

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR
1) Mengenal nama benda ciptaan Tuhan
2) Senam Fantasi bentuk meniru
3) Mengklarifikasikan benda sesuai jenis, nama, bentuk dan ukurannya
4) Menyebutkan simbol-simbol huruf
5) Mengenal lambang huruf vocal dan konsonan
6) Menyusun kalimat sederhana (Pra membaca)

7) Meniru tulisan (pra menulis)
8) Menghubungkan gambar benda dengan kata

II.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.

KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
- Salam, berdoa memulai kegiatan dan menyanyi lagu “ Taman yang paling
Indah”
- Bercakap-cakap
tentang macam-macam tentang bunga, buah dan daun yang ada di
lingkungan sekolah.
- Praktek langsung
senam fantasi “Pergi kekebun paman” anak diajak keaula dibagi menjadi 3
kelompok yaitu : Kelompok buah, bunga, daun.
- Pemberian tugas :

121

Anak disuruh Mengambil bunga, buah dan daun sesuai nama kelompoknya
yang ada disekitar sekolah

B.

KEGIATAN INTI (+ 60 menit )
1.

Unjuk Kerja :
Anak mengelompokan bunga, buah dan daun miliknya sesuai dengan
nama, jenis, warna, bentuk dan menghitung jumlahnya kemudian
disimpan dalam loker anak masing-masing

2.

Pemberian tugas :
Anak bermain kartu huruf dengan cara menyebutkan simbol huruf abjad
melalui kartu huruf secara berurutan dan simbol huruf vocal dan
konsonan melalui nama bunga, buah, daun

3.

Unjuk kerja :
Anak disuruh menyusun huruf menjadi kalimat sederhana contohnya :
bunga mawar, buah apel dan daun hijau, melalui kartu huruf dengan cara
mencontoh kartu kata yang tersedia.

4.

Pemberian tugas :
Anak disuruh membaca dan menirukan tulisan : bunga, buah dan daun,
pada lembar kerja yang dibagikan guru

5.

Unjuk Kerja :
Anak disuruh menghubungkan gambar bunga, buah, daun dengan nama
bunga, buah, daun, pada lembar kerja yang diberikan guru.

C.

ISTIRAHAT/MAKAN ( + 30 menit )
- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan

D.

KEGIATAN AKHIR ( + 30 menit )
- Bercakap-cakap :
Kegiatan yang telah dilakukan
- Berdoa pulang, salam

III.

ALAT/SUMBER BELAJAR


Media langsung Macam-macam buah, bunga dan daun

122




IV.

Kartu huruf
Lembar kerja
Pensil

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja

Metro, 11 Oktober 2010
Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

123

RENCANA KEGIATAN HARIAN

I.

KELOMPOK

: B I/B2

SEMESTER/MINGGU

: I/3

TEMA/SUB TEMA

: Tanaman/Bunga, Buah dan Daun

HARI, TANGGAL

: Selasa, 12 Oktober 2010

PERTEMUAN KE

: Siklus I (pertemuan 2 )

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR
1. Mengenal nama benda ciptaan Tuhan

2. Mempola huruf
3. Mengklarifikasikan benda sesuai urutan, besar, kecil.
4. Mengenal konsep bilangan
5. Menyebutkan lambang bilangan
6. Mengurutkan angka 1-10

II.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.

KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
- Salam, berdoa memulai kegiatan, menyanyi lagu “Lihat kebunku “
- Bercakap-cakap :
Tentang bunga, buah, daun miliknya sesuai jenis, warna, bentuk dan
namanya

B.

KEGIATAN INTI (+ 60 menit )

1.

Unjuk kerja mengelompokan bunga, buah, daun miliknya berdasarkan
ukuran besar kekecil melalui media realia bunga, buah, daun

2.

Unjuk Kerja
Anak bermain kartu angka dengan cara menyebutkan angka sambil
menunjukan lambang angka secara berurutan 1-10 melalui kartu angka

3.

Pemberian Tugas
Mencocokan bilangan benda dengan angka yang sesuai

4.

Pemberian tugas
Anak disuruh mempola huruf nama kelompoknya masing-masing yaitu

bunga, buah, daun pada lembar kerja anak

124

C.

ISTIRAHAT/MAKAN (+ 30 menit)
Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan
Bermain bebas diluar kelas

D.

KEGIATAN AKHIR ( + 30 menit)



III.

Berdoa pulang, salam.

ALAT/SUMBER BELAJAR



bunga, buah dan daun



Lembar Kerja



IV.

Tanya jawab tentang Kegiatan yang telah dilakukan

Kartu angka

Pensil

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja

Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

Metro, 12 Oktober 2010
Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

125

RENCANA KEGIATAN HARIAN

I.

