C2 X SILABUS TEKNIK EKSPLORASI DASAR

SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas /Semester

: SMK
: TEKNIK EKSPLORASI DASAR
: X/1 -2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung

Kompetensi Dasar
3.8 Memahami Teori asal
organik minyak dan gas
bumi
4.8. Menyajikan
Teori
asal
organik minyak dan gas
bumi

Materi Pokok


Teori terjadinya
minyak bumi



Teori anorganik
terjadinya minyak

bumi
Berthelot,
teori alkali panas
Teori
karbida panas dan
air
Teori

Pembelajaran
Mengamati
Mengamati Teori asal organik
minyak dan gas bumi
Menanya
Membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang Teori asal organik minyak
dan gas bumi
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang

Penilaian
Tugas
Hasil pekerjaan
Teori asal organik
minyak dan gas
bumi
Observasi
Proses
pelaksanaan
tugas Teori asal
organik minyak
dan gas bumi

Alokasi
Waktu
30 jam
pelajara
n

Sumber

Belajar
Van
Bemmelan,
R.W., 1942,
Geology of
Indonesia,
Goverment
Printing
Office, The
Haque.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok
-

emanasi vulkanik
Hipotesa
kimia (Porfirlev)
Hipotesa

Cosmik

 Teori organik
terjadinya minyak
bumi
- minyak bumi
memutar bidang
polarisasi
- minyak bumi
mengandung
porfirin yang dapat
berfotosintesa
- susunan C, H dan O
- minyak bumi
terdapat pada
batuan sedimen
- ratio / perbandingan

3.9
Menerapkan Batuan induk

3.10 Menerapkan Batuan
reservoar
3.11 Menerapkan
Perangkap
reservoar
4.9. Menyajikan Batuan induk
4.10. Menyajikan
Batuan
reservoar
4.11. Menyajikan
Perangkap
reservoar

 Syarat-syarat batuan
reservoir
 Klasifikasi batuan
reservoir
reservoir
batuan pasir
reservoir

batuan karbonat
- reservoir batuan
vulkanik

Cara menentukan
besaran porositas

Pembelajaran
diperlukanuntuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
Teori asal organik minyak dan gas
bumi
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan dengan
bantuan grafik tentang Teori asal
organik minyak dan gas bumi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait Teori asal
organik minyak
dan gas bumi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar tentang Teori asal organik
minyak dan gas bumi

Mengamati

Mengamati batuan induk,batuan
reservoar dan perangkap reservoar
Menanya
Membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang batuan induk,batuan
reservoar dan perangkap reservoar
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang

Tugas
Hasil pekerjaan
batuan
induk,batuan
reservoar dan
perangkap
reservoar
Observasi
Proses
pelaksanaan

tugas batuan

30 jam
pelajara
n





Van
Bemmelan,
R.W., 1942,
Geology of
Indonesia,
Goverment
Printing
Office, The
Haque.
Billings,

Marland P,
struktural

Kompetensi Dasar

Materi Pokok








batuan reservoir
Macam-macam
porositas
Hal-hal yang
mempengaruhi harga
porositas
Perangkap minyak
bumi.
Perangkap struktur
antara lain
lip
atan
pat
ahan turun
pat
ahan naik
ku
bah garam
pat
ahan tumbuh /
grouth fault
Perangkap
stratigrafi tipe-tipenya
Per
ubahan porositas
atau permeabilitas
batuan
Ov
erlapping
vertical/lateral
Per
ubahan fasiel lensa
Pe
mancungan lapisan
Ke

Pembelajaran

Penilaian

diperlukanuntuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
batuan induk,batuan reservoar dan
perangkap reservoar

induk,batuan
reservoar dan
perangkap
reservoar

Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan dengan
batuan induk,batuan reservoar dan
perangkap reservoar

Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait batuan
induk,batuan
reservoar dan
perangkap
reservoar

Alokasi
Waktu



Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar tentang batuan
induk,batuan reservoar dan
perangkap reservoar

Sumber
Belajar
geologi,
Prentice
Hall of
Indig
Lahee,
Fredric H,
1961, Field
Geologi,
Mc GrawHill Book
Company,
New York

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

tidakselarasan
pembajian
Per
angkap kombinasi ipetipenya
Ko
mbinasi lipatan
pembajian
Ko
mbiasi patahan dan
pembajian
Ko
mbinasi patahan
dan ketidak
selarasan

