PPG Dalam Jabatan Materi 1
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
&
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
LATAR BELAKANG
Indonesia Unggul Dibangun/Dikelola oleh Generasi Unggul
Generasi Unggul
Dibangun dan dikelola
oleh Generasi Unggul
Guru unggul/bermutu
Generasi unggul
dihasilkan oleh
Pendidikan dengan guruguru yang
unggul/bermutu
LPTK Unggul/bermutu
Guru unggul/bermutu
dihasilkan dari
pendidikan guru yang
bermutu (LPTK bermutu)
Indonesia
Unggul
Kenyataannya:
Hasil Belajar Anak-anak Indonesia Saat Ini Masih Belum Menggembirakan
Hasil studi PISA (Program for International Student
Assessment) tahun 2015 yang menunjukkan Indonesia
baru bisa menduduki peringkat 69 dari 76 negara.
Sementara dari hasil studi TIMSS (Trends in International
Mathematics and Science Study), menunjukkan siswa
Indonesia berada pada ranking 36 dari 49 negara dalam hal
melakukan prosedur ilmiah.
Di satu sisi Program Wajib Belajar 9 tahun juga belum
tuntas (terutama di daerah 3T)
Antara Cita-cita Kemerdekaan,
Persoalan Guru, dan Kurikulum Pendidikan Guru
Persoalan Guru
dan LPTK
Amanah Pendiri
Bangsa:
Indonesia yang
maju bersatu
berdaulat adil dan
makmur
Visi
• Distribusi tidak merata
• Mismatched
• Kekurangan di Daerah
Khusus
• Kualifikasi
• Profesionalisme
• Pendidikan Calon Guru di
LPTK?
Bagaimana
Menghasilkan Guru
yang:
• Patriotik dan
Berkarakter Kuat
• Memiliki Kompetensi
Unggul
• Berwawasan Masa
Depan
• Berkemampuan TIK
Kurikulum Baru
Pendidikan Guru
Undang-Undang Nomor 14 Tahun
2005 tentang Guru dan Dosen
Guru Sebagai Profesi
Upaya
Pemerintah
Memuliakan
Guru
Menghargai Profesi Guru
Melindungi dan
menyejahterakan Profesi Guru
Pasal 1 (1) UU No 14/2005 tentang Guru dan Dosen
GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL
DENGAN TUGAS UTAMA:
MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING,
MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN
MENGEVALUASI PESERTA DIDIK
GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL
berarti
Pekerjaan guru hanya dapat dilakukan oleh seseorang
yang mempunyai kualifikasi akademik, kompetensi,
dan sertifikat pendidik sesuai dengan persyaratan
untuk setiap jenis dan pendidikan tertentu
Pasal 8 UU 14/2005 ttg Guru & Dosen
Guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat
jasmani dan rohani, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
Sertifikat Pendidik
diperoleh melalui
Program PPG
Guru
Profesional
Pengertian Program PPG
Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 Pasal 1 butir 5
Prajabatan
Program PPG
Dalam Jabatan
Dasar Hukum
1.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
4.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 yang telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 19 Tahun 2017
tentang Guru.
6.
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.
7.
Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam
rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.
8.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.
9.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 87 Tahun 2013 tentang Program Pendidikan Profesi Guru
Prajabatan.
11. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 55 Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru
Pendidikan Profesi Guru sebagai Amanah
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen
Pasal 8:
Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi,
sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Pasal 10 (1):
Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8
meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi. PPG
Pasal 82 (2): Guru yang belum memiliki kualifikasi akademik
dan sertifikat pendidik sebagaimana dimaksud pada UndangUndang ini wajib memenuhi kualifikasi akademik dan
sertifikat pendidik paling lama 10 (sepuluh) tahun sejak
berlakunya Undang-Undang ini.
PP Nomor 74 Tahun 2008
dan
PP Nomor 19 Tahun 2017
Mulai 2006 guru baru seharusnya lulusan PPG ...masa
transisi 10 tahun untuk guru baru tercantum dlm UU
14/2005. PPG Prajab.
PPG seharusnya menghasilkan calon guru sebanyak
guru baru (pengganti pensiun, unt sekolah yg kurang
guru dan USB), sesuai dg jenisnya.
Sejak 2016 Guru PNS (K-2) yg tidak memiliki sertifikat
pendidik diangkat sbg fu gsio al u u dan bukan
guru.
Peraturan Pemerintah No. 19/2017, pasal 66.
(l) Bagi Guru Dalam Jabatan Yang Diangkat Sampai dengan
akhir tahun 2015 dan sudah memiliki Kualilikasi
akadembelum memperoleh Sertifikat Pendidik dapat
memperoleh Sertifikat Pendidik melalui Pendidikan profesi
Guru PPG Daljab
Lingkup Pendidikan Profesi Guru
• Potensi
Akademik
• Kompetensi
Dasar
Pedagogik dan
Profesional
• Bakat dan
Minat
Seleksi
Workshop di
Kampus
• Pembekalan Awal PPG
• Lokakarya Pengembangan
Perangkat Pembelajaran disertai
penguatan substansi materi yang
diajarkan
• Latihan Mengajar Terbatas
• Penguatan kompetensi sosial
dan kepribadian
• Refleksi
UKMPPG
• Program Praktik
lapangan (PPL), yaitu
praktik mengajar
mandiri dengan
bimbingan guru
pamong dan dosen
pembimbing
• Praktik Penelitian
Tindakan Kelas
PPL dan Uji
Kompetensi
• Uji
Pengetahuan
• Uji Kinerja
PPG DALAM JABATAN
Berakhir
tahun 2017
LAMA (...-2015)
Guru Dalam
Jabatan
1
2
3
4
SERTIFIKASI
(PLPG)
Guru Dalam Jabatan
BARU (2017...)
1
2
3
PPG
DALAM
JABATAN
4
Pendidikan Program Sarjana
Pendidikan/D-4
Guru
Profesional
Pendidikan Profesi
Mulai tahun
2018
KURIKULUM DAN
SISTEM PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Capaian
Pembelajaran
Lulusan Program
Pendidikan
Profesi Guru
(PPG)
Pedagogik
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk
merencanakan, melaksanakan, menilai dan mengevaluasi
pembelajaran
Kepribadian
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang
membentuk kepribadian guru yang mencerminkan
perilaku ahklak mulia,kearifan, dan kewibawaan sehingga
menjadi teladan bagi peserta didik.
Sosial
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk
berkomunikasi, berinteraksi, dan beradaptasi secara
efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru,
orangtua/wali dan masyarakat sekitar.
Profesional
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan
tentang struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
harus dimiliki, dikuasai, dihayati, dan diaktualisasikan oleh
guru.
KETERKAITAN KKNI DENGAN PENDIDIKAN PROFESI
S3
9
S2
8
Guru
Profesional
S1
Spesialis
Profesi
7
6
D IV
D III
5
D II
4
3
Sekolah
Menengah
Umum
2
1
DI
Sekolah Menengah
Kejuruan
Model Kurikulum Program PPG
No
Isi Kurikulum
Proporsi
1
Lokakarya pengembangan perangkat
pembelajaran disertai dengan penguatan
kompetensi pedagogik atau bidang studi dan
keprofesian; serta rencana penelitian tindakan
60%
2
Praktik Pengalaman Lapangan
40%
Mata Kegiatan PPG
STRUKTUR KURIKULUM
PROGRAM PPG DALAM
JABATAN
I. Pendalaman Materi (1,5 bulan)
A. Kompetensi Pedagogik
1. Pendidikan dan Profesi Pendidik
2. Pembelajaran dan Penilaian Pendidikan
Jumlah
B. Kompetensi Profesional
1. Pendalaman Materi 1
2. Pendalaman Materi 2
Jumlah
II. Lokakarya Pengembangan Perangkat
Pembelajaran dan Peer-Teaching (1,5 bulan)
1. Lokakarya 1
2. Lokakarya 2
3. Lokakarya 3
4. Lokakarya 4
Jumlah
III. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) (1
bulan)
Praktik Pembelajaran dan Pengelolaan
Sekolah
Jumlah
Total
Jumlah
SKS
2
2
4
3
3
6
Kategori
T
P
L
2
2
4
3
3
6
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
6
6
6
24
6
HAK LULUSAN
Lulusan program PPG akan memperoleh
SERTIFIKAT PENDIDIK
Analisis Situasi
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
in Indonesia
PENINGKATAN JUMLAH GURU DALAM 10 TAHUN
Jenjang Sekolah
Juml Guru 2007
Juml Guru 2017
Penambahan
TK
174.429
316.274
141.845
SD
1.454.806
1.627.566
172.760
SMP
668.015
664.362
(-3.653)
SMA
320.156
321.195
1.039
SMK
155.761
310.389
154.628
SLB
10.154
25.898
15.744
2.785.321
3.265.684
482.363
JUMLAH
Penambahan guru signifikan tanpa ada penambahan siswa signifikan
17.3% ???
Dengan asumsi pengganti pensiun:
2,5% = 81.642 orang/tahun.
Jumlah Guru di Indonesia
(3.265.688 orang)
(PPG PRAJAB)
1%
9%
10%
10%
TK
8.164 orang
SD
40.821 orang
SMP
16.328 orang
SMA
8.164 orang
SMK
7.348 orang
20%
50%
SLB
816 orang
GURU DALAM JABATAN CALON PESERTA PPG
(DATA OKTOBER 2017)
Jenjang
CPNS
GTY/PTY
PNS
PNS DPK
JUMLAH
DISELESAIKAN
DLM 5 THN
TK
532
136.184
8.929
558
146.203
29.241 org/thn
SD
15.988
72.187
165.146
927
254.248
50.850 org/thn
SMP
4.084
65.671
49.883
313
119.951
23.990 org/thn
SMA
2.089
29.136
26.717
304
58.246
SMK
1.417
62.873
20.638
195
85.123
17.024 org/thn
SLB
115
6.952
1.481
45
8.593
1.719 org/thn
24.225
373.003
272.794
2.342
672.364
134.473 org/thn
TOTAL
11.649 org/thn
Prajab:
Jumlah:
81.642 org/thn
216.115 org
WASSALAM..
SEKIAN
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
&
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
LATAR BELAKANG
Indonesia Unggul Dibangun/Dikelola oleh Generasi Unggul
Generasi Unggul
Dibangun dan dikelola
oleh Generasi Unggul
Guru unggul/bermutu
Generasi unggul
dihasilkan oleh
Pendidikan dengan guruguru yang
unggul/bermutu
LPTK Unggul/bermutu
Guru unggul/bermutu
dihasilkan dari
pendidikan guru yang
bermutu (LPTK bermutu)
Indonesia
Unggul
Kenyataannya:
Hasil Belajar Anak-anak Indonesia Saat Ini Masih Belum Menggembirakan
Hasil studi PISA (Program for International Student
Assessment) tahun 2015 yang menunjukkan Indonesia
baru bisa menduduki peringkat 69 dari 76 negara.
Sementara dari hasil studi TIMSS (Trends in International
Mathematics and Science Study), menunjukkan siswa
Indonesia berada pada ranking 36 dari 49 negara dalam hal
melakukan prosedur ilmiah.
Di satu sisi Program Wajib Belajar 9 tahun juga belum
tuntas (terutama di daerah 3T)
Antara Cita-cita Kemerdekaan,
Persoalan Guru, dan Kurikulum Pendidikan Guru
Persoalan Guru
dan LPTK
Amanah Pendiri
Bangsa:
Indonesia yang
maju bersatu
berdaulat adil dan
makmur
Visi
• Distribusi tidak merata
• Mismatched
• Kekurangan di Daerah
Khusus
• Kualifikasi
• Profesionalisme
• Pendidikan Calon Guru di
LPTK?
Bagaimana
Menghasilkan Guru
yang:
• Patriotik dan
Berkarakter Kuat
• Memiliki Kompetensi
Unggul
• Berwawasan Masa
Depan
• Berkemampuan TIK
Kurikulum Baru
Pendidikan Guru
Undang-Undang Nomor 14 Tahun
2005 tentang Guru dan Dosen
Guru Sebagai Profesi
Upaya
Pemerintah
Memuliakan
Guru
Menghargai Profesi Guru
Melindungi dan
menyejahterakan Profesi Guru
Pasal 1 (1) UU No 14/2005 tentang Guru dan Dosen
GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL
DENGAN TUGAS UTAMA:
MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING,
MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN
MENGEVALUASI PESERTA DIDIK
GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL
berarti
Pekerjaan guru hanya dapat dilakukan oleh seseorang
yang mempunyai kualifikasi akademik, kompetensi,
dan sertifikat pendidik sesuai dengan persyaratan
untuk setiap jenis dan pendidikan tertentu
Pasal 8 UU 14/2005 ttg Guru & Dosen
Guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat
jasmani dan rohani, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
Sertifikat Pendidik
diperoleh melalui
Program PPG
Guru
Profesional
Pengertian Program PPG
Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 Pasal 1 butir 5
Prajabatan
Program PPG
Dalam Jabatan
Dasar Hukum
1.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
4.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 yang telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 19 Tahun 2017
tentang Guru.
6.
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.
7.
Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam
rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.
8.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.
9.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 87 Tahun 2013 tentang Program Pendidikan Profesi Guru
Prajabatan.
11. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 55 Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru
Pendidikan Profesi Guru sebagai Amanah
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen
Pasal 8:
Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi,
sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Pasal 10 (1):
Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8
meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi. PPG
Pasal 82 (2): Guru yang belum memiliki kualifikasi akademik
dan sertifikat pendidik sebagaimana dimaksud pada UndangUndang ini wajib memenuhi kualifikasi akademik dan
sertifikat pendidik paling lama 10 (sepuluh) tahun sejak
berlakunya Undang-Undang ini.
PP Nomor 74 Tahun 2008
dan
PP Nomor 19 Tahun 2017
Mulai 2006 guru baru seharusnya lulusan PPG ...masa
transisi 10 tahun untuk guru baru tercantum dlm UU
14/2005. PPG Prajab.
PPG seharusnya menghasilkan calon guru sebanyak
guru baru (pengganti pensiun, unt sekolah yg kurang
guru dan USB), sesuai dg jenisnya.
Sejak 2016 Guru PNS (K-2) yg tidak memiliki sertifikat
pendidik diangkat sbg fu gsio al u u dan bukan
guru.
Peraturan Pemerintah No. 19/2017, pasal 66.
(l) Bagi Guru Dalam Jabatan Yang Diangkat Sampai dengan
akhir tahun 2015 dan sudah memiliki Kualilikasi
akadembelum memperoleh Sertifikat Pendidik dapat
memperoleh Sertifikat Pendidik melalui Pendidikan profesi
Guru PPG Daljab
Lingkup Pendidikan Profesi Guru
• Potensi
Akademik
• Kompetensi
Dasar
Pedagogik dan
Profesional
• Bakat dan
Minat
Seleksi
Workshop di
Kampus
• Pembekalan Awal PPG
• Lokakarya Pengembangan
Perangkat Pembelajaran disertai
penguatan substansi materi yang
diajarkan
• Latihan Mengajar Terbatas
• Penguatan kompetensi sosial
dan kepribadian
• Refleksi
UKMPPG
• Program Praktik
lapangan (PPL), yaitu
praktik mengajar
mandiri dengan
bimbingan guru
pamong dan dosen
pembimbing
• Praktik Penelitian
Tindakan Kelas
PPL dan Uji
Kompetensi
• Uji
Pengetahuan
• Uji Kinerja
PPG DALAM JABATAN
Berakhir
tahun 2017
LAMA (...-2015)
Guru Dalam
Jabatan
1
2
3
4
SERTIFIKASI
(PLPG)
Guru Dalam Jabatan
BARU (2017...)
1
2
3
PPG
DALAM
JABATAN
4
Pendidikan Program Sarjana
Pendidikan/D-4
Guru
Profesional
Pendidikan Profesi
Mulai tahun
2018
KURIKULUM DAN
SISTEM PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Capaian
Pembelajaran
Lulusan Program
Pendidikan
Profesi Guru
(PPG)
Pedagogik
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk
merencanakan, melaksanakan, menilai dan mengevaluasi
pembelajaran
Kepribadian
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang
membentuk kepribadian guru yang mencerminkan
perilaku ahklak mulia,kearifan, dan kewibawaan sehingga
menjadi teladan bagi peserta didik.
Sosial
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk
berkomunikasi, berinteraksi, dan beradaptasi secara
efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru,
orangtua/wali dan masyarakat sekitar.
Profesional
Seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan
tentang struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
harus dimiliki, dikuasai, dihayati, dan diaktualisasikan oleh
guru.
KETERKAITAN KKNI DENGAN PENDIDIKAN PROFESI
S3
9
S2
8
Guru
Profesional
S1
Spesialis
Profesi
7
6
D IV
D III
5
D II
4
3
Sekolah
Menengah
Umum
2
1
DI
Sekolah Menengah
Kejuruan
Model Kurikulum Program PPG
No
Isi Kurikulum
Proporsi
1
Lokakarya pengembangan perangkat
pembelajaran disertai dengan penguatan
kompetensi pedagogik atau bidang studi dan
keprofesian; serta rencana penelitian tindakan
60%
2
Praktik Pengalaman Lapangan
40%
Mata Kegiatan PPG
STRUKTUR KURIKULUM
PROGRAM PPG DALAM
JABATAN
I. Pendalaman Materi (1,5 bulan)
A. Kompetensi Pedagogik
1. Pendidikan dan Profesi Pendidik
2. Pembelajaran dan Penilaian Pendidikan
Jumlah
B. Kompetensi Profesional
1. Pendalaman Materi 1
2. Pendalaman Materi 2
Jumlah
II. Lokakarya Pengembangan Perangkat
Pembelajaran dan Peer-Teaching (1,5 bulan)
1. Lokakarya 1
2. Lokakarya 2
3. Lokakarya 3
4. Lokakarya 4
Jumlah
III. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) (1
bulan)
Praktik Pembelajaran dan Pengelolaan
Sekolah
Jumlah
Total
Jumlah
SKS
2
2
4
3
3
6
Kategori
T
P
L
2
2
4
3
3
6
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
6
6
6
24
6
HAK LULUSAN
Lulusan program PPG akan memperoleh
SERTIFIKAT PENDIDIK
Analisis Situasi
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
in Indonesia
PENINGKATAN JUMLAH GURU DALAM 10 TAHUN
Jenjang Sekolah
Juml Guru 2007
Juml Guru 2017
Penambahan
TK
174.429
316.274
141.845
SD
1.454.806
1.627.566
172.760
SMP
668.015
664.362
(-3.653)
SMA
320.156
321.195
1.039
SMK
155.761
310.389
154.628
SLB
10.154
25.898
15.744
2.785.321
3.265.684
482.363
JUMLAH
Penambahan guru signifikan tanpa ada penambahan siswa signifikan
17.3% ???
Dengan asumsi pengganti pensiun:
2,5% = 81.642 orang/tahun.
Jumlah Guru di Indonesia
(3.265.688 orang)
(PPG PRAJAB)
1%
9%
10%
10%
TK
8.164 orang
SD
40.821 orang
SMP
16.328 orang
SMA
8.164 orang
SMK
7.348 orang
20%
50%
SLB
816 orang
GURU DALAM JABATAN CALON PESERTA PPG
(DATA OKTOBER 2017)
Jenjang
CPNS
GTY/PTY
PNS
PNS DPK
JUMLAH
DISELESAIKAN
DLM 5 THN
TK
532
136.184
8.929
558
146.203
29.241 org/thn
SD
15.988
72.187
165.146
927
254.248
50.850 org/thn
SMP
4.084
65.671
49.883
313
119.951
23.990 org/thn
SMA
2.089
29.136
26.717
304
58.246
SMK
1.417
62.873
20.638
195
85.123
17.024 org/thn
SLB
115
6.952
1.481
45
8.593
1.719 org/thn
24.225
373.003
272.794
2.342
672.364
134.473 org/thn
TOTAL
11.649 org/thn
Prajab:
Jumlah:
81.642 org/thn
216.115 org
WASSALAM..
SEKIAN