KELOMPOK

:BI

SEMESTER/MINGGU

: I/3

TEMA/SUB TEMA

: Pasar/Jual beli

HARI, TANGGAL

: Senin, 25 Oktober 2010

PERTEMUAN KE

: Siklus 2 (pertemuan 3 )

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR
1) Permainan pesan berantai
2) Melakukan 1-3 perintah secara bersamaan
3) Saling membantu sesama teman
4) Menyebutkan simbol-simbol huruf
5) Membaca tulisan nama benda (Pra membaca)
6) Menirukan tulisan (Pra menulis)
7) Menyusun kalimat sederhana sederhana
8) Menghubungkan gambar benda dengan kata

II.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.

KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
-

Baris, berdo’a, salam, bernyanyi lagu “Ibu guru kami”

-

Tanya jawab :
Tanaman obat keluarga ; Jahe, kunyit, laos, kencur

-

Praktek Langsung :

-

Anak secara bergantian memegang, meraba, mencium, jahe, kunyit, laos,
kencur ,

-

Praktek langsung anak

dibagi menjadi empat kelompok dengan nama

kelompok Jahe, kunyit, laos dan kencur kemudian masing-masing anak
diberi tanda bros dengan nama tersebut dan secara bersama-sama anak
mencoba membaca bros namanya dengan bimbingan guru

126

B.

KEGIATAN INTI (+ 60 menit )
1.

Unjuk Kerja :
Anak memanen tanaman TOGA yang ada dikebun sekolah sesuai nama
kelompoknya masing-masing selanjutnya dibersihkan dengan air dan
dirapihkan akar-akar TOGA tersebut dengan gunting yang telah disiapkan
guru

2. Pemberian tugas
Membaca tulisan pada nama benda yaitu jahe, kunyit, laos dan kencur
3. Pemberian Tugas
Bermain kartu huruf dengan cara menunjukan simbol-simbol huruf sesuai
nama kelompoknya yaitu : jahe, kunyit, laos, kencur dilanjutkan dengan
menulis jahe, kunyit, laos, kencur pada lembar kerja anak yang disiapkan
guru (Pra menulis)
4. Pemberian Tugas
Anak menyusun

huruf menjadi kalimat sederhana yaitu

jahe harum,

kunyit pahit, laos merah, jamu kencur
5. Pemberian tugas :
Anak menghubungkan gambar jahe, kunyit, laos, kencur dengan tulisan
jahe, kunyit, laos, kencur

C.

ISTIRAHAT/MAKAN + 30 menit
- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan

D.

KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)
 Bercakap-cakap :

tentang tentang kegiatan yang telah dilaksanakan

 Berdoa pulang, salam
III.

ALAT/SUMBER BELAJAR





Kebun TOGA sekolah
Kartu kata
Kertas
Plastik

127


IV.

Lembar Kerja Anak
Pencil

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja
Metro, 25 Oktober 2010

Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

128

RENCANA KEGIATAN HARIAN

I.

II.

KELOMPOK

: B-1/B2

SEMESTER/MINGGU

: I/I

TEMA/SUB TEMA

: Pasar/Jual beli

HARI, TANGGAL

: Selasa 26 Oktober 2010

PERTEMUAN

: Siklus 2 (Pertemuan 4 )

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR
1)

Berbahasa sopan dan bermuka manis

2)

Mengucapkan syair lagu sambil diiringi dengan senandung lagu

3)

Mengklarifikasikan benda sesuai besar kecilnya

4)

Membilang/menyebutkan urutan bilangan 1-10

5)

Mengenal huruf vocal dan konsonan

6)

Mempola huruf

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
-

Berdo’a, salam, menyanyi lagu “satu ditambah satu” dengan iringan
musik dan lagu

-

Bercakap-cakap :
Tentang jenis TOGA yaitu : jahe, kunyit, laos, kencur

-

Unjuk Kerja :
Bermain jual beli

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit )
1.

Unjuk Kerja :
Anak bermain jual beli dengan cara menghitung : jahe, kunyit, laos,
kencur dan memasukan benda tersebut kedalam plastik yang telah
disiapkan guru dengan cara mengklarifikasikan benda berdasarkan
besar dan kecil, dan jenisnya

2.

Pemberian tugas

129

Menghitung jahe, kunyit, laos, kemudian menunjukan lambing bilangan
yang sesuai
3.

Unjuk Kerja
Menyebutkan huruf vocal dan konsonan pada kata jahe, kunyit, laos,
kencur

4.

Unjuk Kerja :
Mempola huruf jahe, kunyit, laos, kencur pada lembar kerja anak

C. ISTIRAHAT/MAKAN = + 30 menit
-

Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan
Bermain bebas diluar

D. KEGIATAN AKHIR + 30 menit (Klasikal)

III.

Diskusi tentang tentang kegiatan yang telah dilaksanakan

-

Mengulang menyanyi lagu “Satu ditambah satu”

-

Berdoa pulang , salam

ALAT/SUMBER BELAJAR







IV.

-

Jahe, kunyit, laos, kencur
Kartu angka
Lembar kerja anak
Keranjang plastik.
Plastik es
Pensil

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja
Metro, 26 Oktober 2010

Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

130

RENCANA KEGIATAN HARIAN

I.

KELOMPOK

: B-1

SEMESTER/MINGGU

: I/II

TEMA/SUB TEMA

: Binatang/Binatang peliharaan

HARI, TANGGAL

: Selasa , 9 Nopember 2010

PERTEMUAN

: Siklus Tiga , Pertemuan ke Lima (5)

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR

1)

Menyebutkan

ciptaan-ciptaan

Tuhan,

Misal:

manusia,

bumi,

langit,tanaman,hewan

II.

2)

Mengucapkan sajak secara sederhana

3)

Menyebutkan simbul-simbul huruf yang dikenal

4)

Membedakan dan menirukan bunyi huruf vokal dan konsonan

5)

Membuat kalimat sederhana

6)

Menirukan tulisan nama benda (Pra menulis)

7)

Membaca nama benda (Pra membaca)

8)

Menghubungkan gambar benda dengan kata

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.

KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
- Baris, berdo’a, salam, mengucapkan sajak “Kelinciku”
- Diskusi :
Anak diajak keluar kelas diskusi tentang binatang peliharaan yang ada
disekolah : burung, kelinci, ikan

B.

KEGIATAN INTI (+ 60 menit )
1.

Pemberian tugas

menyebutkan simbol huruf abjad pada huruf burung, kelinci, ikan.
2.

Pemberian tugas

Bermain kartu huruf dengan cara menyebutkan huruf vocal dan
konsonan pada huruf burung, kelinci, ikan
3.

Pemberian tugas

131

Guru menyediakan lembar kerja berupa : gambar binatang burung ,
kelinci dan ikan dan tulisan burung, kelinci dan ikan. Selanjutnya
anak disuruh menghubungkan gambar benda dengan tulisan nama
benda dengan cara menarik garis
anak disuruh membaca nama burung, kelinci dan ikan secara

4.

bergantian melalui gambar binatang dang dibawahnya diberinama
binatang tersebut
Guru menyediakan kartu nama binatang yaitu : burung, kelinci,

5.

ikan kemudian anak disuruh menulis nama tersebut pada lembar
kerja anak seperti contoh pada kartu nama binatang
C. ISTIRAHAT/MAKAN (+ 30 menit)
-

Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan

-

Bermain diluar kelas

D. KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)
-

Mengulang kembali Mengucapkan “Kelinciku”

-

Tanya jawab :
mengulas kembali tentang binatang kelinci dan burung dara

IV.

V.

Do’a pulang salam.

ALAT/SUMBER BELAJAR
-

Binatang burung, kelinci, ikan

-

Kartu kata

-

Lembar kerja anak

-

Pensil

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja.
Metro, 9 November 2010

Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

132

RENCANA KEGIATAN HARIAN

II.

KELOMPOK

: B-1

SEMESTER/MINGGU

: I/II

TEMA/SUB TEMA

: Binatang/Binatang peliharaan

HARI, TANGGAL

: Rabu ,10 Nopember 2010

PERTEMUAN

: Siklus 3 , Pertemuan ke Enam (6)

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

INDIKATOR

1) Menghitung jumlah benda yang ada dilingkungan sekitar
2) Mengenal konsep bilangan
3) Membilang mengurutkan angka 1-10
4) Mengklarifikasikan benda berdasarkan jenis, warna, bentuk dan ukurannya
5) Membuat kalimat sederhana
6) Mempola huruf
II.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.

KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)
- Baris, berdo’a, salam, menyanyikan lagu “Ikan dilaut”
- Tanya jawab
tentang jumlah kaki, mata, ekor, telinga pada binatang : burung, kelinci, ikan

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit )
1. Unjuk Kerja

Anak disuruh menghitung jumlah binatang dan jumlah kaki,
kemudian dilanjutkan anak disuruh

memberi makan binatang

secara bergantian dengan bimbingan guru
2. Unjuk Kerja

Guru menyediakan macam-macam gambar burung, kelinci, ikan
kemudian anak disuruh mengelompokan gambar binatang tersebut

133

sesuai dengan warna , bentuk dan ukuran gambar binatang kecil,
besar
3. Unjuk Kerja

Guru menyediakan kartu angka 1-10 anak disuruh menyebutkan
lambang bilangan angka 1-10 kemudian mencocokan bilangan benda
dengan lambing bilangan
4.

Pemberian Tugas
Mempola huruf burung, kelinci, ikan sesuai nama masing-masing kelompok

C.

ISTIRAHAT/MAKAN = + 30 menit
- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan
- Bermain diluar

D. KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)
- Guru dan anak mengulang kembali kegiatan yang telah dilakukan
- Do’a, salam dan pulang.

V.

VI.

ALAT/SUMBER BELAJAR
-

Binatang Kelinci dan Burung Dara

-

Kartu kata, Kartu angka

-

Gambar binatang kelinci dan burung dara

-

Pensil

-

Kertas

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja
Metro, 10 November 2010

Mengetahui
Kepala TKN Pembina Metro

Guru Kelompok B

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

ASTUTININGSIH, S.Pd
NIP. 19701009 199003 2 003

134