Hubungan Literasi Keuangan dan Perilaku Teman Sebaya Dengan Kebiasaan Menabung Siswa Kelas XI SMA N 2 Surakarta Tahun 2017 - UNS Institutional Repository
HUBUNGAN LITERASI KEUANGAN DAN PERILAKU TEMAN SEBAYA
DENGAN KEBIASAAN MENABUNG SISWA KELAS XI
SMA NEGERI 2 SURAKARTA
TAHUN 2017
SKRIPSI
Oleh:
DINA SHOFA ULFI
K7413049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2017 Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : DINA SHOFA ULFI NIM : K7413049 Program Studi : Pendidikan Akuntansi menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul
“HUBUNGAN LITERASI
KEUANGAN DAN PERILAKU TEMAN SEBAYA DENGAN KEBIASAAN
MENABUNG SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN
2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikuti dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2017 Yang membuat pernyataan DINA SHOFA ULFI
K7413049
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
HUBUNGAN LITERASI KEUANGAN DAN PERILAKU TEMAN SEBAYA
DENGAN KEBIASAAN MENABUNG SISWA KELAS XI
SMA NEGERI 2 SURAKARTA
TAHUN 2017
Oleh:
DINA SHOFA ULFI
- –
Pendidikan Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2017
PERSETUJUAN
Nama : DINA SHOFA ULFI NIM : K7413049 Judul : Hubungan Literasi Keuangan dan Perilaku Teman Sebaya dengan Kebiasaan Menabung Siswa Kelas XI SMA N 2
Surakarta Tahun 2017 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II Prof. Dr. Siswandari, M.Stat Dini Octoria, S.Pd, M.Pd NIP 195902011985032002 NIP 1984100620130201
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : DINA SHOFA ULFI NIM : K7413049 Judul : Hubungan Literasi Keuangan dan Perilaku Teman Sebaya dengan
Kebiasaan Menabung Siswa Kelas XI SMA N 2 Surakarta Tahun 2017
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, tanggal 15 Juni 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd _______________ ____________ Sekretaris : Renata Zoraifi, S.E,Ak, M.Si _______________ ____________ Anggota I : Prof. Dr. Siswandari M. Stats _______________ ____________ Anggota II : Dini Octoria, S.Pd, M.Pd _______________ ____________
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kepala Program Studi Pendidikan Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Akuntansi Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dr. Susilaningsih, M.Bus NIP. 196101241987021001 NIP. 195905301986032001
ABSTRAK
Dina Shofa Ulfi. K7413049. HUBUNGAN LITERASI KEUANGAN DAN
PERILAKU TEMAN SEBAYA DENGAN KEBIASAAN MENABUNG SISWA
KELAS XI SMA N 2 SURAKARTA TAHUN 2017.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan literasi keuangan terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI SMA N 2 Surakarta; (2) hubungan perilaku teman sebaya terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI SMA N 2 Surakarta; (3) hubungan literasi keuangan dan perilaku teman sebaya terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI SMA N 2 Surakarta.
Penelitian ini dilakukan di SMA N 2 Surakarta. Desain penelitian menggunakan metode kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA N 2 Surakarta tahun 2017 yang berjumlah 135 siswa. Sampel diambil seebanyak 57 siswa secara random (simple random sampling). Angket dan dokumentasi digunaan sebagai alat pengumpulan data. Angket digunakan untuk mengambil data variabel literasi keuangan, perilaku teman sebaya dan kebiasaan menabung. Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data mengenai gambaran sekolah dan data siswa. Uji validitas menggunakan Product Moment Person dan
Alpha Cronbach untuk uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan statistik
deskriptif dan analisis regresi berganda.Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, terdapat hubungan yang positif dan signifikan literasi keuangan terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI
IPS di SMA N 2 Surakarta tahun 2017 dengan hasil pengujian t hitung > t tabel (7,182 > 2,005) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kedua, terdapat hubungan yang positif dan signifikan perilaku teman sebaya terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI IPS di SMA N 2 Surakarta tahun 2017 dengan hasil pengujian t > t (2,082 >
hitung tabel
2,005) dan nilai signifikansi 0,042 < 0,05. Ketiga, terdapat hubugan yang positif dan signifikan literasi keuangan dan perilaku teman sebaya secara bersama-sama terhadap kebiasaan menabung siswa kelas XI IPS SMA N 2 Surakarta tahun 2017 dengan hasil pengujian t hitung > t tabel (67,063 > 2,005) dan nilai signifikansi 0,000 <
- 0,05. Model hubungan ketiga variabel tersebut adalah Y = -45,395 + 2,002X
1 0,444X .
\
ABSTRACT
Dina Shofa Ulfi. K7413049. THE RELATIONSHIP OF FINANCIAL Dina Shofa Ulfi. K7413049. THE RELATIONSHIP OF FINANCIAL LITERATES AND
FRIENDS BEHAVIOR TO THE HABITS OF SAVING STUDENTS OF
CLASS XI SMA N 2 SURAKARTA in 2017.Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, June 2017.
The aims of this research are to investigate: (1) the correlation of financial literacy to the habits of saving students of class XI SMA N 2 Surakarta in 2017; (2) peer behavioral correlation to the habits of saving students of grade XI SMA N 2 Surakarta in 2017; (3) the correlation of financial literacy and peer behavior to the habits of saving students of class XI SMA N 2 Surakarta in 2017.
This research was conducted at SMA N 2 Surakarta. The research design uses associative quantitative method. The population in this study is the students of class
XI IPS SMA N 2 Surakarta in 2017, amounting to 135 students. The sample in this research is the students of class XI IPS which amounted to 57 students determined using simple random sampling technique. Questionnaires and documentation are used as data collection tools. Questionnaires are used to collect data on financial literacy variables, peer behavior, and saving habits. Documentation is used to collect data on school images and student data. The technique of validity test is using Product Moment Person and Reliability test technique is using Alpha Cronbach. Data analysis techniques use descriptive statistics and regression test.
The results are as follows. Firstly, there is a positive and significant correlation between financial literacy toward saving habits of class XI IPS students in SMA N 2 Surakarta 2017 with t test > t table (7,182> 2,005) and significance 0.000 <0,05. Secondly, there is a positive and significant correlation between peer behavior toward saving habits of class XI IPS students in SMA N 2 Surakarta 2017 with the result of count t > t (2.082> 2,005) and significance value 0,042 <0,05. Third,
test table
there is a positive and significant correlation between financial literacy and peer behavior together with the habits of saving students of class XI IPS SMA N 2 Surakarta in 2017 with the result of count t test > t table (67,063> 2,005) and significance value 0,000 <0,05.
Keywords: financial literacy, peer behavior, saving habits
MOTTO
Apabila hambaku bertanya kepada engkau tentang halku maka sesungguhnya aku hampir, aku perkenankan doa orang yang meminta, bila ia meminta kepadaku, tetapi hendaklah mengkuti perintahku, serta beriman kepadaku, mudah-mudahan mereka mendapat petunjuk
(QS. Al-Baqoroh, ayat: 186) Gantungkan cita-citamu setinggi langit. Bermimpilah setinggi langit.
Jika engkau jatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang.
(Ir.Soekarno) Ketika seseorang menghina kamu, Itu adalah sebuah pujian
Bahwa selama ini mereka menghabiskan waktu untuk memikirkan kamu Bahkan ketika kamu tidak memikirkan mereka
(BJ. Habibi) Bila engkau tak tahan lelahnya belajar, maka engkau akan menanggung pedihnya kebodohan
(
Imam Syafi’i)
Jika kamu berada di sore hari, jangan menunggu pagi hari, dan jika engkau di pagi hari janganlah mengunggu sore, manfaatkan masa sehat. Sebelum datang masa sakitmu dan saat hidupmu sebelum datang kematianmu
(HR. Bukhairi)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk: Kedua orangtua saya, Bapak Agus Subkhan dan Ibu Nur Janah “Terima kasih atas segala limpahan kasih dan sayang yang tidak terhingga, terima kasih atas semua pengorbanan, dukungan, serta untaian doa yang tiada henti dicurahkan untukku. Semuanya membuatku bangga dan bersyukur memiliki kalian. Terima kasih selalu menemani setiap langkahku, mengobarkan semangatku dikala aku putus asa, dan memberikanku kasih sayang yang tak terbatas. Tidak ada yang bisa menggantikan kasih sayang yang seindah kasih sayangmu Rizka, Zahra “Terima kasih atas semangat dan keceriaannya. Kalian adalah penyemangatku untuk terus maju dan berjuang. Terima kasih telah menjadi adik yang selalu mendukung dalam keadaan apapun. Semoga kelak kita sukses bersama” Prof. Dr. Siswandari, M.Stat dan ibu Dini Octoria, S.Pd, M.Pd “Terima kasih telah menjadi dosen pembimbing yang selalu membimbingku dengan sabar untuk menyelesaikan skripsi ini dan selalu memberiku motivasi. Semoga Allah membalas semua kebaikan ibu” Sahabat-sahabatku, PAK B 2013
“Keluarga sekaligus teman seperjuangan terima kasih atas kesediaannya menemani semester demi semester. Semoga dilancarkan dan dimudahkan dalam menggapai cita dan cinta. S ukses selalu untuk kita”. Dinar, Duwi, Dwi, Eka, Erma, Erni, Meli “Terima kasih pada kalian semua sahabat setia dalam suka dan duka, Terima kasih atas kebersamaanya mulai awal semester sampai sekarang ini. Semoga persahabatan kita langgeng sampai tua. Sukses selalu untuk kita
” Sahabatku Niken Sabrina Abharani “Sahabat sekaligus partner bisnis. Terima kasih telah menemani hari-hariku di solo, terima kasih atas kesabaran dan pengertiannya selalu ada dalam suka dan duka.
Sukses selalu untuk kita” Keluargaku Putri Ayu “Terima kasih telah menjadi keluarga yang selalu ada disaat suka dan duka di kota perantauan ini
. Semoga kelak kita sukses bersama” Citra, Intan, Hilmi dan rekan-rekan PPL “Terima kasih telah menjadi teman berjuang dan menuntut ilmu di kota orang, semoga silaturahmi tetap terjaga dan sukses selalu untuk kita
”. Teman-teman pengurus Bank Mini 2015 “Terima kasih telah memberikan warna dan pengalaman dalam hidupku. Tetap Solid keluargaku Bank Mini Ceria” Keluargaku pengurus HIMAPAKSI Kabinet Perintis 2016 “Terimakasih atas kesempatan dan pengalaman selama satu periode kepengurusan kabinet perintis, dipertemukan dengan partner kerja yang luar biasa hebat. Sukses selalu untuk kita” Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, akal, kesehatan dan kesempatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“HUBUNGAN
LITERASI KEUANGAN DAN PERILAKU TEMAN SEBAYA DENGAN
KEBIASAAN MENABUNG SISWA KELAS XI SMA N 2 SURAKARTA
TAHUN 2017”.Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada : 1.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan izin penelitian.
3. Prof. Dr. Siswandari, M.Stat., selaku Pembimbing I, yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dini Octoria, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan, motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini
5. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS yang membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
6. Elvia Ivada, S.E, M.Si, Akt, selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan semangat dan motivasi.
7. Kedua orang tua yang telah memberikan doa dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
8. Keluarga saya yang selalu memberikan semangat dan dukungan tiada henti.
9. Drs. Sutikno, M.M., Kepala Sekolah SMA N 2 Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
10. Irmawati, S.Pd, selaku guru mata pelajaran ekonomi SMA N 2 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan serta bantuan dalam penelitian
11. Seluruh siswa SMA N 2 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
12. Rekan-rekan PAK 2013 yang telah memberikan dukungan dan bantuannya.
13. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih terdapat kekurangan. Hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Oleh karena itu, peneliti berharap kepada pembaca guna memberikan kritik dan saran yang membangun, sehingga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan terutama bagi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juni 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL. ................................................................................................. i HALAMAN PERNYATAAN. .................................................................................. ii HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... v HALAMAN ABSTRAK ............................................................................................ vi HALAMAN ABSTRACT ........................................................................................... vii HALAMAN MOTTO ................................................................................................ viii HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................ ix KATA PENGANTAR ............................................................................................... xi DAFTAR ISI .............................................................................................................. xiii DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xv DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 6 C. Pembatasan Masalah ................................................................................ 6 D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6 E. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 7 F. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ......................................................................................... 9 1. Literasi Keuangan .............................................................................. 9
a. Pengertian Literasi Keuangan ........................................................ 9
b. Aspek-aspek Literasi Keuangan ..................................................... 10
c. Implementasi Literasi Keuangan dalam Pembelajaran .................. 12
d. Indikator Literasi Keuangan ........................................................... 13 2.
Perilaku Teman Sebaya ...................................................................... 15
a. Pengertian Perilaku......................................................................... 15
b. Pengertian Teman Sebaya .............................................................. 16
c. Karakteristik Berteman................................................................... 16
d. Ciri-ciri Teman Sebaya .................................................................. 18
e. Fungsi Teman Sebaya .................................................................... 19
f. Peran Teman Sebaya ....................................................................... 21
g. Indikator Perilaku Teman Sebaya .................................................. 23 3.
Kebiasaan Menabung ....................................................................... 24
b. Pengertian Tabungan .................................................................... 25
d. Pengertian Kebiasaan Menabung ................................................. 27
e. Manfaat Menabung ....................................................................... 27
f. Faktor-faktor yang Memengaruhi Intensi Menabung ................... 28
g. Indikator Kebiasaan Menabung .................................................... 29 4. Strategi Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat untuk Meningkatkan
Kebiasaan Menabung ...................................................................... 30 B. Kerangka Berpikir .................................................................................... 34 C.
Hipotesis .................................................................................................. 38
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................. 39 B. Desain Penelitian ..................................................................................... 40 C. Populasi dan Sampel ................................................................................ 41 D. Teknik Pengambilan Sampel ................................................................... 42 E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 42 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Data ............................................... 47 G. Teknik Analisis Data ............................................................................... 48 H. Prosedur Penelitian .................................................................................. 53
a. Pengertian Kebiasaan .................................................................... 24
c. Pengertian Menabung ................................................................... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 55
1. Deskripsi Data .................................................................................... 56
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ................................................................ 63
3. Hasil Uji Hipotesis .............................................................................. 67 B. Pembahasan ............................................................................................ 72
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan .................................................................................................. 81 B. Implikasi .................................................................................................. 81 C. Saran ........................................................................................................ 83 DAFTAR PUSTAKA................................................................................ .................. 85 LAMPIRAN................................................................................ ................................. 91
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman 1.
Kerangka Berpikir ................................................................................................. 37 2. Prosedur Penelitian ................................................................................................ 55 3. Diagram Lingkaran Kecenderungan Data Literasi Keuangan............................... 58 4. Diagram Lingkaran Kecenderungan Data Perilaku Teman Sebaya ...................... 60 5. Diagram Lingkaran Kecenderungan Data Kebiasaan Menabung ......................... 62 6. Grafis Scaterplot Linearitas ................................................................................... 64
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman 1.
Jadwal Penelitian dan Penyusunan Skripsi ........................................................... 40 2. Rincian Jumlah Populasi ....................................................................................... 41 3. Kisi-Kisi Angket Penelitian ................................................................................... 45 4. Deskripsi Data Literasi Keuangan ......................................................................... 57 5. Kecenderungan Literasi Keuangan ....................................................................... 57 6. Deskripsi Data Perilaku Teman Sebaya ................................................................ 59 7. Kecenderungan Perilaku Teman Sebaya ............................................................... 60 8. Deskripsi Data Kebiasaan Menabung ................................................................... 61 9. Kecenderungan Kebiasaan Menabung ................................................................. 62 10.
Hasil Uji Normalitas ............................................................................................ 63 11. Hasil Uji Linearitas .............................................................................................. 64 12. Hasil Uji Multikolinearitas ................................................................................... 66 13. Hasil Uji Heteroskedaktisitas ............................................................................... 67 14. Analisis Regresi Linear Berganda ........................................................................ 68 15. Hasil Uji T ............................................................................................................ 70 16. Hasil Uji F ............................................................................................................ 71 17. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ............................................................ 72