EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI SEKOLAH ALAM CIKEAS - repository UPI S KTP 1200132 Title
01/S1/KTP/JAN 2017
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI
SEKOLAH ALAM CIKEAS
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Teknologi Pendidikan
oleh
Okka Rachmadhan
NIM 1200132
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOG I PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2017
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI
SEKOLAH ALAM CIKEAS
Oleh
Okka Rachmadhan
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Departemen Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan
© Okka Rachmadhan 2017
Universitas Pendidikan Indonesia
2017
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
01/S1/KTP/JAN 2017
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI
SEKOLAH ALAM CIKEAS
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Teknologi Pendidikan
oleh
Okka Rachmadhan
NIM 1200132
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOG I PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2017
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI
SEKOLAH ALAM CIKEAS
Oleh
Okka Rachmadhan
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Departemen Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan
© Okka Rachmadhan 2017
Universitas Pendidikan Indonesia
2017
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
01/S1/KTP/JAN 2017