Per
angkap hidrostatis
dan hidrodinamis
Air
tidak ada
pergerakan
(hidrostatis)
minyak akan
horisontal
Ad
anya aliran air
(hidrodinamis)
minyak akan miring


3.12
3.13

Menerapkan Cadangan
reservoar
Menerapkan sifat fisik
batuan

 Macam-macam istilah
cadangan
Me
tode Material
Balance

Mengamati
Mengamati cadangan reservoar dan
sifat fisik batuan
Menanya

Tugas
Hasil pekerjaan
cadangan
reservoar dan
sifat fisik batuan

30 jam
pelajara
n

 Billings,
Marland P,
struktural
geologi,
Prentice Hall

Kompetensi Dasar
4.12. Mencobakan perhitungan
cadangan reservoar
4.13. Menyajikan
sifat
fisik
batuan

Materi Pokok
-

Me
tode Decline Curve
Si
mulasi reservoir
Me
tode volumetris
Me
tode piramid

Pembelajaran
Menanyakan masing masing
cadangan reservoar dan sifat fisik
batuan
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang cadangan
reservoar dan sifat fisik batuan
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya cadangan
reservoar dan sifat fisik batuan,
dengan urutan dari yang satu sistem
ke sistem berikutnya

Penilaian

Alokasi
Waktu

Observasi
Proses
pelaksanaan
tugas cadangan
reservoar dan
sifat fisik batuan
Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait cadangan
reservoar dan
sifat fisik batuan

Sumber
Belajar
of Indig
 Lahee,
Fredric H,
1961, Field
Geologi, Mc
Graw-Hill
Book
Company,
New York

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang cadangan reservoar dan sifat
fisik batuan dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar.
3.14

3.15

Mennerapkan tahapan
operasi yang dilakukan
pada industri minyak dan
gas bumi
Menerapkan tahapan
proses eksplorasi

Tahap eksplorasi
a.
Survey Geologi
Permukaan
b.
Survey Seismik

Mengamati
Mengamati tahapan operasi yang
dilakukan pada industri minyak dan
gas bumi dan tahap eksplorasi

Tugas
Hasil pekerjaan
tahapan operasi
yang dilakukan
pada industri

40 jam
pelajara
n

 Billings,
Marland P,
struktural
geologi,
Prentice Hall

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

4.14. Menyajikan
tahapan
operasi yang dilakukan
pada industri minyak dan
gas bumi
4.15. Menyajikan tahapan
proses eksplorasi

Pembelajaran
Menanya
Membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang tahapan operasi yang
dilakukan pada industri minyak dan
gas bumi dan tahap eksplorasi
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
diperlukanuntuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
tahapan operasi yang dilakukan
pada industri minyak dan gas bumi
dan tahap eksplorasi
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan dengan
tahapan operasi yang dilakukan
pada industri minyak dan gas bumi
dan tahap eksplorasi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
of Indig

Lahee,
Fredric H,
1961, Field
Geologi, Mc
Graw-Hill
Book
Company,
New York

30 jam
pelajara
n

 Allen, T.O.
Robert A.P.
“Production
Operation“,
OGCI, Tulsa

Bambang

minyak dan gas
bumi dan tahap
eksplorasi
Observasi
Proses
pelaksanaan
tugas Teori asal
organik minyak
dan gas bumi
Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait tahapan
operasi yang
dilakukan pada
industri minyak
dan gas bumi dan
tahap eksplorasi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar tentang tahapan operasi
yang dilakukan pada industri minyak
dan gas bumi dan tahap eksplorasi
3.16

Menerapkan tahapan
proses pemboran
3.17 Menganalisis 5 sistem
dalam pemboran
4.16. Menyajikan
tahapan
proses pemboran

1.

Hoisting
System

2.

Rotating

Mengamati
Mengamati tahap pemboran dan 5
sistem dalam pemboran

System
3.

Circulati
ng System

Menanya
Mengajukan pertanyaan secara aktif

Tugas
Memecahkan
tahap pemboran
dan 5 sistem
dalam pemboran

Kompetensi Dasar
4.17. Menyajikan
5
dalam pemboran

Materi Pokok
sistem

4.

Power
System

5.

Blow Out
Preventer (BOP)

Pembelajaran
dan mandiri tentang tahap
pemboran dan 5 sistem dalam
pemboran
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dalam tahap
pemboran dan 5 sistem dalam
pemboran
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data sumur dan
menentukan menentukan tahap
pemboran dan 5 sistem dalam
pemboran

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
T. “Teknik
Pemboran I
& II“,
Patra,
Teknik
Perminyaka
n, ITB,
Bandung,
1978

20 jam
pelajara
n

Observasi
Proses
pelaksanaan
diskusi
kelompok

 Otis
Engineering
Corporation,
Specialist
Course
Camco,Inc.
General
Catalog and
Operating
Manual

Tes
Tes tertulis
terkait dengan
tahap evaluasi

 Allen, T.O.
Robert A.P.
“Production
Operation “,

Penilaian
Observasi
Proses
pelaksanaan
diskusi
kelompok
Tes
Tes tertulis
terkait dengan
tahap pemboran
dan 5 sistem
dalam
pemboran

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang tahap pemboran dan 5
sistem dalam pemboran
3.18

Menerapkan
tahap
evaluasi
4.18. Menyajikan tahap evaluasi

Jenis jenis Logging
 Resistivity Logging
 Gamma ray
 Sonic Logging
 Self
Potensial
Logging

Mengamati
Mengamati tahap evaluasi
Menanya
Mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tahap evaluasi
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dalam tahap evaluasi
Mengasosiasi
Mengkatagorikan tahap evaluasi
Mengkomunikasikan

Tugas
Memecahkan
persolanan
tahap evaluasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Menyampaikan hasil tahap evaluasi

3.19

Menganalisis Sembur
Alami (Natural Flow)
3.20 Menganalisis
Sembur
Buatan (artificial Lift)
4.19 Menyajikan Sembur Alami
(Natural Flow)
4.20 Menyajikan Sembur
Buatan (artificial Lift)

Sumur Sembur Alam

P
engukuran Tekanan
Dasar Sumur Dengan
Wireline Unit

P
engukuran Tekanan
Kepala Sumur

P
enggantian Bean
(Choke)

P
engambilan Contoh
Minyak di Kepala
Sumur

P
emasangan
Corrosion Stick
Pengangkatan buatan

Sucker
Rod Pump (SRP)

Electric
Submersible
Pump
(ESP)

Gas Lift

Mengamati
Mengamati sembur alami dan
sembur buatan
Menanya
Mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang sembur alami
dan sembur buatan
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dalam sembur alami
dan sembur buatan
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data sumur dan
menentukan dalam sembur alami
dan sembur buatan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang dalam metode sembur alami
dan sembur buatan

Tugas
Hasil pekerjaan
sembur alami dan
sembur buatan
Observasi
Proses
pelaksanaan
tugas sembur
alami dan sembur
buatan
Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait sembur
alami dan sembur
buatan

20 jam
pelajara
n

Sumber
Belajar
OGCI, Tulsa
Bambang T.
“ Teknik
Pemboran I
& II“ , Patra,
Teknik
Perminyaka
n, ITB,
Bandung,
1978
 F.H, and P.G
Carpenter :
The
Multiphase
flow of gas,
oil and
water
through
vertical flow
Streinge
with
application
to Desaign
of gas lift
instalations,
API Drill.
Production
Practice
 PPT Migas
Block
Station,
Teknik
Produksi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok



Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Hydrauli

c Pump
Peralatan pemisah

Separato
r vertikal

Separato
r horisontal

separato
r spherical
3.21

Menerapkan
tahapan
proses EOR (pengurasan
tahap lanjut)
4.21. Menyajikan
tahapan
proses EOR (pengurasan
tahap lanjut)

besaran yang harus
diperhatikan
 Derajad kebasahan
(Wettability) batuan
 Sifat
petrofisik
batuan
serta
jenisnya
 Jenis minyak
 Tekanan
dan
temperatur
reservoar
 Mekanisme
pendorong reservoar
 Struktur
dan
stratigrafi formasi
 Saturasi minyak sisa
yang dapat bergerak
 Jumlah cadangan
 Keekonomian
Pemilihan metode EOR
1.
Water
Flooding
2.
Therm
al

Mengamati
Mengamati tahap EOR
Menanya
Mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang tahap EOR
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dalam tahap EOR
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data tahap EOR
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang dalam tahap EOR

Tugas
Hasil pekerjaan
tahap EOR
Observasi
Proses
pelaksanaan
tugas tahap EOR
Tes
Tes lisan/ tertulis
terkait tahap EOR

20 jam
pelajara
n



Kompetensi Dasar

Materi Pokok
3.

C h em i
cal

4.

Injeksi
Tercampur (Micible
Flooding)

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar