S PGSD 1200144 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
Amalia, Ratna (2015). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika
Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Sekolah Dasar (Skripsi). UPI : Tidak diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :
Bumi Aksara
BNSP. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
[Online]. Tersedia: http://bsnp-indonesia.org/. Diakses pada 1 April
2016
BNSP. (2006). Panduan Umum KTSP Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia:
http://bsnp- indonesia.org/. Diakses pada 1 April 2016
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Dewi, Noli Siti (2015). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics
Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas
Rendah Pada Pelajaran Matematika (Skripsi). Bandung : UPI tidak
diterbitkan
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah, Saiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta
Fathani, Abdul Halim. (2009) Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta :
Ar-Ruz Media
Fathurrohman, Muhammad. (2015) Model-model Pembelajaran Inovatif.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Herdian (2010). Kemampuan Pemahaman Matematika. (onlie) Tersedia :
https://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahamanmatematis/. Diakses tanggal 20 mei 2016.
Heruman (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mahmuddin. (2010) Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Kondusif.
(online)
Tersedia:
https://mahmuddin.wordpress.com/2010/02/18/menciptakanlingkungan-pembelajaran-yang-kondusif/
Mulyasa, E. (2010) Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Nurgiantoro, Burhan. (2013). Penilaian Pembelajaran bahasa Berbasis
Kompetensi). BPFE-YOGYAKARTA:Yogyakarta.
Permendiknas. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. [Online].
Tersedia: http://www.kemdikbud.go.id/. Diakses pada 1 April 2016
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta :
PT. Rineka Cipta
Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algasindo
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Tilaar .HAR. (2006) Standarisasi Pendidikan Nasional Suatu Tinjauan Kritis.
Jakarta : Rineka Cipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015) Pedoman Karya Tulis Ilmiah UPI
Tahun 2015. Bandung: UPI Press
Waropen, Magrit. (2011). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pokok Bahasan Operasi Penjumlahan Pecahan Melalui Pendekatan
Realistic
Mathematics
Education
(RME).
Bandung:
Universitas
Pendidikan Indonesia
Wijaya, Andreas Adi (2012). Menciptakan Suasana Kelas Kondusif. (Online)
Tersedia
:
http://andreaslovechik6.blogspot.co.id/2012/10/menciptakan-
suasana-kelas-kondusif.html
Wijaya, Ariyadi (2011). Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta :
Graha Ilmu.
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wiriaatmaja, Rochiati (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amalia, Ratna (2015). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika
Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Sekolah Dasar (Skripsi). UPI : Tidak diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :
Bumi Aksara
BNSP. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
[Online]. Tersedia: http://bsnp-indonesia.org/. Diakses pada 1 April
2016
BNSP. (2006). Panduan Umum KTSP Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia:
http://bsnp- indonesia.org/. Diakses pada 1 April 2016
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Dewi, Noli Siti (2015). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics
Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas
Rendah Pada Pelajaran Matematika (Skripsi). Bandung : UPI tidak
diterbitkan
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah, Saiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta
Fathani, Abdul Halim. (2009) Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta :
Ar-Ruz Media
Fathurrohman, Muhammad. (2015) Model-model Pembelajaran Inovatif.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Herdian (2010). Kemampuan Pemahaman Matematika. (onlie) Tersedia :
https://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahamanmatematis/. Diakses tanggal 20 mei 2016.
Heruman (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mahmuddin. (2010) Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Kondusif.
(online)
Tersedia:
https://mahmuddin.wordpress.com/2010/02/18/menciptakanlingkungan-pembelajaran-yang-kondusif/
Mulyasa, E. (2010) Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Nurgiantoro, Burhan. (2013). Penilaian Pembelajaran bahasa Berbasis
Kompetensi). BPFE-YOGYAKARTA:Yogyakarta.
Permendiknas. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. [Online].
Tersedia: http://www.kemdikbud.go.id/. Diakses pada 1 April 2016
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta :
PT. Rineka Cipta
Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algasindo
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Tilaar .HAR. (2006) Standarisasi Pendidikan Nasional Suatu Tinjauan Kritis.
Jakarta : Rineka Cipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015) Pedoman Karya Tulis Ilmiah UPI
Tahun 2015. Bandung: UPI Press
Waropen, Magrit. (2011). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pokok Bahasan Operasi Penjumlahan Pecahan Melalui Pendekatan
Realistic
Mathematics
Education
(RME).
Bandung:
Universitas
Pendidikan Indonesia
Wijaya, Andreas Adi (2012). Menciptakan Suasana Kelas Kondusif. (Online)
Tersedia
:
http://andreaslovechik6.blogspot.co.id/2012/10/menciptakan-
suasana-kelas-kondusif.html
Wijaya, Ariyadi (2011). Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta :
Graha Ilmu.
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wiriaatmaja, Rochiati (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu